【精選】友誼作文匯總10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的友誼作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　友誼，是我們身邊必不可少的一種的東西，少了它，我們身邊會(huì)少了溫暖，少了知己，少了自己的溫馨，而多了自己的孤獨(dú)。

　　我認(rèn)為，友誼，分很多種：友誼是當(dāng)你生氣時(shí)，朋友來(lái)陪你，哄你開心；是當(dāng)你傷心時(shí)，朋友來(lái)安慰你，替你出氣，是當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，朋友跟你玩的.痛痛快快；是當(dāng)你功課不好時(shí)，朋友幫你補(bǔ)習(xí)；也是當(dāng)你委屈時(shí)，朋友永遠(yuǎn)站在你這邊；還是當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助時(shí)，幫你走出黑暗的天使。

友誼作文 篇2

　　他就像陰雨天出其不意的一縷陽(yáng)光墜入我的心房。坦誠(chéng)的目光中流露出他的真誠(chéng)，黝黑的面孔好像體現(xiàn)著他的正直。但真正撼動(dòng)我的是他樂(lè)觀向上的心態(tài)和對(duì)朋友的負(fù)責(zé)。所謂“人之相知，貴在知心”。高山流水，肝膽相照，更讓我難以忘懷。

　　他叫侯盛，是我刮目相看的朋友，也是現(xiàn)在為止唯一認(rèn)同的言語(yǔ)投機(jī)，志同道合的“知己”。

　　我雖然畫畫技術(shù)不好可很愛畫畫，自己畫畫又覺(jué)得有些孤獨(dú)。于是，在每天中午午讀時(shí)間之前，我總是要拉著侯盛，看我畫畫。盡管每次他的眼中都有苦澀，顯然不想看了，但還是忍著，露出一種很不自然的笑容。每當(dāng)這時(shí)，我心里也有些過(guò)意不去了。

　　一天中午，我同往常一樣，來(lái)到教室里，抽出本子，靜候侯盛的到來(lái)。一分鐘，五分鐘，十分鐘，始終不見他的身影……

　　馬上要上課了，我只得收起畫本。只聽“啪”！的一聲侯盛破門而入，沒(méi)有回到自己的座位上，而是火急火燎地跑到我的身旁，說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！今天路上堵車，來(lái)晚了！……”他像我解釋了一大堆，聽了這些話，我鼻頭酸了，我沒(méi)有給你下命令啊……

　　四年級(jí)時(shí)，在全國(guó)作文考級(jí)比賽，我榮獲了二等獎(jiǎng)，侯盛連三等獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。我到了學(xué)校，本以為侯盛要諷刺我，嫉妒我。令我想象不到的.是，課間他坦然走到我面前，用真摯的目光看著我，說(shuō)：“祝賀你！得了二等獎(jiǎng)，下一屆，希望你能拿一等獎(jiǎng)，再下屆，得特等獎(jiǎng)，芝麻開花節(jié)節(jié)高！”我愣了好一會(huì)兒，緊緊握住他的手，這樸實(shí)的語(yǔ)言使我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。

　　侯盛對(duì)我沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有利益，沒(méi)有苛刻，沒(méi)有吝嗇，這樸實(shí)無(wú)華的友誼，如涓涓流水，沁人心脾。我真正感覺(jué)到名聲、榮譽(yù)在友誼面前，都顯得微不足道。我對(duì)侯榮盛更有著用筆墨言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的感恩之情，不是在于物質(zhì)，而是在心靈深處彼此留下了最美好最純真的童年印象。這清澈見底的童年友情，在伴隨我度過(guò)快樂(lè)的每一天……

友誼作文 篇3

　　記得三年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直是班上最好的，可轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她叫林慧。林慧的成績(jī)也很好。每次考試，她的成績(jī)都比我多一、兩分。我和她就漸漸成為學(xué)習(xí)上的對(duì)手。我們雖然是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，可我們是一對(duì)很要好的朋友。

