友誼的作文常用[7篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的友誼的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　友誼，多么珍貴？

　　蒙蒙細(xì)雨下，突然伸來的雨傘，是友誼；東西掉落時，突然伸來的雙手，是友誼；鋼筆沒油時，突然出現(xiàn)在桌子上的陌生鋼筆，是友誼；在為做題所發(fā)愁時，熟悉的講解之聲，也是友誼。

　　友誼，僅僅亞于愛的感情，是多么珍貴？我看過一篇文章，叫做《購買友情的男孩》這篇文章給了我深深的感觸。這講的'是一個初中男孩，雖然家里有錢，但因為很驕傲，沒有人和他做朋友。于是，他以每周10元錢的價格“招聘”好友，一次不經(jīng)意的談話間，這個秘密暴露了。最后又因為他的奉獻(xiàn)，他得到了真正的友誼。那種感覺多么美好？ 友誼，不能拿錢購買；不能拿物品交換；不能輕易得到……

　　友誼多么重要？我們要珍惜眼前的友誼，或許很久以后，我們，將很向往這段擁有友誼的時間。林子渝

友誼的作文 篇2

　　“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地朝唐熹吼道。 這是二月十一號參加完Miss劉的婚禮后，我和唐熹準(zhǔn)備去廖文清家玩。剛剛那是在路上我和唐熹吵架的話。但是，首先去了我的家。在我家的時候，我們一起玩捉迷藏。玩到了兩點半的時候，唐熹正躲，我使勁叫她，她都不理我。于是，我和廖文清想耍耍她，便先下了樓。

　　……

　　直到小區(qū)大門口，唐熹追來了。她生氣地說：“你為什么不等我�！�

　　“我叫你，你又為什么不理我�！蔽曳瘩g道

　　“反正我已經(jīng)拿了我的筆，活該！誰讓你不等我的？”她大聲叫道。我們兩就這樣一直僵持下去。

　　廖文清小心翼翼地說：“別吵了，好嗎？咱們都是好朋友��！”

　　……

　　走了一會兒，到了離水背小學(xué)不遠(yuǎn)的地方。

　　“快還我筆，唐熹！”我大聲叫道。

　　“不還！”她盛氣凌人地說。

　　“你……”我一時沒忍住，從口袋里拿出鑰匙，打了唐熹的`頭。唐熹也拿出她的寒假作業(yè)，打了我的頭。

　　“我回家，還不行嗎？哼！”我大聲地吼道。

　　于是，我一邊走一邊抽泣著�；氐郊遥�我一登QQ，發(fā)現(xiàn)廖文清在，我就對她說：“我在回家路上想了很久，我錯了，幫我向唐熹說句對不起，好嗎？”廖文清一口答應(yīng)了。

　　過了一會，廖文清說，我已經(jīng)說了，但她卻說要你親口對她說對不起，我便對“唐熹”說了一下。

　　“唐熹”說：“那……好吧！”

　　……

　　轉(zhuǎn)眼到了三月三日，我又在和廖文清聊天。這時我才知道那天QQ上跟我聊天的那個“唐熹”是廖文清。原來那天，唐熹去了廖文清家里，并登了QQ。廖文清便趁唐熹不知情的情況，跟我聊。

　　這時，我的心里涌起了一股暖流。

友誼的作文 篇3

　　人和人相處久了，那么平淡，似乎感覺不到伙伴們之間的友情。當(dāng)你身處逆境或者患有疾病的時候，才能感受到來自伙伴心靈深處的那份摯愛。我的一次小小的意外負(fù)傷，卻讓我切身體會到了伙伴們相互間的真摯友誼，讓我難以忘懷……

　　我在永樂中學(xué)七年級五班。我和班里的許多同學(xué)都是好朋友，一起吃飯，一起寫作業(yè)，一起做游戲。我們在和這些親密無間的伙伴們玩耍的時候，我們會感覺到快樂，架起友誼的橋梁。

