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友誼小學(xué)作文記敘文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的友誼小學(xué)作文記敘文，歡迎閱讀與收藏。
友誼小學(xué)作文記敘文1
最近，我們班面貌發(fā)生了真正的變化。先且不談其他的新事，只就一件事——課桌上的“分界線”不見(jiàn)了，就足以證明我的話沒(méi)有假。
但是在這以前，我還不敢說(shuō)這樣的話。你不信嗎？那就請(qǐng)你聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。
在班上我脾氣最倔，也最愛(ài)和同桌鬧別扭。為了報(bào)復(fù)，我常愛(ài)在課桌上畫(huà)“分界線”。當(dāng)然這“分界線”是相當(dāng)精確的，因?yàn)槲沂怯贸咦恿窟^(guò)的，我也不愿多侵占別人的“領(lǐng)土”。但誰(shuí)要是超過(guò)了我的“三八線”，我的“鐵”拳是決不饒人的。為此有的同學(xué)背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，誰(shuí)也不愿與我同桌。可我們班人數(shù)多，班主任張老師無(wú)法讓我單獨(dú)坐一個(gè)座位，只好讓我的同桌委屈委屈了。小東剛調(diào)來(lái)與我坐了沒(méi)幾天，我就又和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來(lái)的“三八線”上又狠狠地加了一畫(huà)，以引起對(duì)方的重視。不過(guò)我不敢用小刀畫(huà)，，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆。因?yàn)閺埨蠋熖貏e留心這事。要是讓她知道了，準(zhǔn)會(huì)找我談話，我才不去做那蠢事呢！不用說(shuō)，我和小東誰(shuí)也不理誰(shuí)，但只要他不小心超過(guò)了“三八線”，“鐵”拳捶手，筆尖刺肉的事是經(jīng)常有的。
隨著時(shí)間的'推移，我倆的關(guān)系越來(lái)越緊張，可并沒(méi)被班主任發(fā)現(xiàn)。要不是一次大雨，也許事情到現(xiàn)在還沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)。
那是一次放學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠(yuǎn)的我急急忙忙上了路。我想，大雨要是晚點(diǎn)下就好了，身上淋濕了是小事，臟水侵人我的爛腳趾可就糟了�？晌覄傋哌^(guò)一條街，只見(jiàn)大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋腦地打下來(lái)了。為了我那倒霉的腳趾，我慌慌忙忙跑到屋檐下躲雨，心里卻急得要死！誰(shuí)讓我爸和我媽不在本地，家中只有年老多病的外婆呢，況且我在她面前早已聲稱不用送傘的嘛。
我在屋檐下等著，希望雨快停下來(lái)�？墒抢咸鞝敽孟裼幸夂臀疫^(guò)不去。一個(gè)勁兒地把雨往地上傾瀉。我急得像熱鍋上的螞蟻，不住地埋怨自己不爭(zhēng)氣的腳。大雨嘩嘩地下個(gè)不停，地上一片霧氣茫茫。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影——小東朝這邊走來(lái)。我連忙把頭歪向，邊�！靶”螅抑滥氵�沒(méi)回家。”他說(shuō)著打開(kāi)包裹，取出雨鞋，撐開(kāi)雨傘遞給我。我感激地望著他，說(shuō)不出一句話，只感到傘把兒上還散發(fā)著溫?zé)帷ｎD時(shí)，一股暖流流遍我的全身，熱淚奪眶而出……
不用說(shuō)，第二天我第一個(gè)到了教室，用桌布細(xì)心地擦掉了由來(lái)已久的“分界線”。這條曾經(jīng)害得我和同學(xué)不團(tuán)結(jié)的“分界線”，從此在我心中永遠(yuǎn)消失了。
親愛(ài)的讀者，這下你可相信我的話了吧！
友誼小學(xué)作文記敘文2
從小到大，結(jié)交認(rèn)識(shí)一個(gè)一個(gè)的好朋友。隨著時(shí)間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經(jīng)都深刻的認(rèn)為自己會(huì)是對(duì)方生命里重要的一部分，可如今斗轉(zhuǎn)星移，物是人非。
小學(xué)的時(shí)候家里還不在現(xiàn)在這里，那時(shí)候，父母一心想讓我上個(gè)好小學(xué)。當(dāng)時(shí)讀的是省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，也是一個(gè)好學(xué)校，在我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)小區(qū)里也有不少孩子在這個(gè)小學(xué)，當(dāng)時(shí)每天上學(xué)都會(huì)碰到一個(gè)小女生，扎著兩個(gè)小辮子，一來(lái)二去，我們成了好朋友，當(dāng)時(shí)我們是隔壁班，并不是一個(gè)班級(jí)的，但這似乎并不影響我們。一起上學(xué)，一起放學(xué)，周末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，并許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來(lái)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，只知道吃喝玩樂(lè)。記得當(dāng)時(shí)我們還會(huì)偷偷拿些好吃的送給對(duì)方。其實(shí)，并不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責(zé)怪。我們也會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)臉紅，而原因也是很可笑，她會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)了張奶奶家的狗狗比她家的可愛(ài)而跟我賭氣，也會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭(zhēng)執(zhí)。不過(guò)最后，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個(gè)話題了。后來(lái)，我們相繼搬家，讀了不同的初中，開(kāi)始還有電話問(wèn)候，訴說(shuō)對(duì)彼此的想念，但時(shí)間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。
