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【精華】友誼作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠颜x作文8篇，歡迎大家分享。
友誼作文 篇1
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)，我都快中考了，很多事隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)模糊，但是你的友誼我記憶猶新。
那年我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，人不生地不熟的我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)。那天，天下著大雨。每次下雨時(shí)，我都會(huì)有種淡淡的憂傷。更何況好朋友紛紛各奔前程，前兩天我孤獨(dú)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校，又被拋入到這陌生的班級(jí)，我的臉像個(gè)苦瓜似的，沒(méi)有人敢和我交朋友。
中午的放學(xué)鈴響了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，奔向幸福的飯?zhí)�，而我靜中午的放學(xué)鈴響了，同學(xué)們歡呼著沖出教室，奔向幸福的飯?zhí)�，而我靜靜地坐在教室像個(gè)木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)，大不了不吃中午飯了。我不想被雨淋成一個(gè)落湯雞。唉，我怎么這么倒霉��！我靜靜地看著窗外，忽然一只手搭在了我的肩膀上，我心里一驚，難不成我之前的朋友知道我這個(gè)大馬哈，總是忘記帶雨傘，來(lái)搭救我了嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，怎么會(huì)是他呢？我來(lái)到這個(gè)學(xué)校唯一和我搭過(guò)訕的人。他嬉皮笑臉的，見(jiàn)面就套近乎。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)他心里沒(méi)來(lái)由地感到厭惡，直接來(lái)了一句：忙著呢，不要煩我。他見(jiàn)我如此不友善，走向座位，拿了雨傘。說(shuō)了一句和我同路。我心里雖然不情愿，但還是和他一同去了。在路上，風(fēng)雨迎面而來(lái)，我才覺(jué)得這把雨傘小了，我和他肩并肩的走在路上，心里的厭惡也漸漸消散，暖意也悄悄上升，不一會(huì)兒，我感覺(jué)到非常的奇怪，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)兒雨也沒(méi)有淋到，我看見(jiàn)他的肩膀上已經(jīng)被淋濕了。他嬉皮笑臉地，打破了原先的'尷尬。不要太感動(dòng)，我比你還要胖。我心里一驚，我還真是小心眼兒啊�？吹轿译y為情的樣子，他嘿嘿一笑：會(huì)不會(huì)被我感動(dòng)的嗷嗷大哭呢！我的心里涌進(jìn)股股暖意。從此我和他成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友，直到現(xiàn)在我和他的友誼也一直溫升。他的嬉皮笑臉，大大咧咧，一直被我記在心里。
在這樣枯燥的初中生活中，有這樣的友誼，我感到了發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
友誼作文 篇2