　　可是快樂(lè)的`時(shí)光總是很短暫。林慧要轉(zhuǎn)學(xué)了，因?yàn)樗�的爸爸媽媽在外地打工，無(wú)法照顧她。

　　林慧走的那一天，我們?cè)S多同學(xué)都去車站送她，我也去了。到了那兒，林慧看見我，難過(guò)地說(shuō)：“阿淇，我要走了，以后我會(huì)寫信給你的。”我哭著說(shuō)：“不！ 林慧，你不能走，你走了，誰(shuí)來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課�！绷只垡部蘖�，她對(duì)我說(shuō)：“我也不想走呀，可是我不能�！蔽沂�望地說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！�

　　說(shuō)完，林慧上車了，對(duì)我說(shuō)：“再見！”我依依不舍地招了招手。

　　這份友誼，雖然很短暫，但是對(duì)于我和林慧來(lái)說(shuō)是生命中最快樂(lè)的一份友誼。

友誼作文 篇4

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己好像什么都不如你，我開始嫉妒你了，不再與你說(shuō)話，不再跟你一起吃飯，我發(fā)誓，除非超越你，不然我一定不會(huì)再跟你站在一起的`。

　　但那樣的日子我過(guò)得十分痛苦，心里一下子像沒(méi)有了寄托，很空虛，無(wú)助，我偷偷地瞄了瞄你，你好像也一臉愁容，我才發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，我不過(guò)是找最親近的你發(fā)脾氣而已。

　　“對(duì)不起，昨天是我在發(fā)神經(jīng)，請(qǐng)你再跟我做朋友�！蔽揖狭艘粋�(gè)90度的躬，算是正式的道歉了。

　　“你很傻啊，以后不準(zhǔn)再這樣了�！蹦闶切χ�這樣跟我說(shuō)的。

　　“恩�！蔽彝瑯有χ�回答。

　　就這樣，我們算是吵架了一天。

友誼作文 篇5

　　沒(méi)有到終點(diǎn) 就不會(huì)懂珍貴是怎么寫的

　　——題記

　　用一個(gè)詩(shī)人的眼光去看世界

　　即使我不算是詩(shī)人

　　世界真的很煩

　　友誼兩字寫了一萬(wàn)遍

　　不知道真正的`友誼有幾個(gè)

　　樹葉不會(huì)懂我

　　寒風(fēng)不會(huì)懂我

　　只有你

　　小荷會(huì)懂我的心

　　兒時(shí)的友誼

　　是無(wú)暇的翡翠

　　單純得讓人覺(jué)得可愛

　　在友誼拋棄我的時(shí)候

　　我做錯(cuò)了什么

　　樹葉落了

　　冬天來(lái)了

　　我不是林黛玉

　　不愛憂傷

　　但是

　　友誼讓我不得不憂傷 后記：我很愛小荷，不單純是作文，是因?yàn)橛颜x，在小荷上才能找到真正的友誼

友誼作文 篇6

　　世界上最美麗的東西，在我看來(lái)，它莫過(guò)于有幾個(gè)正直的嚴(yán)正的朋友。

　　記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班聽見后，個(gè)個(gè)一蹦三尺高，都興奮極了。大家很進(jìn)取地報(bào)了名，有拔河的、跳繩的、踢鍵子等。我當(dāng)然也不甘示弱，報(bào)了拔河、跳繩、踢鍵子。

　　運(yùn)動(dòng)節(jié)的前幕，我們都各自買好了運(yùn)動(dòng)的用品，在空地方練習(xí)的，我們的教師說(shuō)：“跳繩要雙跳�！边@使我一下愣了，有些不知所措了�？墒俏矣X(jué)得，經(jīng)過(guò)我的努力，我必須會(huì)成功的。真是“功夫不負(fù)有心人”，我每一天練著，一旦有了時(shí)間，我就會(huì)與同伴們一齊跳，你告訴我方法，我傳授你秘訣，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們大家都會(huì)了雙跳，這使我們都很高興，感到無(wú)比的喜悅。

　　時(shí)間如流水般，快極了，明天就是運(yùn)動(dòng)節(jié)了，我們都會(huì)激動(dòng)，都想著明天為咱班爭(zhēng)口氣，得個(gè)什么獎(jiǎng)。