初中，我們班上分班，女生少，男生多，因?yàn)榕吕蠋煱炎约悍殖珊湍猩鐾�，我和華便自主的結(jié)合成了同桌，后來(lái)，我們才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人有好多相似之處。比如：喜歡同一個(gè)歌星，都喜歡語(yǔ)文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對(duì)異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺(jué)得班上某個(gè)男生不錯(cuò)，那天，我們說(shuō)了很多，多是小女生之間的秘密話，這次談心，仿佛又拉近了我們的距離，而這樣的'日子持續(xù)了多半年，后來(lái)我漸漸的感覺(jué)到她對(duì)我的疏遠(yuǎn)，而這時(shí)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了雨，陰差陽(yáng)錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關(guān)系，反而雨和我的關(guān)系比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學(xué)也不一起走了。后來(lái)，華索性搬到后兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過(guò)，始終沒(méi)談出什么。
有一次，雨在操場(chǎng)無(wú)意中看到華和班上的一個(gè)男生在爭(zhēng)吵，聽(tīng)見(jiàn)華沖那個(gè)男生吼了一句：我有什么不如她的。后來(lái)我漸漸明白了，不再挽留什么。漸漸地，我和雨的關(guān)系越來(lái)越好了。
其實(shí)身邊的位置就這么多，有人來(lái)，就要有人離開(kāi)。
友誼小學(xué)作文記敘文3
大手拉小手，那是母愛(ài)；小手拉小手，那是友誼。友誼，不只是外在的親密，更是內(nèi)在的互融。
不知道什么時(shí)候才能等到那份無(wú)瑕純真的友誼，懵懂的我開(kāi)始尋找屬于我的知心朋友——她。
她個(gè)子小巧，我女中姚明；她體育白癡，我市運(yùn)健將。記得那是在一節(jié)體育課上，她跑步龜速，兩圈下來(lái)我快套了她一圈。跟著她，感覺(jué)她的視線慢慢牽引著我的視線，我竟放慢了腳步。她不小心摔了一跤，出于情不自禁，我快步跑過(guò)去扶她。她抬頭看了我一眼，對(duì)我笑了一笑，我也對(duì)她笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有摔疼吧！以后要小心一點(diǎn)兒�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)我投來(lái)感激的目光。回到隊(duì)伍，我猛然感覺(jué)我似乎找到了我苦尋的那個(gè)……但我不肯定。
屬于你的就是屬于你的，你看，課后她又主動(dòng)出現(xiàn)在了我的'眼前。我便與她一起坐下聊天，天南海北，真是相知恨晚。不知不覺(jué)中，她——樊小穎成了我的知己。從那以后，我們結(jié)為無(wú)話不談、形影不離的好姐妹。
我終于擁有了讓人羨慕的友誼。那一次大雨瓢潑，我站在屋檐下正不知所措，突然從雨中閃來(lái)了一個(gè)身影，那身影如此熟悉，原來(lái)是她！嬌小的她撐著一把大雨傘，冰冷的雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)打在她的臉上，身上已然半濕，腳下水花四濺，可是她哪顧得了那么多，幾個(gè)大步直朝我沖來(lái)。接過(guò)傘，彼此給對(duì)方溫暖，并且感受到對(duì)方的溫暖。我被友誼感動(dòng)，頓時(shí)，眼眶里那討厭的液體開(kāi)始輕易放肆，漸漸地，分不清是汗水、雨水還是淚水。 ’
友誼是一片綠葉，它只是默默地奉獻(xiàn)自己，為他人著想。正如亞里士多德所說(shuō)的：真正的朋友是一個(gè)靈魂孕育在兩個(gè)軀體里。只有為他人著想的朋友才是真正的朋友，只有時(shí)刻心系他人的友誼才是不放手的友誼。
小手拉小手，向前一起走。無(wú)論走到哪里，即使你在天涯，我在海角，都能感受到彼此。也許在畢業(yè)留盒閃光燈“咔嚓”一閃的那一刻，我們就要短暫分開(kāi)，但那不是結(jié)束，而是重新?tīng)渴值拈_(kāi)始。小穎，你說(shuō)是嗎？
對(duì)于一篇情真意切的心語(yǔ)，任何寫(xiě)作技巧的點(diǎn)撥都顯得多余，動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理這些敘事作文中常強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也似乎變得不那么重要，有沒(méi)有用心寫(xiě)、用情寫(xiě)才是關(guān)鍵。小作者列舉的兩個(gè)事例樸實(shí)而又真摯，表達(dá)了小朋友友誼的升華，打動(dòng)人心。反倒是開(kāi)頭及結(jié)尾的為抒情而抒情顯得稍稍有點(diǎn)過(guò)，也算是小小的美中不足。
友誼小學(xué)作文記敘文4
友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使輕輕擦身而過(guò)，也會(huì)閃出明亮的光芒。既然友誼如此美好，我們?yōu)楹尾徽湎兀?/p>
本來(lái)，在我的印象中“朋友”，不就是互相利用嗎？有錢就是朋友，沒(méi)錢就是損友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“朋友”沒(méi)什么值得我去珍惜的，是她，讓我改變了對(duì)友誼這兩個(gè)字的看法。
記得有一次，是期末考試，老師叫我們準(zhǔn)備好文具，我還特意買了幾支新筆呢！第二天，經(jīng)過(guò)昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí)，考試終于來(lái)臨了。我慢斯條理地拖出書(shū)包，打開(kāi)一看，筆袋呢？我這兒翻翻，那兒翻翻，但還是沒(méi)有它的蹤影。沒(méi)有筆，我怎么考試��？我急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借，但別人都在埋頭苦寫(xiě)，哪有時(shí)間管我呢？就在我茫然無(wú)措的.時(shí)候，突然我的桌子上出現(xiàn)了一支筆，那支筆猶如雪中送炭，融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。是誰(shuí)借給我的呢？哦！原來(lái)是她！難道在她心里僅僅只是不愿看見(jiàn)我出丑而已嗎？不，不是，是因?yàn)樗盐耶?dāng)朋友來(lái)看待。我還她筆時(shí)，并對(duì)她說(shuō)了聲謝謝。但她卻說(shuō)：“不就是支筆嗎？能交到你這個(gè)朋友，才是我最大的收獲�！鳖D時(shí)，我的心里涌起一股暖流。
