[優(yōu)]友誼作文600字4篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的友誼作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

友誼作文600字 篇1

　　總有許多事，當(dāng)你還在經(jīng)歷著的時(shí)候總覺(jué)得那么乏味，而過(guò)了很久以后才發(fā)現(xiàn)那記憶是如此珍貴。

　　我們總在抱怨，越長(zhǎng)大越覺(jué)得不快樂(lè)，越長(zhǎng)大越覺(jué)得過(guò)去那在以前看來(lái)那么平淡無(wú)奇的生活才是真正的快樂(lè)。所以，我們總在回憶，我們總在懷念。

　　過(guò)去那些最純真的友誼，是最美好的�；蛟S當(dāng)時(shí)的我們都還不懂，如今懂了才發(fā)覺(jué)已失去。過(guò)去美好的，現(xiàn)在只能一個(gè)人默默地回憶。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)大，生活讓我們各奔東西，漸漸地，關(guān)心少了，聯(lián)系少了，思念也漸漸淡了，仿佛從來(lái)不曾擁有過(guò)，仿佛只是兩個(gè)互相認(rèn)識(shí)的人。我們不是誰(shuí)的唯一，又何必在乎太多。朋友不斷變換著，但仍忘不了那份最純最真的友誼。很久以后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑郏瑑?nèi)心已經(jīng)沒(méi)有太大的起伏了，長(zhǎng)大這個(gè)字眼，讓我們學(xué)會(huì)了從容，淡定，亦或是冷漠，童心不再。但那種熟悉的感覺(jué)，信任的感覺(jué)，依舊。

　　無(wú)論再過(guò)幾十年，只要活著，都不會(huì)忘，我的好朋友，讓相片來(lái)見(jiàn)證我們的'友誼，還有就是，深藏在我們心底的記憶。

　　朋友依然在變換著，直到變換著的朋友又已分道揚(yáng)鑣。我們不得不去結(jié)交新朋友，帶著過(guò)去的包袱，彼此分享，樂(lè)在其中，我們是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。我們瘋狂著，為了共同的理想，一起奮斗。

　　然而生活總有那么一些殘缺，我們分布在世界的各個(gè)角落，理想也并不是每個(gè)人都是那么如愿以償，可以說(shuō)我們都未能如愿吧，還是我們都不肯滿足。

　　分開(kāi)了以后，新生活在等著我們，我們長(zhǎng)大了，生活也不同了。發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)的殘酷竟讓人如此不如愿，并不是走到哪里都會(huì)有志同道合的朋友遇見(jiàn)，所以我們孤獨(dú)，我們懷念過(guò)去那些美好的，我們難以忘懷。久而久之，我們都活在回憶里。

　　偶爾的聯(lián)系，如此讓人興奮。那些朋友都是一輩子的好朋友，即使分開(kāi)再久，友誼永存。也希望，我們都能找到更多的好朋友，生活得更快樂(lè)。

　　我們?cè)陂L(zhǎng)大，仍然追尋著回憶的足跡，那些珍貴的友誼。

友誼作文600字 篇2

　　那是一個(gè)炎熱的下午，體育課上，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，操場(chǎng)上剛剛跑好步的我們嗓子都要冒煙了。同學(xué)們都想回去喝水，在這樣的時(shí)候喝上一口冰涼的水，那該是多么開(kāi)心的一件事��！

　　正想著，下課鈴響了，大家像離弦的箭一樣，沖上了樓，爭(zhēng)先恐后地去飲水機(jī)那灌水。我翻遍了書(shū)包也不見(jiàn)自己的水杯，一定是落在了家里，我該怎么辦呢？正在我左顧右盼很為難的時(shí)候，看見(jiàn)我們班的一位同學(xué)正向飲水機(jī)跑去，我眼前一亮，飛快地跑去追上他，說(shuō)：“我很渴，我?guī)湍愎嗨�，順便讓我喝口水行嗎？”他回答說(shuō)：“不行！”看他那干脆的`樣子，我也不愿再多問(wèn)幾句。哼！幫你灌水，連喝口水都不行，太不夠意思了！