　　最終，運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)到了，我們的心怦怦直跳，，都為同學(xué)們加油，鼓力著。接下來(lái)，是團(tuán)體拔河，我們班都打起十二分精神，準(zhǔn)備理解考驗(yàn)。到我們班了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一上去就抓住了繩子。頓時(shí)，我們的心里覺(jué)得十分沉重，有著一種不可失敗的精神。噓~噓，口哨聲響了，場(chǎng)上一陣激烈聲，各自為各自班歡呼著，在陽(yáng)光的熱晾下，我仿佛聽著了咱班的同學(xué)為我們加油，一瞬間，仿佛全班都振作了般，一下子把繩子從別人班的手中拉了過(guò)來(lái)。我們歡呼著，心里都美滋滋的，進(jìn)入了決賽。

　　下一個(gè)比賽是雙跳，我們的心像懸著的石頭，七上八下的.，都緊張極了，到了比賽時(shí)，我一分鐘跳了32次雙跳，雖然與別人相差了幾個(gè)，沒(méi)別人高，但我覺(jué)得，我努力了，盡我所能了。

　　之后，咱班拔河得個(gè)第二名，這讓我想起當(dāng)時(shí)的那一刻，讓我覺(jué)得友誼就是力量！

　　友誼能讓你排解生活中的煩惱與痛苦，能共同分享各自的歡樂(lè)。

　　友誼在生活里，就像一盞明燈，照徹了我們的完美生活與向往，使我們的小小世界生存了不可磨滅的歡樂(lè)陰影。

　　友誼！友誼！

友誼作文 篇7

　　當(dāng)春姑娘的腳步悄悄來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)快樂(lè)的鳥兒在樹梢上唱著美妙歌聲的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它那金色的陽(yáng)光披散在校園每個(gè)角落的時(shí)候，我們正幸福的享受著校園的爛漫生活。

　　校園的春天到處是綠色，深吸一口氣，都能夠讓人感受到綠色生命的存在，到處遍布著同學(xué)們銀鈴般的笑聲；校園的夏天樹木枝繁葉茂，特別是那兩棵高大挺拔的水杉，它筆直的矗立在籃球場(chǎng)上，像兩位堅(jiān)守祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士；秋天，那楓樹也換上了金色的禮服，好像迎接一年級(jí)的小同學(xué)，歡迎他們的'到來(lái)；冬天有著皚皚白雪相伴，校園顯得莊重、寧?kù)o，偶爾堆個(gè)雪人，很是壯觀。

　　現(xiàn)在我雖然不是一名很突出的學(xué)生，但是美好的校園哺育著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在漫長(zhǎng)的三年學(xué)習(xí)生涯中，正因?yàn)橛辛死蠋煹恼佌伣陶d，讓我從一個(gè)懵懂的小男孩成為一名能寫出優(yōu)美的文章，唱出動(dòng)聽歌曲的小“才子”；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的陪伴，我的生活才如此豐富多彩。讓我在一個(gè)充滿快樂(lè)的集體中不斷改變，不斷成長(zhǎng)。

　　記得有一次，我突然感冒了，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校爬到二樓的時(shí)候，我感覺(jué)四肢無(wú)力，書包越來(lái)越重，腿像著了魔似的抬不起來(lái)，真恨不得立刻飛到教室。正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，江浪潮和王海濤看見了，他倆二話不說(shuō)，一個(gè)幫我背書包，一個(gè)攙扶著慢慢地上樓。到了班級(jí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁還不停地咳嗽，他們又給我端來(lái)熱騰騰的白開水，讓我喝了心里暖暖的，舒服多了，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好，只是一個(gè)勁地點(diǎn)頭 。

　　成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。記得還有一次，我們進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試，我正做得津津有味，突然發(fā)現(xiàn)尺子沒(méi)帶，心想就剩最后一道畫圖題，哎，都怪自己不認(rèn)真檢查書包，沒(méi)帶尺子。我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流下來(lái)了。只聽見咔嚓一聲，原來(lái)我的同桌葉宇銘把他的 尺子折成了兩半，他迅速地遞給我一半，我看了一眼說(shuō)：“這尺子是你新買的，折斷了你不心疼?”“沒(méi)事，你就用吧!”葉宇銘不經(jīng)意地說(shuō)。這把折段的尺子使我順利地做完了數(shù)學(xué)題，我心里非常感激他�！�—這就是人世間最美好的友情，它如同空氣和陽(yáng)光，一直陪伴著我。它帶給我更多的快樂(lè)和感動(dòng)，我一定會(huì)好好珍惜。校園，永遠(yuǎn)不應(yīng)該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應(yīng)該是知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞。青春的歲月，是一個(gè)個(gè)音符，被我們譜寫成一首悅耳、動(dòng)聽的樂(lè)曲，彈奏出我們的快樂(lè)、憂愁，還有對(duì)成長(zhǎng)的感悟。同學(xué)們，成長(zhǎng)的道路上永遠(yuǎn)離不開友情的支柱，讓友情伴隨著我們，在成長(zhǎng)的道路上一起努力吧!

