珍惜友誼的作文6篇(通用)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的珍惜友誼的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

珍惜友誼的作文 篇1

　　朋友是永遠(yuǎn)的，一時的朋友只是玩伴。真正的朋友，是在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，在你需要幫助的時候及時候伸出援手。這樣的友誼才是最值得珍惜的，我就被這樣的'友誼深深地打動過。

　　一次，一個下雪天，我沒有帶雨傘，正當(dāng)我急的像熱鍋上的螞蟻時，好朋友出現(xiàn)了，當(dāng)我們倆撐著同一把傘出去的時候，看見有一個人在向她招手，哦，是她爸爸，當(dāng)她邁開步子正準(zhǔn)備向前走的時候，突然想到了我，做出了一個驚人的舉動，她對他爸爸說：“我等她爸爸媽媽來接，我才走�！痹谶@樣一個下雪天里，她這樣陪著我，我被感動了。這就是友誼。

　　還有一次，是在上書法課的時候，我本想拿出我的鋼筆來寫，結(jié)果一打開鉛筆盒，翻來覆去一通，還是沒找到鋼筆，哦！對了，我今天早上給我的鋼筆灌墨，結(jié)果放在墨瓶旁，忘拿了。這是我想到了書法老師說的話：如果下次有誰不帶鋼筆來，就要被叫到語文老師辦公室去罰站一節(jié)課，還要寫檢討。想到這里我被嚇出了一身冷汗。我連忙問同學(xué)有沒有多余的筆，結(jié)果誰也沒有，正當(dāng)我一籌莫展的時候，好朋友遞過來一個鋼筆，我連忙說了聲謝謝，事后我才知道，她也只有一個鋼筆，我在感謝她的同時，也充滿了愧疚感。

　　朋友就是這樣，快樂一起分享，悲傷一起分擔(dān)，這樣的友誼就是最寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜這些友誼。

珍惜友誼的作文 篇2

　　我們生活在一個社會里，每天都要和不同的人發(fā)生各種各樣的關(guān)系。如果全世界只剩下你一人，沒有人和你聊天，沒有人教你學(xué)習(xí)，那該多么難熬?所以，我們就需要一個傾訴心聲的人，那個人僅僅是父母，而是——朋友。

　　如果你想交到一個真正的知心朋友，必須坦誠相見。當(dāng)然，秘密可以有，但如果有太多，別人會覺得你什么都不愿意和她說，她感覺不到你對她的愛，她就會選擇離開你。所以，相信你的`朋友吧!

　　楊逸凡也是我的好朋友。我們住在一個大院里，每天上學(xué)放學(xué)都一起走，雖然我們男女有別，但關(guān)系十分要好。有一天，下著綿綿小雨，我和他坐在廠車上，我收起了傘。由于傘很濕，我就將傘放在了座位與座位中間的縫中。不一會兒，我家到了，而楊逸凡還要坐一會，他家比我家遠(yuǎn)，于是我向他道了別，信步下了車。剛下車，我就后悔了，我的傘還在車上呢!唉，傘上也沒寫名字，沒希望了!我只好垂頭喪氣地回了家。下午上學(xué)時，我?guī)е�另一把傘來到學(xué)校，剛落座，他就像邀功似的跑到我面前，開心地說：“你的傘吧!瞧你這記性，我不幫你帶，有誰幫你帶?”他頓了頓，沒等我發(fā)話，他又急急地說：“別說謝，咱倆誰跟誰呢!”于是，將折好的傘放在我的桌上，一蹦一跳地走了。我望著桌上的傘，久久說不出話來……

　　可見，朋友之間的友情是最珍貴的，在家靠父母，出門靠朋友，友情是世界上最珍貴的感情。

珍惜友誼的作文 篇3

　　友誼是光，照亮別人，溫暖自己；友誼是天空，寬容廣闊友誼是分?jǐn)?shù)中的分母，有難一起扛。

　　今天，我們在教室舉行了一個經(jīng)典的掰手腕活動，同學(xué)們很高興，似乎期待著比賽，可說到選人的時候，同學(xué)們又沸騰起來。因為胖同學(xué)永遠(yuǎn)占優(yōu)勢。

　　游戲規(guī)則是找兩組同學(xué)，兩臂垂直交叉，先把對手的右手板平者獲勝，注意：除了右手其他部位不能動，否則就是犯規(guī)。

　　好戲馬上開始了。同學(xué)們有的不想?yún)⒓�，有的很積極，有的連對手都找好了，可見有多么想玩兒這個游戲。

　　“三！二！一！”開始了，先是楊雨欣和王穎的對局，只見楊雨欣摩拳擦掌，反而王穎很淡定。四目相對的她們“殺氣騰騰”，開始比賽了，雙方都很專注，怕一溜神就會輸?shù)粢粯�，楊雨欣的收一點點的被掰下去，她應(yīng)該是拼盡了全力，冒著絲絲青筋的手開始緩緩上升，胸有成竹的王穎大吃一驚，難道楊雨欣要反敗為勝嗎？然而并沒有，可是她已經(jīng)用盡了全部力氣，卻也不敵王穎，這局王穎獲得了勝利。

　　下一局是候德鑫和萬里煒，剛開始，萬里煒?biāo)坪跤行┟悦�，直接被秒殺掉�?/p>

　　第三場開始了，是我和張鑫的`比賽。我裝腔作勢，我咬緊牙關(guān)，卻也不敵虎背熊腰的張鑫。

　　要知道比賽只游戲的一部分，不應(yīng)該太注重成績，更要看中友誼。

珍惜友誼的作文 篇4

　　粉筆在黑板上留下了它的痕跡，它與黑板交觸的清脆，仿佛是為這沉悶的課堂增加些樂趣，可同學(xué)們哪里還在意它與黑板之間的美妙旋律？沉寂的課堂中老師正在與這最后的幾分鐘拼搏，同學(xué)們卻熱切盼望鈴聲的打響。