　　在星期一的體育課上，我們男生在一起打籃球。同學(xué)們分成兩班，籃球友誼賽在同學(xué)們的摩拳擦掌中開始了。剛開始，我們藍(lán)方?jīng)]有紅方高手多，分?jǐn)?shù)落在了后面。一次技術(shù)暫停之后，我們開始反擊了。終于，我們超過紅方了。正當(dāng)我忘乎所以的時候，一不小心被對方撞倒。我感覺右臂非常痛，沒有哭出來。我們擔(dān)心老師知道同學(xué)挨批，都不敢吭聲，回到了教室。晚上的'時候，我的左臂疼痛難忍。我想去買上一點藥。但是身無分無又讓我陷入了絕境。我的一個好朋友耶旭華說：“我陪著你買去"被他扶到了醫(yī)務(wù)室。他給我買了藥，就和我回宿舍了。我一到宿舍讓我驚喜萬分。我的好朋友？已經(jīng)幫我在我的洗臉盆里面倒好溫水了。我激動地?zé)釡I盈眶，神情的對舍友說了一聲：“謝謝！”舍友們幫著我洗臉，突然有一個人用手蒙住我的眼睛。我納悶，過了幾秒鐘，手松開了，是我的好朋友許龍龍�！奥犝f你負(fù)了點小傷，我來看看！”。我含著淚笑了。當(dāng)我想起來倒掉臉盆臟水的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，臉盆里的臟水應(yīng)經(jīng)被那個好心的同學(xué)倒過了。接著，同學(xué)們慢慢地把我扶到床上休息。躺在床上，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想爸爸媽媽了。我想告訴你們：我在這里認(rèn)識了許多團(tuán)結(jié)互助的好朋友，他們對我真好。

　　在此，我對我的好朋友劉欣毅、許龍龍、耶旭華等……說一聲：謝謝你們。

友誼的作文 篇4

　　愛，有很多種。家人之間的愛，是父母在你生病時不顧狂風(fēng)暴雨送你去醫(yī)院的感動。小伙伴之間的愛，是朋友在你有困難時伸出的援手。同學(xué)之間的愛，是六年以來，互相陪伴的堅持。

　　還記得前些日子，一個從小到大的好伙伴的爸爸去逝了。那一天，她哭的特別傷心。

　　我五點半趕去她家吃飯時，看到她兩眼腫的像核桃一樣，淚汪汪的樣子，讓我心頭不由生起一陣憐憫。我走過去，輕輕拍了兩下她的肩膀，以示安慰。她沙啞著嗓子開口：“陪我走走吧�！�

　　后來，我們?nèi)ヌ锢镒咦撸�我們倆有煩心事的時候都會去田里的`。走了好久，也沒人開口，或許，這樣默默的陪伴才是最好的吧。過了一會兒，她忽然問道：“璇，我以后該怎么辦啊?”我佯裝樂觀的說：“什么怎么辦呀!這不還有我嘛!”話音未落，她突然抱住我，嚎啕大哭起來。我心里一陣難受。

　　天色暗了許多，我開口：“我送你回家吧!明天還要早起。”

　　我想，也許朋友之間的友誼，就是在對方難過之際，給她一個肩膀，一個依靠吧!

友誼的作文 篇5

　　早晨，陽光明媚，微風(fēng)吹拂著柳樹那細(xì)長的頭發(fā)，我早早地來到學(xué)校，慵懶地坐在座位上，將雙手平攤在桌子，享受無邊的愜意。

　　這時，閨蜜走過來，看她那氣鼓鼓的樣子，肯定是有人欺負(fù)她了。還沒等我開口，她已經(jīng)張開大嘴：是不是你偷了我新買的筆，我昨天才剛剛借給你的？不是我偷的。我辯解道。不是你，還有誰。看你那么喜歡。閨蜜根本不聽我的。我氣得眼睛都瞪圓，一句話也說不出來。就這樣，我們的友誼像掉在地上的瓶子，啪碎了。

　　我的心情不再快樂，而是怒發(fā)沖冠，整整一個上午。中午，齊夢走了過來：怎么了，誰惹你不高興了？還不是我的閨蜜，她筆不見了，一口咬定是我，我真的是被冤枉的那你應(yīng)該向她解釋。齊夢對著我微笑。

