我們的友誼作文(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我們的友誼作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的友誼作文1
批注：（各位，下面這篇文章我把中國和日本都擬人化了，希望大家都喜歡！看過“黑塔利亞”的人都應(yīng)該知道)。
在某個(gè)夏天的早晨，太陽當(dāng)頭照在藍(lán)藍(lán)的天空上，地上的一片青草被涼爽的風(fēng)兒吹得刷刷響，清澈的小溪從山坡上嘩嘩地流了下來，一切是那么的美好。
在茂盛繁多的竹林里，一位名叫中國的少年疲憊不堪地前進(jìn)著，邊走邊說：“唉，最近那么多國家爭地盤，身體真是吃不消啊”。忽然，中國看見前面有個(gè)小孩子的身影，就站在不遠(yuǎn)處。他奇怪地說：“是誰呢”？
中國邁著腳步向前走，一看，原來真的是一個(gè)小孩兒，他咧開嘴高興地說：“你好！朋友，看來是來了個(gè)新國家啊�！�
日本用潭水般地眼神平靜地望著他。（注：以前，日本還不是一個(gè)完完整整的國家，只是一個(gè)非常非常小的國家。還有，中國和日本相識時(shí)還沒有發(fā)生過戰(zhàn)爭。）說：“日落的中國�。∧愫�！我是日出的日本�！�
中國聽了，擦了擦汗生氣地說：“怎么一點(diǎn)禮貌也沒有��？��！”
就這樣，一段美好地友誼就從此開始了。
隔日，日本己經(jīng)完完全全變成美少年的模樣了，他在中國的家里悠閑地畫著畫，‘中國’欣慰地看著他，突然，‘中國’想起一件事：“原來日本不會寫字啊！”
于是，中國就寫了一篇范文給日本做字帖用。中國便對日本說：“日本，看！——中國的文字多漂亮啊，以后你學(xué)會了就可以寫書信了！”
日本拿著中國寫的字帖，沉默了一會兒，于是馬上就在桌子上寫了起來，‘中國’高興地說：“日本好厲害啊，那么快就學(xué)會了��！”然后‘中國’伸著頭望著日本寫得字，頓時(shí)嚇了一跳，‘中國’生氣地說：“不準(zhǔn)寫假體字�。�！”（注：‘日本’當(dāng)時(shí)寫得就是現(xiàn)代的日文字。）
又在某一天，中國帶著日本去參觀他的“美食街”，于是對面就迎來了中國的好朋友——熊貓。肥肥胖胖地小熊貓睜著水汪汪的眼睛，搖了搖尾巴，說：“中國這是你的親戚嗎？”熊貓指了指‘日本’。
中國伸出去右手搭在日本的肩膀上，露出潔白的牙齒說：“當(dāng)然，我為有這樣的弟弟而感到光榮，你說是吧？日本？”
日本又沉默許久，中國和熊貓也跟著一起沉默。（三人沉默啊……）日本慢慢地說：“應(yīng)該是吧�！�
中國又再次怒火中燒的說：“你這是什么態(tài)度��？！”
“叮呤叮呤——叮呤叮呤——”一聲清脆地風(fēng)鈴聲響起，浩瀚的夜空中點(diǎn)綴著滿天的星星，一輪潔白無暇的明月掛在漆黑的夜空中�！叭毡�，你將來的夢想是什么？”中國望著月亮對日本說道。他們坐在屋頂上。日本低下頭來說：“我以后的夢想就是要把自已變得更加強(qiáng)大�！犝f，歐洲快要打到亞洲來了，是吧？”
兩人沉默了一會，微微的晚風(fēng)吹起了他們的秀發(fā)。中國笑了笑躺下身來說：“別說得那么嚴(yán)肅、認(rèn)真行不行�。看未味际沁@樣，真拿你沒辦法�！�
日本回頭望著他，微微地笑了起來�！澳憧�！——月亮上的那只兔子好像在采藥？”中國伸了伸手指，指著月亮說道。
日本望著月亮說：“應(yīng)該是在搗米吧？”（中國！……
隨著歲月不知不覺地倒流、落葉的枯蔞。戰(zhàn)爭也在世界各地不停地發(fā)生，到處都是炸彈的煙霧、血跡。
在這個(gè)世界上，好像己經(jīng)不存在中國和日本的歡笑聲，他們從此都沒有再見面。這是為什么呢？一個(gè)要好的朋友，怎么突然之間就沒有了聯(lián)系了呢？
