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我們的友誼作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我們的友誼作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。
我們的友誼作文400字 篇1
一年了吧?我們都沒有聯(lián)系了。我早已習(xí)慣了沒有你的日子,但心中還是會難免空虛。以前,每天總會有些許的期待,期待我們能再次的交談,期待我們能再次成為彼此信任的朋友。但我錯了,我認(rèn)清了現(xiàn)實,不再期待。
我懂了,我不再執(zhí)著,不再傻傻地這樣追求的'不可能實現(xiàn)的夢,再轉(zhuǎn)身的時候,我遲疑了。我一直反復(fù)地問自己“這樣做真的好嗎?”“我這樣做是不是變成了壞人?”
我頓時間,腦袋一片空白,不知道是該盡還是該退,因為一個聲音叫住了我:“你確定你要這么做嗎?”
“我確定!蔽倚睦锵胫。
“你不覺得你這么做很不道德嗎?”那個聲音又說
“不道德?我又做錯了什么?”我努力地回想著
“愛過后一聲不響的就走了。你這樣做對嗎?”
我不了解他的意思,我有做錯什么嗎?先消失的人是他吧?為什么錯的都是我?
我火大了,把所有的東西都摔在地上,一臉不屑的說:“如果什么錯都要丟到我身上那不如一走了之吧!”
我要跟你說再見,不,是永遠(yuǎn)不再見面。
如果真的要鬧到這種地步的話,那連朋友也不要做了吧!
我們的友誼作文400字 篇2
我有一個知心朋友,她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗,在學(xué)校更似一個淑女。
這個學(xué)期剛開學(xué),老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報。數(shù)學(xué)書我還留著,可是忘記買4開紙了,于是我打電話給她,她也遇到了與我類似的問題:她是有4開紙,可數(shù)學(xué)書不知道放哪兒去了。
第二天,她帶著4開紙來到了學(xué)校,我背著數(shù)學(xué)書去上學(xué)。
在學(xué)校里,我們利用課間、自習(xí)時間把手抄報的大體版式用鉛筆畫好。
“徐,我們只把大體設(shè)計好了,4開紙你可以拿回去,但是數(shù)學(xué)書,我們都要用,誰拿去,另外一個人怎么辦呢?”
“對哦,我怎么沒想到!
“怎么辦呢?怎么辦呢?”
當(dāng)我快要抓狂時,突然想到一個好點子:“我不是加了你的QQ嗎?我拍照發(fā)給你!”
“我要哪個知識點,你拍照發(fā)給我?”
“當(dāng)然了!”
“如果不方便,你先把手抄報做完,星期二再給我,反正星期三交手抄報!
“那樣,你會不會有點趕?”
“怕你不耐煩嘛!
“別人我肯定不會耐煩的.,可這是你呀!”
“真的?”
“嗯!
“我們真是交對朋友了!”
“而且不是一般的朋友,是知心的朋友!”
世界上最有意義的事,那就是友誼。友誼可以互相幫助,友誼可以戰(zhàn)勝困難,友誼可以贏得快樂!意義是什么?只要擁有友誼,就可創(chuàng)造無限意義!