六年級(jí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去，一路上夾雜著種種喜怒哀樂(lè)，我們就在這樣一個(gè)環(huán)境下逐漸成長(zhǎng)，變得更加成熟。只是一步的間隔，在一起美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，發(fā)生在我們之間的故事成為了心底最深處的回憶，朋友，如果可以，我愿意成為你一生的知己，和你永不分離，可是，我知道一個(gè)不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，是一個(gè)殘酷的消息，我們，在這個(gè)充滿回憶的校園內(nèi)，即將分離。我希望再次遇到你。這個(gè)充滿愛(ài)與恨的六年級(jí)生活使你我成為好友。
而就是這個(gè)六年級(jí)生活，使我們分散各地，把我們送進(jìn)了初中這個(gè)陌生的校園，同樣，我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)臎](méi)有在一起，我想念你，期待能讓時(shí)光倒流，斬?cái)辔覀兊挠颜x，使我們都不必再傷心，我知道即使時(shí)光真的倒流，我也不會(huì)斬?cái)辔覀兊挠颜x，因?yàn)�，它使我快�?lè)，使我本該無(wú)聊的生活變得充實(shí)，成為了我生命中不可或缺的回憶，我不會(huì)拋棄，也舍不得拋棄……我的'內(nèi)心告訴我，我們雖然分開(kāi)，卻依然是六年同窗的摯友，雖然這是一個(gè)沒(méi)辦法改變的事實(shí)，但是，我依然想念你們，因?yàn)�，是你給予了我本不該擁有的快樂(lè)，是你，使我在這六年的生活里有了可以信任的知己。
我曾是那么相信那可笑的命運(yùn)，它讓我遇到你，卻又殘忍的把我們隔離，相見(jiàn)卻不語(yǔ)，相識(shí)卻不遇，如果，這可悲的命運(yùn)肯讓我重新選擇，我寧愿此刻擁有，我也不愿當(dāng)初忘記，擁有過(guò)，失去時(shí)才會(huì)痛，不是嗎？如今，看到你和陌生的人高談闊論，談笑風(fēng)生，我的心，是多么的痛，我害怕失去你，害怕失去這來(lái)之不易的友誼，我開(kāi)始選擇了逃避，逃避這熟悉的往事，逃避著陌生的你，我封鎖了自己的心，發(fā)現(xiàn)那竟變成了我自己都無(wú)法踏足的領(lǐng)地，知道么？
那里，保存著你我最美好的回憶，我不敢，不敢去涉足，不敢去回憶，不敢去妄想，呵，也許吧，妄想，回到那個(gè)單純的自己，妄想，那抹會(huì)心的微笑，妄想，那動(dòng)人的友誼。你受傷時(shí)，我不再如同幼時(shí)那樣，挺身而出保護(hù)你，我不確定，不確定自己是否有資格，去維護(hù)可愛(ài)的你，我所能做到了，也只有在那孤寂的夜晚，獨(dú)自望著空蕩的房頂，蜷縮著身體，摟抱住自己軀體，默默的悲傷，任由淚水滑落臉頰，任由思念填滿心房，任由憎恨埋葬自己，也許，我同悲傷為自己舉行葬禮，埋起那無(wú)助，埋起那脆弱的自己，我不想，在憎恨自己的無(wú)能為力，我也想用努力去爭(zhēng)取，我也想面對(duì)你的笑容。
友誼作文 篇3
《生日禮物·友誼》懷著怦怦直跳的心，和同學(xué)來(lái)到了A家。 “我的禮物呢？？”剛進(jìn)門，在房間A就向我們索要禮物。 “看，這是我的，這盒子就花了我十元嘞，不要扔了哦~”B邊說(shuō)邊倒著茶，看來(lái)真是渴了。 我也將禮物拿給了她，那是一個(gè)算不上精致的.袋子，卻是我一針一針縫制的。（最近因?yàn)榱慊ㄥX掉了，又不好意思向父母要，沒(méi)錢買禮物，只好出此下策。）A沒(méi)有說(shuō)什么，只是把它放在一邊，然后拆B(yǎng)的禮物。心中默默感動(dòng)，她沒(méi)有讓我難堪，認(rèn)為她明白了我的處境，認(rèn)為他會(huì)理解的，便走出了房間。 都到齊了，便出發(fā)去玩了，路上，B把我拉到了前面：“艷子，你知道嗎？剛才你走出房間后A就向你的禮物使眼色。上次圣誕節(jié)，我買了個(gè)禮物送她，標(biāo)簽沒(méi)有撕，13元，她就和我吵了一架。所以今天我特意說(shuō)我光包裝盒就買了十元�！蔽覜](méi)有說(shuō)什么，表面的平靜沒(méi)有讓人了解我內(nèi)心的澎湃。嫌棄了，他真的嫌棄了，雖然來(lái)之前就擔(dān)心的，但仍是心碎了。 回到家，冷靜的想了想，可能是B在挑撥我和A把，但是，不管怎樣，友誼，都受損了…… 友誼，在這個(gè)小小生日禮物面前，顯得那么渺小……
