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友誼的作文9篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的友誼的作文9篇，希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
一天，我在家里呆久了，便決定去十里荷塘走走，于是，帶上口琴出門了。
一到那，我正賞著景，看見荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。白荷花和粉荷花從這些大圓盤中冒出頭來，好奇地張望著這個有趣的世界，荷花一朵有一朵的姿勢，看看這朵很美，看看那朵也很美。有的花瓣全展開了，露出淡黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片花瓣，有的只是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的，讓我想起了柳永的“有三秋桂子，十里荷花……”
就在我陶醉在這美如仙境的'荷花池中時，忽然聽到了一陣動聽的口琴聲，我順著聲音走過去，一看，一位女子正在吹著口琴，那聲音活潑極了，使人心曠神怡。我不禁也拿起口琴吹了起來，那女子驚訝極了，說：“吹得好�。 �
我說：“你口琴懂得也挺多的吧�！�
女子說：“懂是懂，可我更愛鋼琴�！�
我們一邊走一邊談那些“貝多芬、肖邦、莫扎特”等音樂大師和“小步舞曲、四小天鵝、小奏鳴曲”等名曲。
漸漸的，天色晚了，外邊靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽地到。我的朋友要回家了她的家在很遠的地方。我送她到機場，依依不舍地離開了。
友誼的作文 篇2
競爭，原本是個很好的詞語，在這個看似單純的校園里，卻也開始蛻變成一種讓人們追名逐利的最合適的借口。這樣的競爭，是十分不健康的競爭，導(dǎo)致的后果就是學(xué)生內(nèi)心美好情感嚴重流失，很多孩子都成了內(nèi)心一片沙漠的學(xué)習機器。同時，我們學(xué)生現(xiàn)在所處的，是一種十分不健康的環(huán)境—無論是老師還是家長，對我們施行的完全是一種“功利性”教育。在這種大環(huán)境之下，我們逐漸成為了一個“空心人”。情感教育已經(jīng)成為我國中小學(xué)生教育最不受重視，也是最薄弱的一環(huán)。
在陽光姐姐寫的《我們班的狗仔隊》一書中的第二個故事：《我的友誼褪了色》的主角，江冰蟾就是因為被袁老師施行了“功利性”的教育，逐漸成了一臺學(xué)習機器。因為分數(shù)，她丟失了最好的朋友；因為分數(shù)，她的友誼完全褪了色。
那是五月的一天，我在姐姐的書架發(fā)現(xiàn)了陽光姐姐寫的三本書，分別是《我們班的狗仔隊》�！秵我硖焓共还聠巍泛汀锻涝┘摇�。因為我是陽光姐姐的小書迷，所以我向姐姐借了這三本書。在回家的路上，我看完了《我們班的狗仔隊》這本書，心中頗有感觸。江冰蟾和凌楊波曾是一對形影不離的好朋友，可是，快樂的童年時光過去后，她們迎來了學(xué)習上無情的競爭時代。班主任和家長都處處強調(diào)競爭的重要性，漂亮。聰明。好強的江冰蟾在這場無情的競爭中戰(zhàn)勝了同樣好強的凌揚波。她在得意之余，突然發(fā)覺，自己在這個世界上沒有一個好朋友……
這個故事強調(diào)了我國教育方式的弊端，那就是處處都是“功利性”教育。因為這種“功利性”的教育，有多少孩子成為了一個“空心人”，這種“功利性”的教育因受到強烈譴責！袁老師反復(fù)地告誡學(xué)生：“進入四年級，就意味著，你們已經(jīng)開始擺脫幼稚的童年，開始進入到競爭激烈的人生新階段。從現(xiàn)在看是，你們要刻苦學(xué)習來代替玩耍了�！币簿褪菑哪菚r，江冰蟾和凌揚波的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化。袁老師總愛把她倆拿出來比，結(jié)果呢？每次考試，她們就開始關(guān)注對方的分數(shù)，誰考過對方，對方就不想理睬另一