我們的友誼作文400字 篇3
友情,說到友情,我的腦海中就會涌出很多記憶的水流,一說到友情,我也會記憶猶新,有時帶給我悲傷、失落,但更多地帶給我快樂,帶給我幸福。
友情它像一盞燈,在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路;友情它像一把傘,在雨中幫你遮雨而淋濕自己,友情像一份吃不完的豐盛午餐,在你吃飽的同時感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的故事,有一次,我和同學(xué)們一起玩的時候,我看到一個其他班的'小同學(xué)摔倒了,摔得頭破血流,當(dāng)時我第一反應(yīng)就是去把他扶起來,當(dāng)我走到他身邊時,他自己一下子就爬起來了,只見他走到值周老師身邊說:“就是那個哥哥把我撞到了,我才變成這個樣子。”他邊說邊哭,而且指向我這里,我生氣地說道:“不是我,是別人將他撞倒的,而我是想扶他的!敝抵芾蠋煾揪筒宦犖业慕忉,認(rèn)定是我做的,這時我的好朋友走過來說:“大家都看見了,不是他推的,是別人推的!边有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場上,說剛才的小同學(xué)撒謊,后來那個小同學(xué)解釋說:“我沒有看清楚,只知道有人推我,然后我就看見他來扶我,我還以為他推的呢!”,于是值周老師去調(diào)查了這件事,撞人就是他班的另外一個同學(xué),當(dāng)時也在圍觀,他不敢承認(rèn)是他撞的人,還讓我背黑鍋,唉!這件事沒解決以前,同學(xué)們天天安慰我,讓我不再煩惱,讓我開心起來,讓我回到當(dāng)初的那個樂天派。
這件事雖然過去了,直到現(xiàn)在我還記憶猶新,有時在夢中我會笑著醒來,因為我有這樣的朋友在身邊,我覺得我很幸福。
我們的友誼作文400字 篇4
人為什么需要友情?沒有朋友的話,人的心里就會感到孤獨。在你心情低落的時候,或者遇到挫折的時候,如果你擁有朋友,也許就能得到朋友的幫助和安慰,你將不再感到難過,會重新獲得勇氣。當(dāng)我們能夠幫助朋友的時候,我們心里也會感到快樂。
在小區(qū)里,我擁有幾個小伙伴,我們從小一起長大,經(jīng)常在一塊兒玩耍,或者結(jié)伴出游;上學(xué)之后,到了周末或者節(jié)假日,我們大家一有機(jī)會就聚在一起;有時我們還會約了一起做作業(yè),互幫互助,共同進(jìn)步。在班級里,我也有好朋友,下課時一起休息運(yùn)動,或者聊聊天,分享自己的快樂事,享受校園生活。因為有這些好朋友的陪伴,我的生活才會豐富多彩,有滋有味。
有時,好朋友之間也會爭吵,甚至不歡而散。但是過不多久,我們也會意識到自己不對的地方,就會相互道歉,重新和好,F(xiàn)在我越來越懂得,友情也是需要寬容和尊重的。
平常我閱讀的時候,經(jīng)常也會讀到關(guān)于友情的故事書。比如《夏洛的'網(wǎng)》,《小熊和小虎》系列,《一年級大個子,二年級小個子》等等,這些書都在告訴我友情的重要。友情就像春風(fēng),給人們帶來溫暖;友情也像陽光,照亮人們的心靈。友情給我們生活的樂趣和戰(zhàn)勝困難的信心。
我們的友誼作文400字 篇5
友誼是光,照亮別人,溫暖自己;友誼是天空,寬容廣闊友誼是分?jǐn)?shù)中的分母,有難一起扛。
今天,我們在教室舉行了一個經(jīng)典的掰手腕活動,同學(xué)們很高興,似乎期待著比賽,可說到選人的時候,同學(xué)們又沸騰起來。因為胖同學(xué)永遠(yuǎn)占優(yōu)勢。
游戲規(guī)則是找兩組同學(xué),兩臂垂直交叉,先把對手的右手板平者獲勝,注意:除了右手其他部位不能動,否則就是犯規(guī)。
好戲馬上開始了。同學(xué)們有的不想?yún)⒓,有的很積極,有的連對手都找好了,可見有多么想玩兒這個游戲。