是她，讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的；是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠(chéng)，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它！它將是我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>
友誼小學(xué)作文記敘文5
真的友誼，只要一個(gè)春天就夠了，真的。
小學(xué)時(shí)，我特別特別迷糊，上了五年學(xué)，才知道班上有她這么個(gè)人物的存在，并且和我同班。那時(shí)她天天給我起外號(hào)，什么林黛玉、賈寶玉的，還給我定了“賈寶玉1號(hào)”、“賈寶玉2號(hào)”、“賈寶玉3號(hào)”……氣得我天天像一頭打了的獅子，追著她滿操場(chǎng)跑，你追我趕中，操場(chǎng)上灑下一串銀鈴般的笑聲，她也常常被我抓到，可仍舊笑嘻嘻地叫著我的外號(hào)，有時(shí)候我會(huì)想：我的自控能力一向很好，可為什么她總有惹我發(fā)怒的能力呢？就這樣持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，一晃就到了六年級(jí)的下半學(xué)期。
突然我想，如果我們倆做好朋友會(huì)怎么樣？一次，我抓住習(xí)慣性地見(jiàn)到我就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，耐心跟她說(shuō)：“我們做好朋友吧！”她一臉狐疑，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸，可最后，也不知道她怎么就同意了，然后稀里糊涂地成了“死黨”，就像兩塊永遠(yuǎn)互相排斥的磁石，突然調(diào)換了磁極緊緊地貼到了一起。
后來(lái)的`日子，我們兩個(gè)“小瘋子”天天黏在一起，她在我身邊不管怎樣都是有趣的，哪怕我們一直走在一條無(wú)止境的路上不聊天，什么都不做，都是有趣的，我們聊著當(dāng)天的天氣，說(shuō)著新出的漫畫(huà)，談著最近的小說(shuō)，看著低年級(jí)的小學(xué)弟們?cè)诓賵?chǎng)上風(fēng)一般地跑來(lái)跑去……我們每天形影不離，時(shí)間都不夠用，每天回到家都期待著轉(zhuǎn)天再見(jiàn)面的時(shí)刻。
還記得軍訓(xùn)時(shí)，一位老師不知用了什么辦法，讓我們所有參加軍訓(xùn)的學(xué)生個(gè)個(gè)抱頭痛哭，我不會(huì)安慰人，怎么安慰她，她都是哭得很厲害，最后是我撓了她一下，她才被癢得咯咯笑了起來(lái)，那是眼角上還帶著淚的笑容，后來(lái)，她跟我說(shuō)：“你安慰人的方法，真的好爛！”
還記得，那天我們站在學(xué)校的天臺(tái)上。她說(shuō)，我今天又跟“我的賈寶玉3號(hào)”發(fā)生了什么什么，我聽(tīng)著很新鮮，她一邊說(shuō)一邊大笑起來(lái)，然后我才傻傻地回過(guò)神來(lái)，我追著她從五樓跑到了一樓，又從一樓跑到了五樓，最后累得我們氣喘吁吁地回班里上課了，可我還記著“仇”呢，放學(xué)也沒(méi)有放過(guò)她，那回她“死”得比較慘！
還記得，有次我上了Q，突然發(fā)現(xiàn)她在我的Q里說(shuō)“2真的2”我馬上回了她一個(gè)“你才2呢！”沒(méi)想到她竟在線，忘了后來(lái)又聊了些什么，之后聊到了我們的友誼，她說(shuō)：我們要做一輩子的好朋友！我說(shuō)：“嗯，我這輩子就賴上你了，你休想甩開(kāi)我！��！”
之后的暑假，我們畢業(yè)了。我們只有一個(gè)春天的回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那個(gè)我們熟悉的春天。那個(gè)春天將永遠(yuǎn)印在我的心里，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所有的酸甜苦辣。
友誼小學(xué)作文記敘文6
年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒(méi)有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開(kāi)筆盒寫(xiě)作文，卻看見(jiàn)那段尺不禁想起了你。
你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書(shū)包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書(shū)桌上沒(méi)拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒(méi)有帶尺就問(wèn)我
“你沒(méi)有帶尺嗎？”
“嗯！”
“那可是要打手板心的！”
聽(tīng)到這，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。
“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。
“這？”我指著尺問(wèn)。
“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_(kāi)放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)�！�
“我......”
“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf(shuō)。
想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。
那年期末我倆的'成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。
“我要轉(zhuǎn)學(xué)了�！蹦愕椭^玩弄著自己的小手，看不到你的表情。
我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。
我們?cè)谝黄鹬挥袃赡�，你卻變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？
分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹(shù)枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........