　　一位同學(xué)正在以兩點之間線段最短的距離望向另一位同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)對方也早已看著她。兩人目光交觸的同時，并會心一笑再瞥過頭去，不需口語，不需字條，一個眼神，足矣。

　　鈴聲終于在同學(xué)們的熱切期盼下打響，老師無奈的看看書再看看同學(xué)們流露出的那期盼的眼神，只好揮揮手。同學(xué)們一下子歡呼起來，惡狼般沖向門口。再看看那兩位同學(xué)，她們穿過走廊，穿過校門，一起說說笑笑的走在回家的路上�；蛟S，這便是友誼。

　　友誼到底是什么？是那波濤洶涌的大海里兩條魚的依偎；還是那茂密森林里兩只猴子互相找虱子的關(guān)心；或是那兩只小狗相互嬉戲的相知？我迷茫了�；蛟S友誼很簡單，只是一杯咖啡溶入口中的香甜，一杯熱奶流入口中的`暖意，一杯綠茶喝入口中的清新一杯紅酒飲入口中的醇香。

　　它就是這樣，在你不經(jīng)意之間占滿你的心頭，在孤獨寂寞時，一想到它一股暖流就流入血液；在開心快樂時，一想到它，我便安靜下來細(xì)細(xì)品味它的存在。

　　在我們一生中有好多一段段的友誼，一段段的快樂。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼，創(chuàng)造更多的友誼。

　　有一就是一首無法贊頌的歌。

珍惜友誼的作文 篇5

　　一項調(diào)查表明：在世上，一個人與另一個人相遇的可能性是千萬分之一，成為朋友的可能性是兩億分之一，而成為終身伴侶的可能性只有五十億分之一。世界里的事物有很多，然而，有些東西需要我們?nèi)フ湎�，它才會長存，例如：友誼。

　　一直以來，我和小張都是形影不離的好朋友，但在前幾天，我們倆竟為了一件雞毛蒜皮的小事吵起架了：他酷愛籃球，他買了一個，而我超愛乒乓球，我也買了一副球拍，這天下午，天空萬里無云，我正想約他去打乒乓球，而他卻堅定的說要去打籃球，我們都渾身解數(shù)，說出這兩種運動的好處，目的是勸對方打自己喜歡的.球，但我們都沒有理會，都為這個問題爭論不休，最后一拍兩散了。

　　就這樣過去了幾天。

　　這幾天天空烏云密布，我呆在家里無聊極了。無意中打開了相冊，里面記錄了我和小張的“樂事”——起去郊游、一起去游泳、一起騎自行車……難道這么美好的友誼就被這一點小事被破壞了嗎？打乒乓球有打乒乓球的好處，打籃球也有打籃球的好處，這點小事不能破壞我們的友誼！對！我應(yīng)該跟小張說清楚！

　　天放晴了，我朝小張家去了……

　　不久，我們又成為了形影不離的好朋友了。

　　在人的一生中，人與人成為朋友的機(jī)會只有兩億分之一，建立出好的友誼是多么的困難，所以，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜這一段難得的友誼，讓它長存下去，一直，一直……

珍惜友誼的作文 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：今年我們六年級的學(xué)生即將畢業(yè)，很快將要離開母校踏進(jìn)初中校園的門檻了，在這，我希望與大家一起分享我依依不舍的心情。

　　首先，我要感謝所有老師多年來對我的辛勤培育，你們無時無刻不在為我們操心，呵護(hù)著我們，關(guān)心著我們，孜孜不倦的教育我們，給予我們寶貴的知識，真是教誨如春風(fēng)，師恩似海深�。‘�(dāng)我們成功的時候，您會遞過來一個欣慰并再接再厲的眼神；當(dāng)我們失敗的時候，您又送過來一個鼓勵和不要氣餒的眼神。唐代詩人李商隱的詩里有一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不就是贊美了老師的奉獻(xiàn)精神嗎？是的，在我們成長的道路上，是老師為我們指引方向，是老師為我們指點迷津。我想對所有給予我知識的老師們說：“謝謝你們！你們辛苦了！”

　　想起六年來與我朝夕相處的`同學(xué)，也充滿著深深的留戀。在我遇到困難時，是同學(xué)伸出援手；在我考試沒考好時，是同學(xué)送來一句溫暖的安慰。我記得有一次，與同學(xué)一起參加比賽，因為我那次比賽走神了，沒看清題目就匆忙下筆，結(jié)果導(dǎo)致我那次比賽最終因離題而被淘汰，當(dāng)我考完試后知道成績時，我又后悔又傷心，這時，是同學(xué)安慰我，鼓勵我，才使我振作起來。這些不經(jīng)意的舉動，卻無意間加深了我們之間的友誼……

　　小學(xué)六年，一晃就過去了，校園的點點滴滴都是值得我們回憶的，每一個角落都充滿著我們的歡聲笑語；每一片土地都包含著我們的汗水淚水�；叵肫鹨荒昙壢雽W(xué)時的情景，至今還記憶猶新；記憶起成為少先隊員的時候，現(xiàn)在還歷歷在目。這一切的一切，都在腦海里清晰地浮現(xiàn)出來，給我們多了一份留戀，我們應(yīng)該珍惜每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，為升中做最后的沖刺。在這，我祝愿所有六年級的畢業(yè)生都能考上夢寐以求的理想中學(xué)。

　　感謝母校帶給我們的一切，讓我們一起來做生活中的佼佼者，做生活的主人，帶給母校一份自豪吧！

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