“三!二!一!”開始了,先是楊雨欣和王穎的.對局,只見楊雨欣摩拳擦掌,反而王穎很淡定。四目相對的她們“殺氣騰騰”,開始比賽了,雙方都很專注,怕一溜神就會輸?shù)粢粯,楊雨欣的收一點點的被掰下去,她應(yīng)該是拼盡了全力,冒著絲絲青筋的手開始緩緩上升,胸有成竹的王穎大吃一驚,難道楊雨欣要反敗為勝嗎?然而并沒有,可是她已經(jīng)用盡了全部力氣,卻也不敵王穎,這局王穎獲得了勝利。
下一局是候德鑫和萬里煒,剛開始,萬里煒?biāo)坪跤行┟悦#苯颖幻霘⒌簟?/p>
第三場開始了,是我和張鑫的比賽。我裝腔作勢,我咬緊牙關(guān),卻也不敵虎背熊腰的張鑫。
要知道比賽只游戲的一部分,不應(yīng)該太注重成績,更要看中友誼。
我們的友誼作文400字 篇6
光陰似箭,歲月如梭,一眨眼已經(jīng)過去6年了……
當(dāng)初你我在幼兒園相識,我笑嘻嘻的問你的名字,你也樂呵呵的問我的名字,當(dāng)我聊了一會兒后,你我已成閨蜜。到了小學(xué),你我又神奇的在同一所學(xué)校同一個班級中相逢,當(dāng)時我們是多么的開心快樂,而且后面分組我們在同一個小組,你我還是同桌,那時我們都說肯定是上天安排我們要做一直的好朋友,當(dāng)初我們一起上下學(xué),當(dāng)班里有的'男生會欺負(fù)我的時候,你挺身而出,將他們打跑了,那時我身上沒有什么東西,我拿出老師獎勵我的糖果我們一起吃……
可現(xiàn)在到了初中,我還是那個我,而你卻不是當(dāng)初的那個你了……每當(dāng)我下了課,放了學(xué),來到你們班帶了好吃的想要找你一起分享,你總是對我說沒有時間,可每次當(dāng)我一個人孤單的走的時候,我分明看見你正在和你們班的同學(xué)玩,我想叫你,可是我又不敢,我怕,怕當(dāng)我叫了你之后,我們可能連朋友都做不了……
我希望當(dāng)你發(fā)現(xiàn)我還在“原點”等著你的時候,你能及時的回來找我……
愿我們的友誼地久天長……
我們的友誼作文400字 篇7
回憶真的是一件很溫馨的事情,那點點滴滴的過去,讓人沉浸在美好之中……
剛進(jìn)入七年級的時候,由于樓房建設(shè)和宿舍不完善,我住的村子離學(xué)校很遠(yuǎn),回家不方便,只能住在破舊的'宿舍,只能在學(xué)校上晚自習(xí)。
他叫陶俊,一米六零的個頭,樂觀開朗,善解人意,特別是率真。我倆是前后位,由于志同道合,我們之間的友誼就日趨上升,特別是在數(shù)學(xué)上,當(dāng)時正在學(xué)幾何,數(shù)學(xué)老師也在住校,白天有些不會的題,等到晚上親自請他指教,碰到有疑問的,我們有時和他犟,他笑著這樣說過:真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭,考試誰考得好,不好的就買糖,懲罰自己,他永遠(yuǎn)是佼佼者,而我卻停滯不前,因為我有一個致命的缺點,那就是粗心,至今沒改掉,前幾天物理老師讓我貼標(biāo)簽,我都給貼倒了,數(shù)學(xué)老師在我的檔案評價中,這樣寫到:學(xué)習(xí)刻苦,善于探索,但就是粗心,如果把它改掉的話,我相信你將前進(jìn)一大步。
他就像一盞燈,當(dāng)我失敗而想放棄時,他會發(fā)光,告訴我,不要氣餒,不要悲傷,努力了不一定成功,但放棄了一定會失。划(dāng)我為取得好成績而沾沾自喜時,他會發(fā)光,告訴我,成績只代表過去,而將來還要好好努力。他就是這樣,在我需要他的時候發(fā)光,在迷途中,指引我……
愿我們美好的友誼永遠(yuǎn)保持這份純真。
我們的友誼作文400字 篇8
開學(xué)那天,我們班來了一個插班生,我很“榮幸”地和他坐在了一起。沒過幾天,班里就傳開了和我他的“緋聞”。我和他都?xì)鈮牧,為了表明態(tài)度,他在桌子中間畫了一條“三八線”,還警告我:不許過線,否則他用筆扎我的。
開始還好好的,可我忍了幾天就對他的“警告”產(chǎn)生了不滿。一天,課堂討論時,我的胳膊肘過了“三八線”,他大聲喊道:“美國開始侵略了!”沒想到我竟然也大聲嚷道:“美國不是故意的!”同學(xué)們都看著我,真是難為情死了。我做完作業(yè)總把鋼筆、尺子扔在他的“地盤”里,他多次警告我:“如果你再過界的話,我就給你扔地上去!”結(jié)果有一天,他真的拿起我的筆,重重地摔到了地上。這之后,我們好多天都沒有說話。
