友誼的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的友誼的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼的作文1

　　童年總是多姿多彩的吧！記得童年的我就十分的多愁善感，說(shuō)出來(lái)的話已經(jīng)搞笑到幾點(diǎn)了，我自己卻還沉浸在自己的那點(diǎn)兒“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”中呢！！

　　小時(shí)候我就很喜歡看一些書(shū)，把書(shū)中的精華級(jí)的也挺清楚的，唯一有問(wèn)題的就是有時(shí)候挺迷糊！一個(gè)院兒的孩子一起玩兒啊，大人出故事都是我先背下來(lái)。有一天，我看了一個(gè)故事哦，有一句對(duì)主角的'總結(jié)啊，說(shuō)他是“不撞南墻不回頭”。我那天心情陰沉，同院兒一起玩嘍，大人小孩兒提了一個(gè)想象題吧！不到長(zhǎng)城非好漢接下一句！我直接站起來(lái)說(shuō)：不撞南墻不回頭！大人都笑了，我那時(shí)才5歲，不懂事兒，聽(tīng)大人在旁邊不停地說(shuō)我就像那個(gè)人兒啊，不撞南墻不回頭。我聽(tīng)不懂，迷茫：今天又被小鬼附身么？

　　小時(shí)候就屬于那種常被欺負(fù)的人，常孤單的自己一人。那是一個(gè)美麗的冬天吧！我聽(tīng)了這樣一個(gè)故事：小白兔媽媽對(duì)小白兔說(shuō)自己要出去趕集，讓小白兔自己在家。害怕小白兔出事兒，兔媽媽邊給小白兔堆了一個(gè)雪人兒，陪伴著小白兔。冬天呦，冷得要命！小白兔就生起了爐子，一暖和呵就想睡覺(jué)了，迷迷糊糊迷迷茫�！�…小白兔就睡著了。爐子燒了起來(lái)！�。⊙┖⒆釉谝慌钥匆�(jiàn)了急得要命呦，她來(lái)不及多想，便奮力跳入火海中救出了小兔子，可他自己卻……看完了這個(gè)故事，多愁善感的我自然流了許多眼淚，也相信了這個(gè)動(dòng)人的故事。

　　從那一天開(kāi)始，我一直在等待著下雪。等啊等啊，天臺(tái)上都等得結(jié)冰了呦！小時(shí)候好倔的！終于，在極冷的一天，雪下了。好，好冷啊……雪花兒有意無(wú)意的磨練著我的意志，仿佛在催我回去；北風(fēng)呼呼的吹著，想讓我知難而退。不！堅(jiān)決不回去！小時(shí)候的我就是有了這樣的勇氣：不堆起一個(gè)屬于我自己的“守護(hù)神”，我是堅(jiān)決不會(huì)下去的�。�！天臺(tái)上更是冷，看這里太陽(yáng)更近，其實(shí)空氣更稀薄，更尖刻。我忍著手指的酸痛在天臺(tái)上對(duì)這雪人，出奇的是這次沒(méi)有流眼淚……終于堆好了！雪花兒跳舞跳得更歡了，好像在祝賀我一樣；風(fēng)也刮得輕了些……我捂住臉，激動(dòng)的眼淚流下來(lái)了……從那以后起，在發(fā)生什么被人欺負(fù)了不跟我玩、被男孩笑話了很丟臉這樣的事情，我再也不會(huì)去哭著找媽媽或去找爸爸安慰我，而是獨(dú)自跑到天臺(tái)上去抱抱雪人，給她講一講，然后再跟她笑一笑。雪人也笑得很甜，好像在夸獎(jiǎng)我似的。不到一會(huì)兒，我就活蹦亂跳的下去了。院兒里小孩兒所驚奇的便是，我不在捂著臉哭著跑開(kāi)或是被人孤立而嚎啕大哭，因?yàn)槲抑�道那是我遺失了兩個(gè)我一生都應(yīng)該珍藏的字——堅(jiān)強(qiáng)。

　　冬天還沒(méi)有結(jié)束，春天的氣息已經(jīng)來(lái)了。我搬家了，搬到我們班同學(xué)在的地方了。雖然我很少再哭泣了，但是我還是會(huì)去抱一抱小雪人兒。

友誼的作文2

　　友誼是我心中的陽(yáng)光，在我不知所措的時(shí)候伸出援手。友誼是我心中的陽(yáng)光，在我憂慮的時(shí)候靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)。友誼是我心中的陽(yáng)光，在我遇到困難的時(shí)候與我一起面對(duì)。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，雨后的陽(yáng)光如同燦爛音符一樣流動(dòng)，我身居夏令營(yíng)，正坐在太陽(yáng)傘下漫不經(jīng)心的喝著冰可樂(lè)，一旁是我的朋友，他也是參加夏令營(yíng)的。忽然教練吹了一下口哨，我們聽(tīng)見(jiàn)以后個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑了過(guò)去，肯定又是有什么好玩的事情啊，教練穿著一身運(yùn)動(dòng)服，笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，又有好玩的事情了，我在山上插了幾面紅旗，只要找到的人就可以得到滑板�！贝蠹移咦彀松嗟淖h論了起來(lái)：什么？滑板？我特別想玩，我一定要參加。教練拍了拍手說(shuō)：“兩個(gè)人一組自由組隊(duì)，前三個(gè)拿到紅旗的人就可以獲得獎(jiǎng)品�！辈挥谜f(shuō)，我自然與我的好朋友小明一組，大家陸陸續(xù)續(xù)的上了山。

　　剛開(kāi)始大家都還像一只只高興的小牛，才半個(gè)小時(shí)，大家都像一個(gè)沒(méi)氣的球一樣。我們倆也受不了了，看見(jiàn)一旁有個(gè)樹(shù)林，想都沒(méi)想就走了過(guò)去，誰(shuí)知道踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全部費(fèi)工夫啊，再走進(jìn)去，一會(huì)兒就在草叢里找到了一面紅旗，我們倆欣喜若狂。

　　我把紅旗放進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備原路返回了，可是當(dāng)我們看到四周，才荒了神，這里非常多樹(shù)木，也沒(méi)有看到其他的同學(xué)，我們?cè)谶@里迷路了，四周都是高大的樹(shù)木，這怎么走出去呢？我們像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂走，誰(shuí)知道我一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里腳受了傷，我有些絕望了，可是卻清楚的聽(tīng)見(jiàn)朋友的'呼喚聲，我應(yīng)了一聲朋友把頭往下看，終于看見(jiàn)了我，洞里有根藤條，可是我的腳受了傷，沒(méi)辦法爬上去，但是最終力氣大的小明終于把我拉了上去，我對(duì)他說(shuō)別管我了，快先去教練那里領(lǐng)獎(jiǎng)吧，他倔強(qiáng)的說(shuō)道：“這怎么可以，萬(wàn)一你在這里遇到了什么危險(xiǎn)怎么辦，再說(shuō)你可是我的好朋友啊，怎么能丟下你不管呢，不就是一個(gè)滑板嗎？能換了我們的友誼嗎�！蔽业难蹨I不爭(zhēng)氣地往外流，這不是悲傷的淚水，而是感動(dòng)的淚水，為我們的友誼點(diǎn)贊，想起這件事情，讓我又想起了和小明一起做一些事情的細(xì)節(jié)，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都很照顧我，就像一個(gè)大哥哥一樣。