中國靜靜地走在曾經(jīng)與日本初次見面的地方�；貞浿�(jīng)的一幕幕。他仰望著已經(jīng)枯萎的竹林，淚水不知不覺得流了下來。你們知道嗎？曾經(jīng)的好朋友如今變成了敵人，這是多么悲慘的事情��！也許，你還不知道，在中國的背上，殘留著被日本用長刀劃傷的刀痕，‘中國’從此都不會忘記這件事情的，永遠(yuǎn)都不會忘記這次的教訓(xùn)。
再見了！——日本也許我們再次見面時(shí)，已經(jīng)不是朋友而是敵人。
記憶又重新流轉(zhuǎn)，一幕幕的歡笑，一幕幕的故事，一幕幕的劇情，一幕幕的傷痛……總是浮現(xiàn)在中國的腦海中……日落的‘中國——你好！我是日出的日本。應(yīng)該是吧！我的夢想就是要變強(qiáng)！中國你來看看我發(fā)明的東西……”
我們的友誼作文2
狄更斯曾經(jīng)說過：“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗�！蔽遗c你的友誼如同梨花一般燦爛無比，曾經(jīng)傷過，曾經(jīng)也各自轉(zhuǎn)身過，但在新的一扇大門打開之前，我與你終究還是走到了一起。
高一的你剪著清爽利落的短頭發(fā)，一心只愛游戲，性格活潑又開朗，不，活潑開朗只適合形容普通人，而你應(yīng)該更適合潑辣大膽有勇氣，怎么說呢？敢跟老師頂嘴，語文課上你的發(fā)言總算頭頭是道，也敢光明正大的不寫作業(yè)，待到老師檢查的時(shí)候，你總是以迅雷不及掩耳之勢拿起我的作業(yè)本開始抄，那個(gè)時(shí)候的我們對未來很迷茫，一天又一天在班主任的嘮叨與玩鬧度過。
高二的時(shí)候，你的頭發(fā)已經(jīng)到肩膀，性格依舊瀟灑，年紀(jì)比我小的你敢?guī)е乙黄鹛诱n，也敢在短短的課間帶著我沖下五樓的樓梯，只為買一袋小包的零食，嚼著香噴噴的小吃，嘴里彌漫的味道很幸福，好像你送我的那盆水仙花一樣。可是，再好的友誼也會有吵架的一天，就像你曾經(jīng)不切實(shí)際的“口頭禪”：再好的情侶也會有分手的一天，我們的友誼也到了一次臨界點(diǎn)。
高二是一個(gè)充滿矛盾和焦慮的階段，學(xué)霸在不斷汲取新的知識，學(xué)渣一天在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的惡補(bǔ)曾經(jīng)的遺漏點(diǎn)，我也是這其中的一員，每天都暢游在堆成山的作業(yè)和老師的教導(dǎo)當(dāng)中，可你依舊懶懶散散，不務(wù)正業(yè)，沉迷游戲，真是應(yīng)了那句“越到考試越浪”，某一次你又如平常一樣叫我打游戲時(shí)，我語氣不好的說道：“不要，我要學(xué)習(xí)”，我生硬的拒絕了你等來的不是你如往常的那一據(jù)我“那好吧”，而是你利落的轉(zhuǎn)身離去。
那時(shí)候的我，剛剛經(jīng)歷一次失敗的考試，內(nèi)心的難受與焦慮讓我十分不安，于是便對你發(fā)了脾氣，我也想過彌補(bǔ)，可是從那一次之后，你再也沒有找過我。我知道，這是我的原罪，當(dāng)我一次又一次不要臉的堵上你之后，我看見了跟你挽著手的新的朋友，我的心驟然一沉，但我還是咬著牙嘴硬的解釋了我的理由。你的回答是：我們本來就沒有什么交集，你學(xué)習(xí)很好，而我只是學(xué)渣，你討厭我的原因大概是我的家境比你好吧。
