【必備】友誼的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
人人都會有一段令人難忘的記憶被埋藏在心靈深處。
曾記得在一本書上讀過一段話：友誼是一抹彩虹，染飾著我們的生活；友誼是一鴻清泉，潤澤著我們的生命；友誼是一盞明燈，照亮了我們的人生。在我看來，友誼的力量就是這樣大。
在小學的時，我對友誼的概念根本不了解，只是覺得別人對我好，就是友誼。直到上初中后，認識了他（她）們，我才懂得友誼的意義，是他（她）們讓我懂得了友誼的珍貴，但我卻身在福中不知福，根本不懂得珍惜，直到被調(diào)到現(xiàn)在這個班后，直到那些美好的時光成為回憶后，我才知道。
雖然我在原來那個班只呆了一年半的時間，但這一年半的時間讓我懂得了很多東西，也是我成年前最快樂美好的回憶。他（她）們那可愛的笑臉，我永遠也不會忘記，它曾經(jīng)帶給我無數(shù)的歡笑，在我哭泣難過，他（她）們奉獻過真誠的心；在我困難時，他（她）們伸出過無私的手；在我孤獨時，他（她）們伴我同行；在我失敗時，他（她）們鼓勵我。這一切的一切，讓我永不忘懷。然而，這一切也像個夢一樣，夢一過而醒了，這一切就不存在了，現(xiàn)在這一切只能成為我的回憶了。它像一個陌路人匆匆地來，然而也匆匆地去，留下的只有深深烙在心里的背影。它們將永遠成為過去，也將成為我人生道路上一段難忘的回憶，也是我人生道路上的一道遠去的靚麗風景線。
人家說：“人生如歌，友誼是樂曲中最動聽的樂章；人生如畫，友誼是畫中最美妙的色彩；人生如詩，友誼是詩篇中畫龍點睛之筆�！笔前�，我們在人生的道路上每走一步，友誼也會伴隨在我們左右，但也因為是這樣，許多友誼也因此成為了我們美好的回憶，也成為了鼓勵我們前進的動力。
回憶友誼，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮。
回憶友誼，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞。
回憶友誼，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
朋友們，請珍惜友誼，別讓友誼成為永遠的回憶時，才想著去珍惜它！
友誼的作文 篇2
有的人覺得友誼是甜的，就像是吃了蜜一樣，心里美滋滋的；有的人覺得友誼是暖的，就好似冬日那暖烘烘的被窩，一躺在那兒，就不想出來了�？晌覅s認為友誼是一杯咖啡，不先喝出它的苦楚，又怎能品出它的甜呢？友誼就是這樣，不經(jīng)歷一些風雨，又怎能看到風雨后那光彩奪目、五彩繽紛的美麗彩虹呢？
在班級里，我最好的朋友就屬孫悅。我倆已經(jīng)同窗七年了，從幼兒園的相識到現(xiàn)在的形影不離，不得不說我倆早就習以為常了，和她在一起真是我最開心的。一起睡覺，一起吃飯，一起看電影，一起逛街，一起干所有的事情，甚至還一起洗澡！我倆已經(jīng)算是“家人”了。當然，吵架也是我們友誼日志上必不可少的“家常小事”。這不，這幾天又吵起來了。
班里現(xiàn)在有一件大事——為音樂藝術節(jié)做準備，要求5～15人為一組，孫悅是我在班級里最好的朋友，我當然要和她一組，于是我便激動地看向?qū)O悅，可沒想到她連看都不看我一眼，不到一分鐘就組好隊，我走過去，想要跟她一組，不料她竟頭也不回地拒絕了我，氣得我火冒三丈，怒氣沖天，對她說：“絕交！絕交！絕交！再也不和你好了！”可一回到家里，我就嚎淘大哭起來。
第二天，我來到學校后，一直不理睬她，連看都不看她一眼，但是我的心卻很疼痛，好似被一根根小針刺穿了孤獨的心。到了喝下午茶的時候，孫悅紅著臉，十分羞澀，但語氣卻很堅定地說：“我們和好吧！”我先是一愣，接著馬上反應過來，問道：“為什么？”孫悅說：“王一諾，告訴你一句實話，雖然有時候你有點煩，但是看你一天都對我板著一張臉，既不理我，也不看我，更不像以前那樣對我笑時，我好難受，好難受��！我“噗嗤”一下笑了，說：“好啦！我也沒有怪你啦！因為同感啊！”