那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。
友誼小學(xué)作文記敘文7
我在外面上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)我很要好的朋友——田京春。
我們平時(shí)一起做作業(yè)，一起玩耍，形影不離，有了深厚的友誼。她的性格活潑開(kāi)朗，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她都不在乎�？墒亲罱覕嘟^和她來(lái)往了，即使在路上碰見(jiàn)，也裝作不認(rèn)識(shí)。
這件事的原因，還要從一年級(jí)的一個(gè)暑假的星期天說(shuō)起。事情是這樣的：奧數(shù)半期考試的成績(jī)出來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，我得了九十三分，我正開(kāi)心地看著，忽然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了一道題，我心里正高興：為自己撿回了五分。哈哈。下課后，我把這件事告訴了京春，沒(méi)想到京春卻說(shuō)：“你還高興呢，點(diǎn)兒都不誠(chéng)實(shí)。”我只好硬著頭皮去求她：“我是信任你才告訴你的。”她立馬跟老師跑去，她果然把這件事告訴了老師，我由九十三分變成了八十八分�！昂�！我再也不理你了，我恨你�！蔽矣謧挠謿鈶嵉卣f(shuō)。最近，我們又進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試，成績(jī)公布下來(lái)，我得了九十七分，試卷一發(fā)下來(lái)，我可慎重了，檢查了兩遍，我剛檢查完，京春拿著試卷向我走來(lái)，問(wèn)：“陽(yáng)陽(yáng)，你考了多少分？”“沒(méi)你的高�！蔽覀儌z交換試卷看�！熬攀欧�，哇，好高�！蔽殷@訝了。我仔細(xì)地看起來(lái)。“哈哈哈，你錯(cuò)了一道題�！蔽野迪驳健Ｒ�?yàn)槲铱梢詧?bào)復(fù)了，那是一道三分的題。我給她說(shuō)后，她微笑著說(shuō)：“哦，真的.錯(cuò)了，我太大意了，謝謝你，我找老師改去�！被叵胨f(shuō)的話，我覺(jué)得上次我做得太不應(yīng)該了，從此以后我變得很誠(chéng)實(shí)守信了。
雖然現(xiàn)在我沒(méi)怎么和田京春一起來(lái)往了，但想起她那句令我刻骨銘心的話總會(huì)想起一個(gè)誠(chéng)實(shí)的田京春，她那顆誠(chéng)心比金子比任何事物都要珍貴。
友誼小學(xué)作文記敘文8
湛藍(lán)的天空一望無(wú)際，鳥(niǎo)兒用稚嫩的歌聲唱著，仿佛在歌唱著我們的友誼，太陽(yáng)那溫暖而又慈祥的笑容，仿佛為我們之間的讓步而欣慰。晶蕊，那一次漫長(zhǎng)的等待是我們之間友誼的衡量標(biāo)準(zhǔn)，我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
一開(kāi)始，我們是最親密的朋友，連洗手這種小事也要一起做。那時(shí)的天是多么晴朗與明媚啊！可是，因?yàn)橐淮握`會(huì)，這種友誼迅速冷卻了。此時(shí)，太陽(yáng)仿佛被一片烏云遮住了，散發(fā)不了耀眼的光彩。我氣你的不明事理，你氣我的“欺騙”，我們都在等待，等待對(duì)方的一個(gè)道歉。
我第一次知道，等待是如此難受。兩個(gè)原本最親的人，卻一下猶如陌生人。我們兩個(gè)，你不理我，我不理你，就這樣僵持著，周圍的空氣也驟然變冷了。
我一直在等，等你的道歉，可是，我卻等來(lái)了這樣一幅場(chǎng)景：你與另一位同學(xué)變得像之前我們一樣，親密無(wú)間，干什么事都在一起。我嘴里一直在說(shuō)：“原來(lái)你是這樣的人”可眼淚卻不爭(zhēng)氣地一滴一滴地往下墜。
在淚花中，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景折射在我眼前：你問(wèn)我題目，我故意裝作不知道。你卻使出殺手锏——撓癢，我只好求饒；我向你借筆，你卻故作矜持，裝作娘娘說(shuō)：“拿去吧！不用謝了！”“不，寫(xiě)娘娘”說(shuō)完，我們倆放聲大笑……這些畫(huà)面讓我的嘴角浮現(xiàn)出了一絲笑意。
你知道嗎？我的心中也十分糾結(jié)，兩個(gè)小人時(shí)常吵架。一個(gè)說(shuō)：“都是我道歉，我不去�！币粋�(gè)說(shuō)：“又沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)犧牲什么�。 庇泻脦状�，我都想跟你解釋。可每每走近你的課桌，卻又不自覺(jué)地退回來(lái)。那段時(shí)間，我的世界不再是彩色了，充斥著灰色。
直到你的一張紙條，打破了這僵局�！袄系胤�，老時(shí)間，老朋友，不見(jiàn)不散！”這是我們倆共同的秘密！
我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我們的秘密基地，一眼就看到了一身紅的你。這時(shí)，你注意了嗎？天空又變成湛藍(lán)了，白云又來(lái)散步了。“晶蕊，扇子！”你邊跑過(guò)來(lái)，邊說(shuō)：“對(duì)不起，是我誤會(huì)了你！”“沒(méi)事！我應(yīng)該早點(diǎn)跟你解釋清楚！”“就是就是！”“王晶蕊，你給我等著！”我故作生氣，跑去追她。“來(lái)啊，來(lái)啊！”她也毫不示弱。我感覺(jué)舊時(shí)的'我們又回來(lái)了！我追你跑，我們的笑聲響徹大地。
我們又成了哪隊(duì)親密無(wú)間的伙伴，不過(guò)是永遠(yuǎn)的伙伴。
天邊的云彩緩緩飄來(lái)，書(shū)寫(xiě)著我們的友誼；清澈的小溪緩緩流淌，奏響了我們的友誼。有效東西，失去過(guò)才知道它的可貴，友誼亦是如此。
而現(xiàn)在的我深知：友誼不需等待！
友誼小學(xué)作文記敘文9
我想十年以后我們還在一起至于未來(lái)會(huì)怎樣，要用力走下去才知道，記住先變成更喜歡的自己，再遇到一個(gè)不需要取悅的人，反正路還長(zhǎng)，天總會(huì)亮。
