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友誼的作文

時間:2023-12-11 10:16:47 友誼作文 我要投稿

友誼的作文6篇(實用)

  在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的友誼的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文6篇(實用)

友誼的作文 篇1

  一天周末,我和好友陳明在一起玩我們在手工組制作的小木船。

  這時,陳明一不小心,用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。

  我看到了之后非常生氣、傷心。這只小木船我做了整整三周。∑綍r我根本不舍得拿出來,可現(xiàn)在

  我的腦海中又浮現(xiàn)出我做小木船時的情景:為了做小木船,我不得不學會使用各種工具;我的手上打了血泡,流了膿,起了繭;為了擠出時間,我每天提前寫作業(yè)可是現(xiàn)在,我的種種努力都付之東流。

  對不起陳明難過地說著。那你就應該把我的小木船弄壞?我憤怒地質(zhì)問他。報復心雨后春筍般瘋長,我拿起他的小木船,丟在地上,抬腳狠狠地踩了下去。然后頭也不回地走了,心想:陳明他怎么可以這樣?

  后來,我們就不再做朋友了。因為那件不愉快快的事。但我和他吵完架之后并沒有感覺到痛快與心理的平衡,繼而是深深的后悔。陳明是不小心,可我是故意。這就是我和他品質(zhì)的差別。于是我便變成了一個自卑的`人,也不再與其它的同學交往。我像一只縮在殼里的蝸牛。我想,那個殼越來越厚了。

  我關注著陳明。他課間不再出去了;他天天窩在位置上,擺弄著手工;他在手工小組他從不拿出那些在課間制作的手工

  我還是有一些小心思的:我希望陳明能和我和好,能賠我一只小木船。和他吵完架之后我才發(fā)現(xiàn),其實這里面還包含著一點點賭氣。至于我為什么這么想和陳明和好卻又不主動,我想這只是我在維護我那可憐可笑的自尊?墒乾F(xiàn)在過了半個多月陳明依舊沒有理我,這令我或多或少都有些失望。

  就在那天,我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什么了。媽媽告訴我,有一個寄給我的包裹。

  我?guī)еЩ曷淦桥c驚喜打開了那個包裹——里面是一只小木船!我有些哭笑不得,我多么希望陳明能賠給我一只小木船,可是一個不知名的人卻寄給了我一只小木船。

  或多或少都有些糾結,這么一件事,怎么也想不通。我拿著盒底往下倒,什么也沒有。

  我失望了。

  這時,從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信:

  對不起!這些天我一直沒有理你,更沒有道歉。請你原諒我的無心。我們像以前那樣,做好朋友,最好的朋友。行嗎?

  陳明

  是他,原來是他!我突然明白過來,陳明的變化,只是為了制作這么一只小木船!

  漸漸地,我的眼圈紅了。淚眼模糊,我仿佛看到船身上,分明閃著友誼二字

  第二天,我裝作什么也沒有發(fā)生的樣子走上前,正欲開口,他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句:對不起!傻瓜,我早就原諒你了啊。我笑了,他也笑了?晌覀兌际强拗Φ,笑的很燦爛很燦爛。

  這時,我仿佛又看到了那只小木船,仿佛看到它載著我和陳明的友誼,前進,前進

友誼的作文 篇2

  那是個美麗的早晨,剛發(fā)芽的爬山虎——我,睜開眼睛,好奇地張望。那是多么美的世界!種在靠著墻壁的花盆里的我正沉醉在世界的美好,卻聽見好幾個諷刺性的聲音:“你這主人種的爬山虎,有什么資格住在這兒!”“就是就是!你哪比得上我們!”“你還是走吧!”我一看,原來是牡丹、玫瑰和康乃馨。我有禮貌地說:“你們好!我叫雪櫻,你們叫什么名字?我們交個朋友吧!”牡丹哈哈大笑:“哦?你這丑八怪也想交朋友?告訴你,我叫雪英,那康乃馨叫雪寧,玫瑰叫雪麗。我們可不會交你這丑八怪做朋友!”我沒說話。

  我長得好快,兩天后就爬到墻頂了。但我不敢靠近她們,因為我一靠近,她們就說:“丑八怪,裝大人,扮成熟!”這樣多傷花草自尊啊!我和她們保持著一定距離,但仍把她們當朋友。她們這么高貴,我一直對她們抱著愛慕的感情。即使是和她們當一分鐘的鄰居,我也知足了,盡管她們從不把我當鄰居、朋友。

