友誼的作文（精華）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文1

　　擁有真正友誼的人生是幸福的。

　　我從來沒想過我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)久。我們不僅是同學(xué)，還是好朋友。我們形影不離，無話不談，互相學(xué)習(xí)，以長(zhǎng)補(bǔ)短。她是我的好朋友叫馬祈，她很胖，烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛。她心直口快，體諒別人，在她心里想怎么說，就怎么說，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們有四年的友誼。但有時(shí)，友誼之懷也會(huì)裂，我們有時(shí)開玩笑，但都沒放到心上。直到那一次，我們持續(xù)三天冷漠，見面也不打招呼，也不再形影不離，成為陌生人。有好幾次我都想道歉，失去她以后，我進(jìn)出都是一個(gè)人，很孤單，我舍不得這段友誼，最后我道了歉，我們還是和好如初。我經(jīng)常想：真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過考驗(yàn)的吧。從此，我們更珍惜這份友誼。

　　真正的友誼，是冰雪透明，越冷團(tuán)的越緊。真正的'友誼是一汪清澈的泉水，不但給即將枯萎的生命注入活力，而且還能洗凈心靈的污點(diǎn)。

友誼的作文2

　　在我們沉迷的所有不同關(guān)系中，友誼被認(rèn)為是其中最純潔的關(guān)系。友誼是心靈的真正匯合，具有開明的態(tài)度，有助于無縫對(duì)話和美好時(shí)光。人們認(rèn)為沒有朋友的人是最艱難的生活之一。

　　屬于的愿望：

　　我們每個(gè)人都經(jīng)過精心編程，以至于即使不浪漫，我們也需要一個(gè)伴侶，有人陪伴。友誼有幾種定義，取決于您如何相信自己的關(guān)系。當(dāng)您日復(fù)一日與一個(gè)人共享一碗食物時(shí)，就會(huì)發(fā)生友誼。它可以表達(dá)為您默默照顧某人的方式，即使他們可能不知道您的存在。

　　關(guān)鍵時(shí)刻：

　　為了珍惜很多人，它放棄了您深愛的小事。友誼通常是指當(dāng)世界其他地區(qū)開始顯得黯淡時(shí)，你們兩個(gè)分享的無聊的小時(shí)刻。就是要知道您的朋友需要什么，即使世界其他地方都轉(zhuǎn)向他們，他們也會(huì)在那里。

　　友誼是一種有時(shí)甚至超出愛的境界的關(guān)系，因?yàn)樗��?全部意義在于給予，甚至沒有一次去費(fèi)心去感知你會(huì)得到什么。每次度過的時(shí)間都是很特別的，因?yàn)榕c朋友在一起時(shí)，您不會(huì)感到憂郁！

　　底線：

　　當(dāng)然，友誼的定義在一個(gè)人與另一個(gè)人之間會(huì)有很大的不同。但是，請(qǐng)記住一件事，當(dāng)您與某人成為朋友時(shí)，請(qǐng)準(zhǔn)備好為自己的幸福而心動(dòng)，因?yàn)橛颜x常常體現(xiàn)在愛情中，即使這不是浪漫的愛情也總是如此！

友誼的作文3

　　同學(xué)們，時(shí)光老人已經(jīng)快將我們的小學(xué)時(shí)光奪走了，你心里一定會(huì)十分不舍。這幾年你和同學(xué)們一起玩，一起笑，一起難過，一定有感情了。所以今天我不說別的，就來說說這幾年我和同學(xué)老師之間的深厚感情。

　　那幾天，我感冒了，和同學(xué)們之間總是不和諧，別人都怕被傳染，所以離我十分的遠(yuǎn)，只有我的同桌，他帶著口罩過來陪我交談，使我在生病時(shí)不孤獨(dú)。說來也奇怪，醫(yī)生說一個(gè)星期感冒才能好，可我三四天的時(shí)候就一切正常了，看著我同桌那陽(yáng)光般的笑容，我心里有數(shù)不清的激動(dòng)。

　　還有老師，特別是語文老師，我十分感謝她，我五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，成績(jī)下降的很快，一次比一次差，一下子從前十落到了倒數(shù)第三名。老師無數(shù)的把我叫到辦公室，可成績(jī)像從天空落下的.鐵塊一樣，遲遲上不去，直到語文老師又一次把我叫到辦公室，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“我們每個(gè)人都會(huì)有低谷，我們要戰(zhàn)勝它，好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著老師那懇切的眼神，我無言以對(duì)。從那以后我成績(jī)就沒有差過，因?yàn)槲掖饝?yīng)了語文老師……