方或看另一方不順眼。她們的關(guān)系，就是這樣慢慢鬧僵的。結(jié)尾時，是位同學(xué)—洪英杰說的話，讓江冰蟾從“功利性”教育中醒悟過來：“友誼是人的一生中最寶貴的.東西。失去友誼，就失去了人生的最大樂趣！我有好多好朋友。當我高興的時候，他們和我一起分享；當我憂傷的時候，他們一起來安慰我。朋友的作用。連父母都代替不了！和分數(shù)比起來，友誼要珍貴得多！我想說的是，將來我們長大以后，無論他們是不是成功，在我心中，他們永遠永遠都是我最珍惜的好朋友！”雖然江冰蟾醒悟過來了，但是失去的友誼還能再回來嗎？
陽光姐姐曾說過，友情，愛，親情——這一切人類最美好的情感，價值遠大于分數(shù)！因為在未來漫長的一生中，支撐你生命和信念的最強大的力量，是你的情感世界，而不是分數(shù)！一個內(nèi)心已經(jīng)沙漠化的人，分數(shù)再高也終將成為廢物，因為一個“空心人”是非常脆弱的，任何一個小小的打擊都會讓他失敗，并永遠倒下。
友誼的作文 篇3
讀一本書，就該用心靈去感悟，體會與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。
——題記
讀《初中生之友》，你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗；讀《初中生之友》，你可以品味生活中的酸甜與苦辣；讀《初中生之友》，你可以欣賞大自然的詩情畫意；放聲在《初中生之友》，你可以漫步于滄桑的往事之中；讀《初中生之友》，你可以……
開啟書的扉頁，縷縷墨香如纖纖細雨滋潤你的心田，篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。
看那“卷首詩”，它那美妙的詩韻擊起你心中的朵朵浪花，“名人碰碰車”告訴了我們名人的事例，激勵我們勇敢向前，“文海拾貝”告訴了我們許多的文化常識，開啟了我們知識的大門，“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍，“哈哈廣場”讓我們從難過時走向快樂……但在這其中，我最忠愛的就是“名人碰碰車”，它以名人鮮活的事例，以名人艱苦，悲摧的人生經(jīng)歷，告訴我們生活中的哲理：即使你命運再悲摧，你也可以成就未來！
《初中生之友》中的美文，值得我們一遍遍地回味。平凡的人，平凡的事，將我們最細膩的內(nèi)心打動，給我們以生活的啟迪。在淡淡的墨香中，帶領(lǐng)我們走進了富有禪意的世界，既使我們的心靈得到凈化，也讓我們的內(nèi)心得以寧靜和關(guān)愛。別樣的文字，猶如隱藏在人世間中的一片凈土，一朵蓮花，在喧囂的.塵世中找到片刻安寧。
讀“名人碰碰車”中《曼哈頓的囚徒小說家》，它寫了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫出了許多小說，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面，我知道了歐·享利悲慘的命運，但我也從中深深地體會到了他頑強的意志，激勵我不斷前進。
讀《初中生之友》，就猶如在將要逝去的風景中“朝花夕拾”。月光下，左手捧一本《初中生之友》，右手托一杯茗茶、淡淡的月光，淡淡的墨香再加上淡淡的茶香，這是多么美的意境��！此時，聆聽作家們用筆敲響出歲月的火花，火花匯成道五顏六色的彩虹，把書的靈魂與你的靈魂相連。
泛舟于《初中生之友》，于知識的草原馳騁，于廣漠的學(xué)海遨游，于無邊無際的藍天翱飛，把一篇篇美文串成一首長長的歌，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生竟如此豐富。
人情薄若脆紙，一觸即破。惟有書是我們忠實的好友。書，總是默默的，忠心的，像一位良師，像一位益友，隨時陪伴在左右，擎著一盞引路的燈。
友誼的作文 篇4
上了中學(xué)，意味著要接受一個全新的學(xué)習任務(wù)，這是一次蘊含著成功的喜悅與失敗的酸辛的旅途，因此我們最需要的是世界上最寶貴的東西――友誼。
那次偶然讓我懂得了友誼的重要。那是陰沉的一天，好不容易熬到了中午放學(xué)，我們個個饑腸轆轆，直奔飯?zhí)�。只見飯�(zhí)美锶松饺撕�，我只能無奈地排到了“長龍”的尾端。
當快要排到我的時候，我剛想拿出飯卡，可誰知老天竟然跟我開了一個玩笑――飯卡不見了。這怎么行呢?這個星期才剛剛開始，我的全部伙食費都搭在這小小的飯卡里了。關(guān)鍵時刻掉鏈子!