——題記
又想起你們了，又想起你了。從七月到十月，秋天的風(fēng)真的吹散了好多人。“記得想我的時(shí)候聽(tīng)這歌，這樣我就會(huì)更有勇氣了，現(xiàn)在你那邊天氣怎樣呢？多穿點(diǎn)讓自己更加暖和�！蔽以诼�(tīng)這個(gè)歌，我想你們了，很想很想，還記得曾經(jīng)我們說(shuō)過(guò)嗎，這是屬于我們的歌，當(dāng)初的誓言還記得嗎，畢業(yè)后，我們要一直在一起，如鯨向海，如鳥(niǎo)投林，我這邊一切都好，就是，沒(méi)有你們……最怕的就是陪伴成為習(xí)慣的時(shí)候，你卻不得不丟下他走了。物是人非，這里的風(fēng)景舊曾諳，因?yàn)�，這是你們待過(guò)的地方啊。我所掛念的.人，你們，還好嗎？是呢回不去的體育課，女生們圍坐一排各種八卦，討論誰(shuí)穿的衣服好看啊，周末去哪里玩啊……雖然很平常，但當(dāng)初圍坐在一起的人早已各奔東西。如果一切可以重來(lái)，那么我想珍惜跟你們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�。不�?huì)再因?yàn)槿魏我患嵭嫉男∈屡c你們吵架。真的超喜歡1402的每一個(gè)人。
上課睡著了會(huì)有人幫我蓋好校服，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)會(huì)有人幫我找各種理由欺瞞老師，跑1000米會(huì)有人給我遞水喊加油，知道我很迷C羅，生日呢天送我各種c羅的明信片，最深刻的是那件cr7的球服，我超感動(dòng)的。初二藝術(shù)節(jié)是我們?cè)?6中的最后一次藝術(shù)節(jié)，那一天，我們比任何一刻都認(rèn)真，《那些花兒》是我們合唱的第二首歌也是最后一首，結(jié)尾英文有點(diǎn)難，所以我們把結(jié)尾改成：“在那個(gè)盛夏我們相聚在此地，我們像四十多花兒一同的綻放，沒(méi)有什么能比得上遇得到你啊，就在這里開(kāi)啟屬于二班的三年�！蹦銈冞�記得嗎？我想，不論我們身處什么地方，都要樂(lè)觀的面對(duì)生活，不是嗎。當(dāng)初說(shuō)好畢業(yè)之后不能哭，笑起來(lái)才會(huì)好看，那一天，我們真的都沒(méi)有哭，不是因?yàn)椴幌肽睿且驗(yàn)槊總�(gè)人都想給彼此留下最好的一面�！跋肟蘧鸵Π。瑦�(ài)哭鬼。zhh”拍著我的頭說(shuō)。“好，我不哭了，我會(huì)一直記得你。”“傻兮兮的同桌，我也會(huì)記住你的啊，喜歡c羅的那個(gè)就是我可愛(ài)的同桌，以后浩哥罩著你，放心”我對(duì)他一笑，我希望你們能記住我笑起來(lái)的樣子，至少可以給你們帶來(lái)一些快樂(lè)。校服我一直留著，沒(méi)有扔，一直沒(méi)有洗，上面留著我們1402所有人的名字，還有跟你們抱得時(shí)候校服上有你們的味道。
20xx，我們?cè)谀莻�(gè)省下相聚在1402，這個(gè)由40朵花兒組成的班級(jí)，我想十年以后我們還在一起，五十年以后還是好朋友；我想在我們?nèi)胪恋臅r(shí)候墓碑放在一起，呢時(shí)候天空滿是青春的色彩，那時(shí)候我們回憶著年少輕狂然后肆無(wú)忌憚的說(shuō) 旁邊那個(gè)傻傻的是我初中同學(xué)。五十年了，我們還在一起。羅亞慧致和六十六中1402的情誼地久天長(zhǎng)。
友誼小學(xué)作文記敘文10
可可和我本是最好的朋友，如果沒(méi)發(fā)生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學(xué)前班一直玩到四年級(jí)，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級(jí)上學(xué)期，變故發(fā)生了。
就在可可快轉(zhuǎn)走前，在學(xué)校，她突然變得憂郁，不愛(ài)理人，放學(xué)了也早早的走。當(dāng)時(shí)，我犯下了一個(gè)不該犯的.錯(cuò)誤：我并沒(méi)有在意可可的不對(duì)勁，別人說(shuō)可可成績(jī)太好，是老師的寵兒，又當(dāng)上了班長(zhǎng)，就變得驕傲起來(lái)。我居然同意了別人的說(shuō)法，現(xiàn)在想起來(lái)，真是對(duì)不起可可。就這樣，可可不理我了，我因?yàn)槊孀右膊蝗フ宜�。一天下午，是我值日，可可不知道是為什么，居然留在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。我心里一驚：可可到底在干什么，難道她不知道她這樣做回家后會(huì)被她媽媽打嗎？等我做完了值日，可可依舊沒(méi)有要回家的意思，終于，作為一個(gè)朋友，我放下面子，徑直向她走去，說(shuō)：“羅可欣（可可的真名），你到底在干什么，難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會(huì)打你嗎！”可可聽(tīng)到我的話，緩慢地抬起頭，同樣慢慢地問(wèn)：“田田，你是在關(guān)心我嗎？”聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始生氣：“喂！你到底在干嘛，難道我說(shuō)話你聽(tīng)不到？你在這樣我真的生氣。”可可站了起來(lái)，把書(shū)包收拾好，背起來(lái)，短暫的沉默后，我只聽(tīng)到這樣的一句話“走吧！我們?cè)摶丶伊恕！边@句話讓我太生氣，但我還是選擇和她一起走。
回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開(kāi)口了：“田田，我有件事情要告訴你。”由于我正在生氣當(dāng)中，我并沒(méi)有理她，可可并不理會(huì)我的態(tài)度。接著說(shuō)：“你不用回答，這個(gè)消息我并不想告訴你……”正當(dāng)她要說(shuō)那個(gè)該死的神秘消息的時(shí)候，我打斷她，不耐煩的說(shuō)：“既然你不想說(shuō)，我也不會(huì)逼你�！笨煽纱袅艘幌�，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應(yīng)該說(shuō)是只有憂郁。可可望著我，繼續(xù)說(shuō)到：“明天…明天，我就要轉(zhuǎn)走了�！苯K于，淚水壓抑的氣氛當(dāng)中像氣球一樣爆發(fā)，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