　　我才不我低著頭，囁嚅著，聲音小的像蚊子，只有自己聽得清楚。

　　交朋友貴乎誠也，你的好朋友跟你生氣了。你只要誠懇地解釋，她一定會相信你的。齊夢拍拍我的肩膀。

　　我聽了她的話，走到閨蜜面前：對不起，我不是有意氣你的。不過你的'筆真不是我拿的，我們一起找一找吧！

　　閨蜜也笑了。終于，我們一起在抽屜的一角找到了。我的小太陽又升起來了，烏云飄走了，友誼的橋梁又搭了起來。

友誼的作文 篇6

　　菊花殘了一地，那竹子長高了，變多了。

　　以前我天天盼望我和你種的竹子，能夠成一片竹林，竹子是鄰居家的，剛栽的時候只有兩棵，我們把它栽在我家院子前的河邊，相約每天放學(xué)后一起給它澆水，想著再把河里種滿荷花，到了夏天，一大片翠綠的竹子，粉色的白色的荷花，到了夜晚，晚風(fēng)吹動竹葉，皎潔的月光，荷花的清香，我們牽著著手唱歌，放紙船，啊，多么愜意，多么悠閑，令人向往的畫面，可是現(xiàn)在想想，晚上怎么看得見荷花，還能放紙船呢？那兩棵竹子至今都沒有長成竹林呀，我也只能在回憶里翻閱她的模樣。

　　前幾天看她發(fā)的'說說，有幾張她小時候的照片，只感覺一切又熟悉，又陌生，咫尺的距離，卻拉長了我們的友誼。我和她是鄰居，小學(xué)上學(xué)時也在一個學(xué)校，本來不曾接觸的人卻因為一次爭執(zhí)而留下了不解之緣，不打不相識說的就是我倆：她摔碎了我杯子，我撕了她的書，一人一句的向老師告狀：是她的錯，是她的錯。結(jié)果我倆被罰站。不打不相識，這一打我們竟成為了形影不離的好朋友，是她教會了我騎自行車，或騎自行車到徜徉在田野里，或偷偷瞞著家長趕集瞎溜達(dá)，或她載著我?guī)湍棠藤I雞蛋，整個暑假裝不下我們的歡聲笑語。

　　后來我們成為了同桌，玩的更嗨了，也沒有把心放在學(xué)習(xí)上，成績直線下滑，我們的同桌生涯至此結(jié)束，一個天南，一個地北，在老師的訓(xùn)導(dǎo)下，我們從在一起玩，到一起學(xué)習(xí)，因為一道題而吵了半天，紅著臉說自己是對的，學(xué)習(xí)上成了競爭對手，我們一起互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，我難過時她總會安慰我，誰敢欺負(fù)我，她就立馬化身一個男子漢保護(hù)我，每年的元宵節(jié)我們會在一起放孔明燈，會互相偷看各自寫的愿望，她的笑里有我，我的笑里有她，我們是誰也掰不開的好朋友。

　　笑著笑著我們就長大了，初中時我們?nèi)チ瞬煌�的學(xué)校，學(xué)業(yè)上的繁忙，我們在一起玩的時間越來越少，從最初的無話不談到現(xiàn)在的無話可說，總有一些遺憾，也總有一些使人回憶的畫面，童年時光，童年的友誼，讓那段時光成為我的寶貴的記憶碎片，想起來時，便是甜甜的笑容！

　　可惜啊，菊花殘了一地，沒有荷花的清香，也沒有我和你的竹林，但永遠(yuǎn)不會褪色的是我們的友誼。

友誼的作文 篇7

　　時光的點滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！�—題記

　　回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。

　　蘭韻若書香

　　秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚，思緒隨文段高潮迭起，不時提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能說，浸于書香不是一種小小幸福？

　　幽幽友誼芳

　　“嘿！有人找你！”

　　在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？

　　她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”

　　我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是說不清的.離愁別緒。又是一個擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是�。∈前。∮颜x長存！”友誼幽幽，在點滴芳香里沉淀幸福的印記。

　　春蠶蠟炬暖

　　回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@份道不盡的師恩，在每個細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。

　　那樣多的幸福點滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個年華。

　　記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記

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