【精選】友誼的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的友誼的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　問:我上三年級開始,就遇上了她——宇倩，一個活潑開朗的小女孩。漸漸，我和她成為了好朋友。我和她的友誼能長久嗎？

　　錯誤答案：我和她的友誼能長久。

　　解：每一天，我和她都向?qū)Ψ街v自己內(nèi)心最深處的秘密，把自己一天的所見所聞跟對方分享。我們把每天的開心給對方分享，這樣，我們兩個就有了兩份快樂；再把每天的憂愁給對方分享，這樣，我們兩個又少了一份不開心的事！

　　正確答案：我和她的友誼不能長久。

　　解：后來不知怎么了，宇倩慢慢地疏遠我了，我一直想接近她，但是后來，她寫了一封信給我，解釋了我們之間存在的障礙，便不理我了。為此，我傷心了好一陣呢！后來，我終于放下思想上的包袱，把那封信燒掉了。可是，我還天天盼望著哪一天，我能重新和她做回好朋友！

　　問：我和宇倩又成為了好朋友，不過這回又加了一個馨瑩，這回我們?nèi)齻�的友誼能長久嗎？

　　第一個答案：設(shè)：一定能的。

　　解：我們?nèi)齻�就像緊緊粘在一起的糖，真想永不分離。我們?nèi)齻�都把自己肚子里的小秘密掏空了跟對方講。還策劃著我們?nèi)齻�的未來，我們一定都要去一個地方工作，并住在一起，每天都聚著聊天。領(lǐng)到工資了，先抽一部分寄去給父母，其余的當(dāng)然留給我們自己逛街用了。并且約定一定要保持聯(lián)系，就算換了電話，也要第一時間通知對方。像這樣的'友誼約定還有許多呢！這樣的約定是多么的美好��！

　　正確答案：現(xiàn)實畢竟是殘酷的。我和宇倩因為一件小事而大吵一架，吵完以后，我們兩個誰也不理誰了，馨瑩只能在旁邊干著急，卻一點忙也幫不上。過了幾天，我悶得發(fā)慌。我就把一條手鏈和一封信偷偷放在她的書包里。第二天，她把手鏈退還給了我，并寫了一封信，并且說，不能再接受我了，我們只能做同學(xué)而已，不過她希望我們?nèi)齻�下輩子，下下輩子，甚至生生世世還能做回好姐妹！我傷心極了，我開始自我封閉，但看到她們兩個也能放開了，我便又開始做回了自我。不過，我終于明白了：這個世界上，除了愛情，友誼一樣地那么脆弱，一樣要“輕拿輕放”啊！

友誼的作文 篇2

　　我和娜娜是個形影不離的好朋友，每天都一起回家，并且我們還是同桌。性格也很談得來，家也住在一起，我們的感情也很好，我們用親密無間來形容一點也不夸張。我們兩人就猶如我們學(xué)校中央的兩棵大樹一樣天天都開開心心的，快快樂樂的，天天談笑風(fēng)聲的，可是有一次卻……

　　有一次，老師讓我們練字。她一不小心碰了我一下，頓時“刷”的一聲，我潔白的本子上出現(xiàn)了一條長長的痕跡，本子也撕破了。我傷心極了，眼睛瞪得老大老大的，娜娜也吱吱唔唔得說不出話來。我嘲她大喊大嚷，她被我嚇到了，我便哭了起來。她被嚇得發(fā)起抖來，后來她也哭了。我們兩人都弄得兩敗俱傷。

　　下課了，她去抱作業(yè)。我趁她離開了位置，便從筆盒離里拿出一枝黑筆，在她心愛的本子上畫了一道長長的痕跡。便高高興興地去玩了，我心中的怨氣也消了。

　　我只記得娜娜看到后很不高興，但她并不在表面上體現(xiàn)出來。上課時我在桌上畫了一條“三八線”，我對她說：“不行超過這條線，否則會被我打十下�！蔽彝�著她，可她卻淡淡地笑了笑。

　　之后，我每天放學(xué)都獨自走在回家的路上，心中有無數(shù)句話想對別人講。當(dāng)我再望望那兩棵大樹，顯得不在那么親密了，猶如敵人了，仿佛兩個樹正在打鬧，在吵架。我是多么無助，多么渺小啊!我是多么希望能夠和一位朋友走在一起啊，哪怕是一位不認(rèn)識不也好啊，就算是剛剛吵架的也好啊(這里正是指娜娜)。

　　有一天下午放學(xué)回家時，突然聽見一聲悅耳的叫喊聲“陳穎暹，等等我啊”，那聲音是多么的耳熟，是那么的悅耳，仿佛好幾百年都沒聽到過了。

　　我扭頭一看，原來是她，我的……

　　我站在那兒有點兒不知所措了。只見她笑著說：“對不起啦，上次是我的'不對，我們在做以前的我們好嗎?”我使勁地點點頭。

　　我們又回到了以前。學(xué)校中央的那兩棵樹又顯得那么親密無間了。

　　那兩棵樹又天天快快樂樂的聳立在我們學(xué)校中央。

友誼的作文 篇3

　　“袁孟祺，你陪我玩吧。”課間，正當(dāng)我沉浸在精彩的故事書中的時候，一個怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭，看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角還掛著幾絲口水。