第二天，可可的座位是空的，老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息，當(dāng)時(shí)我的腦袋就蒙了，那天我沒(méi)有心思上課，心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可，現(xiàn)在，你還好嗎？我們都升到六年級(jí)了，讓時(shí)間去見(jiàn)證這一切的一切吧�。�！
友誼小學(xué)作文記敘文11
我和陳明是對(duì)好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的小木船也支離破碎了。我背上書(shū)包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來(lái)覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個(gè)不就好了嗎？突然，有個(gè)小惡魔，在我耳朵邊說(shuō)：“不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說(shuō)，是陳明先踩碎你的小木船，先錯(cuò)的是他。不理他，我看他就故意的。”小惡魔剛說(shuō)完，小天使就跑出來(lái)說(shuō)：“別聽(tīng)他亂說(shuō)，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過(guò)多少快樂(lè)，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個(gè)就好了。但友誼破了，可能再也修不回來(lái)了�！编牛覜Q定明天就和陳明道歉。一翻爭(zhēng)辯后，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我早早起床，走進(jìn)校園，遲遲看不見(jiàn)陳明的身影。上課鈴響了，陳明才出現(xiàn)在班級(jí)門口，他頂著一雙熊貓眼，心虛地看著我。下課后，我想走到他面前，可雙腳卻不聽(tīng)使喚，想叫住他，卻說(shuō)不出口。我不住地埋怨自己：真是的，到現(xiàn)在你還怕什么，鼓起勇氣，就“對(duì)不起”這三個(gè)字，那么難說(shuō)出口嗎？結(jié)果，還是沒(méi)有成功。
放學(xué)后，太陽(yáng)陰冷下去，失去了色彩，北風(fēng)呼呼地刮著我的臉。一股罪惡感油然而起。偶然一回頭，我看到跟在后面的陳明。他察覺(jué)到了我的`目光，紅著臉，低著頭，走到了我面前，說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，是……是我不好，摔壞……壞了你……你的小木船，請(qǐng)?jiān)徫�。”他從�?shū)包中拿出一個(gè)精致的禮袋，慌慌忙忙地放在我的手上，就跑走了。我打開(kāi)袋子一看，是我的小木船。我的腦海中浮現(xiàn)出陳明修補(bǔ)小木船的畫(huà)面，終于明白了陳明早上遲到的原因了。一想到這，淚水沾濕了我的眼眶，我追上了陳明，緊緊握住了他的手，半天卻說(shuō)不出一句話，“陳明，那天其實(shí)我也有錯(cuò)，假如那時(shí)我退一步，就不會(huì)發(fā)生這么多事了�！�
這次，我懂得了友誼是美酒，年份越久越醇香，友誼是火焰，在高處綻放才是美麗，友誼是鮮花，送之于人，手之留香，愿我和陳明的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼小學(xué)作文記敘文12
張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：人生最大的幸福，是發(fā)現(xiàn)自己在愛(ài)的人正好也愛(ài)著自己。是呀!心心相印是一件多么幸福的事情。別誤會(huì)，我并沒(méi)有早戀，我愛(ài)的人是我的小學(xué)同學(xué)加閨蜜——閆俊。
過(guò)了暑假，我的朋友閆俊因?yàn)榉N種原因要去老家安徽上學(xué)了，和她既是同學(xué)又是閨蜜的我當(dāng)然有些舍不得。分別在即，我覺(jué)得好多好多話還沒(méi)有來(lái)得及對(duì)她說(shuō)。但令我欣喜的是我和她一起在洪老師的“啟慧課堂”上課，我們都非常珍惜這幾次寶貴的見(jiàn)面機(jī)會(huì)，我們都早早來(lái)到教室，講上一會(huì)兒悄悄話，下課后也有說(shuō)不完的話題。八月底，上完最后一次課，我們?cè)谝股袚]手道別�；氐郊遥倚睦锓浅ｋy受，思念化作眼淚流下。于是我決定給她寫(xiě)一封“情書(shū)”：
閆�。�
不是所有的植物都能開(kāi)花結(jié)果;不是所有的同學(xué)都能成為好朋友，我們從互不相識(shí)到成為好友，六年的時(shí)光，真叫我難忘!
是啊!只有分開(kāi)了，才懂得珍惜;只有分開(kāi)了，才知道你是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)“重量級(jí)人物”;也只有分開(kāi)了，才覺(jué)得我們一起擁有的.同款筆袋、水筆是多么珍貴，因?yàn)樗休d著我們那段純潔的感情、美好的友誼!
記得有一次，你、我和小吳一起去百聯(lián)聚餐。我們先去湯姆熊里“浪”，還把換來(lái)的錢全都用來(lái)抓“娃娃”。抓“娃娃”可是個(gè)技術(shù)活，我們?cè)嚵撕枚啻味紱](méi)有成功。但我們并沒(méi)有氣餒，一次又一次，我們終于抓到了三個(gè)一樣的熊貓掛件——它黑黑的，摸上去很舒服。后來(lái)，我們都把那掛件當(dāng)作珍寶，愛(ài)惜有加，因?yàn)檫@是我們共同的禮物。
……
閆俊，我會(huì)一直想你的。最后，我希望你和叔叔阿姨能身體健康，天天開(kāi)心!
