友誼的作文共6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的友誼的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
月月，祝你幸福。
你每天面臨的壓力，我都知道。因為，我的心，和你的心，是連在一起的。你的學習很緊，你的作業(yè)很多。月月，你是不是累了？我知道，我理解。月月，你累了，就趴在我的'肩上睡吧。我為你輕輕哼著搖籃曲，慢慢撫摸你的肩頭。你幸福的睡了。
月月，祝你做個好夢。
友誼的作文 篇2
樹木，收獲果實；農夫，收獲莊稼；漁民，收獲小魚。一分耕耘一分收獲，在我的成長過程中，收獲的不僅僅是無盡的知識，還有那充滿溫暖的'友誼。
我有數(shù)不勝數(shù)的朋友，但是常常在我身邊的只有兩個——盧奕、羊笛。
今天一早，我來到學校，因為我今天值日，非得早來不可。早上，是學校最安靜的時候，卻是我們班同學最快樂的時候。到了教室，好多女生都到了，當然我的好朋友也在，我和她們倆組成了一個“兔兔軍團”，我是咪咪兔，盧奕是乖乖兔，羊笛是跳跳兔。我一進來，她倆便撲上來說：“咪咪兔，你來了！”盧奕立即說：“現(xiàn)在流行看瘋丫頭，你看嗎？”我興奮起來，說：“看��！我最愛看第一季的！”說著，我跳了起來，我們向“談話區(qū)”走了過去，同學們正在七嘴八舌地討論瘋丫頭，真的很瘋喲！我迅速地掃好地，也加入到她們的隊伍中去。
“丁零零，丁零零，同學們上課了，好好學知識！”鈴聲響后，數(shù)學老師走了進來，嘰里呱啦地講了一通，“下面我請王依雯來回答我的問題�！边@下我可犯難了，剛才想瘋丫頭想得入神，不知道老師問的是什么問題，只好傻呆呆地站在那里，我在心里嘆了口氣想：下課又要去“喝茶”了。下課后，我站在辦公室里，傾聽著數(shù)學老師的一番語重心長，我流下了悔改的淚水，無意中發(fā)現(xiàn)好朋友在外面等我“喝茶”出來。
我出來了，她們安慰我說：“沒事的，人人都有犯錯誤的時候，只要下次改正就行了�！蔽彝蝗桓械揭还膳髁鞅槿�。
友誼如水，滋潤人心，友誼如火，溫暖心間。在我心里，友誼更像一朵沁人心脾的茉莉花，陪伴我成長！
友誼的作文 篇3
有些人說友誼是一起分享快樂，一起努力拼好成績，一起懷念曾經(jīng)相處的點點滴滴。也有一些人，他說在金錢上有利益上的人才算朋友。我非常不同意這樣的看法，所以，我不得已不說：“友誼是可貴且純真的！”
從我開始交朋友，開始了解什么是朋友那一刻起，最常聽到的一句話是“朋友是一輩子的！”的確，從懂事以來我都明白這句話的意識。但有一次，我聽到我的朋友在對他的朋友聊天，聽完他的`抱怨之后，我才發(fā)現(xiàn)，對某些人來說，值得利用的朋友，才是他們永遠的“朋友”。
真正的友誼是朋友一起做功課，當你遇到困難時，我也會將與你一起分擔困難，所謂“有福同享，有難同當”。
真正的友誼要如何建立呢？首先，必須要記住第一點：我們必須誠意地對待朋友，朋友也會將“誠意”報答給你。如果以幽默接近朋友的話，就更容易與朋友打成一片啦！
要建立真正的友誼其實并不難，交個朋友吧！
友誼的作文 篇4
剛進一年級時的點點滴滴還猶如就在昨天，轉眼我們已經(jīng)到了五年級，還有半年我們就要分別。在這五年中，我們的班級就好像一個大家庭，同學之間的友誼如春風，溫暖著我的心田；如美酒，滋潤著我的生活；如明燈，指引著我的成長。友誼是多么平凡，但在平凡中讓人感動。
開學初，爸爸給我買了一支黑色鋼筆，我特別喜歡�？墒且惶熘形纾遗吭谧雷由闲菹⒘艘粫䞍汉蟀l(fā)現(xiàn)這支筆怎么也找不到了。同桌看到我心急如焚的樣子，連忙幫我一起找，不但在課桌里里外外找了個遍，連座位前后墻角都仔細尋找了，還是沒找到。同學們看到了，也紛紛加入了尋找鋼筆的隊伍，雖然最后還是沒有找到，但是同學們的熱心讓我感到了友誼的溫暖。
幾周過去了，我慢慢地把丟鋼筆的事情淡忘了，爸爸也給我買了一支新的鋼筆�？墒怯幸惶欤瑢W們正在玩耍的時候，無意之中發(fā)現(xiàn)了一堆筆，其中就有我丟失的黑色鋼筆，原來有人“惡作劇”把同學的鋼筆藏起來了。好朋友小喻一眼就發(fā)現(xiàn)了我的筆，并且欣喜地拿到我面前�？吹绞Ф鴱偷玫匿摴P，我充滿意外的驚喜，旁邊的同學也為我高興。沒有想到，一件那么微不足道的事情卻牽動著那么多同學的心，時間多了那么久，我自己都淡忘了，可是小喻和同學們卻還記在心上，這讓我看到了同學間金子般珍貴的`友誼。