友誼作文 篇4
友誼是什么，可能好多人都不在乎吧，只想友誼能一直持續(xù)下去，但是這種想法是錯(cuò)的。
人們常常說(shuō)友誼是一座偉大的橋梁，多大的刺激都無(wú)法把它沖倒。友誼應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的，在一生當(dāng)中，友誼占了你的百分之九十位置、心態(tài)。從發(fā)生了那件事以后，我終于明白了友誼的`含義。
那一天上午，我們?nèi)喽荚诎釚|西，因?yàn)槲覀兊男聵且呀?jīng)蓋好了，我和我的朋友在搬書(shū)，我們同時(shí)同刻看見(jiàn)了手閑的同學(xué)，就一塊喊他，他說(shuō)只能搬一個(gè)人手上的書(shū)，我那個(gè)朋友不懂謙讓，就說(shuō)搬她的，我也搶著說(shuō)搬我的，后面我那個(gè)朋友對(duì)我翻了一下眼就回去了……
雖然我們倆已經(jīng)和好了，但是傷的痕跡已經(jīng)深深地留在心里，這只能重溫那一句話：“友誼應(yīng)該是一種謙讓、理解對(duì)方的�！�
友誼作文 篇5
今天，姚芷樂(lè)是帶著復(fù)仇的心理來(lái)到學(xué)校的，之前“鐵三角”本是她和楊琳，思語(yǔ)的。她倒希望楊琳能順順利利當(dāng)上大隊(duì)委，馨月競(jìng)選馬的，可是如今，馨月賄賂了所有同學(xué)，而楊琳一個(gè)人卻被蒙在鼓里什么都不知道。姚芷樂(lè)盼星星，盼月亮，終于把楊琳給盼來(lái)了。一臉笑嘻嘻的她一看到馨月假惺惺地和楊琳有說(shuō)有笑，她的臉又陰沉了下來(lái)�！皸盍者^(guò)來(lái)一下!”姚芷樂(lè)叫了她過(guò)來(lái)。楊琳說(shuō)：“怎么?你也邀請(qǐng)我吃哈根達(dá)斯嗎?還是緊要事件?”“告訴你，你的好朋友兼學(xué)習(xí)好拍檔昨天等你走了以后把這個(gè)發(fā)給了大家，叫我們不要選你。”姚芷樂(lè)把昨天馨月給他們的澳大利亞阿斯利康巧克力亮了出來(lái)。“”哼!你也學(xué)會(huì)挑撥離間了，你以后別指望我再和你玩了，挑撥精!“楊琳翻了個(gè)白眼送給姚芷樂(lè)。姚芷樂(lè)眼里眨巴著了淚珠，一滴一滴地落在了楊琳宣告友誼破裂的地板上。因?yàn)樗桓蚁嘈藕退芤玫臈盍站谷徊幌嘈潘?話。直到下午，當(dāng)楊琳自信滿滿地演講完她的演講稿后，她發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)有一個(gè)人投她的票，只有那個(gè)曾經(jīng)被自己深深傷害過(guò)的人的名字，是姚芷樂(lè)!楊琳開(kāi)始相信芷樂(lè)對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話，并在心里種下了一顆痛恨馨月的種子。她怨恨自己相信了一個(gè)騙她的人，因?yàn)樗F(xiàn)在才知道，是那個(gè)自己身邊最親密的閨蜜把自己騙了。她眼里泛起了痛恨的淚水，當(dāng)老師宣布大隊(duì)長(zhǎng)是誰(shuí)時(shí)，沒(méi)有任何一個(gè)人能懂得她心中的感情，只有芷樂(lè)和那個(gè)仲夏，因?yàn)閯e人都以為楊琳不自量力，沒(méi)有堅(jiān)持到底，沒(méi)有人能懂……
友誼作文 篇6
清晨我爬上山頂，看晨光染了一城的炫亮。我靜靜地享受著陽(yáng)光的沐浴，而在內(nèi)心深處，一份比陽(yáng)光還溫暖的友誼，散射著它的魅力，訴說(shuō)著它的愛(ài)。