　　他背著我，終于走了出去，此時(shí)已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，我和他慢慢的走向了營(yíng)地，教練問(wèn)我們?cè)趺戳�，我們把事情的�?jīng)過(guò)告訴了他，教練聽(tīng)了也非常的感動(dòng)，對(duì)我們兩個(gè)豎起了大拇指，這樣的友誼真是難得啊。第二天我的腳終于有所好轉(zhuǎn)了，可小明的手卻一直抖個(gè)不停，大概是著涼了吧。雖然我們沒(méi)能獲獎(jiǎng)，但是我卻收獲了比獎(jiǎng)品更重要的東西：一段純粹的友誼，真誠(chéng)的友誼。他就是我心中的陽(yáng)光，我心中的朋友。

友誼的作文3

　　我雖然不是什么偉人、大科學(xué)家，但我也是善于從生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)東西的。特別是――感情，從一句話、一件小事中，發(fā)現(xiàn)它。

　　“一起切洋蔥”

　　我有一個(gè)好朋友，叫小許。我們的友誼……呃……很深，但是我始終不愿承認(rèn)她是我最好的朋友，因?yàn)楱D―她的生活習(xí)慣不好，同學(xué)們都不接受她，甚至有點(diǎn)排斥她。

　　終于，有一天，她問(wèn)我：“我是你最好的朋友嗎?”我看見(jiàn)她的眼睛里閃爍著期待的目光，很亮，很亮……可是，我告訴她：“我覺(jué)得靜才是我最好的朋友，因?yàn)椤�…因�(yàn)槲覀儌z一起哭過(guò)，是‘心有靈犀一點(diǎn)通’!”我隨口編了個(gè)很可笑卻又好像很有說(shuō)服力的借口。小許聽(tīng)完后沉默了……我不敢看她的眼睛――我知道，她對(duì)我付出了太多的愛(ài)，而在我學(xué)會(huì)被愛(ài)之后，我也學(xué)會(huì)了愛(ài)她，我害怕……怕她會(huì)傷心。幾分鐘，周?chē)�似乎鴉雀無(wú)聲，幾陣清風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)聲里纏繞著一些寂寞，與無(wú)奈……忽然，她抬起頭，露出了頗可愛(ài)的微笑，陽(yáng)光照著她那充滿朝氣、稚嫩的臉上，顯得異常明亮：“要是這樣的話，那――我們就一起切洋蔥吧!我想……切洋蔥的時(shí)候，我們大概就會(huì)一起流淚吧!”……我愣了片刻，然后捧腹大笑起來(lái)，太陽(yáng)似乎也亮了不少，也許它也在笑吧……

　　后來(lái)，她自然成了我最好的朋友�，F(xiàn)在，“一起切洋蔥”成了我和小許的暗號(hào)。旁人是無(wú)論如何都聽(tīng)不的，畢竟他們沒(méi)有感受過(guò)。

　　“至少有兩票”

　　今年的大隊(duì)委競(jìng)選又來(lái)臨了，我，已經(jīng)當(dāng)了兩年的大隊(duì)長(zhǎng)，今年再次參選，自然也是信心滿滿，但畢竟還是有些害怕――畢竟已經(jīng)當(dāng)了兩年，同學(xué)們還會(huì)不會(huì)投我票呢?心里的那塊大石頭始終放不下，憂郁和擔(dān)心占滿了我的心頭，雖然臉上還是掛著笑容。

　　這是一節(jié)體育課，上課要求排四列橫隊(duì)。站在我隔壁的是一個(gè)男生――阿輝。阿輝在我們班是個(gè)“人見(jiàn)人憎”的'，儀表一點(diǎn)也不“儀表堂堂”，總是“兩行晶柱掛在唇邊也舍不得去擦”，使我本來(lái)就郁悶的心情更添幾分不耐煩――真想快點(diǎn)自由活動(dòng)，不要再對(duì)著這“討厭鬼”了。

　　“陳菁，我告訴你，在大隊(duì)委競(jìng)選中你得了零票!”這使我心頭一驚：“該不會(huì)是真的吧?”滿心的震驚和憤怒，使我作出了反應(yīng)――打他(我在班里總和男孩子打打鬧鬧)!我一圈甩下去，他閃過(guò)了;然后我又用腳一跺――剛好踩著了他的腳!阿輝邊大叫腳疼邊說(shuō)：“你干嘛呢!我在跟你開(kāi)玩笑的!你放心吧，無(wú)論如何呢，你至少都會(huì)有兩票的!因?yàn)槲液屯�桌都投了你一�?”說(shuō)著，還露出了一個(gè)勉強(qiáng)的笑容。頓時(shí)，我覺(jué)得他可愛(ài)多了，在這個(gè)寒冷的冬天，他給了我一絲溫暖……

　　最容易打動(dòng)人心的，畢竟是真情，所以我一直相信，我把一絲溫暖送給別人，他們將會(huì)十倍或者百倍奉還!

友誼的作文4

　　我在期待，我在興奮，在等待著，重逢。

　　——題記

　　有些人會(huì)認(rèn)為，滿足，就是友誼，你該不會(huì)是站在這種角度看友誼的吧？他給我手機(jī)玩，我要跟他交朋友；他給我東西吃，我要跟他交朋友；他給我錢(qián)，我要跟他交朋友......這樣嘛，不叫友誼！雖然真正的朋友會(huì)這樣把“好”跟你分享，但，單單是滿足，就叫朋友嗎？我可以很堅(jiān)定的回答，不是。

　　我就有一個(gè)非常要好的朋友，我叫他阿龍，那時(shí)候，他跟我一樣，調(diào)皮，愛(ài)玩耍，直到現(xiàn)在，我就連我們是怎樣成為朋友的都忘記了，也許有人會(huì)問(wèn)，理由都沒(méi)了？為啥還不絕交？

　　我會(huì)問(wèn)你，友誼，需要理由嗎？

　　那時(shí)年幼的我，在電視上學(xué)到了結(jié)交成為兄弟的方法，很快，我約阿龍來(lái)我家，我們一起倒了杯白開(kāi)水，干了杯后便把白開(kāi)水給干了！我們都覺(jué)得挺有趣的，然后又喝了一杯白開(kāi)水，又像喝了真的酒似的.在那里打著“醉拳”。

　　��！真是夠懷念的��！可能，阿龍也在回味著吧！這樣美味的......讓我陶醉于此！

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一起事件，腦海中的記憶極速往回流，呈現(xiàn)出以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最終停留在......

　　阿龍來(lái)我家玩，我無(wú)意中，在媽媽的房間里找玩具之時(shí)找到了一顆喜糖，阿龍看見(jiàn)了，也想要，但是，我們的家那時(shí)候還很窮，經(jīng)常吃不到零食，因此一見(jiàn)到零食自然不肯撒手，便吵了起來(lái)。那在那時(shí)，鬧著絕交了。

　　但是，友誼就到此結(jié)束了嗎？沒(méi)有呢！到了第二天，我覺(jué)得自己不應(yīng)該那么小氣，所以，便去阿龍家想跟他道歉，卻在半路遇到阿龍，他立馬張嘴跟我說(shuō)，“對(duì)不起，之前是我不對(duì)，我不應(yīng)該那么過(guò)分，那不是我的糖還想強(qiáng)要�！倍�我，也跟他道了歉。就這樣，我們又和好了。

　　就是這樣，經(jīng)過(guò)了這一起事件，我真正的明白了友誼，真正的友誼，任由你拉扯，都是斷不開(kāi)的，但是，有些人會(huì)這樣想，人心，是會(huì)變的�？赡艿搅艘院螅�翻臉不認(rèn)人，就不跟你做朋友了呢？我可以抱著百分百的肯定告訴你，沒(méi)有這樣的事。

　　過(guò)了幾年，我懂事了，就在星期五的下午，我放學(xué)回家，帶著在學(xué)校老師獎(jiǎng)給我的一袋果凍飛奔回家，當(dāng)我跑到阿龍家門(mén)前，看見(jiàn)門(mén)鎖著，里面空蕩蕩的，毫無(wú)生氣。我突然想起阿龍對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，“我爸媽要去海南工作，所以我們要搬到那邊去住，再見(jiàn)了！我最?lèi)?ài)的朋友，”隨后便是淚水的告別。

　　我走上陽(yáng)臺(tái)，仰望著湛藍(lán)的天空，這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，告訴我：“阿龍只不過(guò)是去海南住，他的老家是在這邊，所以他過(guò)年的時(shí)候會(huì)回來(lái)的。”我聽(tīng)了這句話，心里像是綻開(kāi)了鮮艷的花朵，很是興奮，就此，我在期待，興奮，等待著，重逢......