我感到飯?zhí)迷絹碓綈灍幔蝻埖陌⒁毯迷诔靶ξ�。正當我無可奈何，正要離去時，排在我旁邊的兩位同學(xué)似乎看穿了我的心思，問我：“怎么了?”“唉，真倒霉，飯卡不見了!”我有氣無力地答道。“哦，那沒什么的，先跟我一起刷吧!”那位同學(xué)說道，話音未落，另一位同學(xué)也發(fā)話了：“還有我的呢!”我立刻感到一股暖流涌上我心里，一種熱乎乎的液體模糊了我的眼睛。
就在這時，我的好朋友小王匆匆地跑來，手中還緊緊地握著一張嶄新而又令我熟悉的飯卡，氣喘吁吁地對我說：“你的`飯卡放在桌子上，我?guī)湍隳脕砹��！蔽医舆^這張飯卡，覺得它似乎有千斤重，上面還留著小王的余溫，這股溫暖立即擴散了，不僅涌入了我的心窩，還流進了在場每一位同學(xué)的心里�？諝庵兴坪跻擦鳚M了一種溫馨的味道，于是，我找到了天地間最寶貴的東西，啊!這就是曾經(jīng)被無數(shù)人贊嘆的友誼。
友誼如春風，輕柔溫暖，像母親的大手輕輕地撫摸著你;友誼似方向盤，默默而無私，指引你走向正確的方向;友誼是大樹，高大而強壯，默默地為我們遮擋狂風暴雨對我們的侵蝕。是啊，無論用怎樣華麗的語言都無法形容友誼蘊含的真理。
這里有新的老師，這里有新的同學(xué)，這里有新的挑戰(zhàn)，這里有……最重要的是，這里有最真誠、無私、樸實的友誼!
友誼的作文 篇5
友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸;友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰著疲憊的帆船;友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩并肩，手牽手，漫步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學(xué)習。時而沉默不語，各忙各的;時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰;或?qū)⒖鞓返氖赂嬖V對方，然后一起開懷大笑。
自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全占據(jù)�？墒�，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的.快樂呢?這些話，令我又充滿希望。從此，每當?shù)�，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。
自從擁有了友誼，我找到了“心有靈犀一點通”的感覺。對于同一個問題，我們時常會有相同的見解。我們崇拜同一個明星，喜歡同一種顏色，熱愛同一種寫作風格……還有，我們都同樣珍惜著這份友誼。
友誼讓我們得到了快樂、自信、勇敢、堅持!
友誼的作文 篇6
風輕輕地吹著，云海慢慢地變皺、變皺，如同一縷清風似的，悄悄地散去，露出了淺藍色的天空。我的思緒伴著清風般的云飄落在……
翻看同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時光的飛逝，時光一去不復(fù)返，所以我們在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的.小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的溫暖。
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中只有她倆是最突出。我和她倆的友誼如同瀑布一樣剪也剪不斷。我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，我們對彼此從不隱瞞，從不欺騙……
想到她們和我一起出去玩、回家晚了被家長挨批，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追著打時，總會呆呆得看；想到……
酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次看張照片時，我不禁想起，我們還會在見面嗎？沒有一個可靠的答案。目光停留的那個角落，讓我有一次想起我們最后一次見面。
那時一個平凡的假期，我們一起吃過午飯，她拿出一樣?xùn)|西并說：留個紀念吧！其實她那是話中有話，但我卻沒有注意活中所隱藏的意思�；氐郊抑�，隨意一放便離開了。初中開學(xué)了，她沒有來。我回到家時，仔細尋找那間她唯一留給我的東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀！后悔！后悔當初那天真的我的一舉一動。