友誼作文 篇8

　　今天，在作文課上，老師出示了一幅圖片，這是兩只緊緊相握的手。看著圖片，我想起了我的好朋友—高嘉藝。

　　我們從一年級(jí)開始就是好朋友，都喜歡吃零食，喜歡生氣的時(shí)候一個(gè)人躲在角落里。直到有一次，我和她鬧翻了……

　　記得那天，我們正在跳繩，她突然問(wèn)我：“你看不看《守護(hù)甜心》？”我隨口說(shuō)：“哦，我不喜歡看那個(gè)，沒(méi)意思！”沒(méi)想到她的臉馬上陰了下來(lái)，說(shuō)：“神經(jīng)��！沒(méi)有審美觀，這么精彩的動(dòng)畫片你都說(shuō)沒(méi)意思！”我也不甘示弱：“誰(shuí)叫你問(wèn)我啦？我要發(fā)表我的'觀點(diǎn)，關(guān)你什么事？！”于是我們便吵了起來(lái)，你一言我一語(yǔ)的，引來(lái)了不少同學(xué)看笑話。就這樣，我們不歡而散，冷戰(zhàn)了一周，放學(xué)也不一起走了。

　　孤獨(dú)行走在放學(xué)的路上，我才察覺(jué)出友誼的可貴�？匆娖渌�同學(xué)三三兩兩、有說(shuō)有笑，再想想那天的不愉快，原來(lái)，友誼是要用寬容、遷就來(lái)呵護(hù)的！想到這里，我馬上去找了高嘉藝，向她道了歉——那天我說(shuō)話太過(guò)分了。我們又和好如初了。

　　教室里，我倆的座位下面零食包裝滿天飛，放學(xué)路上，又出現(xiàn)了我們熟悉的身影。

　　此時(shí)坐在教室里，看著兩只手緊緊握在一起，我想說(shuō)：友誼萬(wàn)歲！

友誼作文 篇9

　　隱兒是一個(gè)乖巧的女孩，見人總是甜甜地笑。

　　上學(xué)的第一天，隱兒剛坐下沒(méi)多久，前徘一位扎著蝴蝶結(jié)的女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，沖她調(diào)皮地一笑我叫碟兒，你呢？

　　隱兒。隱兒驚奇居然會(huì)有人和她打招呼。她看了看蝶兒微笑的臉，小聲地答道。

　　哦，那以后我們就是好朋友了！說(shuō)完，又笑了起來(lái)。

　　一位愛笑的天使

　　從此，時(shí)常可以見到蝶兒拉著隱兒的手走在上學(xué)，放學(xué)的路上，穿梭在校園間的各個(gè)角落。

　　兩只小手緊緊地握在一起，在夕陽(yáng)下，顯得格外美麗。

　　有時(shí)候，蝶兒就像姐姐一般陪在隱兒的身旁。

　　有人欺負(fù)隱兒的時(shí)候，蝶兒總是很勇敢地把他們告到老師那里。她對(duì)隱兒說(shuō)：隱兒，我媽媽說(shuō)過(guò)，正是因?yàn)槭桥�孩子，所以才要學(xué)會(huì)勇敢！你也要勇敢起來(lái)，好嗎？她的笑容總是那么溫暖，美麗。

　　有一次，老師批評(píng)了隱兒，隱兒便一整天都悶悶不樂(lè)的。放學(xué)了，蝶兒像往常一樣拉著隱兒的手，輕聲說(shuō)道：隱兒，沒(méi)事的，女孩子也是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！不能總哭鼻子！小時(shí)候，只要我一哭，媽媽就會(huì)扔下這句話就走開了。那時(shí)媽媽還真忍心呢。說(shuō)完，還不好意思地笑了笑。

