友誼作文錦集[6篇]
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的友誼作文6篇，歡迎大家分享。
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友誼作文 篇1
梅與霜寒的沖突，渲染成雪地里那幅愈冷愈開花的精神；兀鷹與勁風的沖突，造就了兀鷹不畏勁風，逆流而上的傲骨；鮭與激流的沖突，留下了“魚躍龍門”的千古神話；松柏與嚴冬的沖突，逼出了詩人的一句“松柏后凋于歲寒”。
天生萬物都各有其特質(zhì)，人亦是如此，秉持著這項特質(zhì)生存于天地之間，就如同水滸傳里的人物角色，聲色各異，因此在相處的時候，免不了一些不愉悅的事，而產(chǎn)生嫌隙或是沖突：春秋戰(zhàn)國時期，有兩名學術思想家，莊子與惠施，雖然兩人常會因為主張不同而大肆批評對方，但在學術外的生活中，卻能夠和諧相處；宋代神宗變法的兩個重要人物：王安石與蘇軾，盡管在廟堂之上針鋒相對，甚至因此發(fā)生烏臺詩案的悲劇，但當兩人都已是白發(fā)蒼蒼的`年歲，卻能惺惺相惜，和好如昔。
友誼往往是建立在彼此的信任之上，友誼的破碎也不單單就一定是別人的錯。一個朋友的離去才讓我真正感受到：和好可以讓他毫無遺憾的走。他和我是在初一時 認識的，那時的我剛剛踏入一個新環(huán)境，在班上沒有幾個是熟面孔，我向來是個被動的人，也因此沒有同學和我開口聊天，直到他邀我體育課一起打球，我很開心有他這個好友，我們總是一起在堆滿書籍的生活中度過，偶爾的體育課便是我們最珍惜的時光�？墒呛髞磉@一切都化成了泡影，虛幻的讓我甚至以為只是我做了一個不 近人情的夢。
約定好的下課鐘響，我飛奔至他的教室，那時我們分至不同的班級。卻發(fā)現(xiàn)他不在，原來他們剛才是去體育課，我想等一下他就回來了吧，但是直到下一次鐘響才 見他踏著蹣跚的步伐邊和朋友聊天邊走進教室，我的心里頓時產(chǎn)生不安和憤怒，明明是他約我，卻在最后放我鴿子，不安，因為我猜忌，難道他有了新朋友就忘記和我的約定？
有人面對困難和挫敗的時候會像烏賊，吐出黑煙蒙蔽事實；有人像孔雀，張開高傲的艷羽，不愿與人溝通；卻也有人像陶淵明選擇淡泊歸隱田園，進而開創(chuàng)出田園文學。我想，當時的我像烏賊，也像高傲的孔雀……
后來這位朋友突然得了急病送進了醫(yī)院，我不敢去探望他，卻偷偷摺了紙鶴為他祈福，這些紙鶴還來不及送到，他卻先走了。聽說，他在生病的時候還掛記著我，他那是和朋友討論要送我什么生日禮物──原來是我誤會他了。好想對他說一句話就好，他卻聽不見了……
朋友，我們和好吧！
友誼作文 篇2
放假前不久，發(fā)生了很多事。讓我不由得開始重新定義這個友情了。真是越長大煩惱就越多，從前的我根本不會去想這些事的，因為我覺得友誼這種東西我身邊都有，能陪我玩的就是我的朋友，可是我錯啦，每天陪你玩的朋友不一定就是朋友，對你很關心卻不常陪你的人也許就可以稱之為朋友。
剛與你交朋友，覺得你挺好的。雖然剛認識時，認為你有點高冷。但熟了以后就不一樣了，你變得很開朗與我剛好互補。你在學校一直幫著我，一切都挺好的，真的�？墒翘幜瞬痪煤螅野l(fā)現(xiàn)你總是心情不好，早上起床心情不好，你說是因為你有起床氣。中午心情不好你說是因為天氣不好。晚上心情不好，你說是因為太煩悶了。朋友，那你什么時候心情能好呢？我什么時候才能陪在你身邊聽你訴說你的不開心呢？
你心情不好可以理所有的人，可卻偏偏就是不理我。你是心情不好還是只是不想理我呢？你可以笑著面對別人，你卻要對著我哭喪臉。你不能這樣糟踐別人對你的好。即使她并不在乎這些。
你以開玩笑的形式將我告訴你的秘密告訴了別人，就已經(jīng)注定我們做不了朋友了。朋友，告訴你，我的秘密是我的錯，不該那么信任你，什么都想要告訴你，什么情緒都想與你分享。沒想過你到底想不想聽。你說出去最主要的.原因還是因為我。希望你以后能找到對你好的朋友，包容你小情緒的人，能逗你笑的人，謝謝你這段時間的照顧和諒解。
