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【集合】友誼的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
“10月27日就是我的生日了，我好期待！”這是我在臨近生日時(shí)的一句口頭禪。
但當(dāng)生日真正來臨時(shí)，我卻感到很失望。生日那天除了媽媽給我唱了一首生日歌外，再也沒有人給我說一聲”happy birthday“了。
第二天，我沮喪地來到學(xué)校。當(dāng)我正氣沖沖地收拾著書桌時(shí)，一個(gè)用藍(lán)色包裝紙包起來的的禮盒映入眼簾。我迫不及待的抬起頭。我······我驚呆了。孫悅正舉著禮盒，微笑著望著我。他放下禮物時(shí)還不忘說上一句”happy birthday“。那是我從孫悅的眼睛里看到了一份真情和祝福，也從他的微笑中看到了我們的友誼就像茶杯離不開茶蓋；吃飯離不開筷子；喝牛奶離不開吸管；寫字離不開紙和筆······
我很喜歡孫悅的禮物，他的禮物彌補(bǔ)了我心里的空虛，他給了我永久的.安慰和快樂，這也代表著我們的友誼永不變······永遠(yuǎn)存在！
孫悅我想對你說：“你送的不止是一份禮物還是一份友誼，一份真情，一份友誼的結(jié)晶······
友誼的作文 篇2
小學(xué)六年級，馬上就要畢業(yè)了，心里說不出什么感覺，可能是開心、也可能是傷心：開心，我終于邁出了童年這一步，即將踏進(jìn)了少年。傷心，在一起六年的同學(xué)們，有可能再也不會(huì)見面了……
離小學(xué)畢業(yè)還有十幾天了，時(shí)間為什么過的那么快呢？腦海中還記得爸爸媽媽帶我去考小學(xué)時(shí)的情景，而現(xiàn)在，我就要畢業(yè)了！呵呵……
在小學(xué)的六年，我的收獲還真是不少，結(jié)識的那么多的<朋友心中開心……說真的，大家都不愿意分開，可是事實(shí)擺在我們的面前，我們必須去接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，雖然可能只是短暫的分開，但是我心中還是真的真的.舍不得啊
我們現(xiàn)在可以做的，就是珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在我們在一起的每分每秒，就是真的現(xiàn)在……
不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為曾經(jīng)擁有的。
友誼的作文 篇3
常言道：君子之交淡如水。
我們之間的友誼卻猶如那朵濃郁的花香。我也以為，花不會(huì)凋謝，香味永遠(yuǎn)存在，可卻已經(jīng)不見。 然而我漸漸明白：原來只有淡淡的花香使人依戀。那么友誼也只能是那種淡淡的香。 也許我們之間的香氣是濃郁的，也許阻隔我們之間花香的是那陣風(fēng)，它只是那么輕飄飄的一吹，吹散了我們之間的那陣香，留下的是那令人覺得溫馨的淡香味。可是是么？只因?yàn)槟顷囷L(fēng)，吹盡了我們之間的友誼。那味道，已經(jīng)不曾覺得是香的了，而是香味中透露出一種憂傷感。是的，我的眼角已經(jīng)濕潤，我懷念那段往事，我回首那段往事。
記得我們初遇時(shí)，吸引我的是你的`那個(gè)微笑，那個(gè)微笑很溫柔。我都不曾知道該用什么語言表達(dá)，是一種太不可名狀的感覺，難以形容。
無助有你陪伴。
哭泣有你安慰。
傷心為我分擔(dān)。
快樂與我同享。
我知道，當(dāng)我犯錯(cuò)你會(huì)理解，因?yàn)槟鞘悄愕囊唤z絲的寬容。太善良單純的你。而如今那只能是回憶了。
友誼的初遇，猶如那淡淡的花香。
友誼的作文 篇4
友誼是什么?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
“友誼?你們還懂友誼?”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼里，我只不過是一個(gè)十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認(rèn)為，我一是一個(gè)可以為了自己的理想，追求而努力奮斗的“大人”了�；蛟S，昨天，我并不是一個(gè)值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個(gè)懂得了珍惜友誼的大女孩了。
從幼稚園里開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個(gè)“鐵哥們兒”——董潔與李晨�；蛟S在六年里，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們?nèi)齻�(gè)成為了——死黨!六年里，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時(shí)候，那時(shí)的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們?nèi)齻�(gè)走過了即將結(jié)束的童年!
