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同學(xué)之間的友誼作文

時間:2023-12-08 18:00:01 友誼作文 我要投稿

(通用)同學(xué)之間的友誼作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)之間的友誼作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(通用)同學(xué)之間的友誼作文

同學(xué)之間的友誼作文 篇1


  “喂!把你的筆借我一下,我的沒水了!蔽艺f。同桌吵我調(diào)皮地笑了笑:“喏!拿去!泵看螌懽鳂I(yè)的時候,只要我們其中一個沒有筆了毫不客氣地向?qū)Ψ浇韫P。

  有時候她身體不舒服,爬在桌上睡覺,就會很自然地對我說:“老師來了叫我。 倍乙部倳䲡r刻警惕著,幫她“站崗”,直到下課為止。

  我們就像兩姐妹一樣:當(dāng)我受到挫折時就會互相勉勵,互相幫助,有什么難題就會互相提點。我們總是那樣親密,形影不離,放學(xué)了就手拖著手哼著歌唱著回家,旁人會覺得我們像瘋子,對我們指指點點地,但每當(dāng)這時候我們都不會在意別人的目光,反而不約而同地對著對方大笑,仿佛有一種“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”的感覺。

  偶然我們之間也會有些磕磕碰碰,小吵小鬧,甚至?xí)蚣埽且坏┯腥似圬?fù)我,她就會幫我出頭,她犯錯了,我也會幫她背黑鍋,如果我受了處罰,她就會陪我一起受罰,最后我們就會“一笑泯恩仇”。繼續(xù)像以前一樣:一瓶水兩個人喝;一個雪糕兩個人吃;有開心的事,兩個人一起分享;不快樂就兩個人一起分擔(dān)。然后一起哼著歌,嘻嘻哈哈地笑著回家……

  我們的'友情就是這樣,沒有虛偽,沒有修飾,和她說話不需要講禮貌,不需要客套,也不需要把自己偽裝起來,互相幫助,互相勉勵,互相分享,就算吵架了也還是會為對方著想。也許在別人眼里,她很強勢,可在我眼里,她就像一道光,照進(jìn)了我的生命,讓我的生命更絢麗奪目!

同學(xué)之間的友誼作文 篇2

  友誼可以變成一道鼓勵的目光,讓你在失敗中得到力量;友誼可以化作指南針,當(dāng)你迷茫是指引方向;有誼可以沖走一切不如意;使熄滅的燈心重新燃燒希望。

  我們在人山人海中碰到了一起,這就是緣。我們在人生道路上結(jié)伴而行,這就是分。我們的偶然相遇,注定了少年時期的友誼。我們到處尋求友誼,卻很難找到屬于自己的,所以我們格外珍惜我們的朋友。

  友誼是質(zhì)樸的感情,我們也應(yīng)該以一顆純真的心對待。

  朋友之間是應(yīng)該坦誠相待的,不應(yīng)該隱瞞什么。只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固。但這并不代表朋友之間是沒有隱私的,有些私事還是埋在心里。像孔子說的:“朋友數(shù),斯疏矣。”你與你朋友關(guān)系過于密集,就離你們倆疏遠(yuǎn)的程度差不多了。記得小時候聽過一個故事,說:“有一群帶刺的豬,再一起過冬。但有一個問題困惑他們,不知道彼此之間應(yīng)保持怎樣的距離。離得太遠(yuǎn),覺得冷,離得太近,刺太扎得慌。最后終于找到了合適的位置。在既不傷害對方的情況下,保持了集體的溫暖!碑吘梗嚯x才能產(chǎn)生美嘛!

  朋友之間應(yīng)該相互理解,不應(yīng)該為了一點小摩擦,傷了和氣。人無完人,既然選擇了她,就要接受她的性格,接受她的一切。我們要學(xué)會寬容,寬容是一種美德,是世界上最深沉的美德之一。

  朋友之間應(yīng)該相互幫助,在學(xué)習(xí)方面,在生活方面和情感方面。但不是所有的忙都能幫的.,為朋友,可以兩肋插刀,但不能盲目地講究“哥們義氣”。有正義感是可以的,但不能不講原則。這種哥們義氣是極其消極的,容易讓年輕人走上不法的道路。它的信封是“士為知己死”、“有難同當(dāng)”,是把“義”字的含義完全扭曲了,也不是我們同學(xué)之間真正的友誼。

  好朋友之間是不需要甜言蜜語的,只有一些心懷鬼胎的,極有心計的人,才會說一些花言巧語。這些要以一種不擇手段的方法去謀取個人利益的小人,往往會打扮出一幅善良的面孔。所以,交友是要慎重的。對于真正的好朋友,樸實無華的語言就足夠。

  今天的社會,物質(zhì)生活是越來越豐富了,但人際關(guān)系卻越來越冷淡了。趁我們真正步入社會之前,好好珍惜這份純潔的友誼。

同學(xué)之間的友誼作文 篇3

  同學(xué)之間的友誼是無價的,用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子,會在我們的心田中生根發(fā)芽,結(jié)出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠(yuǎn)留在我們心中。

  三年的學(xué)習(xí)生活,我和班里的同學(xué)走過了陌生到熟悉,又從相處中產(chǎn)生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學(xué)之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學(xué)。她在班里各方面都很優(yōu)秀,很值得我學(xué)習(xí)。她為人誠實善良,樂于助人,常常幫助同學(xué)解決問題。我在學(xué)習(xí)上就得過她的多次幫助。我記得有一次,正在課間里做數(shù)學(xué)卷子,有些地方我就是絞盡腦汁也不會做,急得直撓頭。她過來說:“我?guī)湍憧纯窗伞,她接過卷子思考了一下說:“你可以把這道題分解開來做,然后再這樣做”,當(dāng)時我并沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我,直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂于助人的例子還有很多呢!在班里的同學(xué)中,我很敬重趙曼琳的'為人,她不工于心計,善良純樸。她不花言巧語,誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友,很善待自己的同學(xué)和幫助同學(xué)。能在她的幫助下,我相信在不久的將來,肯定會在各方面前進(jìn)一大步的。

  那雖然只是一件小小的事兒,但卻藏著一份無比珍貴的寶貝,那就是同學(xué)之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。

同學(xué)之間的友誼作文 篇4

  在我一生中,最讓我懷戀的是同學(xué)之間的友誼。同學(xué)之間的`友誼不僅是最純潔的,而且是最令人珍貴的。

  上課時,老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚。下課時,同學(xué)們那可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風(fēng),如雨露,在我心中化做了一場春雨……

  記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會我。我很(非常)害怕(及了)。這時,我輕輕碰了碰同桌的胳膊。“干什么?”他以為我不懷好意!皩Σ黄穑驍_你一下,我不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,我沖他眨眨眼,頑皮的笑了。

  這就是我心中的同學(xué)之間的友誼,我會把它一直珍藏在心里。

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