上帝可以證明，我從來沒有這樣想過，你的家境確實(shí)是好，可以輕輕松松不用怎么學(xué)習(xí)，也可以憑借家境上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)或者出國，而我的能力只有那一點(diǎn)點(diǎn)成績，這不是我們不能和好的理由，天知道我經(jīng)歷了多少天才調(diào)節(jié)我的心情。
不久，我和你一同迎來了艱苦的高三，高三的日子總是那么痛不堪言，我早已經(jīng)沒有了時(shí)間去整理我和你之間的那些瑣碎事情，甚至連見面都屈指可數(shù)。作業(yè)一次又一次的堆成小山，老師的話好像如滔滔江水一樣說也說不完，一次我轉(zhuǎn)頭，看到你已經(jīng)放下了手機(jī)，拿起了書本開始啃起知識點(diǎn)，我很欣慰，但我沒有跟你說話，只是默不作聲的轉(zhuǎn)身繼續(xù)學(xué)習(xí)。
高三是一條充滿荊棘和坎坷的道路，我們每個(gè)人的道路都是不一樣的，我沒有權(quán)利陪你一起跑，我也有我自己的路要走，經(jīng)歷過大大小小的一次又一次的模擬考試，在一個(gè)陽光明媚的下午，走出考場的我松了口氣，終于考完了。
沒想到，一轉(zhuǎn)身就看到了笑容燦爛的你，頭發(fā)及腰，飄飄欲仙，十分美麗，你變得成熟起來，知書達(dá)禮，溫文儒雅，高三的那一次涅槃讓你重新蛻變，你向我走過來，說了一句，“一起回家吧，你準(zhǔn)備抱那所大學(xué)？”我愣了，轉(zhuǎn)而卻無比開心的笑了。你知道嗎？因?yàn)槟愕囊痪湓�，我那天和你聊了一個(gè)下午，你變了，我也變了，可是我們最終還是成為了好朋友。
那天傍晚回家的時(shí)候，月亮正懸掛在夜空上，恍若雪白色帶著黃暈的梨花一樣，內(nèi)心深處的一些糾結(jié)和矛盾也在不斷放下，那一瞬間，我想到高三語文課上，曾經(jīng)有過這樣一個(gè)例句：友誼像常青樹經(jīng)久不衰，但我那時(shí)想到的是：友誼是梨花燦爛無比。
狄更斯曾經(jīng)說過：“用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗�！蔽遗c你的友誼如同梨花一般燦爛無比，曾經(jīng)傷過，曾經(jīng)也各自轉(zhuǎn)身過，但在新的一扇大門打開之前，我與你終究還是走到了一起。
我們的友誼作文3
陽光灑在路上，路上兩排齊齊的冬青樹直直的站著。我獨(dú)自走在路上，忽然，下起了蒙蒙的小雨。雨落在了樹上，落在了路上，落在了我的頭上……這雨，使得空氣中充滿了悲傷的音符。此時(shí)，我又想起了那些年，我們在一起時(shí)發(fā)生的事。
那是一個(gè)知了叫不停的夏季，剛剛小學(xué)畢業(yè)的.我就要升初中了，我和其他同學(xué)一樣滿心期待地去報(bào)名。到了學(xué)校，覺得這是一個(gè)全新的世界，學(xué)校像一座花園似的，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色�；▓@里有同學(xué)在看書，操場上有同學(xué)在打球，還有一棟棟充滿知識的味道的教學(xué)樓，就連天空也是那么的湛藍(lán)。對于我來說，這一切的一切都是全新的，我沉浸在這片全新的世界中，仿佛整個(gè)世界都跟著我的步伐在走。和老師報(bào)好名之后，老師說：從此，你就是七年級九班的學(xué)生了，到了這個(gè)班級要和同學(xué)們好好相處，團(tuán)結(jié)互助，要多參加一些活動，還有，明天開始軍訓(xùn)，很苦很累，你能堅(jiān)持嗎？我很堅(jiān)定地回答：能。