記得四年級時(shí)，有一次我沒考好，說什么都不敢回家，是李晨和董潔兩個(gè)人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪著我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的`罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動(dòng)時(shí)，他倆才開口說：“回家吧，或許，在你家里，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點(diǎn)兒!”聽了這好像我姐姐說的話，誰能不動(dòng)心呢?每當(dāng)我傷心，難過，寂寞時(shí)，我的腦海里，只有四個(gè)人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個(gè)活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時(shí)，總會(huì)癡癡的笑;想到她們和我一起考試遲到被打手時(shí)，總會(huì)對自己自責(zé);想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時(shí)，總會(huì)傻傻得跳;想到我們一起在校園追著打時(shí)，總會(huì)呆呆得看;想到……
在我和她倆相處得六年里，他們讓我從“啞巴”走向活潑;他們讓我從膽小走向勇敢;她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。
在這即將畢業(yè)的日子里，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業(yè)的日子里，更讓
我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不著覺的那個(gè)人;是那個(gè)在雪天吃著啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個(gè)人;是那個(gè)唯一有權(quán)知道被你壓在書包底層的試卷上分?jǐn)?shù)的那個(gè)人。
在這即將畢業(yè)的日子里，我們要在一起，大聲地說出那憋了好久的話：
我們，要永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，在一起!
“夏雪，謝謝你!”
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)伴著春天的腳步來到了，全校同學(xué)都面對著老天爺燦爛的臉坐在看臺上，高漲的熱情足以把運(yùn)動(dòng)場的頂棚點(diǎn)燃，而我的整個(gè)上午卻在惴惴不安中度過。
在上午的1500米比賽中，我失敗了，強(qiáng)烈的挫敗感讓我失去了面對下午三級跳比賽的勇氣，我有些恐懼那一刻的到來。
答應(yīng)陪著我比賽的好友夏雪說比賽要開始了，拉著我到了比賽場地。勉強(qiáng)跳完兩跳之后，成績不理想，我有些沮喪，甚至想到了放棄。我多想回到看臺上，做一個(gè)快樂的觀眾呀!我對夏雪說：“雪兒，我不想比下去了。”“為什么，咱們不是說好了嗎，不可以放棄的。你不舒服嗎?”夏雪疑惑地問�！拔摇毕难┑脑捵屛蚁肫鹆四翘熘形�。
那天陽光明媚，夏雪陪我和漩到學(xué)校的沙坑邊練習(xí)三級跳。夏雪很用心地教了我們一些動(dòng)作要領(lǐng)后讓我們自己練。開始我有些膽小，遲遲不敢跳，夏雪用鼓勵(lì)的眼光望著我，耐心地對我說：“你能行的，只要邁出這第一步，就離成功不遠(yuǎn)了，為了班級的榮譽(yù)，咱們不能放棄!”我有些羞愧，于是大膽地進(jìn)行了多次嘗試，終于，掌握了三級跳的技巧，跳出了一個(gè)令人滿意的成績。
今天呢?我難道可以在最后一刻放棄嗎?不，我身上還承載著夏雪的努力與同學(xué)的期望�！跋难�，我會(huì)比下去，我會(huì)努力的!”我堅(jiān)定地說，“可是……我要是取不上名次怎么辦?”心中的那一絲疑慮又涌了出來�！皼]關(guān)系，只要努力了，問心無愧了，就是成功，加油啊!”雖然是普普通通的一句話，但它就像一塊大石頭扔進(jìn)我的心海，掀起了波瀾。還有最后一跳，我站在起跑線上，眼睛盯著前方，深呼吸，逐漸加速，跳，一連串的動(dòng)作一氣呵成，當(dāng)我的雙腳又回到地面上的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我跳出了我的最好成績。但盡管如此，我還是沒有取得好名次，我的臉又黯淡了下來，心里空空的，仿佛一切陽光都被蔭蔽了，只剩下了一座未被融化的冰山。。