“哈哈！”
這就是友誼，純真，美好的友誼！在這兒，我寫下了新一年的愿望——愿我倆今天，明天，永遠都是彼此最好的朋友，在我的童年時光里留下最美好的友誼！
友誼的作文 篇3
友誼是一種很微妙的東西，其真諦并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！ 我轉(zhuǎn)學在3年級，雖然我是極不愿意，但因為父母的關系，我必須轉(zhuǎn)到我總未接觸過的小學。
當我第一次進入我新的班級的時候，我發(fā)現(xiàn)大家似乎都不在意我，我很失望，也很傷心。當我想起我以前的同學和以前的好友，我的心似乎就飄過去了一樣，我的同桌是一個很有地位的人，我指的是你在同學中很有人緣，下課時同學們都找他玩，看到他在人群中上下躥動我似乎看到了我的過去，那些歡笑的日子，眼淚不知不覺的'流了下來……
同桌是一個很細心的人，當他發(fā)現(xiàn)我在新來的學校中不能適應時，沒有視而不見，而是竭力想辦法幫我融入這個集體。下課他經(jīng)常拉著我一起去玩，我起初十分討厭這樣的行為，直到有一天：老師布置了一個作文以我的同桌為主題，這篇作文對我而言是一次突破，因為我很少關注我的同桌。下課時他立馬對我進行了一次全身掃描，我注意他的臉透露出一種很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻煩沒解決，我根本不了解我的同桌，怎么下筆呢？不一會兒，同桌的頭突然伸了過來，很小聲的問我：你真的了解我嗎？這個問題頓時讓我呆掉了。他看到我這樣的表情，什么也不說就把我拉到操場上和同學們玩，雖然我顯得很尷尬，但他不讓我走，還讓我看著他玩，他們在玩一種很常見的游戲：捉迷藏。他的行動十分的敏捷，每次都是別人找不到他，他才出來，還經(jīng)常告訴別人躲哪最安全。說來也可笑，就算這樣別人也還是無法摸透他的行跡，看著看著我也想玩了，他立刻拽著我躲了起來~~~ 由于我的同桌的幫助，我融入了這個集體，后來我和他的作文都獲得了老師的表揚，而我的作文題目便叫理解。
人生的道路很長遠，如果要自己一個人走下去的話，幾乎看不到盡頭，所以每個人都希望自己的身邊有個人陪伴著自己，那樣的話，孤獨的心就不再孤獨了，冷漠的心也能讓友誼融化那里的冷漠，變的無比堅強和自信，從此就會溫暖了．
友誼的作文 篇4
在放學的路上，我和過去的同學又碰在了一起，于是我們幾個人無拘無束地開著玩笑，而他始終沉默不語，不知道他為什么會變的這樣。他曾是我的同桌，我曾為了避免麻煩，放棄了和他的友誼，雖然到現(xiàn)在我都不知道當初做的是對是錯，但我從沒后悔過。也許有時候我真的很冰冷吧，我們畢竟像“哥們”那樣相處過，可是現(xiàn)在除了碰在一起不說話覺得別扭點，別的什么感覺都沒有，但不知他為什么會變得如此沉默。
當時他和我是同桌，是個沉默寡言的男生，也是班里女生追求的目標，都認為很帥的那種，不過也是很傲氣的那種，可是我從來沒有感覺他有什么特別的地方，也沒有正面看過他。不過他確實幫助我很多，特別是班里的事情，還有在學習上不懂的時候也互相幫助，當時我只把他當作“哥們”那樣相處，無拘無束，不過我們的性格和對事的看法不太一樣，經(jīng)常為了一件事爭的互不相讓，但最后都是我贏了,也許他在讓我吧。我們幾個好友也經(jīng)常一起出去玩，也包括他和他的好友，每次都玩得很開心。
可是后來，因為某件事，我們成了陌路人，一直從畢業(yè)到現(xiàn)在我們上了同一所中學，都在也沒說過話。在學校和路上，我們經(jīng)常會碰在一起，我們幾個同學都在說話，就他一個人沉默不語。