也許所有的準(zhǔn)備都是為了與她的相遇。第二天，教官按照名字排好位置后就開始了軍訓(xùn)，大約訓(xùn)練了一個(gè)半小時(shí)，教官允許我們休息，我眼睛一瞟，看到了可以乘涼的地方，一棵大樹，底下還有凳子，于是我便大步流星的走過去，坐下享受。忽然，一個(gè)女生走過來并對我說：“同學(xué)你好，我能做你旁邊嗎？”“當(dāng)然能”我爽快地答道。后來，我們互相自我介紹，就這樣，兩個(gè)陌生人聊得熱火朝天。我們很投緣，她的性格和我很像。于是我開始向她吐露我的煩惱，“我家姐妹比較多，而且爸爸做生意又失敗了，家里面很難”。她安慰我說：不要把太多的煩惱壓在自己的心上，這不是你的錯(cuò)，只要做好自己應(yīng)該做的事就好，陽光總在風(fēng)雨后嘛……她的安慰讓我不再去想家里的煩惱事，我也因此對她很信任，這是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向但是特別樂觀的女生。從此，我們成了無話不談的好朋友甚至說成了連體嬰兒，我們一起上學(xué)，一起回家，體育課成了我們的讀心課，我們有一個(gè)共同的夢想，考重點(diǎn)大學(xué)。于是，我們很用功，當(dāng)別人在玩耍時(shí)我們在討論數(shù)學(xué)題；當(dāng)別人吃飯時(shí)我們吃面包為了節(jié)省時(shí)間；當(dāng)別人進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，我們還在挑燈夜戰(zhàn)。
然而，我們付出相同地努力卻換來了不同的成果，我在班上前三名，而她在班里倒數(shù)，我們的友誼到初三就有些不穩(wěn)固了。當(dāng)老師說成績不好的同學(xué)可以念職業(yè)技術(shù)高中的時(shí)候，她去了。走時(shí)，我對她說就算是念了職業(yè)技術(shù)高中我們?nèi)匀豢梢砸黄饘?shí)現(xiàn)我們的夢想，她答應(yīng)了，上了高中我們還經(jīng)常聯(lián)系，感情依舊也很好，可是有一段時(shí)間她沒有聯(lián)系我，我很著急，反復(fù)地打她的電話她都不接，可能在我的“騷擾”下，她終于接了，電話一接，我馬上問她到底發(fā)生了什么，電話那頭的她不再像以前那樣樂觀，她說了很多我不太聽得懂的話，還一直告訴我說她沒事，她的脾氣我懂，我問她她都不說，我也不想強(qiáng)迫她了，可我還是放心不下。后來我又打了一次電話，她告訴我，她現(xiàn)在有了她想過的生活，結(jié)交了和我不一樣的朋友，還用很陌生的語氣告訴我以后盡量別和她聯(lián)系了，此時(shí)，我再也忍不住了，眼淚不由自主地流了下來，最后她還是掛了電話……。
過年了，她給我發(fā)了消息她要回來過年，我滿心歡喜地到車站去接她，看見的是一張熟悉又陌生的面孔，我們倆相視一笑。半年不見，她變化很大，染了五顏六色的頭發(fā)，戴了大耳環(huán)，穿著夸張的衣服，旁邊站著一個(gè)男人。我上前去抱她，激動得哭了，過一會兒，她對我說：我不念書了，我打工了。我不相信，問道：為什么？你不是在念職業(yè)高中嗎？我們不是說好了要一起實(shí)現(xiàn)我們的夢想的嗎？為什么不再堅(jiān)持一下？為什么要放棄？我們倆都哭了，她哽咽地說：“自從半年前我選擇了離開，就注定我們倆走的路就不同了，目標(biāo)也就不同了。至于夢想，那個(gè)東西對我來說太遙遠(yuǎn)了。我們倆的約定，就由你來守諾吧”。我愣住了，一動不動，成長的路上實(shí)在是太痛苦了。
兩個(gè)人的約定，一個(gè)人來守諾。我會帶著她的夢想一起努力，因?yàn)檫@也承載著我們之間的友誼。我們兩個(gè)人的約定，我會緊緊的守住的。
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