現(xiàn)在回憶起來當初我們?nèi)嗽谝黄鹫娴暮芸鞓罚詮乃x開了以后我們?nèi)耸冀K不能跟以前那樣的“瘋”……這段時間有聯(lián)系不上了，真的很想再次見到面，哪怕只是短暫的一秒鐘也行��！不知道現(xiàn)在的她在那里還好么？不知道今年的暑假你能回來么？我真的很期待你再次回到青島來！
大千世界中，你我從互不相識到成為朋友，這些是不知不覺的，是緣分讓我們走到了一起。但當我們離開時，緣分就未必能讓我們再一次走到一起來。珍惜吧！珍惜那得來不易的緣！
我清楚地知道，珍惜身邊的每一份友情，無論它是不是已經(jīng)過去，無論它會不會有將來。也許不會天長地久，也許會淡忘，也許會疏遠，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。它是一粒種子，珍惜了，就會在你的心里萌芽，抽葉，開花，直至結(jié)果。而那種綻放時的清香也將伴你前行一生一世……
校園是美麗的，校園是高尚的，校園是充滿笑語的，校園是充滿詩情畫意，校園是校園更是充滿純潔友誼的。友誼是純潔無瑕的，友誼是用金錢買不到的，友誼是誰也不能取代的！我相信我們的友誼之樹將萬古長青，連時間也無法打敗我們這份真摯的情誼！只愿時間流逝得慢一點，再慢一點，讓我們一直青春下去，一直年輕下去在人生的每分每秒都有對方的存在與支持，在人生的淺灘上，一同收獲最美麗的貝殼，一同踩下美好的腳印。
友誼的作文 篇7
同學(xué)之間最寶貴的就是友誼吧，我和我的同學(xué)廖鈺涵之間的友誼，好像怎么也扯不斷似的。
記得那是一個艷陽高照的上午，我們班在操場上體育課，一個不小心之間，我踩上了一雙白色的球鞋，往上看，是一條黑色鉛筆褲，再往上看，是一件隨時變更的衣服，再往上看是一張怒目圓瞪的臉。
“你干啥子？”“��？”我還沒有反應(yīng)過來�！澳闵蹲尤藛�，踩我的腳，還不道歉！”充滿火藥味的話，激起了我心中的怒火，“干什么嘛！”“你這種人喲！哼！”“哼！”在我自己都沒搞整明白的情況下，我沒兩個鬧起了矛盾。
下了課，我們使用起小時候采用的武器——說壞話！雖然看起來不怎么有效，但是在當時，這種方法還是屢戰(zhàn)屢勝的！
我們倆逮著人就說：“哎，你曉不曉得，廖鈺涵好賤喲！”“哎，你曉不曉得，周柯利好賤喲！”如此的斗爭，
沒有多大的威力，可我們倆，就好像對待關(guān)乎生命的大事那樣對待這雞毛蒜皮的.小事。
下午，陰沉沉的天空似乎舒展開來了，太陽伯伯伸了個懶腰，從云朵里露出了臉。
“周柯利，借下橡皮！”“哦！”我們似乎忘記了上午的不愉快，一瞬之間又成了好朋友。
現(xiàn)在，我們倆就好像上輩子就有緣似的，一直友好著。
“崽兒，我記得你好像借了我的鉛筆，然后沒有還喲！”“哦，還給你！……咦？不見了？”“隨時準備好賠錢吧！”“啊？哦。”“要陪五元咯！”“什么？！好吧！”……
像這種事情，經(jīng)常發(fā)生，并且沒什么大不了的，我們倆都是一笑帶過，已經(jīng)沒有了小時候那種充滿火藥味的話語，取而代之的，則是一些快樂，和口誤鬧出的笑話。
廖鈺涵比我高，總是坐我后面，每次調(diào)位后，我總是風趣的說：“怎么又是你坐在我后面喲！”其實滿心歡喜，因為我又多了一個伙伴。
珍惜青蔥歲月里的這份友誼吧，有了它，將會有更多，像巧克力一樣甜滋滋的回憶！
友誼的作文 篇8
暑假在家無聊，便翻起了初中時的同學(xué)錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業(yè)照上五十六張?zhí)煺娴男δ�，在烈日下映照出一種獨特的美。那美，徹人心骨。我仔細打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實，我們只是曾熟悉過。
翻過畢業(yè)照，第一個名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個是和自己關(guān)系最好的，而現(xiàn)在，我連她都記不起，突然發(fā)覺自己的好笑。其實，友誼哪有什么貴賤之分。