當時一個很喜歡他的女生，每天都會去問他到底喜歡誰，只要看見別的女同學和他有說有笑，她就受不了。這個女生認他做了哥哥，后來她告訴我，她喜歡他，她不想讓別人說閑話，才喊他哥哥的。還告訴我，她問過他，更喜歡我們兩個人之間的誰，當時我和這個女生就反臉了，告訴她：“你喜歡他，關我什么事，你們想怎么樣就怎么樣，告訴我干嗎，不要牽扯我�！焙髞砦乙矠榱饲屐o，不想被牽扯進去，就疏遠了他，很少和他說話。
后來因為那個女同學，老是疑神疑鬼，還做了一件讓我特別生氣的事，不過和我的同桌有關，雖然他并不知道是怎么回事，但我還是把氣發(fā)在了他的身上，于是我和同桌就吵了起來，我以為他就是罪魁禍首，當著同學的面，他沒想到我對他那么兇，情緒那么激烈，他當時愣住了，只說了一個字：“你……�！背惩�，我就哭著跑了出去，同學追了我出去，隨后他也出來了，我的幾個好友當然不會放過他，問他怎么回事，他說他真的不知道。隨后我進了教室，他說我冤枉他，我沒有聽他解釋，他最后寫了一個紙條給我，因為我當時特別生氣，連看也沒看，就給撕得粉碎，我猜肯定是對這次吵架的一些解釋吧，從那之后我們再沒說過話。
而那位女生好像沒事人似的，過了幾天，又找到我說，他和你吵架的時候也哭了，你不信去問你旁邊那幾個同學。我說，你告訴我干嗎。她說不想看見他難受的樣子。說實話我真的不喜歡和這位女生相處，而她總是圍繞在我的身邊，想擺脫都擺脫不掉，因為她是一個喜歡耍小手段和耍小聰明的人，學習很好，但品質(zhì)不怎么好，就是老喜歡挑撥人與人之間的關系，班里同學都這么認為。我和同桌最后的友誼破裂，就是她多次挑撥造成的，因為還有很多她做的“好事”，一切目的就是為了讓同桌能夠喜歡她，怕同桌會喜歡上別人。后來同桌的好友，也勸我說，同桌哪有不說話的，可是我已經(jīng)不能原諒他了，我總認為我的麻煩是由他引起來的，因為他沒有把這件事處理好，才會給我?guī)砺闊�，雖然他一直都感覺自己很無辜，但我還是放棄了和他的友誼。
后來我為了避免麻煩找老師調(diào)了位，我不想再和這樣經(jīng)常有這樣麻煩事的人坐在一起，雖然不是他想這樣的，但會給我?guī)砺闊�。而他認為是班里正常調(diào)位，也沒說什么。
沒想到我們畢業(yè)后，他和他的那幾個好友，還有我和我的好友都進了同一所中學，我們經(jīng)常在學校里和路上碰在一起，我們都會說說笑笑的，而惟獨他雖然只跟著我們一起走，但是一句話都不說。最后那個喜歡他的女同學知道我的同桌去這個學校，也放棄了打算去的學校跟著進了我們這個學校�？墒撬c我同桌的關系也從此什么都不是了，她很難過也很心痛，她說她沒想到會是這樣。看著她現(xiàn)在這種難受的樣子，我也不想去再說什么，因為她當時是真的喜歡他，才做出讓人氣憤的事。
想想友誼有時候真的很脆弱，曾經(jīng)是很好的同學朋友，因為某件事轉(zhuǎn)眼間就成了陌路人。我也想告訴同學們一下，現(xiàn)在畢竟還是學生，假如真的有那種朦朧的感情，還是把那種感情當作友誼來相處會更好些吧，也許會更長久些。假如真的被這樣的事纏上了，如果處理的好,也許可以轉(zhuǎn)化為學習上的動力；如果處理不好，它會讓人影響學習，還會讓人反目成仇，有時還會讓人不明是非，有時還會讓人很痛苦，有時還會讓人失去理智，有時還會讓人變成魔鬼。這是我從個別同學身上因牽扯這樣的事而總結(jié)出來的。我想還是弊大于利吧。雖然有時現(xiàn)在覺得很美好，但我認為還是痛苦大于美好吧，但最終還是會在心底留下了一個痛，也許都永遠抹不掉的痛。我想還是把這些包袱放下吧，把這些時間用在學習和其它的健康娛樂上，千萬不要過早地陷入連自己還不懂的這種朦朧的感情之中。
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