　　終于，一年過(guò)去了，他變得許些黑，但是，他還是他，沒(méi)錯(cuò)，一回來(lái)就來(lái)找我玩，他變心了？別逗我了，他可是我真正的朋友。

　　如今，我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，我還在期待，興奮，等待著，今年的重逢......

　　這，就是“傳說(shuō)中”的，真正的友誼，我為我能有這樣的朋友而感到自豪。

友誼的作文5

　　相約，去友誼村高宇寒的家。

　　艱辛的路途

　　午后，一天最熱的時(shí)候。雖然在冬天，卻還是那么熱。

　　我們上了一輛充斥著油煙味的公交車(chē)，讓人有一種反胃的感覺(jué)。打開(kāi)窗戶，風(fēng)仿佛夾著刺一般向我射來(lái)。不過(guò)，也只有這樣，才會(huì)沖散那難聞的油煙味。我靠著車(chē)窗，靜待著終點(diǎn)站的到達(dá)。20分鐘的車(chē)程，卻像二個(gè)世紀(jì)般的漫長(zhǎng)，難熬。車(chē)上只剩下我們?nèi)齻�(gè)。這一站該是終點(diǎn)站了吧！車(chē)停住了，我第一個(gè)沖下了車(chē)�！鞍�，我終于又找到土地的感覺(jué)了”

　　走在路上，我唧唧喳喳講個(gè)不停，與同伴爭(zhēng)論著田地里種的到底是卷心菜還是大白菜，還在空曠的田野上大呼小叫，只是這一切的好心情在反反復(fù)復(fù)“快到了么？”“還遠(yuǎn)著咧！”的問(wèn)答之間蕩然無(wú)存。

　　腿已經(jīng)開(kāi)始有了酸軟的感覺(jué)，雖然兩腳踩在地上的枯葉發(fā)出十分悅耳的沙沙聲，卻沒(méi)有心情去仔細(xì)聆聽(tīng)；盡管腳她在酥軟的泥土那種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言，只是雙腿卻在一片麻木之中。

　　走到快虛脫的時(shí)候總算見(jiàn)著了那綠樹(shù)掩映的紅磚瓦房了。

　　爺爺?shù)男了?/p>

　　高宇寒家的新房映入了我的眼簾。多高的臺(tái)階喲，多威風(fēng)的'房子喲！

　　爺爺從人群中走回來(lái)，臉上還掛著老人特有的笑意。短短的白發(fā)已經(jīng)從爺爺?shù)念^上冒了起來(lái)，眉毛很長(zhǎng)而且十分雜亂，胡須也像雨后春草一般瘋狂地蔓延。爺爺插在荷包里的手微微顫動(dòng)著，說(shuō)話時(shí)扯出的幾個(gè)字眼也十分不清楚。爺爺?shù)牟艘琅f沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，清湯白飯，除了這又有什么呢？就算是有，爺爺又怎么做呢？

　　“三伯沒(méi)端菜來(lái)么？”一陣茫然的搖頭。

　　“那姑媽沒(méi)給送錢(qián)來(lái)么？”又一陣茫然的搖頭。

　　多么辛酸的老人呀！自己辛辛苦苦在這農(nóng)村里一輩子，好不讓儀把子女拉扯大。自己老了，卻沒(méi)有人能夠照顧他了，有的子女是條件不允許，有的子女也許是不想盡心吧。三兒子可就住在旁邊哪！這一切都?jí)涸诟哂詈�身上，盡孝，心痛。

　　可愛(ài)的小學(xué)生

　　才三四點(diǎn)鐘，友誼小學(xué)的學(xué)生們卻都已經(jīng)排著隊(duì)站好準(zhǔn)備回家了�？匆�(jiàn)高宇寒都高興地圍過(guò)來(lái)，叫著“宇寒姐姐”。

　　他們向高宇寒述說(shuō)著學(xué)校的新鮮事，講述著老師的種種不好，高宇寒也在和他們瘋玩著。

　　我們的小學(xué)也應(yīng)該是這么開(kāi)心吧，每天迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，哼著小曲去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，踏著夕陽(yáng)高呼“動(dòng)畫(huà)片我來(lái)了”沖進(jìn)了家門(mén)。只是現(xiàn)在，早晨晚上都僅僅有滿天的繁星而已。

　　歸途：迷惘

　　真是不知道今天是該快樂(lè)還是該悲哀。想，應(yīng)該是快樂(lè)的吧！因?yàn)樵谕瑯拥囊惠v車(chē)和同樣的油煙味中，感到舒服了許多哩！只不過(guò)呼嘯的寒風(fēng)卻還是那么那么的刺骨。

友誼的作文6

　　友誼是什么？小鳥(niǎo)說(shuō)，是在天空飛翔時(shí)的伙伴；小魚(yú)說(shuō)，是在海底暢游時(shí)的同伴；小馬說(shuō)，是在無(wú)邊草原奔跑時(shí)的好友。而我說(shuō)友誼是朋友的一次最最真誠(chéng)的幫助。我有一個(gè)非常要好的朋友，她叫楊蕊瑞，是一只快樂(lè)可愛(ài)的小百靈鳥(niǎo)，不過(guò)她在五年級(jí)上學(xué)期是轉(zhuǎn)學(xué)了，但是像我們這么要好的.朋友是不會(huì)為此而關(guān)系弄僵的，我們?nèi)越?jīng)常電話聯(lián)系。

　　雖然有一年之久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，但是她的樣子還時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海：圓圓的臉蛋，平平的劉海，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，還有一張能唱出甜美歌聲的小嘴巴，帶著淺淺的笑容在那里……至今我還忘不了，四年級(jí)時(shí)的那一堂音樂(lè)課……“叮鈴鈴……”上課鈴如期地敲響了，是音樂(lè)課，現(xiàn)在，我卻沒(méi)有和同學(xué)們一起去音樂(lè)室上課，而是在教室里，來(lái)來(lái)回回地踱步，急得像熱鍋上的螞蟻。天哪！我忘記帶鞋套啦！最最重要的鞋套啊，我怎么能忘記帶了呢？唉唉唉，想想怎么辦吧。這時(shí)，楊蕊瑞走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“上課了，你怎么不去音樂(lè)室呀？”“我忘記帶鞋套啦，怎么辦怎么辦……”我話說(shuō)到一半，還沒(méi)有說(shuō)完呢，她便沖出了教室�！拔埂�…”我大叫一聲，她還是跑了。切，還是朋友呢，這么沒(méi)有義氣，再也不理她啦，我當(dāng)場(chǎng)就下決定。幾分鐘后，她又急沖沖地跑了回來(lái)，喘著粗氣叫了一聲：“陳思羽……”咦，怎么回來(lái)了，不會(huì)去告訴老師了吧？我有些怕老師，回了一聲：“干什么？你跑了怎么又回來(lái)了呢？告老師了吧？

