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【精華】珍惜友誼的作文四篇
無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的珍惜友誼的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍惜友誼的作文 篇1
每個人在成長的道路上都會遇到挫折,我也不例外,記得那是三年級下學期開學時一個周三下午第三節(jié)課發(fā)生的事情。
那天下午課活課,孫老師安排我們自由活動。于是大家就三人一組,五人一群在操場玩游戲。我和周穎,楊思怡一組,我和楊思怡玩長繩正起勁的時候,看見周穎愁眉苦臉地從三樓樓梯上走下來,我心想:“又是哪個小淘氣欺負她了呢?”于是我趕緊跑上前說:“周穎,你怎么了,我去拿短繩,和我們一起玩吧。”見她一直沉默不語。我以為她答應了,我就去拿短繩了。誰知道,周穎看見我拿來了短繩,頓時火冒三丈,大聲地責問我說:“你干什么,我還沒玩長繩,你給我短繩做什么?”我也生氣地對她吼道:“我看你愁眉苦臉,以為你不喜歡長繩,所以特意去拿了短繩給你,你居然還說我”。周穎不甘示弱地說:“我有說不喜歡長繩嗎,真是的!”說完轉(zhuǎn)身揚長而去,只剩我一頭霧水傻傻地站著。
到了晚上,我翻來覆去睡不著,腦海里浮現(xiàn)的都是白天和周穎吵架的情景,久久不能入睡。心想,我和周穎一直是多么要好的`朋友,而如今卻為一件小事吵架,周穎之前還幫了我的,我怎么能這樣對她呢?真是不應該!想著想著,不知道什么時候睡著了。
第二天早上,在上樓梯口我遇到了周穎,我們一前一后地往教室走去,誰都不說話。突然周穎停下來,轉(zhuǎn)回身,打破了沉寂,對我說:“張安祺,對不起,我昨天不應該那樣說你”。我頓時臉上通紅,也對周穎說:“昨天,我的態(tài)度也不好,應該是我對你說對不起,以后我們還是一起玩吧”。說完,我們會心地笑了。
從這件事情中,我明白了一個道理,同學們之間要相互幫助,不能為一丁點小事就吵架,這樣大家才能和平共處,友誼長存。
珍惜友誼的作文 篇2
友誼是光,照亮別人,溫暖自己;友誼是天空,寬容廣闊友誼是分數(shù)中的分母,有難一起扛。
今天,我們在教室舉行了一個經(jīng)典的掰手腕活動,同學們很高興,似乎期待著比賽,可說到選人的時候,同學們又沸騰起來。因為胖同學永遠占優(yōu)勢。
游戲規(guī)則是找兩組同學,兩臂垂直交叉,先把對手的右手板平者獲勝,注意:除了右手其他部位不能動,否則就是犯規(guī)。
好戲馬上開始了。同學們有的不想?yún)⒓,有的很積極,有的連對手都找好了,可見有多么想玩兒這個游戲。
“三!二!一!”開始了,先是楊雨欣和王穎的對局,只見楊雨欣摩拳擦掌,反而王穎很淡定。四目相對的她們“殺氣騰騰”,開始比賽了,雙方都很專注,怕一溜神就會輸?shù)粢粯,楊雨欣的收一點點的.被掰下去,她應該是拼盡了全力,冒著絲絲青筋的手開始緩緩上升,胸有成竹的王穎大吃一驚,難道楊雨欣要反敗為勝嗎?然而并沒有,可是她已經(jīng)用盡了全部力氣,卻也不敵王穎,這局王穎獲得了勝利。
下一局是候德鑫和萬里煒,剛開始,萬里煒似乎有些迷茫,直接被秒殺掉。
第三場開始了,是我和張鑫的比賽。我裝腔作勢,我咬緊牙關(guān),卻也不敵虎背熊腰的張鑫。
要知道比賽只游戲的一部分,不應該太注重成績,更要看中友誼。
珍惜友誼的作文 篇3
我嘗過許多味道,有媽媽的味道;考了一百分的味道、成功的味道……我今天嘗到的是友情的.味道。
記得那天陽光明媚,萬里無云,是個出去玩的好日子,我推著自行車拿起包,興高采烈地出門了!岸_耍 薄岸_!”“叮咚!”不一會兒,三位同學都被我叫了出來,他們都是我的好朋友。我說:“今天天氣不錯,是個爬山的好日子,不如我們一起去爬山吧!”“好呀。”大家異口同聲地說。說走就走,我們帶上自己的干糧,坐在車上,開始了我們的爬山之旅。
坐了老半天的車,才到達我們的目的地“園山!蔽覀冿w快地跑了過去,開始往山頂一步步前進。爬到一半,大家都餓得前胸貼后背了,我們又開始野餐了。不過,另外三位同學吃完了自己的干糧,我大方地拿出我的小食品與大家分享。我們把所有帶來的干糧吃完了,又開始向山頂進軍。一路上,是友情讓我們懂得分享。
“轟!”“轟!”雷公公來催大家回家了,嘩啦!天上下起了傾盆大雨,其中一個同學帶了一把傘,雖然很小,我們擠一擠還是勉強能走下去的,友情讓我們懂得了寬容。也許上天也被我們的友誼感動了,雨停了。大家不用擠了,傘也收了起來。我們到了一個要爬山的地方,大家把衣服脫下來系成一條繩子,一個人接著一個人,一只手拉著另一只手,一前一后爬上來了。歷經(jīng)萬千磨難,終于到了山頂,我們非常開心。
友情,就是相互幫助,不管前面有多困難,只要團結(jié)就一定能走過去。
珍惜友誼的作文 篇4
友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無影無蹤。最近,我作了一次調(diào)查,問卷的問題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設了五個選項,只可單選。我收回問卷后作了計算,其中被選擇的次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄,約高達全班人數(shù)的36.4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等,各約占全班的`27.3%。“16~30位”的僅占全班的9%!30位以上”那一欄竟沒有一個“√”!調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個教室里的同窗,有些時候幾天說不上一句話,為什么呢?一些同學由于成績或家境不好而自卑,加上同學們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學交往。我想勸告同學們一句:“不要看低他們,多給他們一點點關(guān)心!泵總人身上都有閃亮的星星,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬別有什么可怕的虛榮心,別認為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學是由于學習和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨來獨往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂,有朋友的地方就有快樂。”讓我們珍惜每一份友誼吧,是它們架起了我們?nèi)松械牟屎纾?qū)散了孤獨的烏云。
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