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友誼的作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的友誼的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
我喜歡荷花,尤其喜歡在晨霧與露珠點(diǎn)綴下的荷花。一絲清新,一絲淡雅,還有——一絲朦朧。
我想,友誼也該是這樣。我不喜歡“行俠仗義、生死之交”這類詞語(yǔ),也不喜歡“我們一輩子都不會(huì)忘記”這樣的話。我所向往與渴望的友誼,少了轟轟烈烈,多了恬靜、柔和與朦朧。
常幻想這樣的情景,幾個(gè)好友相攜來(lái)到海邊,看海上生明月,聽波濤拍岸。偶爾相視一笑,眼中有的是關(guān)懷、信賴與對(duì)未來(lái)的希冀。
人生沒有不散的筵席,朋友也不必一輩子一起走。友誼不在乎長(zhǎng)短,只在乎是否精彩。與朋友的'熱熱鬧鬧,也許不會(huì)讓你久久難忘,但那份心有靈犀,那份無(wú)以名狀近乎朦朧的感情,卻是你一生一世最醇最濃的品味。
友誼是一種朦朧的美。一句話、一個(gè)眼神、一抹微笑,就是一種甜美的回憶。有時(shí)我甚至覺得,友誼就像一個(gè)美麗仙境,帶給人一種平和、寧?kù)o與感動(dòng)。而在這平和寧?kù)o感動(dòng)過后,便是許久不能平緩的浪潮,一種讓人在平靜過后便不會(huì)再平靜的思想的浪潮。
我喜歡那種靜如止水的友誼,它就像一顆青橄欖,能嚼出各種不同的滋味,而每一種滋味都是那么的令人回味無(wú)窮。記得有人說過“友誼不是茶,越?jīng)_越淡;友誼是酒,越釀越醇”,我想,如果把酒改成其它的東西,那泡出來(lái)的滋味會(huì)不會(huì)另有一番動(dòng)人之處呢?
朦朧是一種美,朦朧的友誼豈不為更美?
友誼的作文 篇2
話說成志遠(yuǎn)與薛曉滿這兩個(gè)人,那可只能用一個(gè)詞來(lái)形容:“奇葩”!再加上六年二班的張武文,那就是一個(gè)“奇葩三人組”!這一點(diǎn),張希靈深信不疑。
一次,張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進(jìn)水房,“嘩”的一下,被人潑了一身水。她一邊用手絹擦著淋濕的衣服,一邊沖著里面潑水的`人喊:“你干什么?!”“哎呀哎呀,對(duì)不起!!”一個(gè)聲音回答她。張希靈心里一驚,想:“該不會(huì)是……成志遠(yuǎn)吧……”
事實(shí)告訴她,在水房里潑水的人就是成志遠(yuǎn),以及薛曉滿和張武文!
他們?nèi)齻(gè)六年級(jí)的大男孩,已經(jīng)把三樓的水房變成了真正的“水房”了。
張希靈心想:……我看我還是去二樓水房吧。轉(zhuǎn)身要走,可張武文一下子擋到了她的面前,說:“你就是張希靈吧,久仰久仰!你看,成志遠(yuǎn)用水潑我,你快管管他!”張希靈皺了一下右眉,反問張武文:“我干嘛管他?”張武文一聽這話,立刻就哭喪著臉,捂著胸口對(duì)張希靈說:“你竟然這么狠心,你看我,啊?多么瘦小。成志遠(yuǎn),多么強(qiáng)壯……”
“你瘦小是你營(yíng)養(yǎng)不良、發(fā)育不好,人家成志遠(yuǎn)身高體重肯定是達(dá)標(biāo)的!”還沒等張武文說完,另一個(gè)聲音從門口插來(lái),“你先把營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)上再跟人家打水仗吧!”張武文看向門口,說:“我什么時(shí)候營(yíng)養(yǎng)不良了?啊?你一個(gè)小丫頭片子還管我?!“
門口站著的,正是張希靈的好朋友:陳倩秋。
陳倩秋的嘴可厲害多了,張武文他們?nèi)齻(gè)人加起來(lái)估計(jì)都說不過陳倩秋。
“誰(shuí)管你了?我只不過是來(lái)找張希靈!彼鴱埾l`就往二樓水房走。
到二樓水房里,張希玲和陳倩秋講述了那三個(gè)男生在水房里大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂著嘴笑彎了腰:“他們?nèi)齻(gè)就是三個(gè)徹頭徹尾的奇葩!哈哈!”
“呵呵!睆埾A嵝α藘陕。她可不認(rèn)為他們?nèi)齻(gè)是“徹頭徹尾的奇葩”,而是潛在的奇葩。
第二天,張希玲再次來(lái)到三樓水房洗手,順便來(lái)看看還有沒有人潑水。結(jié)果,成志遠(yuǎn)他們沒潑水,而是變成了搓香皂!張希玲怕他們幾個(gè)再往自己身上抹香皂水,洗完手就趕緊撤了。
從此,“奇葩三人組”就釘?shù)搅藦埼湮、成志遠(yuǎn)和薛曉滿的頭上。
友誼的作文 篇3
早就知道我們的友情回不到原點(diǎn)了,只是我們每個(gè)人都倔強(qiáng)的不肯承認(rèn)罷了。
以前我們可以經(jīng)常的黏在一起……好的無(wú)法形容。
我記得我有一次晚上夢(mèng)到你哭了,結(jié)果第二天去學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)你昨晚真的哭了,我高興地說我們真是心有靈犀。
我害怕分離,雖然每次都裝作很不在乎的樣子,但其實(shí),我比任何一個(gè)人都害怕,都討厭這樣的分離。
我們現(xiàn)在不在一所學(xué)校,你說沒關(guān)系,這并不能對(duì)我們的友誼造成任何的阻礙。但事實(shí)并不是這樣
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,少了見到你們的機(jī)會(huì)。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間少了一些話題。
因?yàn)椴辉谝凰鶎W(xué)校,我們之間的間隔越來(lái)越大……
你還說堅(jiān)持三年我們又還會(huì)是同校,但是3年,他可以把一個(gè)人變成什么樣子,我們并不知道,我只知道,你變了,變得很陌生,我不知道你為什么要這樣。我只是,只是很想念以前的哪個(gè)你。
每次我們找你出來(lái)玩,你都推三阻四的,我不想去想這是什么原因,其實(shí),不用想,我都知道,知道為什么會(huì)這樣。
在我們剛分開的一段日子里,我們還會(huì)經(jīng)常煲電話粥,講個(gè)幾十分鐘是在平常不過了。
但現(xiàn)在我們通電話,有的只是沉默,沉默……
我們?cè)僖舱也坏绞裁丛掝}來(lái)聊了。我很無(wú)奈。卻又不知該如何是好。只是希望電話不要這么早地就掛掉
你現(xiàn)在也很少很少主動(dòng)打電話給我了。我知道的.,那是什么原因。
或許,有些東西,變了質(zhì),就無(wú)法保存了,如果還是倔強(qiáng)的不肯扔掉的話,或許到最后,受傷的是那個(gè)不肯放手的。
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