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寫(xiě)友誼的作文

時(shí)間:2023-10-22 11:41:03 友誼作文 我要投稿

寫(xiě)友誼的作文經(jīng)典[3篇]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的寫(xiě)友誼的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)友誼的作文經(jīng)典[3篇]

寫(xiě)友誼的作文 篇1

  我好想感冒,最好是大病一場(chǎng),3天下不了床,看看葉子會(huì)不會(huì)為我著急為我送藥,像照顧張浩一樣整個(gè)周末都守護(hù)在我的身旁。

  為了能感冒,我豁出去了!大清早我洗了一個(gè)小時(shí)的冷水澡,感冒之神仍未光顧。我一狠心,冒著大雨不帶傘在操場(chǎng)上閑逛。我如此折磨自己還是沒(méi)能感冒。天哪,感冒難,難于上青天!

  晚自習(xí)的時(shí)候,我偷偷用兌了水的紅墨水往頭額上輕輕一抹,使勁兒咳嗽,坐在前面的葉子扭過(guò)頭來(lái),怔怔地看我一眼:“感冒了?”

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,咳嗽的聲音更大了。

  葉子憂(yōu)慮起來(lái):“嚴(yán)重不?讓我看看!比~子伸出手過(guò)來(lái)想摸我的額頭,看看燙不燙,我躲開(kāi)了,故意把頭抬得高高的.,讓她看見(jiàn)我那紅的厲害的額頭。

  葉子擔(dān)心地說(shuō):“你的額頭那么紅,肯定發(fā)燒了,我送你回宿舍休息好了!

  我用沙啞的聲音回答:“我自己回去,不但耽誤你學(xué)習(xí)了”。

  葉子還沒(méi)有把即將要交的作業(yè)做完,就說(shuō):“好吧,等我把作業(yè)寫(xiě)完了,我就去看你,剛好我那里還有感冒藥,下課后給你送過(guò)去。”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。這是我第一次騙葉子,雖然有些愧疚,但覺(jué)得值!我在宿舍里等葉子,等了許久,葉子都沒(méi)有來(lái)。下課鈴早就響過(guò)了,宿舍里逐漸額鬧起來(lái),但就是不見(jiàn)葉子。

  次日醒來(lái),我兩眼直冒金星,頭重腳輕。一定是昨晚睡覺(jué)時(shí)沒(méi)蓋好被子,讓我真的感冒了。如果是在以前,我一定會(huì)欣喜若狂,可是現(xiàn)在,感冒了又如何呢?葉子已經(jīng)不在乎我了,我想即使我死了,葉子也不會(huì)為我流下一滴眼淚。

寫(xiě)友誼的作文 篇2

  朱琳,明天我們將跨出一起生活三年的母校,各奔東西。也許,我把心里話(huà)都告訴你吧。

  朱琳,和你一起生活的這幾年里,我們吵過(guò),鬧過(guò),甚至我還向你過(guò)脾氣,可是三分鐘熱度,三分鐘之后,我們又和好了。記得那次,你和我在說(shuō)話(huà),突然,你說(shuō)得一句話(huà)不中我意了,我罵了你,還發(fā)誓不再和你一起學(xué)習(xí),玩耍?僧(dāng)你看見(jiàn)我生氣的時(shí)候,你想方設(shè)法的逗我開(kāi)心,經(jīng)過(guò)一番用心之后,我們又和好如初了。每當(dāng)想起這些,我不禁有些慚愧,我好想對(duì)你說(shuō):“朱琳,對(duì)不起。”朱琳,你在我心中,既是好朋友,又是好老師。是你,讓我知道了要大膽的去思索,大膽的去追求,去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)。朱琳,你的心胸總是那樣寬闊,你用你那寬廣的`胸懷教育了我要學(xué)著去忍受,去了解一個(gè)人的處境,去饒恕他(她)。

  友誼是最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,就算是一個(gè)很微不足道的事,也會(huì)把最深厚的友誼摧毀。讓我們好好守著我們心中的友誼,讓我們成為最好的朋友!

寫(xiě)友誼的作文 篇3

  這是一個(gè)“混”在5年級(jí)班學(xué)作文的6年級(jí)孩子,被作文班同學(xué)評(píng)為“笑點(diǎn)最低”的大哥哥。本次直升考試以嘉祥成華校區(qū)的年級(jí)第一直升錦江本部,特此祝賀!

  喜歡窗臺(tái)上那盆百合。

  不遠(yuǎn),就在我的課桌旁,亭亭玉立,每每陽(yáng)光灑下,一陣淡淡的清香,順著風(fēng)飄,清清淡淡的,滋潤(rùn)著路過(guò)人的心。

  上課了,不知不覺(jué)間,老師已悄然走近了教室。“你,來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題,”老師指了指我的同桌,嚴(yán)厲的眼神望著他!拔摇彼掏痰卣玖似饋(lái),緩緩地將腳步挪出了座位,腦袋像被灌滿(mǎn)了鉛似的,耷拉著。

  “老師,我……我不會(huì)。”漸漸地,紅暈鋪滿(mǎn)了他白皙的臉。身旁,那株潔白的.百荷花苞,微微地垂著頭,花瓣上的點(diǎn)點(diǎn)粉紅,羞羞答答的。

  下課了,我輕輕地拍了拍同桌的肩膀,他轉(zhuǎn)過(guò)身,愣愣地看著我。我看著他有些羞怯的眼神:“同學(xué),能不能跟我講一下剛才那道題?”我拿出書(shū),指著剛才老師提問(wèn)的那道題。他眼睛里閃過(guò)一道亮光:“哦,就是用周長(zhǎng)減二就行了!蔽姨痤^,看到他的臉又不好意思地紅了。身旁,百荷花的苞尖已在悄悄裂開(kāi),一陣拂過(guò)的清風(fēng),掠過(guò)了幾絲淡淡的芬芳。

  放學(xué)了,他還留著教室,我疑惑地看著他。“我,只是想……”他有些語(yǔ)塞,臉又騰地紅了。他顯得有些著急,干脆從桌子下拿出了掃帚和抹布。他開(kāi)始彎著腰,認(rèn)真地清掃著地面的垃圾。

  伴著“沙沙”的掃地聲,旁邊的百合花,在風(fēng)中搖曳著,每一片花瓣,都是一片潔白的風(fēng)帆,扇動(dòng)著一片芬芳。

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