友誼作文 篇3
在我們的成長道路上，朋友給予了我們很多很多。寂寞、孤獨和苦惱時，朋友給予我們溫暖；勝利成功時，與我們分享喜悅和快樂；失敗時，激勵我們繼續(xù)前進；遇到挫折時，朋友給予我們信心，勇氣與力量。有朋友的感覺，就像一幅美麗的畫卷，而友誼就是畫卷中最美妙的色彩。
同窗好友，課堂內(nèi)外，朝夕相處。學習上的'難題，一起琢磨；生活中的趣事，共同分享。漫步在校園里的林蔭小道，徜徉于書林學海之中，我們一起成長，共同進步，在生活中，我們互相學習，課余時，感受朋友間的快樂。朋友，就是我們?nèi)松辛硪粋�自己，我們形影不離，有什么事共同分擔，有什么趣事一起分享，有什么煩惱相互傾訴。少了朋友，那么人生必定會黯然失色。
“伯牙所念，鐘子期必得之�！边@就是所謂“伯牙鼓琴，子期知音，”莎士比亞也曾說過：“有很多良友，勝于有很多財富�！蔽覀冃枰笥眩枰颜x，真摯的友誼就是人生最寶貴的財富。離開了朋友，失去了友誼，人就會感到孤獨。
友誼的天空中，我們與朋友是云，或是鳥。我們互相陪伴，形影不離。朋友，伴隨我們一起成長，友誼，陪我們一起同行。
友誼作文 篇4
我是一個比較外向的女孩，一進初中，陌生的環(huán)境，陌生的同學，老師讓我感到陌生，但時間培養(yǎng)感情，很快我便融入到這個集體里，和同學們互相幫助，和老師們討論學習``````讓我在這個初中生活中過得很快樂，沒有任何壓力地學習。同學們都十分助人為樂，在這快一年的時間里，不知他們幫助了我多少事情。
例如：在開學軍訓的時間里，第二天早晨，沒有吃早餐的我就去軍訓，導致我沒過多久就開始頭暈，頂著大太陽在操場上站軍姿，慢慢地我便中暑暈倒了過去``````醒來時，看見班上的同學圍在我身邊，我躺在醫(yī)務室的床上，四肢無力，同學們遞水給我喝，拿出紙巾幫我擦著汗水，無微不至地照顧著我，不停問我好點了沒有。我看著她們，心里涌起一股暖流，滋潤著我的心田。她們一直陪伴著我，說笑話給我聽，聊聊家常``````逗得我開懷大笑。在課堂上如有什么沒有聽懂，我們便會一起討論;沒有什么學習工具，大家都會伸出援助之手;快樂大家一起分享。記得有一次數(shù)學期中考試，考試的前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜開眼一看，啊?都7點30分了!糟了，考試要遲到了!我匆忙地穿好衣服，把攤在桌子上的`鉛筆，橡皮等等一股腦地裝進書包里，然后沖出家門跑進學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆``````尺```````咦?啊!尺子!怎么辦?我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E終究沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”我回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我把情況告訴了他，他連忙說：”我給你吧!于是直見他拿起一把新直尺分成了兩半，把另一半遞給了我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來得及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)身開始聚精會神地答題，用那截斷的尺子仔細地畫著圖``````
鈴聲再一次響起，考試結(jié)束了。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！蓖x去的背影，又看了看手中的尺子，心里有說不出的感覺``````在我的身邊常常綻放友誼之花，在校園里有友誼包圍著我，讓我沉醉其中，讓我感到同學們之間的友誼是如此地美好和偉大，互相團結(jié)友愛。有福同享，有難同當。從現(xiàn)在起，讓我們珍惜身邊的友誼，讓友誼之花更加更加絢麗綻放!