我一邊寫(xiě)，一邊在腦海里回憶著閆俊和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們一起出去玩、一起去上課、一起談天說(shuō)地……剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，我覺(jué)得她不太愛(ài)和我玩，后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，閆俊把我當(dāng)做了她最好的朋友：她成績(jī)好，得了高分，會(huì)第一個(gè)告訴我。她不開(kāi)心了，也會(huì)跟我訴說(shuō)。我生性靦腆，平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，但在閆俊面前，我無(wú)話不說(shuō)……想起來(lái)啊，那段時(shí)光是多么幸福、那么快樂(lè)，我獲得了一份最真摯的友誼!
我把我寫(xiě)的那封“情書(shū)”通過(guò)QQ上發(fā)給了閆俊，心情既害羞，又忐忑。我擔(dān)心她不會(huì)留意。但沒(méi)想到幾分鐘后她就回復(fù)了我，發(fā)了好幾個(gè)“么么噠”的表情，我當(dāng)時(shí)心里別提的有多高興了，我沉浸在甜美的幸福中……
我和閆俊雖然從此天各一方，但聯(lián)結(jié)我們的有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的友誼之線。因?yàn)橛颜x，我知道了朋友的可貴，因?yàn)橛颜x，我也嘗到了幸福的滋味。我相信：我和閆俊的友誼會(huì)地久天長(zhǎng)。
友誼小學(xué)作文記敘文13
我又躺在這棵樹(shù)下，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，嗅著花香，聽(tīng)著風(fēng)兒路過(guò)，望著湛藍(lán)的天空。我嘆了口氣，又想起當(dāng)年令我后悔的事。
一陣剎車響起，我來(lái)到了這陌生的地方，我來(lái)到這所陌生的學(xué)校，我望著陌生的建筑樓，看著陌生的宿舍，心里喊到：爸爸，媽媽你們?cè)谀膬喊�！我好害怕啊！一位扎著兩個(gè)包子似的頭發(fā)女孩走過(guò)來(lái)，輕輕地說(shuō)：“別哭了�！蔽也粮裳蹨I，倔強(qiáng)地說(shuō)：“誰(shuí)，誰(shuí)哭了，我那是眼睛進(jìn)沙子了，我才不是哭呢！”那個(gè)女孩撫著嘴笑起來(lái)說(shuō)：“是，是，小花貓沒(méi)有哭�！甭�(tīng)了這句話，我的臉紅了。后來(lái)，我才知道她是我對(duì)面的鄰居，這件事使我們成為了形影不離的姐妹，我們?cè)谝黄鹂�，在一起笑�?/p>
直到那件事，它使我后悔，它也使我失去了一段珍貴的友誼。
“我的筆，我的`筆在哪兒？”我著急地翻找著，突然，我的腦子一閃光，我跑進(jìn)宿舍的對(duì)面，“漫是不是你偷走了我的鋼筆�！蔽覛鈶嵉貑�(wèn)道�！爸�，什么鋼筆�。俊蹦阍谡f(shuō)什么。漫疑惑不解地問(wèn)�！澳鞘俏野职炙徒o我的鋼筆，前幾天我還給你看過(guò)，漫是不是你偷的�！甭蝗淮舐暤匦Τ雎晛�(lái)，那笑聲是我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，我也從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的漫。漫流下一串眼淚說(shuō)：“沒(méi)想到我的好朋友既然如此不相信我�！蔽一琶Φ亟忉尩溃骸安皇堑囊�?yàn)槟莻�(gè)筆是我爸爸送給我的，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)……”沒(méi)等我說(shuō)完，漫突然大聲吼道：“夠了，從此我們的友情一刀兩斷�！闭f(shuō)完，漫跑出去了，再后來(lái)的幾天再也不見(jiàn)她的影子，直到有一天，我在我的床上發(fā)現(xiàn)了一封信，上面寫(xiě)著：
竹，你那支鋼筆，我已經(jīng)找到了，在你箱子的第二個(gè)盒子。我打開(kāi)盒子一看果然有支鋼筆，我開(kāi)心地笑了，同時(shí)心中也掠過(guò)一絲后悔，接著要往下看。竹你以后不要那么沖動(dòng)，因?yàn)闆_動(dòng)是魔鬼喲！看了這段話，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)朝我扮鬼臉的漫，我不禁笑起來(lái)。告訴你一個(gè)不好的消息：今天中午兩點(diǎn)我將要離開(kāi)這所學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)宿舍，離開(kāi)了你。去湛江讀書(shū)了，可能我們?cè)僖膊荒芟嘁?jiàn)了。看到這里，我忙跑到窗前，看到漫朝我招手，然后坐進(jìn)汽車絕塵而去。我落下一行淚，喊到：“對(duì)不起，漫�！�
在這五年之中，我一直很后悔，漫是我來(lái)，這所學(xué)校的第一個(gè)朋友，是她給我?guī)?lái)了歡笑，也是她給了溫暖，我望著天空。喊到：“漫，對(duì)不起�！蔽揖o緊握住那支筆。
友誼小學(xué)作文記敘文14
小松鼠的“友誼燈” 在森林王國(guó)里，有無(wú)數(shù)小村莊，就在一個(gè)風(fēng)景秀麗的“梅蘭村”里，有一只貧窮的小松鼠，他窮得連一盞像樣的燈都沒(méi)有。