　　虧我還把你當(dāng)朋友，哼！”我生氣極了，“我再也不理你了！”“陳思羽，你說(shuō)什么呀？”“說(shuō)什么，你最清楚！”我扭過(guò)頭，看了她一眼，她的眼睛里已閃爍著淚花。我有些心軟了，是不是我說(shuō)得太過(guò)分了點(diǎn)呀？突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，她手中除了音樂(lè)書(shū)、她的鞋套和筆之外，又多了一雙鞋套！難道……她是去給我借鞋套了？她抹了一下眼睛，又說(shuō)：“我剛才給你去借鞋套了……”后面的話我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)了，果然是這樣！那一刻，我感動(dòng)極了，可是又有一些羞愧在里面，心里就像打翻了五味瓶一樣難受。我錯(cuò)怪她了，還說(shuō)了那么難聽(tīng)的話！我怎么就這么說(shuō)了呢？我后悔極了，我應(yīng)該先聽(tīng)她說(shuō)完啊。“對(duì)不起，楊蕊瑞，我錯(cuò)怪你了！”我向她真誠(chéng)地道歉�！皼](méi)事的，那么，我們以后還是朋友吧？”她歪著頭，問(wèn)我，接受了我的道歉。"嗯嗯，當(dāng)然啦！“說(shuō)完，我開(kāi)心地笑了，是那種沒(méi)有絲毫掩飾的、開(kāi)心的笑容。她聽(tīng)了我的話，也笑了，潔白的牙齒露了出來(lái)，平平的劉海和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)搖晃，這時(shí)，我覺(jué)得她更加可愛(ài)了。

　　我倆又嬉笑地在一起走向音樂(lè)室。我和楊蕊瑞是無(wú)話不談的好朋友，有她這樣的摯友，我真為自己感到高興！友誼就是在你流淚的時(shí)候，不是勸你不要流淚，而是陪著你流淚；友誼就是在你大笑的時(shí)候，不是說(shuō)你太瘋，而是跟你一起大笑；友誼就是在你失敗的時(shí)候，不是幸災(zāi)樂(lè)禍，而是與你一起面對(duì)；友誼就是在你成功的時(shí)候，不是在旁邊冷言冷語(yǔ)，說(shuō)些怪話，而是能真正地跟你一起分享成功的喜悅。這，就是友誼。

友誼的作文7

　　在我的書(shū)桌上，放著一只精致的小木船，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友，想到那一段關(guān)于友誼的故事，也會(huì)情不自禁的流下眼淚。

　　回首往事，和煦的春風(fēng)把我?guī)Щ亓擞洃浀纳钐�。一天，手工課上，老師叫我們做小木船。我學(xué)得很認(rèn)真，可是，我做的小木船依然是歪歪扭扭，丑的讓人不能直視�？晌业暮门笥研》�，可真是心靈手巧，做的小木船是那么精致，獲得大家的贊賞，看著她被大家包圍著，稱(chēng)贊著她的小木船時(shí)，我的心里別有一番滋味。下課了，我去到了小帆面前，對(duì)她說(shuō)：“小帆，你做的小木船可以借我看一下嗎？”“當(dāng)然可以，你可是我的好朋友”。小帆邊說(shuō)邊把小木船遞給我。我接過(guò)小木船，回到了我的座位。

　　當(dāng)我正在細(xì)細(xì)的觀賞著小木船時(shí)，我的同桌不小心撞了我一下，小木船就摔在了地上，小帆看見(jiàn)了，怒氣沖沖的向我走來(lái)，我馬上解釋道說(shuō)：“小帆對(duì)不起，我不是……”“你別解釋了，你就是忌妒我做出這么精致的小木船，故意把我的摔壞，還對(duì)不起，別假惺惺的了！”她不僅沒(méi)有聽(tīng)我的解釋?zhuān)�還說(shuō)了這么多難聽(tīng)的.話語(yǔ)。我頓時(shí)心如刀絞，我們做了這么多年的朋友，她就這么不信任我！我正想向她解釋?zhuān)�可她卻丟下了一句：“我們絕交吧，你不再是我的朋友了�！本皖^也不回地走了。教室里只留下了一個(gè)孤獨(dú)的背影。

　　走出校園，看著三五成群的同學(xué)們，我想起了以前和小帆的歡樂(lè)時(shí)光，心中掀起了一陣波瀾。晚上，我趟在床上翻來(lái)覆去地睡不著，腦海里浮現(xiàn)出以往的一幕幕：和她一起摘草莓，一起玩游戲，一起打羽毛球……想著，我的淚水不經(jīng)涌了出來(lái)。“我明天一定要向她道歉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)著。

　　可第二天，我見(jiàn)到了小帆，“對(duì)不起”這三個(gè)字已經(jīng)提到了我的嗓子眼兒，卻又被我生生吞了回去。日子一天天過(guò)去了，我和小帆在學(xué)校如同陌生人一般，擦肩而過(guò)，也不會(huì)打個(gè)招呼。過(guò)了很久，我慢慢的冷靜下來(lái)，把小帆做的小木船拼好，本想還給小帆，并對(duì)她說(shuō)對(duì)不起，可又好面子�！皩�(duì)不起”三個(gè)字始終說(shuō)不出來(lái)。不久后小帆一直沒(méi)有來(lái)上學(xué)，后來(lái)我才知道小帆轉(zhuǎn)學(xué)，這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我望了望窗外，行人依舊行走著，寒風(fēng)依舊呼嘯著，汽車(chē)依舊行駛著……而這件事，也成了我心中的一道傷痕。我不禁潸然淚下。

　　就這樣，我和她從那以后就沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，直到我生日的前一天，我收到了一個(gè)快遞，打開(kāi)一看，里面是一艘小木船，還有一封信，信上寫(xiě)著：小彤，我在遠(yuǎn)方祝你生日快樂(lè)，并和你說(shuō)一句對(duì)不起，希望你可以原諒我。你的朋友：小帆�？粗�那一行行熟悉的字眼，不知覺(jué)間，我已經(jīng)淚流滿面，是她讓我明白友誼的珍貴，是她溫暖了我整個(gè)童年時(shí)光，是她的寬容大度感動(dòng)了我。

　　我撫摸著小木船，淚水盈滿眼眶，終一滴滴掉落在小船上，我希望遠(yuǎn)方的小帆一切安好，也期待著下一次的見(jiàn)面。

友誼的作文8

　　生活的日歷一頁(yè)一頁(yè)地被時(shí)光撕去，我也一步一步地踏入年齡更深的門(mén)檻�；赝�漫漫人生路，我曾有過(guò)許多朋友，我們共享歡樂(lè)、共度風(fēng)雨。然而，日月更迭、峰回路轉(zhuǎn)，至今，他們留在我身邊的卻屈指可數(shù)了。

　　不是因?yàn)闀r(shí)空的遠(yuǎn)離讓人變得疏忽，也不是由于心地的隔閡讓人變得冷漠，只是因?yàn)槲覀兲�忙了，我們每個(gè)人都沉陷于忙忙碌碌的生活，不能自拔。忙碌中，稍許停歇的時(shí)候，偶爾想起了過(guò)去的朋友們，總想提筆寫(xiě)一封問(wèn)候的信，總想打個(gè)電話說(shuō)一句溫暖的話，但是，卻也總有借口說(shuō)："這天太忙、太累，明天吧，明天再做也不遲……"就這樣，明日復(fù)明日，明日何其多？何其多的明日于不經(jīng)意間把過(guò)去的朋友錯(cuò)過(guò)了。友誼像一件舊日的衣服，它也曾美麗過(guò)我們，瀟灑過(guò)我們，溫暖過(guò)我們。但是，由于追求時(shí)尚，或是因?yàn)槲覀凅w形的變化，這些舊日的衣服都被掛在了衣櫥里，偶爾打開(kāi)衣櫥，翻動(dòng)一下，也掀不起再穿的心思。友誼像一盆應(yīng)季的鮮花，當(dāng)我們陶醉于它的美麗和芬芳的時(shí)候，卻常常忽視了對(duì)它的澆灌和愛(ài)護(hù)，直到有一天，忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凋謝和枯萎，再想找回它的美麗和芬芳卻是太晚了，無(wú)奈中，給我們留下的只有一點(diǎn)回憶、一份遺憾、一聲嘆息……