左手指尖不時(shí)地在桌子上扣除節(jié)拍，時(shí)緩時(shí)急，仿佛靡靡而過(guò)時(shí)的'舞動(dòng)。我放下筆拿著不會(huì)的題去問(wèn)你。你看見(jiàn)我向你走去，趕緊攬著我的肩膀在你身邊坐下，接過(guò)書(shū)問(wèn)我：“那道題又不會(huì)了？”我指給你看，你輕聲讀了遍題，一遍熟練地轉(zhuǎn)著筆，一邊托著下巴思考，隨即便在紙上寫(xiě)下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的等式�！蹦憧�。我湊過(guò)去，聽(tīng)你幫我分析了一遍題目，又看你靈活的手指指揮筆尖的律動(dòng)。側(cè)臉的功夫，看到窗外一束陽(yáng)光穿過(guò)云層，穿過(guò)樹(shù)葉，一直照到你臉上，照亮了你的半邊臉頰，好美。我看得出了神，你卻突然問(wèn)我：“這步聽(tīng)懂了嗎？”我匆忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)你繼續(xù)講下去�！奥�(tīng)懂了嗎？哪兒不清楚我再給你講一遍。”我望著你臉上如一縷陽(yáng)光般直照我心底的迷人微笑，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，并送給你一個(gè)擁抱作為感謝，我知道，這就是友誼之愛(ài)，使我無(wú)論什么時(shí)候都可以去找你，都可以被你幫助。
大課間，陽(yáng)光毫無(wú)保留地?fù)肀е賵?chǎng)，擁抱著每一個(gè)人。可是我并不喜歡這火熱的擁抱，我緩慢地移動(dòng)著奔跑的步伐，看著你如一陣風(fēng)般第三次從我身邊掠過(guò)。我停下來(lái)站在跑道邊，用手撐著膝蓋大口地喘著氣。你仿佛察覺(jué)到了，跑回我身邊，輕輕地拉起我的手，看著我的眼睛說(shuō)：“你不是答應(yīng)我今天要跑完四圈嗎？不能說(shuō)話不算數(shù)啊！快，還有一圈就跑完了�！蹦憷业氖譁�(zhǔn)備轉(zhuǎn)身跑，可我的手從你手中滑落，重新?lián)卧谙ドw上�！澳愦饝�(yīng)我的事情要做到��！加油，我陪你跑。”你拉緊了我的手在前面跑，你的背影被陽(yáng)光照得通亮，而就是這個(gè)光明的背影，無(wú)數(shù)次地守護(hù)著我，鼓勵(lì)著我。我知道，這就是友誼之愛(ài)，讓我可以永遠(yuǎn)的依賴著你，與你同行。
你曾說(shuō)過(guò)不分離，要一直一直在一起。我堅(jiān)信，與你同行的選擇是正確的，這份選擇不是童言無(wú)忌，而是要與你一起守護(hù)，守護(hù)我們的友誼，讓友誼之愛(ài)可以一直被我們?cè)V說(shuō)。
友誼作文 篇7
在四年級(jí)20班這個(gè)溫馨的大家庭里，我和親愛(ài)的同學(xué)們一起度過(guò)了四年的學(xué)習(xí)生活，在這四年里我們一起分享快樂(lè)，一起團(tuán)結(jié)合作，一起承受困難，友誼的花朵無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我，但卻有一件和好朋友之間發(fā)生的小插曲一直埋藏在我的心底……
有一次，我和最要好的朋友發(fā)生了一件不愉快的事。事情的起因是，她和另一個(gè)同學(xué)玩轉(zhuǎn)鉛筆的游戲，她旋轉(zhuǎn)鉛筆后，筆頭指向了我，只見(jiàn)她竟然順手將我的橡皮一下甩了出去！當(dāng)時(shí)我心情很差，再加上橡皮慘遭“厄運(yùn)”根本是火上澆油，雪上加霜。我生氣極了，漲紅了臉大聲訓(xùn)斥她，她被我嚇壞了，低著頭，小聲的說(shuō)“對(duì)不起……”可還沒(méi)等她話說(shuō)完，我憤怒的拿起她的橡皮二話不說(shuō)也甩了出去，并命令她撿回來(lái)。不甩則已，一甩驚人，她怎么都找不到自己的橡皮了。她陰沉著臉，從牙縫里擠出三個(gè)字：“你—賠—我”！我看看她，臉紅的如同一個(gè)西紅柿，好像馬上要哭了一樣，眼睛里寫(xiě)滿了憂傷，雙手死死拽住褲子，牙齒使勁咬住嘴皮。我的憤怒一掃而光，想去安慰她，卻不知如何表達(dá)。我倆就這樣僵持著，直到體育課老師來(lái)了才結(jié)束了這不愉快的插曲。到下午的時(shí)候，她又將我當(dāng)成好朋友一起聊天，我頓時(shí)覺(jué)得羞愧難當(dāng)，難以自容。
這件事永遠(yuǎn)記在我的腦海里，并讓我明白了：生氣時(shí)不要將怒火燒向身邊的'人，自己不開(kāi)心，不要讓別人也不開(kāi)心。學(xué)會(huì)寬容，你讓一步，將會(huì)贏得朋友的贊許，獲得更多的掌聲。