而在小松鼠家的對(duì)面一角，卻是一棟豪華的別墅一只富有又驕傲的大獅子住在里面，他不喜歡貧窮的小松鼠當(dāng)他的鄰居。小松鼠在家門口耕了一塊田地，他無(wú)事可做，便在里面種了幾株燈芯草，每當(dāng)豐收的秋天到來(lái)了，他高高興興地把豐收的燈芯草抬進(jìn)屋里，準(zhǔn)備做一盞漂亮的油燈。他把燈芯草插進(jìn)油燈，一束光芒，頓時(shí)照亮了整個(gè)房屋，小松鼠很高興，又蹦又跳，他已經(jīng)擁有一盞臺(tái)燈了！小松鼠對(duì)自己的勞動(dòng)成果非常滿意，他舉起燈芯草油燈高興得手舞足蹈。很快便有一棵棵燈芯草被裝入油燈，他每天都會(huì)做燈，把家里照得亮堂堂的，小松鼠很快樂(lè)！有一天，小松鼠家依舊像往日一樣，燈芯草油燈裝滿了整個(gè)屋子，這時(shí)，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，滿屋子的燈芯草油燈，一眨眼，全熄滅了，小松鼠很傷心，誰(shuí)知，傲慢的大獅子走了進(jìn)來(lái)，“哈，哈！不行了吧！我就這么輕輕一吹，這破油燈就滅了，真是不中用。你瞧瞧我家的燈呀！燈火輝煌，估計(jì)亮的你眼睛都睜不開(kāi)了吧！”說(shuō)罷，留下小松鼠一人，大搖大擺地離去了。從那以后，小松樹(shù)下決心，一定要做出最好的燈。
一天傍晚，小松鼠吃過(guò)晚飯，在路上散步，碰巧又遇上了高傲自大無(wú)理的獅子，小松鼠散步的心情全被他攪了。大獅子把頭抬得高高的，擺著一副目中無(wú)人的臭架子，讓人看了就討厭。因?yàn)楠{子把頭抬得很高，不料卻被一個(gè)小瓶子絆到了，無(wú)理的獅子把責(zé)任全推給小瓶子，便一腳踢了過(guò)去。瓶子里傳來(lái)了聲音，獅子一看，噢，原來(lái)是一群閃閃發(fā)光的.螢火蟲(chóng)，獅子一見(jiàn)是螢火蟲(chóng)，更目中無(wú)人了。
螢火蟲(chóng)發(fā)出求救的信號(hào)，希望獅子能把它們?nèi)懦鰜?lái)，而獅子卻把螢火蟲(chóng)連同小瓶子一起丟進(jìn)了小溪里，小松鼠一見(jiàn)，連忙拿竹竿把小瓶子撈了回來(lái)，螢火蟲(chóng)全都自由了，它們很感激，小松鼠卻并沒(méi)有要求什么。一個(gè)夜晚，小松鼠又在做油燈，門口傳來(lái)了獅子的譏笑，“我還以為又有什么稀罕物，原來(lái)又是那盞破油燈！”說(shuō)完，把油燈全吹滅了，小松鼠真的生氣了。這是，一群被小松鼠救過(guò)的螢火蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小松鼠，小松鼠，就讓我們來(lái)做你的油燈吧！”小松鼠家又恢復(fù)了往日的明亮。
獅子正在家里嘗著美食，突然停電了，他透過(guò)窗子，看見(jiàn)小松鼠家卻依然那么亮，不禁很奇怪，小松鼠卻對(duì)獅子說(shuō)：“用愛(ài)心和友誼編織成的燈是永遠(yuǎn)不滅的！
友誼小學(xué)作文記敘文15
歡歡,你最近過(guò)的好嗎?有長(zhǎng)胖嗎?還是那么頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….
那天,我放學(xué)回家,到家后媽媽問(wèn)我:“格格,你最想要什么?”“我最想要一只可愛(ài)的小狗。”“格格,跟我來(lái)�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我跟媽媽走進(jìn)了我的臥室,“哇!媽媽!是一只小狗!好可愛(ài)啊!”我激動(dòng)地說(shuō)。我把這只小狗從窩里抱了出來(lái),細(xì)細(xì)地看著他。
這只小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來(lái)晃去,而且這只小狗十分的瘦。最可愛(ài)的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字——?dú)g歡。
歡歡特別頑皮,在我們家可干了不少“好事”呢!
那次就我一個(gè)人在家,歡歡則又在睡覺(jué)。我在房間里寫(xiě)著作業(yè),結(jié)果歡歡偷偷摸摸地跑進(jìn)了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然后又圍著那個(gè)椅子腿轉(zhuǎn)了一圈就開(kāi)始wc了,接著它又急急忙忙地跑了出去。
爸爸媽媽回來(lái)后問(wèn)我有沒(méi)有把水撒在那里,我說(shuō)沒(méi)有。那會(huì)是誰(shuí)呢?我們?cè)谛睦锵胫�。“�?是歡歡!”我們異口同聲地說(shuō)。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過(guò)去問(wèn):“歡歡,你是不是干什么壞事了?”歡歡心虛地叫著:“汪,”“是你干得吧,歡歡?”我在問(wèn)的時(shí)候歡歡已經(jīng)慚愧地低下了頭,在向我認(rèn)錯(cuò)�！昂昧�!好了!不怪你了,&%&歡歡�！蔽艺f(shuō)著摸了摸歡歡的頭�！巴�!汪!”歡歡高興地?fù)u起了它那可愛(ài)的小尾巴。
可是,快樂(lè)的時(shí)光僅是那么短暫,幸福不能總是留在我的身邊。
那天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學(xué),就沒(méi)有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧。”我有些不情愿的答應(yīng)了媽媽。
我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的`懷里,傷心地說(shuō):“歡歡,你馬上就要離開(kāi)我了!我好舍不得你啊!”說(shuō)著,我留下了眼淚。
歡歡好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話,這一整天都跟在我身后,寸步不離,希望能和我多待一會(huì)兒。
第二天,歡歡要走了,我傷心的流著眼淚,歡歡也流著眼淚。此刻,我在心里想,歡歡,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!
就這樣,我和歡歡的快樂(lè)時(shí)光以這個(gè)離別的場(chǎng)景畫(huà)上了句號(hào)……..
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