　　某一天，我們也許會(huì)在大街上和過(guò)去的'朋友偶遇，四目相對(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彼此的心已經(jīng)陌生，想打聲招呼卻怎樣也想不起對(duì)方的名字。于是，只好微笑著點(diǎn)一下頭，不免幾分尷尬地擦肩而過(guò)。那時(shí)，頭腦中會(huì)有一個(gè)聲音告訴自我："我們是很好的朋友。"然后，心中泛起一陣痛，隱隱地，意識(shí)到已經(jīng)失去了一份友情。

　　，因?yàn)槟承┱`會(huì)，我失去了在學(xué)校時(shí)最要好的一個(gè)朋友，讓我痛心地與這段真正的友情失之交臂，也因?yàn)樽宰鸷途髲?qiáng)讓我們誰(shuí)都不愿先低頭認(rèn)錯(cuò)。所幸我們及時(shí)的找回了它，讓我們?cè)俅纬蔀楹门笥眩�有一天能夠再尋回錯(cuò)過(guò)的友誼，那真的是一種緣份，也是一種幸福�。∠襁@樣的福份與機(jī)緣能不值得珍惜么？這位好朋友過(guò)得很幸福，倍受老公呵護(hù)，鑰匙事件（相信只有我和她明白）讓我實(shí)在很驚詫一個(gè)男人能如此細(xì)心！他們的幸福生活一向讓我很羨慕。期望她能夠過(guò)得越來(lái)越幸�！�…

　　冬去春來(lái)，又是一年新的忙碌開(kāi)始了。我忽然想要回望友誼。不愿意讓過(guò)去的友誼永遠(yuǎn)被歲月塵封起來(lái)。閑暇時(shí)，找出那些珍藏多年的影集，翻看那些已經(jīng)發(fā)黃的老照片�；蛟S，在這個(gè)時(shí)候，我們會(huì)鮮亮起記憶中那些完美的東西，想起過(guò)去的那些老朋友。想起老朋友的時(shí)候，是快樂(lè)的時(shí)候。找個(gè)時(shí)光，去問(wèn)候他們吧！也許已經(jīng)認(rèn)不出那些熟悉的筆跡，也許已經(jīng)辨不出那個(gè)熟悉的口音，但只要說(shuō)一句："老朋友，你此刻還好嗎？"然后告訴他，"我的心中一向想著你……"這時(shí)，我們都會(huì)感到溫暖-------那是友誼的花朵重新綻放的美麗。真的愿意這美麗的花朵長(zhǎng)開(kāi)不敗……

友誼的作文9

　　友情不是一幕短暫的煙花，而是一幅真心的畫(huà)卷；友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。我們之間的友誼之帆已經(jīng)起航。

　　或許你可能不相信，如今才十五歲的我們，友齡已經(jīng)有十三年了。相識(shí)于幼時(shí)，而這份友情卻沒(méi)有隨著時(shí)光的推移而消失，反而越發(fā)彌足珍貴。讓我?guī)е�你去看看我們友誼的歷程。

　　幼年的記憶早已模糊不清，但總有幾幅畫(huà)面，幾個(gè)片段，像老式播放機(jī)吱吱呀呀地從腦海中劃過(guò)，勾起一絲笑意。那時(shí)的她，是朝氣的，有點(diǎn)兒像個(gè)驕傲的孔雀，但也能夠理解，會(huì)跳舞，會(huì)彈鋼琴，是家長(zhǎng)口中的“小才女”。突然有一天，小小的她突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)小小的我：“你喜歡什么顏色？”“嗯……粉紅色吧。”“哼！我喜歡白色！”她說(shuō)完這句話就扭頭離開(kāi)，留下我一臉懵逼地望著她的背影，怎么也想不明白她的怒氣竟從何而來(lái)�，F(xiàn)在的我每每想起，就忍不住發(fā)笑。她那時(shí)真是別扭，不就是想和我交個(gè)朋友嘛！

　　上了小學(xué)后，她更加耀眼了，毫不吝嗇地展示她的光彩。而我卻不同，班里其他比我更優(yōu)秀的同學(xué)將我的光芒遮蓋住了。即使表面上我依然笑的'沒(méi)心沒(méi)肺，但是在內(nèi)心卻獨(dú)自感傷、失意和彷徨。真正的朋友不就是在所有的人都相信了你臉上的笑容時(shí)，她卻透過(guò)你的眼睛看到了你內(nèi)心的悲傷。她察覺(jué)到了我內(nèi)心的痛苦，卻不動(dòng)聲色用一些滑稽可笑的動(dòng)作來(lái)逗笑我，讓我開(kāi)心。后來(lái)，我的成績(jī)有所下滑，也是她將我從不自信的深淵里拉了出來(lái)。她告訴我她學(xué)習(xí)的方法，給我講題目，還借我一些樂(lè)觀向上的散文集。我因此就這樣被她潛移默化地影響著，最終驅(qū)散陰霾。

　　隨著時(shí)間的推移，我們都推開(kāi)了眼前的大門(mén)，邁上了名為“初中”的求學(xué)之路。壓力接踵而至。我們?cè)诿Ｃ！皶?shū)�！焙汀邦}海”中掙扎著，快要喘不過(guò)氣來(lái)。因此，我們見(jiàn)面的次數(shù)也不如小學(xué)那樣多。但每次考試前，我們都要告訴對(duì)方“加油！”這是鼓勵(lì)，亦是期望，不論結(jié)果如何，努力的過(guò)程就是成功。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)視線的交匯，讓我緊張的心平靜下來(lái)。我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我和她正一同作戰(zhàn)，她不會(huì)輸，那我也不能輸。她是我的朋友，亦是我的榜樣。

　　網(wǎng)絡(luò)上有句話，看完后我是深有體會(huì)�！芭�孩子在陌生人面前是淑女，但在熟人面前是個(gè)神經(jīng)病�！彪m然有點(diǎn)兒夸張，卻很像私底下我和她的相處方式。因?yàn)樘�過(guò)熟悉對(duì)方，在對(duì)方面前總是很放松�？梢哉勌煺f(shuō)地，毫無(wú)顧忌地傾訴自己的想法。即使保持安靜，比如我在看書(shū)，她在寫(xiě)作業(yè)，也不會(huì)覺(jué)得尷尬或是不自在。

　　是的，這就是友情，沒(méi)有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有絢麗多彩的文字，有的只是平淡卻溫暖的小小點(diǎn)滴。愿我們的友誼之船朝著那廣闊的星辰大海，揚(yáng)起風(fēng)帆！

友誼的作文10

　　我站在人生的第一個(gè)岔道上。

　　一封短信把我壓得好難受，好難受……

　　我清楚地記得，那短信只有五個(gè)既熟悉又陌生的字——我們絕交吧！

　　絕交？站在友誼的岔道上，我該怎樣面對(duì)？到底那一條路才是我要走的路？左邊還是右邊？如果我所選的正是我要走的路，那我將永不后悔。但如果所選的路是我非要走的，那我將永遠(yuǎn)都無(wú)法回頭，而且后悔一輩子！因此，我必須在我前進(jìn)的那一刻，作出最準(zhǔn)確的決定！只是，在此這前，我想對(duì)你說(shuō)——