五年中的每一天，都是那么平凡，幾乎沒有轟轟烈烈，但就是在這平凡中，友誼的光芒溫暖著我，溫暖著班級中每一位同學。朋友豐富人生，而友誼是心靈的結合。進入五年級的我們，還有一個學期就將分別，就讓這份純真的友誼成為我們成長中最寶貴的回憶吧。
友誼的作文 篇5
小時候的我，什么都不懂，只知道吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩。讀幼兒園時，經(jīng)歷過那件事后，我便知道了什么是友誼。
上幼兒園，我從來都不哭，也不鬧，所以老師們都喜歡逗逗我。這天，老師說學校要安排一個節(jié)目。下課了，老師把我們班的十個女生帶到一個小教室，當然，也包括我。老師拉著我的手，說：“就讓張穎同學來領舞�！�
放學后，我回到家，把當天學的舞蹈向爸爸媽媽炫耀一番，并將老師讓我領舞的事講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽十分高興，不停地夸獎我。
到了星期五晚上，我十分開心，因為我是領舞的，可就在我開心時，老師走過來，竟然對我說要換個人領舞，而這個領舞的人，正好是我最好的朋友。我十分不開心，像一只離群的小鹿，她是我的朋友��！就在這時，輪到我們班女生上臺跳舞了，我嘟著嘴，叉著腰，站在臺下，遲遲不肯上去。
我的好朋友見了，趕緊牽著我的手說：“別傷心！其實我覺得你跳得比我好，要不，等一會兒上了場我和你換個位子吧！”我聽了，十分不好意思：“這怎么行？你是我的好朋友，我不能占你的位子�！薄鞍ィ∥蚁氲搅艘粋�好辦法，等會兒，我和你一起站在第一排，好嗎？”“好，老師也說過隨機應變么！”我心中的烏云一下子消散了。
音樂開始了，我和好朋友在舞臺上開心地跳著，燈光一直在我們的臉上照耀著，照耀出我們兩個燦爛的笑容，就像兩朵怒放的粉荷。我們倆手牽手轉得十分優(yōu)美，像兩只飛舞的孔雀。臺下的觀眾，像著了魔似的，手不停地拍著鼓掌。我感覺世界就是我們的，天地都在為我們而轉動。
我感謝你，我的朋友！你像一杯溫暖的水，在孤獨的沙漠給我希望；你像一件大襖，在寒冷的.冬天溫暖著我。你以前一直呵護著我，我們的友誼之花一直長開不敗。
從小到大，友誼一直溫暖著我。五年級時，我轉到了一個新的班級，一切都很陌生，我像個木頭人，一動不動地坐在位子上。一個女生走了過來，伸出手，對我說：“我叫楊詠欣，你叫什么？”“我，我叫張穎�！薄澳阍敢夂臀易鰝�好朋友嗎？”“好哇！我愿意！”又是友誼，瞬間驅散了我的孤獨，溫暖了我的心。
有一次，和朋友們討論問題，不善言語的我漸漸無話可說了，有點尷尬，當我準備回座位時，朋友們看透了我的心思，都主動拉著我討論起來，我心中的堅冰一下子又被友誼的陽光融化了。
友誼像一條圍巾，溫暖了我的歲月；友誼像一杯熱水，溫暖了我的歲月；友誼像一件大襖，溫暖了我的歲月。我愿意一生一世沐浴在友誼的陽光下！
友誼的作文 篇6
我們的友誼，被埋葬在這棵樹下，開出一朵叫做遺憾的花，沒你來和我一起照顧 ，花朵要如何開的綻放，春天已經(jīng)到 ，依然過著冬天的孤單。
——題記
（傲雪和霜兒在同一個班級里讀書，兩個人的友誼非常好。）
微風輕拂，傲雪站在一棵樹旁邊，望著那棵樹，淚水已在眼眶里打轉，想起與霜兒的約定。
那年的植樹節(jié)，傲雪與霜兒一起去山上種樹。她們一起將這棵樹種下并都許下了美好的祝福：愿這棵小樹茁壯成長，她們的友誼也和這棵小樹一樣日益增進。兩人約定每天都一起來這里澆小樹。
此后每一天，兩人都遵照約定，來到山上一起澆樹……
光陰似箭，日月如梭，轉眼間小樹已長高了，傲雪與霜兒的友誼也想小樹一樣日益親近，但是，一件事令她們間的友誼破碎了。
一天，月宣（霜兒的`同桌）湊到霜兒的耳邊說了一些話，，霜兒的臉色立刻變了，還怒氣沖沖地跑去找傲雪。
傲雪看到霜兒來找她很高興，便說道：“你找我有事嗎，霜兒？”霜兒當即給了傲雪一巴掌，傲雪捂著漲紅的臉，不解地問：“霜兒，你怎么啦？”“我怎么啦，這要問你啊。傲雪，我們是好朋友，對嗎？”“是啊�！薄澳悄銥槭裁催�要在別人面前說什么我學習不如你，跟你比起來，簡直是天壤之別。對，我學習是不好，但你也不應該在別人面前損我啊。”“我沒有啊�！卑裂┺q解道，“你分明就是口是心非，傲雪，我算是看透你了。”說完，霜兒向外跑去……
后來，傲雪才得知霜兒已經(jīng)轉學了……
傲雪站在小樹旁邊，和霜兒的往事一幕幕閃在眼前，淚水不禁落下，傲雪感嘆道：我們的友誼難道就因為一句話就這樣破裂了嗎？往日的約定呢？我算是明白了，什么友誼天長地久，友誼永不變……這些都是騙人的，如果有一就因為那么小小的莫須有的一句話就破裂，那也太不值了。
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