友誼作文 篇5
這輩子，我好像少點什么？ 什么都比別人少點！也許這就是友誼吧！朋友走了！友誼也走了！朋友來了，也許也不是友誼。
友誼是7彩的！`當感覺來了！他是紅色。像紅色一樣艷麗多彩！傷感是白色！像白色一樣蒼松無力！每個人，每個時候都想讓友誼成為紅色！永永遠遠那樣艷麗多彩！可是上天會讓我如我所愿嗎？傳說友誼是一位神，他是來自人心，最真的一面的神！當他把快樂，全部給人類時，他就注定要死去。可當他為了無知的人類，把自己的生命，送給了人類！然后他死了�。同時他永遠活在人類的心里，也許，這也是友誼。
友誼有時，是一個騙局。是人心，最痛苦的'時候。最傷心的藥！友誼有時，是一個良知的見證！把所以的苦，做成人心的一碗飯。吃的人會良心顫動！
不論友誼是什么！~也許我這輩子擁有的和失去的！得到的和放棄的！我都不會后悔！因為我學會嘗試了！我也學會了！也許，友誼本所為有，本所為無！只是良心得到的不是一般人所可以得到的！所以便有了友誼！
友誼作文 篇6
社會實踐，一個在我們腦海之中揮之不去的名詞。雖然已經(jīng)過了一周的時間，但每當我看到同學們在社會實踐時快樂玩耍的照片，思緒都要被拉回一星期前的那一天。
那天的天氣說不上很好，但同學們的心里都像是裝者一個個小太陽，心情如同陽春三月一般燦爛。我們坐著大巴車一路經(jīng)過鳥語花香的森林公園，在深不見底的山谷中蜿蜒前行，最后來到了坐落在北峰上的社會實踐基地。
高炮操作、磨豆?jié){、能量傳遞、竹竿舞、包水餃、拉歌、篝火晚會、悼念烈士……在這么多的活動中，為什么教官最先教我們“愛的鼓勵”？我想，這不但是送給大家的鼓勵，而且這也是我們集體的精神。為什么我們班的“愛的鼓勵”拍得那么整齊，那么完美？正如我們教官“皮卡丘”開班會時所說的`：“因為你考慮到別人了，關心到別人了，這個團隊不是只有你一個人�！笔堑�，這是我們彼此心靈的交流，精神的編織，情感的交融，沒有人漏拍，沒有人多拍，更沒有人不拍，不知不覺間，大家彼此的心也互相靠近了。
還記得第二天晚上的篝火晚會，那高高竄起的篝火點燃了我們的熱情。同學們爭先恐后地表演節(jié)目，節(jié)目的內(nèi)容更是精彩紛呈：唱安靜的曲子時，大家都靜靜地側(cè)耳聆聽；表演相聲時，大家都捧腹哈哈笑個不停；而到了播放“江南style”時，大家都興高采烈地跟著跳騎馬舞；狂歡到高潮時，有的同學還將帽子高高的拋起……那一晚，北峰寂寥的夜空都被我們的熱情染紅了。當老師問我們冷不冷時，我們高喊道：“我們雖然冷，但是心不冷！”因為，我們的熱情驅(qū)走了北峰的寒冷。熊熊燃燒的篝火不但照亮了整個基地，也照亮了我們的心。
當我們齊心協(xié)力“能量傳遞”的時候，我感覺我們也在同時傳遞著友誼。為什么我們能毫不猶豫地讓球往下滾，那么信任從隊伍前面跑道后面接通管子的同學？因為管道把我們的心連接在一起，只要心連著心，做什么都不是難事。
三天的社會實踐，快樂與沮喪結(jié)伴，淚花與笑聲交織。我們一起開心一起難過，一起煩惱一起憤怒，一起吃一起睡，甚至一起挨罵一起承擔錯誤……這就是我們，我們是有難同當?shù)呐笥�；這就是我們，我們是一個心連心的集體；這就是我們，誰也不能代替我們中的任何一個人！社會實踐很快就過去了，但我會永遠記�。壕驮谀侨靸梢�，我們的友誼就像一朵朵艷麗的鮮花，在軍營里競相綻放……
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