　　時(shí)間老人，再走慢些吧，好讓我再重新感受一下和同學(xué)老師們的友誼。

友誼的作文4

　　每當(dāng)我看到放在柜子中的墨鏡，我就能夠想起周杰對(duì)我的友誼。

　　期中的時(shí)候，我們學(xué)校的活力小店開門了，里面的物品用活力幣就能換。這半學(xué)期我獲得了四張活力幣。中午，我和周杰一起去活力小店，看看有什么物品。我邊排隊(duì)邊看著櫥窗里琳瑯滿目的商品，讓我看得應(yīng)接不暇。突然有一件商品把我深深地吸引住了，就像用了一種魔法把我深深地吸引住了而那個(gè)物品就是一個(gè)墨鏡。

　　我看了一點(diǎn)價(jià)格，這個(gè)墨鏡需要五個(gè)活力幣。我不禁有點(diǎn)失望，這時(shí)周杰看完了物品，從前面走了過來，他拍了拍我的'肩膀，問道：你想買什么？

　　我想買一個(gè)墨鏡。我有點(diǎn)失望的說，只是只是我缺錢。我有四元，但是墨鏡需要五元，我差一元。我剛好有一元，我可以送給你，反正我剛剛看了一下，一元也沒有東西可以買。周杰滿臉笑容地對(duì)我說。推托了幾番后，我收下了這一元，我心滿意足的換到了墨鏡。這一副墨鏡不是一副普通的眼鏡。而是包含著友誼的一副墨鏡。這幅墨鏡會(huì)使我每天都很樂觀，會(huì)使我的生活變得積極樂觀。回到了教室，我向他承諾，我一旦轉(zhuǎn)到了一元，我馬上就還他。

　　我最親近的同學(xué)就是周杰。每當(dāng)我看到柜子里的這副墨鏡，我就會(huì)想到周杰對(duì)我真摯的友誼。

友誼的作文5

　　友誼是什么?是朋友對(duì)你的友好，還是對(duì)你的幫助?是的，友誼是一個(gè)無法描述的東西。他存在于人們的周圍，存在于任何人之間。

　　那有人要問了，我說這么多要干什么?我想問一下，同學(xué)們，老師們，友誼能長(zhǎng)久嗎?很多人一定會(huì)毫不猶豫得對(duì)我說：“能。”但我認(rèn)為，友誼不是長(zhǎng)久的，能將他淡化的東西是有的。那是什么呢?是時(shí)間。

　　記得有人這么說過“時(shí)間是任何傷口的撫慰劑”而時(shí)間也是能帶走所以東西的'無底洞。時(shí)間是個(gè)可怕的巫師，你可以用時(shí)間來結(jié)交那些你曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)但有快認(rèn)識(shí)的朋友;你可以用時(shí)間來和那些你覺得不好的朋友絕交;但時(shí)間也會(huì)用自己的力量來淡化曾經(jīng)你和你的那些朋友之間的感情。有人會(huì)說：“我不會(huì)啊�！辈�!我相信你會(huì)!但你一定會(huì)非常珍惜這段時(shí)光，我說的對(duì)不?

　　抓緊時(shí)間吧。和自己的朋友享受這段美好的時(shí)光;也和那些鬧了矛盾的朋友和好吧，因?yàn)槟銈兛赡芤院蟛粫?huì)在向現(xiàn)在那樣能一起玩耍，一起打鬧，一起快快樂樂的度過一天……

　　此作文獻(xiàn)給我曾經(jīng)的朋友，謝謝你們和我度過了曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光。

友誼的作文6

　　在我的記憶當(dāng)中，我的友誼大致分為三種，一種是小學(xué)時(shí)死黨的友誼，一種是上了初中以后同學(xué)間那種患難與共的友情，還有一種，也是我印象最深刻的一種，就是在澳大利亞認(rèn)識(shí)的那些好朋友們的友誼。

　　離別

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,溫暖的陽(yáng)光灑在我的.身上,即使偶爾會(huì)有寒冷的北風(fēng)吹來,但依然是暖意融融,我拉著行李廂,走進(jìn)了學(xué)校。如果不是因?yàn)閰⒓酉牧顮I(yíng)，我才不會(huì)到這兒來呢�！耙�是出去有什么新的體會(huì)也說不定呀，還是出去走走吧。”爸爸的話此刻在我的腦中浮現(xiàn)，定格住了，我也很想去，所以，還是去吧。