　　隱兒抬起頭，望見的仍是那溫暖，美麗的笑容

　　一天、兩天、三天一年、兩年、三年

　　她們長(zhǎng)大了，手也不再握在一起了�；蛟S是因?yàn)榈麅旱男愿裉�活潑了吧！文靜的隱兒似乎無(wú)法進(jìn)入她的世界，只能在一旁靜靜地看著她微笑。

　　那個(gè)曾教她勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的女孩，那抹給她快樂(lè)的微笑。

　　幾年過(guò)去了，蝶兒也離開了。隱兒還是那個(gè)乖巧，文靜的她�；蛟S還多了幾分勇敢和堅(jiān)強(qiáng)吧！

　　但是在這人間天使，總是存在的。

　　那天下午，在靜靜的圖書館里，隱兒剛想伸手拿起那本書時(shí)，旁邊也忽然伸過(guò)一只手，兩人相視一笑。

　　你也想看這本書？

　　嗯。

　　那你先看吧！

　　謝謝。我叫隱兒。

　　你好，隱兒。我叫木子。

　　你好。

　　簡(jiǎn)單的對(duì)話使她們走近了。

　　從那以后，兩人時(shí)常在圖書館看書、討論，并且介紹著自已喜愛的書。

　　或許隱兒無(wú)形中背負(fù)著壓力吧！有時(shí)會(huì)談到一些內(nèi)心深處的`感受，而木子總是靜靜地聽著。聽完后，有時(shí)無(wú)語(yǔ)，有時(shí)也會(huì)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

　　隱兒遇到了什么事，幾乎都會(huì)和木子講。因?yàn)槟咀拥墓膭?lì)會(huì)讓她有一些安慰。

　　木子總會(huì)鼓勵(lì)隱兒去做一些能做而又不敢做的事。也時(shí)常會(huì)和隱兒一起做。

　　她的目光似乎能讀懂一切。

　　一年后，木子走了，隱兒又是一個(gè)人了。但她卻有了木子的自信，不再是站在角落的隱兒了。

　　隱兒時(shí)常也會(huì)想起木子，想起那給她自信的目光。

　　隱兒事位幸運(yùn)的女孩。朋友雖不多，但卻帶給她許多。

　　不知，今后隱兒的世界里還會(huì)出現(xiàn)怎樣的天使。就像是我們身邊的朋友。

　　友誼，我們一生的真情；

　　真情，我們一生的伴隨。

友誼作文 篇10

　　那是發(fā)生在五年級(jí)的時(shí)候，我買了一個(gè)新的文具盒，但是很倒霉，居然跟我們班的“驕傲小天王”一模一樣。

　　她是我的同桌，在周測(cè)時(shí)，她故意把我的文具盒推下去，我撿起來(lái)后，沒(méi)有理她。但是接二連三都這樣，雖然說(shuō)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。但我實(shí)在忍不住了，舉手準(zhǔn)備告訴老師，她似乎看出了我的心思，一把將她自己的文具盒推了下去，然后大聲地說(shuō)：“你干嘛把我的文具盒推下去?”我挨了老師批評(píng)，老師罰我站到教室的`前面 ，可我的試卷應(yīng)用題只做三題，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊!她看我這樣，很的得意地笑了。

　　之后我們從不講話，勢(shì)不兩立，我真的不喜歡她這樣，她也沒(méi)有朋友。

　　一次英語(yǔ)課上，我們組要演一個(gè)話劇，她跟我演一對(duì)志同道合的朋友，我很不情愿，又不敢違背老師的命令，我也看出她尷尬的笑。

　　直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我家門口有一個(gè)小盒子，上面有一張紙條：今天是你的生日，我也知道了自己之前對(duì)你那些粗魯?shù)呐e動(dòng)，現(xiàn)在我誠(chéng)摯地向你道歉，對(duì)不起!竟然是她!

　　我覺(jué)得很不可思議，準(zhǔn)備去學(xué)�？纯淳烤�，到了班級(jí)她的座位空空的，原來(lái)她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了!

　　我很想念她，其實(shí)在心里早已經(jīng)原諒她了!

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