　　你還記得我們剛認(rèn)識(shí)的情景嗎？?jī)蓚�(gè)小女孩被老師分在一起，分在一桌。從此，兩個(gè)小女孩再也沒(méi)被分開(kāi)過(guò)，上下課在一起，放學(xué)也在一起。幼小無(wú)知的她們很開(kāi)心，都把對(duì)方比作親妹妹對(duì)待。不久后她們結(jié)拜了。慢慢的，她們長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，會(huì)想了，有時(shí)她們也會(huì)為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。但是，她們并不計(jì)較這些。因?yàn)�，她們還是同桌，還是姐妹，還很珍惜這段友誼。也因此，她們的.友誼在同學(xué)與老師的眼里都是公認(rèn)的——好！除此外，她們還懂得掩護(hù)對(duì)方，為了一件小事，她對(duì)老師說(shuō)慌了。但是，在她的眼里，再小的事也是值得掩護(hù)的。她從沒(méi)想過(guò)后果是怎么樣的，只想著不讓她受到傷害，她就心滿意足了。

　　隨著時(shí)間的流失，她們的友誼更加堅(jiān)固了……

　　在一天早晨，她們又見(jiàn)面了，只是這次見(jiàn)面與以前的不同，以前她們會(huì)很開(kāi)心地玩上一整天。但現(xiàn)在，她們卻站著注謝著對(duì)方。終于，當(dāng)姐姐的說(shuō)話了：“我下個(gè)學(xué)期可能轉(zhuǎn)學(xué)了�！薄盀槭裁�？”“我爸說(shuō)下個(gè)學(xué)期我們就要考畢業(yè)試了，我不可以這樣下去，他想把我轉(zhuǎn)在他班跟他教。”“你說(shuō)得對(duì)，我們就要畢業(yè)了，我們不再是孩子了，你去吧！我不怪你，以后我們通信就可以了”此時(shí)，當(dāng)姐姐的才發(fā)現(xiàn)，自己的眼淚早就流下了，她偷偷地擦干眼淚。因?yàn)�，她最好的妹妹都沒(méi)流淚，她也不想她看到自己哭的樣子，她想在走之前給妹妹留下美好的笑容。

　　……

　　在一個(gè)學(xué)期里，她們通了30封信，每一封信里都裝著一點(diǎn)對(duì)對(duì)方的祝福、思念。一年后，她們又準(zhǔn)時(shí)在老地方見(jiàn)面了。此時(shí)，她們要講的話更少了，幾乎沒(méi)有什么話要說(shuō)，只是靜靜地看著對(duì)方……

　　蘇解——有著七看友誼的同桌，這些你都還記得嗎？相信現(xiàn)在你應(yīng)該很明白，里面的人就是你和我。也許，現(xiàn)在我可以，也應(yīng)該作出決定了：你有你的選擇權(quán)利，我也有我的選擇權(quán)利。你既然對(duì)我提出了這樣的要求，我想：無(wú)論我答不答應(yīng)，你都會(huì)堅(jiān)持你的選擇的，對(duì)嗎？最后，我想對(duì)你說(shuō)：你想絕交，那我們就絕交。但我還是希望你可以回來(lái)做我的朋友，讓我們好好珍惜，好好回味，好好愛(ài)護(hù)我們七年以來(lái)所維持的友誼。

友誼的作文11

　　婉琳和沫心是好朋友。她們住在同一個(gè)小區(qū)，上同一所小學(xué)，現(xiàn)在是同一個(gè)初中。

　　婉琳非常喜歡沫心家里種的花。上六年級(jí)時(shí)，她想要她的媽媽給她也買(mǎi)一棵，但她的媽媽卻以影響學(xué)習(xí)為由，遲遲不給她買(mǎi)。

　　“媽?zhuān)�你看沫心……”婉琳�?duì)他的媽媽說(shuō)。

　　“沫心家里種了花你就要買(mǎi)�。∧悄�心每次考全班第一你怎么不說(shuō)��！你看你什么成績(jī)，再給你買(mǎi)花花草草，你就得拖全班的后腿了！”媽媽每次都這么反駁婉琳。

　　沒(méi)錯(cuò)，沫心在班里的學(xué)習(xí)非常的好，而婉琳卻成績(jī)平平，時(shí)不時(shí)還要客串一下全班倒數(shù)前三的“寶座”。

　　婉琳的生日到了，正好是國(guó)慶節(jié)的那一天。

　　“婉琳，你的朋友沫心來(lái)了！”媽媽在準(zhǔn)備生日晚宴時(shí)聽(tīng)到了沫心的叫喊聲，就把婉琳請(qǐng)了下去。

　　“婉琳，這是我給你的生日禮物，你喜歡不喜歡？”沫心交給婉琳一個(gè)花盆，“這是送給你的�！�

　　“這個(gè)花……”“哇，我聞到香氣了，你媽媽在準(zhǔn)備一個(gè)很大很大的'生日晚宴吧！”婉琳還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，沫心就“蹭蹭蹭”地沖上了樓。

　　“這可真是一個(gè)大好的禮物��！”婉琳高興極了。從第二天起，婉琳就天天給花盆里還未萌芽的花朵澆水，有時(shí)候還會(huì)輕輕地松一松土。

　　“花兒，花兒，你快快長(zhǎng)出來(lái)��！”婉琳每天寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)是深夜了。但她在睡覺(jué)之前，還會(huì)輕輕的對(duì)花盆說(shuō)上一分鐘的話，希望花兒快點(diǎn)探出腦袋。但一個(gè)月過(guò)去了，那盆花還是沒(méi)發(fā)芽。婉琳不耐煩了。她把花盆里的土倒出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)里面只有土，根本找不到一點(diǎn)花種子。

　　“沫心，你在耍我么？”婉琳生氣了。

　　一個(gè)平靜的下午，沫心出去上英語(yǔ)課了，婉琳悄悄的潛入了沫心家。她找到了沫心的那盆花，準(zhǔn)備把它的花莖折成兩半，再把花瓣一片一片撕下來(lái)，讓沫心看一看欺騙她的下場(chǎng)。

　　誰(shuí)知，婉琳剛把花莖死死地握住，就聽(tīng)到了一陣開(kāi)門(mén)聲，沫心回來(lái)了。婉琳連忙跳窗跑了出去。

　　“呼，還好沫心家在一樓，不然我可就得被沫心發(fā)現(xiàn)了！”婉琳站在沫心家門(mén)口，緊張的注視著沫心。那朵花已經(jīng)被她折彎了莖干，雖說(shuō)沒(méi)有被截成兩半，但估計(jì)也活不長(zhǎng)久了。

　　一周過(guò)去了。婉琳發(fā)現(xiàn)沫心并沒(méi)有在它面前說(shuō)花的事情。一切似乎沒(méi)有發(fā)生。

　　那個(gè)周末，婉琳去找沫心玩。在沫心的家，婉琳看到了那朵花。它迎著微風(fēng)華麗的綻放著，除了腰間那道細(xì)微的折痕外，絲毫看不出它曾經(jīng)歷過(guò)摧殘。婉琳驚嘆于那朵花的堅(jiān)強(qiáng)與旺盛的生命力，不禁叫了出來(lái)。

　　她坦白了一切。

　　沫心并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的說(shuō)：“那件事我知道，我一看到花兒腰間的折痕就知道是你干的。很抱歉我那天沒(méi)有解釋清楚。我看你這幾天沒(méi)有纏著你媽媽買(mǎi)花，以為你已經(jīng)買(mǎi)過(guò)花種了，就送給你一個(gè)裝滿土的花盆，這個(gè)花盆的顏色是最配這種花的。”“哦，對(duì)不起，我以為你打算用一個(gè)花盆戲弄我呢！”婉琳也笑了。

　　友誼的花兒，總是會(huì)開(kāi)得很燦爛。她會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的身軀頂住一切痛苦，只為了讓友誼長(zhǎng)存。