　　同班去的兩個(gè)同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，我和她們站在一起聊天，等待著校車。在車來了之后，我們紛紛上車，在座位上坐下，看著窗外的爸爸，在微笑地向我招手，我也向他招手，微笑。雖然如此，我的眼中早已經(jīng)噙滿了淚水，心里有一種說不出的難過，原來和父母分別是這樣的感受，那么地痛苦。

　　汽車在馬路上緩緩行駛，路旁的樹木像流水一般一一劃過我的眼前，

友誼的作文7

　　有一種東西，不需要海誓山盟也會(huì)直到永遠(yuǎn)；有一種感覺，沒有巧克力的香濃也會(huì)留下余香；有一種魔力，沒有太陽(yáng)的熱烈也會(huì)溫暖人心。那就是友誼。

　　閆美從開始上小學(xué)就和我在一起。她學(xué)習(xí)很好，還特別喜歡幫助別人。她有力氣，可她從欺負(fù)不別人。

　　那天，閆美到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的玩具小狗，就拿來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)�！彼�也很激動(dòng)，從兜里掏出個(gè)心形的小胸針來送給我。

　　吃過晚飯，媽媽突然問我：“那只小狗去哪啦？”

　　“我把它收起來了�！蔽乙膊恢�道我怎么會(huì)撒謊。

　　“要說實(shí)話。”

　　“我送人了�！蔽疫B忙解釋。

　　“你去要回來！”媽媽嚴(yán)厲地說。

　　我跑了出去，邊跑邊摸著閆美的'小胸針，不知不覺，我已經(jīng)到了閆美的家。我慢慢從口袋里掏出胸針，“你能不能把狗還給我”，我用低得不能再低的聲音說。過了一會(huì)兒，她拿著小狗出來了遞到我手上，我邁著沉重的步子往回走。

　　忽然，我聽見后面?zhèn)鱽黹Z美的聲音，她把胸針塞到我手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，我從來沒有這樣傷心過。

　　友誼值得每個(gè)人都好好珍惜，而真正的友誼是超越了任何禮物的，是無價(jià)的。

友誼的作文8

　　天慢慢的暗了下來，我吃完飯散步的時(shí)候，遇見了我的好朋友許蒞欽。

　　天很黑，還有大風(fēng)，像是在看了3D恐怖片，垃圾桶里的.垃圾都飛了出來，我和許蒞欽躲入了小樹林，有一棵小樹，被風(fēng)吹飛了，許蒞欽說:“會(huì)不會(huì)大樹也倒呀!”我說:“不可能，樹那么大不會(huì)倒!”過了一會(huì)，我和許蒞欽正想走，忽然下起了雨，他說:“不能走，雨太大了，我們會(huì)被砸到�！币豢么髽漶R上要砸到我了，可我還不知道樹要倒了許蒞欽一推，把我推到了一邊，可他自己沒來得及躲被樹壓著了，許蒞欽對(duì)我說:“王嘉棟，你快走�！蔽艺f:“我們是最好的朋友，我不能拋下你不管�！比缓�，我使出了全身的力將那棵樹抬起了一點(diǎn)，他把他的腿拔了出來，我讓許蒞欽去醫(yī)院，他不去，我只好把他送回家。

　　從此，我們成了形影不離的好朋友。這件事會(huì)令我終身難忘。

友誼的作文9

　　我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又能把它的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔到了地上，我氣沖沖地跑回了家里。

　　媽媽問我小木船呢？我說：“被陳明踩壞了”，“陳明不是你的好朋友嗎？”媽媽問。我沒有回答，只是跑到了屋里，我看見了我和陳明一起照的照片，但是我還是很生氣，于是我拿起照片扔到了垃圾箱里。

　　我一下子撲到了床上，想起了小木船和我和陳明之間的友誼。到底是小木船重要，還是友誼重要呢？我一直思考著。想著想著我的淚珠就一滴一滴的掉了下來。我為什么要生氣呀，陳明可是一起和我朝夕相處的好朋友呀！一個(gè)小木船和我們的友誼比起要渺小的，我決定了，我要重新建造我和陳明的.友誼！