　　我垂頭喪氣地回到教室，趴在桌子上，渴得與傳說(shuō)中的夸父一樣，覺(jué)得嗓子里已經(jīng)快要冒煙了。我感到委屈極了，在我最困難的時(shí)候，你們竟然沒(méi)有一個(gè)愿意幫我。我的眼淚在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我的好朋友沫沫走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我很不開(kāi)心，好像要哭了似的，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。得知了事情的原委，他毫不猶豫地拿出了自己的水杯，說(shuō)：“喝吧，盡管喝！”一瞬間，所有的不滿、委屈都煙消云散，心里快樂(lè)得像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，一把接過(guò)水杯大口大口地喝了起來(lái)。水，真甜，真爽��！這友誼的滋味比水更甜更爽！喝飽了水，我把杯子還給沫沫，心中的感激之情卻無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　謝謝我的好朋友，解決了我的燃眉之急。以后，無(wú)論遇到什么事我會(huì)記得，在別人最需要的時(shí)候，毫不猶豫地給予，像我的好朋友一樣，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

友誼作文600字 篇3

　　何為真誠(chéng)？有人說(shuō)用目光傾聽(tīng)能表現(xiàn)出你的真誠(chéng)；有人說(shuō)贊美別人時(shí)能表現(xiàn)出你的真誠(chéng)；有人說(shuō)奉勸別人時(shí)能表現(xiàn)出你的真誠(chéng)……我認(rèn)為，還有一種真誠(chéng)，叫做友誼。

　　我的'生日在四月十六日。十五日這天，我的兩位好朋友——溫朗萱和萬(wàn)小諾來(lái)找我問(wèn)事�！澳阕钕矚g什么動(dòng)物？”“我呀，”我頓了頓，想了想說(shuō)：“我喜歡貓咪哎！”她們倆對(duì)視了一眼，沒(méi)等我說(shuō)話，便急急火火，異口同聲道：“知道了！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身走了。

　　回家路上，我一直苦苦思索著：她們想干嘛？怎么感覺(jué)她們?cè)捴杏性捘�？我撓了撓腦袋，皺著眉頭，想不出是為什么。

　　第二天，也就是我生日那天。放學(xué)了，萬(wàn)小諾和溫朗萱擠到我面前，不約而同地叫道:“祝你生日快樂(lè)！”“謝謝！”我驚喜萬(wàn)分地說(shuō)。萬(wàn)小諾眼睛爍爍發(fā)光，神神秘秘地說(shuō)：“我們有一個(gè)生日禮物送你喲！跟我們來(lái)！”強(qiáng)烈無(wú)比的好奇心勾引著我，于是我去了。

　　我們停留在一個(gè)留有小孔的盒子面前。萬(wàn)小諾清了清嗓子，鄭重其事地說(shuō)道：“這就是我們送你的禮物。猜猜是什么？”說(shuō)著，她若無(wú)其事地盯了溫朗萱一眼。溫朗萱會(huì)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。嗐，她們配合得就像一對(duì)狐貍拍檔。

　　“好了，”萬(wàn)小諾又清清嗓子，“猜出來(lái)沒(méi)有？”“呃……”“‘呃’可不是一個(gè)很合適的回答哦！”忽然間，我呆立在那里。昨天的問(wèn)話，今天的猜疑，一切都明白了！“一只貓！”答案脫口而出。她們略帶贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我把貓咪小心地抱了出來(lái)。尖而靈動(dòng)的小耳朵；一雙水靈靈，如同琥珀般的大眼睛；一身帥氣的“虎皮大衣”；雪白的小腳掌；橙澄澄的毛尾巴……好不討人喜歡！

　　我高高地舉起小貓，好朋友如此勞神費(fèi)力原來(lái)就為了這！那天，我得到的不止是一只貓，更是朋友間最最真誠(chéng)的友誼！

友誼作文600字 篇4

　　友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑�！�—題記

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......

　　陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的.時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書(shū)！

　　我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書(shū)與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧。”我心中的感激之情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳�流涌上了我的心頭......

　　通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬容，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助。

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