友誼的作文12

六年級(jí)九班的同學(xué)們：

　　你們好！

　　朋友是下雨時(shí)的一把雨傘。

　　朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)。

　　朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。

　　即使不是朋友，他也會(huì)教會(huì)你一些東西，帶給你不計(jì)其數(shù)的快樂(lè)與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎？它——無(wú)處不在！

　　我不會(huì)忘記，當(dāng)我生病時(shí)，同學(xué)那關(guān)懷的眼神，那安慰的話語(yǔ)。當(dāng)我考試考差的時(shí)候，同學(xué)那同情的眼睛，那鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我更不會(huì)忘掉——老師表?yè)P(yáng)是的關(guān)愛(ài)，同學(xué)那強(qiáng)壯的大拇指！其實(shí)，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂(lè)！

　　也許，誰(shuí)也不會(huì)想到，在記律不太好的六年級(jí)九班，在不太團(tuán)結(jié)的六年級(jí)九班，也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得“全體第一”的獎(jiǎng)項(xiàng)！也許，誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們?yōu)檎�在參賽的選手，撕破嗓子地吶喊聲！誰(shuí)也不會(huì)忘記，同學(xué)們拼搏時(shí)的信心，為的是班級(jí)的榮譽(yù)呀！有同學(xué)說(shuō)：“我才不想?yún)⒓幽�！得了�?jiǎng)又有什么用呢？”說(shuō)在口中疼在心里。其實(shí)，我們都知道，他是愛(ài)這個(gè)家的，愛(ài)這個(gè)家的每一個(gè)成員，只是，他不想表達(dá)出來(lái)而已。有個(gè)同學(xué)跑八百米，得了第一名，他說(shuō)：“我不想跑太慢！”其實(shí)，他想為班級(jí)爭(zhēng)光呀！誰(shuí)又能想到，平時(shí)為了一點(diǎn)小事就斤斤計(jì)較的班級(jí)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上竟然能如此的齊心協(xié)力！這——就是友誼的翅膀鼓勵(lì)著他們！這——就是因?yàn)樗麄兛偘寻嗉?jí)放在第一！當(dāng)我們拿到成績(jī)興奮的喊出來(lái)時(shí)，誰(shuí)能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的`畫(huà)面呢？這次，我強(qiáng)烈地感受到與同學(xué)共同分享的快樂(lè)！

　　我們相聚在六年級(jí)九班！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)，不論你是優(yōu)良差生，不論你實(shí)在令人討厭，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你——同學(xué)！我們?cè)谝黄鹂烊�年了，也許，這是我們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒炅�！好好珍惜吧�?/p>

　　當(dāng)我們邁出校園一剎那，我相信，每一個(gè)同學(xué)的模樣都會(huì)深深印在你的腦海里，你的眼睛將會(huì)不由自主地?zé)釡I盈眶！因?yàn)�，你將永遠(yuǎn)離開(kāi)陪你度過(guò)三年的同學(xué)，不論是敵人還是朋友，在這一刻，你都會(huì)舍不得，這個(gè)讓你歡樂(lè)過(guò)，開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)的校園！

　　有些同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架，這不值得，因?yàn)槟銈兪桥笥�，一定要互相信任�?duì)方，彼此多一點(diǎn)寬容！

　　在這三年里你快樂(lè)過(guò)多少次？你再一次爬起來(lái)過(guò)多少次？你成功過(guò)多少次？你忘了嗎？這都是朋友給你的！這都是同學(xué)給你的！感激朋友吧！因?yàn)椋�他們讓你嘗過(guò)這生活中的酸甜苦辣，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你，做人要學(xué)會(huì)寬容，多一點(diǎn)笑容。

　　我們能夠相聚在一起，這是我們的緣分，讓我們帶著這友誼的翅膀，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！帶著朋友給你的祝福，帶著同學(xué)給你的希望！

　　祝：

　　身體健康

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步

友誼的作文13

　　我們?nèi)彳浀氖终瓢磯涸谘b滿濕潤(rùn)泥土的紅瓦花盆里，那里嫩綠的小芽?jī)喉斨�小小的花苞，勃發(fā)著濃濃的生命力。我們好奇地嗅著雨后的清新氣息，期待著小花的開(kāi)放。

　　”別等了，一時(shí)半會(huì)兒是開(kāi)不了的，我們?nèi)ツ沁呁姘�！�?/p>

　　她指指盆中的小花苞，又望向不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林，許久，向我提議道。

　　于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，一搖一晃地抱起意外發(fā)現(xiàn)的小花盆，跟在她的后面，朝小樹(shù)林走去。小小的花芽在小小的花盆里來(lái)回?fù)u晃，我更是樂(lè)了。我幻想著我們?cè)跇?shù)林里玩耍的畫(huà)面，一面幻想著花開(kāi)的模樣。

　　到了小樹(shù)林里，我們坐在中間商量著玩什么，只見(jiàn)她掏出一支粉筆，在地上畫(huà)了一道線，然后我們兩個(gè)開(kāi)始比賽誰(shuí)撿到的果子多。畢竟雨后是會(huì)落下許多小果實(shí)的。我們?cè)谀且贿呴_(kāi)始，一路撿拾著掉在地上的小果實(shí)，漸漸口袋里都裝滿了。我們到終點(diǎn)處倒出小果子。我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)著她的果子，并盯著她手上的動(dòng)作，生怕她“順走”我的戰(zhàn)利品。眼看他要數(shù)完了，我突然發(fā)現(xiàn)地上還有一個(gè)小果實(shí)，于是我撿起來(lái)裝入口袋，得意地想著：我贏定了。與此同時(shí)，她沖了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她瞇著眼睛看著我手中的小果實(shí)：“這是我先看到的，給我！”“不！”我高呼著。“我才不會(huì)給你呢！這是我先撿起來(lái)的！”我們爭(zhēng)吵著，最終怏怏而散。臨走前，她推開(kāi)我并踢倒了花盆，“這么小的`小芽是開(kāi)不出花的！”然后憤憤離去。

　　我懊惱地扶起花盆，先前所想的，全都化為泡影消散不見(jiàn)�；蛟S，我終將不會(huì)擁有什么朋友，而它們，生而偶然，或許終將開(kāi)不出鮮妍的花朵。我緩緩地朝家的方向走去，直到那堆小小的果實(shí)都小得看不清，只是一片橙紅。抬頭望向天空，烏云密布，陰沉沉的一片。似乎馬上將要下雨了。還是隨遇而安吧。我將花盆放在了樓底下，那個(gè)它本來(lái)的位置上。心情，十分陰沉。它，還會(huì)開(kāi)花嗎？一片寂靜啞然。

　　夏天的雨季總是很綿長(zhǎng)，不知不覺(jué)，一下就下了將近一個(gè)星期。我將自己鎖在屋子里不肯出去，寫(xiě)著那枯燥乏味的暑假作業(yè)。不過(guò)，沒(méi)有人找我玩，我卻一直在惦記著那盆花。它究竟會(huì)不會(huì)開(kāi)花？一連幾天我都趴在窗口，看著烏云又卷又舒。直到有天，門(mén)被某個(gè)人敲開(kāi)了。

　　她提著一把小花傘站在門(mén)口，一本正經(jīng)地向我道歉�！皩�(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)橛螒虻膭儇?fù)和你鬧矛盾的，這些東西都不重要了。我很抱歉踢倒了你的小花。我們和好吧！”“沒(méi)關(guān)系，”我微微一笑，握住了她的手，“沒(méi)關(guān)系的，我們?nèi)タ纯次覀兊男』ò桑　?/p>

