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友誼的作文（范例4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的友誼的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
人世間的感情有很多，有父母對(duì)孩子的關(guān)愛，老師對(duì)我們恨鐵不成鋼的愛，同學(xué)之間的相互關(guān)心……友誼是人間最純真的感情，友誼的故事。友誼可以經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的洗刷越發(fā)美麗，就如那雨后彩虹，如那嬌艷的花朵；友誼可以經(jīng)過(guò)任何磨練而越顯得牢固，就如那千年老樹，根深蒂固。
——題記
我擁有一份讓我倍感珍貴的友誼，因?yàn)樗?jīng)歷了歡笑、淚水，經(jīng)受了多年的考驗(yàn)。我和她結(jié)識(shí)在小學(xué)開學(xué)的第一天。那時(shí)，害羞的我找不到座位，她看到了，讓我坐在她的旁邊，我們的友誼就由此開始了。她很活潑、開朗，和大家都是好朋友，而我卻很內(nèi)向，她帶著我和同學(xué)們做游戲，使我逐漸開朗起來(lái)；她成績(jī)好，上課積極回答問(wèn)題，她的`小紅花總是最多，在她的幫助下，我的成績(jī)也一點(diǎn)點(diǎn)提高。她就像我的大姐姐，時(shí)刻幫助我；就像我的榜樣，時(shí)刻激勵(lì)著我。
可是，友誼總要經(jīng)歷磨練，就是那次發(fā)生的矛盾，讓我們彼此都認(rèn)識(shí)到這份友誼的重要，更加珍惜這份友誼。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力在一點(diǎn)點(diǎn)加重，我們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間也少了。但我發(fā)現(xiàn)她卻和那個(gè)學(xué)習(xí)不太好的欣關(guān)系很好。我好多次都對(duì)她說(shuō)：“不要和欣走得太近了，欣不是好學(xué)生，和她在一起沒有好處。”她沒有聽我的勸告，而是對(duì)我說(shuō)：“欣的程度不是很好，我們應(yīng)該幫助她，而不是排斥她。”“欣學(xué)習(xí)不好，你去幫助他，你就把我們的友誼拋到一邊好了！”我對(duì)著她大吼�！昂茫绻阍敢獾脑�，我們的友誼到此結(jié)束！”在她的話語(yǔ)中，我聽到了絕望、悲傷和無(wú)奈……
期末考試結(jié)束了，欣的成績(jī)提高了許多，她會(huì)心地笑了。周末，我們?cè)谀莻�(gè)經(jīng)常去的花園相遇了，我們每次散布都去那里。我們彼此都無(wú)法忘記對(duì)方，無(wú)法結(jié)束這段友誼。在風(fēng)中，我們走到了一起，相視一笑，我們又和好如初。當(dāng)夜，我微笑著入睡，我夢(mèng)見了兩個(gè)可愛的女孩開心的笑著、跳著……
到現(xiàn)在，我們已經(jīng)有了7年的友誼，我會(huì)珍惜、呵護(hù)這份友誼，讓它永遠(yuǎn)在我和她之間存在。
友誼的作文 篇2
那天，秋雨綿綿，我去學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)教室，許多家長(zhǎng)和孩子都來(lái)了，座位已經(jīng)占滿了。忽然，我聽到一聲，“喂！在這里！”我隨著聲音回過(guò)頭去，原來(lái)是一個(gè)小姑娘，她旁邊有一個(gè)座位。我走了過(guò)去，坐在她身邊，用充滿稚氣的聲音說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不用謝�！蔽姨ь^看了看她，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，大大的眼睛，一臉燦爛的笑容。她說(shuō)：“我叫李雅馨，今年６歲半，哈……”“我叫郭鑫悅，今年也是６歲半，很高興認(rèn)識(shí)你！”我說(shuō)道。我們漸漸熟悉了。隨著時(shí)間的推移，我們成了形影不離的好朋友，這就是我和李雅馨相識(shí)的經(jīng)過(guò)。繼續(xù)往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發(fā)現(xiàn)一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對(duì)親密的小姐妹，這使我想起了那件事。那時(shí)我們上五年級(jí)，電視臺(tái)天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經(jīng)常摸仿她們的動(dòng)作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭(zhēng)著要當(dāng)小燕子，爭(zhēng)著爭(zhēng)著，就吵起來(lái)了。事后，我覺得我很不應(yīng)該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。其實(shí)，在友誼的旅程中，有甜蜜的時(shí)候，也有難過(guò)的時(shí)候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人。彼此的感情會(huì)越來(lái)越深的。在此，我為她獻(xiàn)上一首友誼的詩(shī)：難忘的.友誼粉色是你我最喜歡的顏色，友誼是你我最珍貴的情感，快樂(lè)是你我最渴望的東西。 還記得在喧鬧的市場(chǎng)，你我留下了歡樂(lè)天真的笑聲， 還記得在大雪紛飛的日子里，你我留下了美麗神秘的故事。 在我們共同擁有的日子里， 在心里寫下了 在腦里印下了 友誼二字。 在情感電波的傳遞中…… 留下了成長(zhǎng)的痕跡 友誼的回憶。 愿我們能從中品嘗到甜潤(rùn)的滋味，體會(huì)到溫馨的感覺，讓我們將友誼永存心中。