次數(shù)學(xué)考試,需要用圓規(guī)畫圓,可他的.圓規(guī)竟然在這十萬火急的時候壞掉了。正在他心急如焚的時候,忽然我看見的圓規(guī),把它慢慢地移到了他的“地盤”里。他瞟了我一眼,我埋著頭專心做題,好像根本沒發(fā)現(xiàn),于是,他抓起了我的圓規(guī)……
交完卷子回到座位上,我漫不經(jīng)心地說:“這次怎么不說我‘侵略’了?”啊,原來他是故意幫我的!他的臉“唰”地紅了。當(dāng)天放學(xué),他就悄悄地擦掉了那條“三八線”。我相信,這條不復(fù)存在的“三八線”一定會成為我們友誼的起點。
我們的友誼作文400字 篇9
樹還是綠的,花還是紅的,它們并不知道我的傷感,依然如故……
一個晴朗的上午,我請高娜幫買了一個紫色的手鏈,上面點綴著一個個可愛的.小鈴鐺,輕輕搖動,叮定當(dāng)當(dāng)?shù)厣,十分惹人喜歡。下課時,我們幾個要好的同伴在一切做游戲,你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈,眼中流露出喜愛之色,向我借去玩了一會,愛不釋手,就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈,不舍得給別人,于是就回絕了。你一氣之下,轉(zhuǎn)身就走,從此不再理睬我。
我很想和你說話,而你,每次看見我,臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎?我們?nèi)ド象w育課,我從你身邊擠過,你用力一推,看著我,臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事,但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象,讓我久久不能忘懷。
昔日的朋友,怎么會變成這般模樣?你說我不講義氣、友誼,我問你,難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎?不,友誼不需要這些。好朋友,黃丹,請你拋開這些,重新和我做好朋友吧!
天還是藍(lán)的,鳥還在天空自由飛翔,我們的友誼應(yīng)永遠(yuǎn)不變。
我們的友誼作文400字 篇10
友誼,讓我們相遇;友誼,讓我們相聚;友誼,讓我們相識……
還記得那年,你我在同一個輔導(dǎo)班相遇,在同一個學(xué)校相聚,在同一個班級相識。你和我成為一對形影不離的好朋友,你說我是你最好的朋友,是你的知己,是你的閨蜜。
還記得那年,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起談心事……還記得那次,你跟我說你姐姐要升高中了,與自己的好朋友形同陌路了。那時,我問你:“我們會不會像她們一樣?”你把手搭在我肩上,天真無邪的笑著說:“無論怎樣的原因,都不能把你我分開,你是我的好閨蜜,我是你的好知己!”我微微笑,仰頭看湛藍(lán)的天空……
上了六年級,你疏遠(yuǎn)了我,那個每次下課總跳到我課桌前說說笑笑的`你不在了。每次我的成績越過你,你不再像以前那樣過來祝賀我了,你甩了個冷眼給我,然后轉(zhuǎn)身走了,只留下我在原地一頭霧水;每次你的成績超過了班上的尖子生,你不再那樣給我鼓勵了,你總是走到我身邊,話里帶刺的嘲笑我……我想問,你不是說過我們的友誼不變嗎?
小考即將到來,接著是入中學(xué)的考試,重點中學(xué),是每個人的目標(biāo),我們成了競爭對手,不再一起學(xué)習(xí),不再一起玩耍,不再一起談心事……你變了,不再那樣單純得像一張白紙,你有了你本不應(yīng)該的城府,讓人猜不透。
我們的友誼哪去了?是被成績掠奪了?還是被考試掠奪了?是你我之間的友誼不堅固了嗎?是你我對彼此膩了嗎?是你我讓考試成績蒙蔽了雙眼嗎?
我們的友誼到底哪去了?請你回答我,好嗎?
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