　　“好呀，來，我們一起玩�！蔽伊⒖谭畔抡�在閱讀的故事書，爽快地答應(yīng)了，并從書包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場，盡情地玩耍起來。

　　小欣是我們班的一名特殊的同學(xué)，嘴角經(jīng)常掛著口水。她不會學(xué)習(xí)，也不會寫什么字。課堂上，她唯一做的事情就是隨心所欲地畫畫。課下呢，她有時候一言不發(fā)地站在走廊上，直直地盯著操場上嬉戲玩耍的同學(xué)們。很多時候，她總是靜靜地坐在座位上畫畫。我想：雖然小欣不喜歡說話，但她一定也渴望得到友情。有一次課間，我從她的座位旁經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)她的水杯掉在了地上，我趕緊撿起來放到她的課桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一個甜甜的`笑容。

　　這個學(xué)期，小欣忽然喜歡和我說話。放學(xué)的時候，她總要和我揮手說上好幾遍的“再見”。放學(xué)路上遇到我，她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說，那是因為小欣感覺到了我對她的友愛。

　　不僅如此，小欣還喜歡和我一起玩。在上個星期五的體育課上，當(dāng)我完成老師規(guī)定的三百個跳繩任務(wù)后正準(zhǔn)備去休息的時候，蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快來和我一起做蛋糕，點蠟燭�！蔽绎w快地跑過去，邊跑邊說：“好呀，咱們一起玩吧！”原來小欣用沙土做了一個生日蛋糕。我找來樹枝當(dāng)蠟燭插上去，并模仿著“點燃”了蠟燭。這時，小欣拉拉我的衣服，小聲地說：“袁孟祺，給我做一個雞蛋，給我切蛋糕吧�！蔽尹c點頭，用濕土包了一個大“雞蛋”，又用小棍子做成的刀子一點點地切開沙土蛋糕，小欣高興地拍起手來。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”

　　鳥兒有了天空的友情才飛得更高，魚兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！

友誼的作文 篇4

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這句古詩就寫了汪倫和李白的友情，每個人都有自己的朋友，當(dāng)然我也有。

　　我的朋友叫張藍亓，我們都管她叫藍亓兒，她長著瓜子臉，一雙大眼睛嵌在她的臉上，一雙不大不小的嘴唇在她的鷹鉤鼻下。

　　記得有一次作文課上，老師把我們的作文本發(fā)下來，讓我們寫作文，同學(xué)們拿到作文本都飛快地寫起來，當(dāng)然我也不例外，但是寫著寫著我的鋼筆沒水兒了，我急得像熱鍋上的螞蟻，突然一支鋼筆出現(xiàn)在我的眼前，我一看原來是藍亓兒傳來的，我感激地說：“謝謝你，藍亓兒�！薄皼]事兒，這是我應(yīng)該做的.。我們是朋友嘛�！闭f完她笑了笑。

　　還有一次放學(xué)，下雨了。我沒帶雨具，在人群中竄來竄去，我忽然聽到背后傳來熟悉的聲音：“朱梓涵，這里！”我回頭一看是藍亓兒，我飛快地跑到了藍亓兒的傘下，我們一路有說有笑，不知不覺就到了藍亓兒家。藍亓兒卻急著要把我送回家，我到家后望著窗外，看著人們舉起的一把把雨傘，好像一朵朵花朵，我覺得最漂亮的就是藍亓兒的友誼之花。

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！痹肝液退{亓兒的友誼天長地久。

友誼的作文 篇5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，折成兩半，摔在地上，踩得粉碎，背上書包，怒氣沖沖的`走出了教室。

　　第二天，我沒有和陳明一起去學(xué)校，只是我走在她前面，總是忍不住看一眼，心里卻生氣地想：這個陳明，我這么辛苦才把小木船做好，你卻因為嫉妒我做得比你好，就故意把我的小木船給摔壞。

　　就這樣，一天一天過去了，只要一見面就裝作不認(rèn)識對方。可是陳明是我唯一的好朋友，想起那天我的所作所為，就覺得自己當(dāng)時太過分了，就覺得應(yīng)該把小木船修好，并向陳明道歉。我拿出膠水，用心地把小木船粘好。

　　我準(zhǔn)備第二天向陳明道歉�？晌覅s發(fā)現(xiàn)抽屜里擺著一只小木船和一本嶄新的書。我拿起木船，發(fā)現(xiàn)里面有一張紙，上面寫著：對不起，我不小心摔壞了你的小木船，現(xiàn)在已經(jīng)把它修好了，還買了一本書作為補償，希望你喜歡�？戳诉@張紙條，我感到十分愧疚，我拿著剛修好的木船走到她面前，說：“對不起，這是你的小木船，雖然沒你做的好看，可我們以后還是好朋友，對嗎?”“當(dāng)然!”她堅定地說道。

　　之后，我們都沒有吵架!

【友誼的作文】相關(guān)文章：

友誼的作文07-04

友誼作文03-15

體驗友誼,感受友誼初中作文10-07

友誼的作文11-04

友誼作文02-13

友誼的作文09-12

友誼的作文07-06

友誼的作文07-05

友誼的作文07-07

友誼的作文07-06