友誼的作文 篇3
知道嗎？其實(shí)我很羨慕師傅你們的友誼。
羨慕你們天天在一起打打鬧鬧，羨慕你們無(wú)論發(fā)生什么都會(huì)有人去幫助你們，你們的閨蜜、友誼，真的讓我很羨慕。
上了初中，我們都被分到不同的班級(jí)了，而以前的友誼也慢慢淡了，即使是見上一面，也只是打個(gè)招呼，笑一笑，僅此而已。
你們的閨蜜也一樣，分到不同的班級(jí)了，但是，我每次都可以看到你們一起去食堂，一起在操場(chǎng)上走路，有說(shuō)有笑的，那時(shí)候，我真的好羨慕，好羨慕你們的友誼還一直長(zhǎng)久，我也好想找到一個(gè)知己。
雖然我也和同學(xué)一起去食堂，一起回班，但那是同學(xué)，并不是知己，我們都只是在學(xué)習(xí)上交流的'伙伴，課下說(shuō)話聊天，但那不一樣的。
朋友、閨蜜、知己、路人、親人……
我也曾有過(guò)知己，一個(gè)在唐山，一個(gè)在內(nèi)蒙古�，F(xiàn)在我回到了自己的家鄉(xiāng)，已經(jīng)過(guò)去兩年了，我們的友誼也不再是那么堅(jiān)固了，她們都說(shuō)，走到最后的才是朋友。
懷念我們?cè)?jīng)的友誼是那么美好，羨慕師傅和她的閨蜜們的友誼，同情自己現(xiàn)在的處境。
也許，我也只能羨慕。
也許，她們說(shuō)的是對(duì)的。
只有陪我走到最后的才是真正的朋友，才是我所需要的朋友！
友誼的作文 篇4
友誼是一條彩帶，它把朋友的心緊連。
我有一個(gè)好朋友—郭俊旎，她象個(gè)運(yùn)動(dòng)員，短短的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，她常常愛用手托著下巴，象在沉思著。別人都感到習(xí)慣的事物。她偏要問(wèn)個(gè)為什么;比如。為什么天上的星不掉下來(lái)?人是狼猴變的，猿猴又是什么變的呢?她活躍起來(lái)，又比誰(shuí)都機(jī)靈。她愛看天上的白鴿，喜歡地上的花兒，她愛唱歌.也愛跳舞。她說(shuō)起話來(lái)，嘰嘰呱呱，真是口若懸河。我們的友誼，有時(shí)不免也染上一點(diǎn)兒灰塵，但我們很快又把這條彩帶上的`灰塵洗去了。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，朱老師一邊講一邊來(lái)回走著，不時(shí)用手扶一下他的眼鏡。我歪著腦袋看著窗外，雖然初春來(lái)了，老師在叫我了，他讓我到黑板上去做題。沒辦法，我走上講臺(tái)，因?yàn)樽霾黄穑稚夏弥酃P沒有動(dòng)。下面不時(shí)傳來(lái)“嗤嗤”的笑聲，窗外的麻雀也產(chǎn)嘰嘰，地叫著，我心亂如麻，急得象熱鍋上的螞蟻。我忽然想起郭俊旎，她會(huì)為我解圍的。我悄悄背過(guò)臉去，向她擠眼睛。她正注視著我，可理也不理我。我恨極了，我想:“唉里郭俊旎啊，郭俊旎如果你怕被老師發(fā)現(xiàn)，比劃個(gè)動(dòng)作也好，也算一份友情嘛�？赡恪愕淖炀归]得那么緊。過(guò)去我待你說(shuō)多好有多好，什么都和你一同分享，今天你卻想讓我出洋相，真沒意思。還是好朋友呢，等著瞧吧衛(wèi)’我手上的粉筆握也握不住，手腳都不聽使喚，好象不是長(zhǎng)在我身上的。我在黑板上亂寫了“123”。我班的調(diào)皮鬼?xiàng)钴娫谙旅娲蠼辛艘宦暋岸摺獊?lái)—咪�！边�故意把聲音拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的�！肮�，同學(xué)們都大笑起來(lái)，我的心象被人刺了一下，走下講臺(tái)，趴在桌上“嗚嗚，地哭起來(lái)。下課了，同學(xué)們都“飛，出了教室。老師不但嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還讓我把那道題重做一遍。教室里只有我一個(gè)人了，我走到郭俊能桌前，真想好好出一口氣。我用圓珠筆把她文具盒上小貓的眼睛涂壞了，把它變成了八條腿的怪物。嘻嘻！真解氣！
“叮叮�！庇稚险n了，我跑到操場(chǎng)。這節(jié)課是跳高，真氣人，真倒霉。因?yàn)槲移綍r(shí)最怕跳高，我想郭俊旎又該看我的笑話了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都象燕子似的跳過(guò)去了，我卻呆了一樣。蹲下來(lái)，用手搓著沙，眼睛直盯著高高的橄竿。“竹竿啊里竹竿，你要知道我的心就好了，如果你能象意話里一樣，變低一點(diǎn)就好了。想著想著，郭俊妮朝我走來(lái)，我以為她要譏笑我了，可她卻彎下腰低聲說(shuō):“你干嗎不跳呢?”我瞪了她一眼，心想:“算了吧，別裝好人了�！薄翱焯�，別害怕�！蔽衣犓穆曇�，看她的眼光.都和平時(shí)熱誠(chéng)鼓勵(lì)我時(shí)完全一樣。她把我們友誼的彩帶又結(jié)上了。
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