　　于是，我又做了一個(gè)精致的小木船。到了學(xué)校，陳明就站在學(xué)校門口，我還沒等他開口，我就對(duì)他說：“陳明那天是我不好，我不應(yīng)該向你發(fā)火，就算你把我的小木船踩壞了，我也不應(yīng)該生氣，那個(gè)小木船算什么呀！對(duì)不起”。我把我的小木船送給你吧！陳明不好意思的說：“我也不對(duì)，我不該把你的小木船踩壞的”。

　　我對(duì)陳明說我們以后還是最好的朋友。

友誼的作文10

　　翻開相冊(cè)，看著一張張熟悉的照片，一段段回憶就會(huì)涌入腦海。它們是快樂的，感人的，更是珍貴的。其中有一張照片，特別讓我記憶猶新。

　　那是在我二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)天正值六一節(jié)，學(xué)校組織義賣活動(dòng)，我與最要好的閨蜜李奕忻在一輛“冰淇淋車”前拍攝的。我們拿著不同口味的圓筒冰淇淋，對(duì)著鏡頭大笑著，美好的時(shí)光就凝固在了那一瞬間。

　　但是，好景不長(zhǎng)

　　李奕忻是我們學(xué)校弦樂團(tuán)的首席大提琴手，她從小就有一個(gè)音樂家的`夢(mèng)想。為了圓夢(mèng)，她準(zhǔn)備報(bào)考音樂學(xué)院。如果這樣，我們以后就不能繼續(xù)做同學(xué)了，而且在一起的時(shí)光也會(huì)少之又少。想到這里，我難免傷心難過。但是，好閨蜜之間不就是應(yīng)該互相支持互相鼓勵(lì)，為彼此的夢(mèng)想加油嗎？

　　最終，李奕忻以全國(guó)四強(qiáng)的優(yōu)異成績(jī)順利考入音樂學(xué)院。我那天別提有多高興啦！

　　還記得李奕忻在世外的最后一天，我用心愛的折紙折了一只精美的小包，里面放入了大提琴掛件，并且附上了一張最真摯的賀卡。禮雖輕但情意重，它承載了我滿滿的不舍和濃濃的友誼。

　　想到這里我不由地眼眶濕潤(rùn)。

友誼的作文11

　　春天，萬物復(fù)蘇，是個(gè)美麗的季節(jié)。可是，春天在我的心里，卻有一段美好的往事……

　　那天，我在家里悶得慌，便跑了出去玩。我跑到一片綠油油的草坪上摘花，忽然聽到一陣清然聽到一陣清脆的歌聲：“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我朝那邊看去，原來，是一個(gè)長(zhǎng)得眉青目秀的小姑娘。我走上去，不知怎么的，就和她一起玩了起來。之后，我倆每天每時(shí)每刻都在一起，成了一對(duì)形影不離的好朋友。在旁人的眼里，就是一對(duì)好姐妹。時(shí)光飛逝，我倆的感情也越來越深。

　　可是，不幸的事發(fā)生了。因?yàn)樗�父母工作調(diào)動(dòng)的'關(guān)系，她要移民了。試問，像我們那么深的友誼怎么會(huì)舍得分開呢！但是，命運(yùn)不由人。最后，我們倆見了最后一次面。 那時(shí)候，我倆都難過得熱淚盈眶，說不出話來。直到她要走的那一刻，我才哭著說：“再見了！”那匆匆的離別，使她沒有留下她家的地址和電話號(hào)碼。我們分開了，再也沒有聯(lián)系了。

　　每逢到春天，我都會(huì)想起我和她一起度過的日子。即使她不在我身邊，但我仍然覺得她好像在我身邊，似乎永遠(yuǎn)也沒有離開過。

　　如今，春天依舊年年美。

友誼的作文12

　　朋友能帶給我們溫暖，能給我們支持和力量，也能讓我們感受到生活的美好。

　　回首從前，那一個(gè)個(gè)與我朝夕相處的朋友，都在人生道路上給我?guī)椭�，也使我的校園生活更加精彩。

　　還記得我剛剛來到這個(gè)陌生的校園，對(duì)周圍事物都還不熟悉，做什么都不知道，心里暗暗想道：要是有個(gè)認(rèn)識(shí)的人就好了。正這么想著，便看見那個(gè)嬉皮笑臉的王鵬。在老遠(yuǎn)就向我招手�？匆娝�后，心里不知怎么了好像一塊懸浮的'石頭突然落了下來，覺得踏實(shí)多了。說著，他就向我走來，然后和我一起看分班表，原來我們不在同一班，都覺得很惋惜。然后，他又幫我把東西放進(jìn)寢室，然后，我們又開始交談起來，互訴著新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。說完之后，他又向我敘述著假期的趣味生活，聽著他改裝后的語句，聽后無不捧腹大笑。聊了好長(zhǎng)時(shí)間，我們才各自回到教室，靜靜的開始學(xué)習(xí)新知識(shí)。遇到他后我才不覺得寂寞，也不再感到孤獨(dú)。