魂牽夢繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂而樂；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰都無法取代，因為在那之間，有種濃得化不開的香，容曉……”“我們已經(jīng)長大，已經(jīng)初中畢業(yè)，就在轉(zhuǎn)眼間�？墒�，卻才發(fā)現(xiàn)，時間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來不的那一瞬間。”“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊苑堆雪。萬化參差誰信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強而美麗。”“不了解又如何；針對國有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構(gòu)造之美天地，陽光才會照進來，回頭，便是春暖花開”“相識時，你我之間是一張白紙，時光與友誼翩舞，留下了多少感動與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的'相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅。”
我一頁頁的翻著“好友留言”，淚水不爭氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時的我，第一眼看到這些時，也曾這樣哭過，其實，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個真實的微笑，一個熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長……無數(shù)個從縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻。
因為遇見你們，我的生活不再枯燥無味；因為遇見你們，我明白了自己想要的原來竟這樣簡單平凡；因為遇見你們，我懂得了快樂與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
友誼的作文 篇9
繁星閃爍，像是在浩瀚無垠的大海中，我們渺小得就像大海里的一葉孤舟。暴風雨來臨，只有守住自己；對于大自然的力量，只有敬畏。暴風雨過后，新的起點，新的征程，總會有收獲與歡樂。
夏天的晚上有種說不出的煩悶，家里又恰好停電，媽媽一邊扇風一邊對爸爸說著家里的情況，汗流浹背。我覺得我好像置身于荒漠中。我想著作業(yè)還沒寫完，便煩躁起來，起身往外走。后面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簦骸澳闳ツ膬�？”我不耐煩地大聲回答道：“我出去透透氣！�?/p>
樓道有點黑，看不真切路。我小心翼翼地的扶著把手，腋下夾著沒寫完的作業(yè)，艱難地走著。我先把腳伸出去探路，再慢慢地側(cè)著身子，邁出第二步，心驚肉跳地重復(fù)著。忽然，我腳一踩空，整個人重心不穩(wěn)，就要摔下去。我的心頓時提到了嗓子眼，害怕地想：我不會就這樣摔死吧，不要啊，我還這么年輕，我還有好多事情沒做……突然我的手被一雙有力的手抓住，整個人像是被拎了起來。我心頭一喜。站穩(wěn)后，我正想說聲謝謝，卻發(fā)現(xiàn)作業(yè)本不見了，脫口而出：“我的作業(yè)本！”那人像是變戲法似的，從身后拿出我的作業(yè)本，得意地在我面前晃了晃。我感激地接了過來，并說了聲感謝。隨后，他建議：“我扶你下去吧，那么黑�！蔽乙膊痪芙^。他那么熱情，一定是好人，我在心里默默地想。
從此之后，在附近我經(jīng)常能見到他，原來他們家是在街市賣西瓜的，我們也漸漸熟絡(luò)了起來。一次媽媽叫我下樓去買點鹽回來，路過他家檔口時，他正在寫作業(yè)。我瞥見那張滿分的數(shù)學(xué)卷子，驚訝道：“你這么厲害。”他高興起來，笑著，露出潔白的`像小貝殼一樣的牙齒，清澈透亮的眼睛好像閃著光，開口道：“謝謝，如果你有不會的，可以問我。”話里帶著一份少年獨有的自信。我也高興地回答：“好呀�！�
于是我便真的一有不會就往樓下跑了。媽媽還笑著調(diào)侃：“這孩子跑樓下比吃飯還勤�！蔽也粷M地嘟嚷道：“我是為了學(xué)習嘛�！眿寢寘s無情地揭穿了我：“你還不是嘗到了甜頭，天天蹭人家西瓜吃�！�
夏天悄然無聲地溜走了，落葉掙脫了大樹的懷抱，紛紛落了下來。我一如既往地往樓下跑，卻發(fā)現(xiàn)平時會在那寫作業(yè)的少年沒了蹤影，桌子上放了一個厚厚的本子。我翻開來看，里面夾著一張紙條，上面是他“張牙虎爪”的字跡：“秋天我家不賣西瓜，要搬走了；還有，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，這本題集很有用的，你看看！”
溫暖填滿了整個心靈。帶著這份沉甸甸的友誼，我選擇了出發(fā)！
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