這時(shí)，一張笑得無比燦爛的臉出現(xiàn)在了我面前，夏雪笑著對我說：“恭喜你，超越了自我!不管你是否取得了好名次，你都是最棒的!”我愣住了，心中的冰山在慢慢地融化。夏雪，你知道嗎?你像太陽一樣閃閃發(fā)光了。
夏雪，謝謝你，有了你，我的季節(jié)不下雪。
友誼的作文 篇5
一年一度的開學(xué)季來臨了，許多人都爭先恐后地涌入書店買玩具，可殊不知，竟有兩個(gè)不起眼的東西在吵架
在精品文具柜的頂端有一支精致的鉛筆，在它的'上面還有一個(gè)相襯相托的小橡皮，小橡皮便說：“你說說看，其它鉛筆都賣出去了，怎么就你賣不出去，還害得我連基本的利用價(jià)值都沒了�！便U筆聽了這話，一臉憤怒地說：“你還好意思說我？要不是你，我早去實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值了，長得這么丑！”“好呀！你竟說我丑，好！”說完，橡皮就不再依靠鉛筆，自顧自地在旁邊找了處落腳點(diǎn)休息了起來。突然，一位天真爛漫的小女孩走過來，指著它們倆說：“真好看的一支鉛筆和一塊橡皮呀！就你們了！”說完，小女孩付完錢就用手緊緊地握著它們。一路上，它們已經(jīng)被擠得喘不上氣了，鉛筆說：“你該減肥了，橡皮胖子�！薄澳悴艤p肥呢，長這么高，跟竹竿一樣，你以為你是鉛筆界的模特嗎？”鉛筆一時(shí)語塞，便無視了它。
小女孩到家后，便把鉛筆削好，把橡皮扔在了一邊，鉛筆一臉自豪地說：“看吧！還是我有用呢！”橡皮撇了撇嘴，這次它愿賭服輸！可沒一會(huì)兒，小女孩就寫錯(cuò)了字，習(xí)慣性的，把筆轉(zhuǎn)到另一邊摩擦起來，可不論怎樣擦也擦不干凈�！鞍。≡瓉硎菦]有橡皮。”小女孩便把鉛筆扔在一邊，把橡皮重新?lián)炱�，擦了起來，鉛筆在旁邊看得真是又羨慕又恨呀！
就這樣，它倆輪流被小女孩扔了又撿，扔了又撿。終于，小女孩不耐煩了，說：“早知買上面有橡皮的鉛筆了。”說完，它倆就被扔到一個(gè)黑暗的小黑屋里！橡皮說：“怎么不跟我斗了？”“斗什么斗，我倆才被利用了一天，就被扔掉了，真倒霉！”“對呀！要不我們和好吧！我還想繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。”橡皮小心翼翼地說。“好呀！”鉛筆一臉快活地說！
就這樣，它們又成了精致文具柜頂端上的一支完整的鉛筆，同時(shí)它們的友誼與價(jià)值就又回來了！
友誼的作文 篇6
我的知心朋友說的沒錯(cuò)，友誼是脆弱的�？蛇@脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，
我讀小學(xué)六年級，有一個(gè)對我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級開始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問自己，心里產(chǎn)生了無數(shù)個(gè)念頭，有一天我問我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛搭理我了？我的知心朋友說最近蘇嘉寧對我說她不想和你玩了。我說為什么呀!俺倆的.關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說過很多很多，列如這一次，我問她，孫瑤佳你說蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說：我覺得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說；你知道什么叫做患難見真情嗎?我說知道呀，她說那你就自己好好想想吧！我說好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請大家?guī)蛶臀摇?/p>
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