　　此時(shí)，我才知道有個(gè)知心朋友有多么好，可以一起競(jìng)爭(zhēng)。一起來密談，一起快樂嬉戲。使自己的生活更加充實(shí)，精彩，也使自己產(chǎn)生了前進(jìn)的動(dòng)力。哎！有個(gè)朋友真好！

友誼的作文13

　　“友誼的一大奇特作用是：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。”這句名言就是贊美友誼的珍貴。

　　我的朋友，他，看起來不怎么開朗，不過他在玩時(shí)，總是很開朗也很歡快的樣。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的黑眼睛，像兩顆水靈的葡萄。他有一只大大的嘴巴，吃起東西來總是大口大口的，在看，他有兩只小小的耳朵，別看他的'耳朵小，不過他聽聲音時(shí)，總是聽得很仔細(xì)，很遠(yuǎn)的地方，他也能聽見，他就是我的朋友——胡樂斐。

　　有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我做呀做呀，眼看就要做完的時(shí)候，我突然遇到了一道難題，我想了一會(huì)兒，還是想不到，我又繼續(xù)想。這時(shí)，我的朋友胡樂斐從我身邊路過，他看了看我，明白了我的心思，便把頭伸過來，問我：“你哪一道題不會(huì)？”我說：“這一題。”他凝視地看了一會(huì)兒，對(duì)我說：“我們一起來解答這道難題吧，”我聽了說：“好，好”。過了幾分鐘，我倆終于把這道難題做出來了，我心里別提有多高興，真誠(chéng)地對(duì)胡樂斐說了聲：“謝謝你”，胡樂斐搖搖頭說：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的！”

　　我想：這就是友誼吧！一個(gè)分離不開的友誼，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的友誼，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······

友誼的作文14

　　一天，小白兔摘了一大堆草莓，放到車子上，準(zhǔn)備拉去菜市場(chǎng)賣。結(jié)果上坡的時(shí)候，草莓太多了，有一些草莓掉了下來，撒了一路。

　　小貓和小熊拿著籃子準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買東西。他們看到地上有許多草莓，心想：是誰把草莓掉到了地上呢？他們邊走邊彎腰撿，把草莓全撿到籃子里，抬著籃子往前走。小熊說：“要不咱們拿回去吃吧？多新鮮的草莓呀！”小貓說：“不能吃，不能吃，得給人家還回去�！毙⌒苷f：“算了，還是別白費(fèi)力氣了，我們吃了吧！”小貓說：“不能吃啊，丟草莓的該著急了。我們撿到盡頭，也許就知道是誰掉的了？”他們撿啊撿，終于撿到盡頭了。

　　小貓和小熊看到是小白兔掉的草莓，他們喊：“小白兔，快停車！你的.草莓都掉了！”小白兔聽到喊聲停下車，見到小貓和小熊抬著籃子向他走來。小貓和小熊說：“小白兔，你車上的草莓丟啦！”小兔子這才發(fā)現(xiàn)草莓丟了。

　　他們把草莓還給了小白兔，小白兔非常感謝小貓和小熊。小白兔只從籃子里，拿出了一些草莓，它對(duì)小貓和小熊說：“剩下的草莓，就送給你們吃吧！”小貓說：“不用了，你都拿去賣吧！”小兔說：“你們拿去吃吧，我的草莓夠賣了�！毙∝埡托⌒苓@才收下了草莓。他們高高興興地去菜市場(chǎng)了。

友誼的作文15

　　有朋友者，不亦說乎。

　　我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。

　　李雨熙長(zhǎng)得瘦瘦小小的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她�？匆娝�挨打，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會(huì)做的地方我就給她講解�？伤�總是不好好寫作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去�？梢幌氲剿�回去后她媽媽又要因?yàn)樗�作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。

　　慢慢的，在我的.幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一塊玩耍。她媽媽也再?zèng)]有打過她了。

　　突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。

　　李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？

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