友情是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；友情是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房；友情是春日的雨，夏日的風(fēng)，是秋日的果，是冬日的陽(yáng)。讓我們一起種下友誼的種子，讓它慢慢生長(zhǎng)，開(kāi)花，怒放！
友誼作文 篇8
早晨，天空中陰沉沉地下著小雨，在這小雨中，似乎還夾著憂愁。我單手撐著一把雨傘，悶悶不樂(lè)地?cái)D在后座上。在這陰雨連綿的日子里連我的情緒都受到了感染。到了教室后，大家正在讀英語(yǔ)，教授里溫暖如春，可比外邊寒風(fēng)呼嘯的世界要好多了。
我有些發(fā)愣地放下書(shū)包，正想拿出英語(yǔ)書(shū)來(lái)讀，這時(shí)，我的好朋友徐涵跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“陳奕諾，你等會(huì)兒和我下去拿東西吧！我和老師說(shuō)過(guò)了，她同意。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳敲�，第二節(jié)下課見(jiàn)哦！”她說(shuō)完就笑著跑開(kāi)了。
第二節(jié)下課后，我和徐涵一起去拿了東西。天空中還下著雨，不過(guò)早已變成了鵝毛細(xì)雨，風(fēng)似乎也不那么涼了，清清爽爽地從我臉上拂過(guò)，從我身邊飛去了。
我們走上樓梯，左拐，再走樓梯，眼看就要到了的時(shí)候，突然一只腳不懷好意地從墻角旁伸了出來(lái)，我猝不及防地摔了一跤。爬起來(lái)后，看到了一個(gè)大個(gè)子正盯著我們看。徐涵看見(jiàn)我被絆倒后，立刻怒道：“同學(xué)，你這算是故意的吧，怎么能這樣呢，快道歉！”那大個(gè)子強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“我這樣怎么了，是她自己沒(méi)看路，還賴我！”
我聽(tīng)了這話，頓時(shí)氣往上沖，“霍”地抬起頭說(shuō)：“同學(xué)，你不要狡辯了，我們都看到是你突然把腳伸出來(lái)的，我也沒(méi)防備是什么，你還好意思嗎？”那個(gè)大個(gè)子聽(tīng)了，大吼道：“有本事我們來(lái)打呀！”說(shuō)完，跨前一步就想動(dòng)手。這時(shí)，徐涵一閃身把我護(hù)在身后，沉聲說(shuō)：“這位學(xué)長(zhǎng)，你也不能這樣吧，如果遭到老師處分，那就大事不好了�！�
我站在徐涵身后，抬頭看看窗外，天空早已放晴，白云在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄著，小鳥(niǎo)兒在空中唱著歌，樹(shù)枝上的露水一滴滴地滴在路旁小水洼中發(fā)出了清脆的響聲�？吹竭@幅情景，我心情大好，心中的陰霾在一瞬間泯滅，取而代之的是一種快樂(lè)無(wú)憂的.心情。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我微笑者對(duì)徐涵說(shuō)：“走吧，快上課了，別耽誤了�！闭f(shuō)完，我就拉著她的手飛速離開(kāi)了。
在去教室的路上，她問(wèn)我：“陳奕諾，你有沒(méi)有傷到��？”
“沒(méi)有，謝謝你的關(guān)心�！�
“可是我覺(jué)得你那一下摔得很重啊，真沒(méi)事還是假?zèng)]事？”
“唉，真沒(méi)事！”
“……”
我的朋友徐涵就是這樣的性格：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但她也很關(guān)心別人，別人有什么事，她都會(huì)伸出友誼之手，她雖然不是班干部，卻經(jīng)常為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，我真為有這么一位朋友而驕傲！
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