　　我們兩個(gè)蹲在小花旁，雨水自屋檐滴下。我看見(jiàn)了水滴在小池洼里形成小小的漣漪，再看她微笑著的樣子，不禁心里漾出一片漣漪。小花雖然經(jīng)歷了懷疑，以及風(fēng)吹雨打，但它還是開(kāi)出了花朵——即便很�。∷{(lán)色的花瓣舒展開(kāi)，如同一片小小的藍(lán)色云朵。我們之間雖然起過(guò)摩擦，就像小花受到了風(fēng)吹雨打，甚至有過(guò)那么一種猜疑。但是無(wú)論多么磕磕絆絆，我們的友誼還是持續(xù)了下來(lái)。我想，這便是友誼的心聲！

友誼的作文14

　　又是一節(jié)體育課，我抱著足球，拉上幾個(gè)兄弟，如脫韁的野馬一般沖出教室，奔向操場(chǎng)。淺藍(lán)色的天幕，像一幅潔凈的絲絨簾幕，鑲著黃燦燦的金邊，映在操場(chǎng)上，一場(chǎng)精彩的比賽即將開(kāi)始。

　　一聲清脆的哨聲，拉開(kāi)了比賽的序幕，幾腳傳遞，我搶到了足球，防守隨之而來(lái)。我不慌不忙地踩住球，身體向左一晃，右腳奮力兜出一道弧線，球在空中左右扭動(dòng)，徐徐地傳到前場(chǎng)。隊(duì)友小木目光如炬，當(dāng)即來(lái)了個(gè)雄鷹展翅，向球的落點(diǎn)飛去，一腳控住了足球，他用身體緊緊倚住對(duì)方，右腳張成弓形，猛地一射，對(duì)方門(mén)將使勁往地上一蹬，制住了飛向球門(mén)的皮球。小土拍馬趕到，只見(jiàn)他左腳輕輕一撥，避開(kāi)了對(duì)方兇狠的鏟球，右腳卯足了勁，將足球向前踢去。時(shí)間在這一刻仿佛靜止，大家都屏住了呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那球，隨時(shí)準(zhǔn)備歡呼進(jìn)球的到來(lái)�！芭尽钡囊宦暣囗懀�足球洞穿了門(mén)后教室的玻璃。

　　小伙伴們面面相覷，一時(shí)有些慌了神。好奇心害死貓，我低著腰，躡手躡腳地貓進(jìn)了教室，一抬頭，卻正好與在班上自習(xí)的阿明四目相對(duì)。不出所料，他狀告班主任。一下課，我就被請(qǐng)到辦公室喝茶。班主任悠閑地靠在椅背上，翹起的二郎腿有節(jié)奏地晃悠著，雙手不停地敲擊桌面，銳利的目光緊緊貼在我身上。我不由地打起了哆嗦，“為什么踢碎玻璃？”一聲喝問(wèn)如雷電般劈下，我心中一震有些惱怒：罪魁禍?zhǔn)酌髅魇切⊥�，我卻要承擔(dān)后果，他明知道我被抓，卻不來(lái)承認(rèn)罪行，估計(jì)是想抵賴(lài)，這還算不算朋友！“哼，下午班會(huì)課你全班檢討�！卑嘀魅胃�本不給我辯解的.機(jī)會(huì)，一錘定了我的死罪。

　　我心事重重地走回班級(jí)，卻迎面碰上了小土：“今天窗戶碎了怎么沒(méi)人說(shuō)？”這小子還敢裝傻，真是過(guò)分，我心中的怒意更甚，一手掄過(guò)去，將他推開(kāi)，一邊惡狠狠地想：下午班會(huì)課就揭發(fā)你。天空出現(xiàn)了陰霾，早已不復(fù)愉快玩耍時(shí)的晴空萬(wàn)里。

　　轉(zhuǎn)眼就到了班會(huì)課，我按著額頭，緩緩走上了講臺(tái)。“說(shuō)說(shuō)早上怎么回事�！崩蠋煵慌�自威的聲音響起。我仿佛看到了幾秒后小土被我揭發(fā)時(shí)一臉驚愕的表情，內(nèi)心充滿了報(bào)復(fù)的快感，張口道：“其實(shí)玻璃……”小土一愣，蹭地站了起來(lái)，疑惑地問(wèn)：“玻璃不是我踢碎的嗎？”我臉上的表情瞬間凝固。什么？他竟會(huì)自己承認(rèn)。難道是我錯(cuò)怪了他？難道他真不知道我被抓？難道之前的一切都是我在以小人之心度君子之腹？我一時(shí)茫然。究竟誰(shuí)是友誼的破壞者？又一時(shí)慶幸，還好話沒(méi)出口。

　　不由得恍然大悟：信任是友誼的橋梁！只有真正相信彼此，才是真心的朋友。

　　天空不知何時(shí)再次放晴，下了班會(huì)課，看著還在和老師解釋的小土，我走了過(guò)去，拍了拍他的肩膀，金黃的光暈灑下一地斑駁的背影，時(shí)光仿佛就此定格……

友誼的作文15

　　友誼就像一把傘，時(shí)時(shí)刻刻為你和朋友遮風(fēng)擋雨，只要和諧相處，這把傘就永遠(yuǎn)也不會(huì)像氣球一樣，一碰就破。

　　有一天中午，她到講臺(tái)那里交作業(yè)，因?yàn)樗�有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，所以她急忙從排隊(duì)的人群中擠了出來(lái)，因?yàn)槲译x她很近，所以她快步走到我面前，對(duì)我說(shuō)：嗨，借一支自動(dòng)鉛和一塊橡皮！”我說(shuō)：“橡皮自己拿！”她說(shuō)：“謝謝！”她拿起橡皮把寫(xiě)錯(cuò)的地方擦干凈了之后，又對(duì)我說(shuō)：“借一支自動(dòng)鉛！”我說(shuō)：“不借！我也只有一支，我正在用哪！”“可你現(xiàn)在在畫(huà)呀！你作業(yè)都交好了，借一下有什么關(guān)系啦！”聽(tīng)著她剛才說(shuō)的話我生氣了，便對(duì)著她破口大罵：“你腿受傷啦！再說(shuō)走幾步到你的座位上，又不是要你爬珠穆朗瑪峰，你干嗎不去你座位上拿筆寫(xiě)！”她聽(tīng)了我的話，立刻怒發(fā)沖冠，瞪著眼睛沖我大叫：“以后再也不理你了！哼！”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“哼，誰(shuí)要理你啊！”回到家后，我想起這一天對(duì)她的所作所為，把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你看，就因?yàn)槟阈�氣，你看人家不理你了吧！明天向她道歉，知道嗎？”“哦”我很不情愿的回答道，但是想一想，媽媽說(shuō)得很對(duì)，我對(duì)她說(shuō)的話實(shí)在是太狠了，我太小氣了！第二天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)她在整理作業(yè)，我兩步并一步走到她面前，我低著頭對(duì)她說(shuō)：“對(duì)……。對(duì)不起！我昨天不應(yīng)該那么小氣，不應(yīng)該那么說(shuō)你！”她先是被我一驚，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：哦，昨天的事我已經(jīng)忘了，沒(méi)關(guān)系�！�’

　　“那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然啦！”……。

　　這件事讓我懂得：當(dāng)你用一顆寬容的心去諒解別人，你收獲到的不僅僅只是快樂(lè)！

　　我和好朋友之間的一件事：小木船

　　我和他是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，他不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，他又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的`小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書(shū)包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。

　　晚上，我躺在床上想，為什么我不聽(tīng)他解釋呢？為什么 我二話不說(shuō)地就把他的小木 船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。

　　幾天后，我又見(jiàn)到了他，我走在前面，他走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書(shū)包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō);對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)你解釋?zhuān)�就把你的船摔壞了�?’我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的船留做紀(jì)念。

　　從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

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