  那是一天晚上,刮起了狂風,打起了響雷,下起了暴雨。由于我們所在的墻頂沒有屋檐,大家都受到了狂風暴雨的影響。好在我扎的根深,沒有什么事,就是掉了幾片葉子而已。風雨過后,我舒展著腰肢,仔細一看,雪英她們奄奄一息,花朵居然掉了!我很難過,流著淚,心想:有什么辦法能讓她們復活呢!突然,一個美麗的花天使飛過來:“雪櫻你好!我是星鳳。我能讓雪麗、雪寧、雪英復活,而且你和她們都可獲得永生。但是……嗯!?”我忙問:“但是什么?”星鳳難為情地說:“但是我需要你的記憶和四分之三的生命做交換,這是永生和復活的藥材。”我愣了一下,堅決地點點頭:“記憶和四分之三的生命,永遠比不上三個生命!”星鳳滿意地笑著,一道金光閃過,已經(jīng)失去記憶的我茫然地看著星鳳:“我……是誰?你們……又是誰?”現(xiàn)在復活的雪英她們正在嬉戲,聽到我的話,感到很奇怪。星鳳微微低下頭:“你們難道不知道,雪櫻用記憶和四分之三的'生命換來了你們的復活和永生嗎?”她們愣住了,含淚看著我,問:“你,真的用記憶和四分之三的生命換來了我們的復活和永生嗎?”我天真地問:“什么記憶、生命、復活、永生,我聽不懂呀!你們能告訴我,我是誰,你們又是誰嗎?”她們痛哭起來。從那以后,她們就拼了命地幫我恢復記憶。而我,卻看著她們,輕輕地說我聽不懂。星鳳突然出現(xiàn),說:“你們要想恢復雪櫻的記憶,就得把你們?nèi)齻的花朵掰一半給我。不過,五年后,你們的花朵才能重新長回一半。失去一半花朵后,你們四個還能獲得自由,可不規(guī)定時間地變成人!彼齻凕c點頭。又是一道金光,我恢復了記憶,驚訝地問:“雪英、雪寧、雪麗,你們怎么了?發(fā)生了什么事,我怎么不記得了?”她們欣喜若狂地告訴我事情經(jīng)過。

  草原上,有四個美若天仙的少女在奔騰,頭上還各別著牡丹、玫瑰和康乃馨,還有爬山虎……

友誼的作文 篇3

  在人的一生中,擁有許許多多美好的事物,但是有些事情仍是遺憾的,我忘不了曾經(jīng)錯過的那一段友誼。

  你是否發(fā)現(xiàn)?你是否羨慕?曾經(jīng)有一對很要好的朋友,她們曾經(jīng)一同期盼冉冉升起的太陽,面對嶄新的一天,充滿了對人生的期待;她們曾經(jīng)看著當太陽日落時光輝灑滿天際時的美麗景象,許下永遠永遠做一對好朋友的誓言,她們曾經(jīng)相信友誼可以地久天長……

  可是,一次的轉折,錯過了曾經(jīng)的美好。小學畢業(yè)后,我們帶著滿懷的期盼和自信來到了我們?nèi)松牧硪簧却箝T,可是我怎么也沒有想到時間竟然會沖淡我們的友誼,僅僅那只隔了幾層厚厚的土墻。面對你日益漸遠的身影,我的內(nèi)心在彷徨:難道我們多年的友誼都是假的嗎?難道友誼會隨著時間的流逝而消失得無影無蹤嗎?我不敢相信,也不愿相信,可是當我們見面時,那種形同陌路人的.感覺令我好難過,我甚至覺得有時友誼真的不可靠。

  在一次偶然的相遇中,我碰到了小學的老師,我把和她的經(jīng)歷告訴了老師。老師聽了惋惜地說:“你們曾經(jīng)是多么要好的一對朋友!你應該主動點!蔽蚁胍苍S是我不夠主動,那一天我的心情難以言狀,我原以為我能夠挽回這段遺失是友誼,但是當我看到她和她的伙伴們玩的那么高興時,我想:我應該是多余的了,我的笑容立刻凝固了,我原先的憧憬像泡沫般逝去了。我已經(jīng)錯過了,錯過了這段友誼,它再也開不出燦爛的花朵了,再也消失了,這將是我人生最大的遺憾。現(xiàn)在的我不想再重蹈覆轍了,我要讓曾經(jīng)不再是遺憾!不再是難過!

  曾經(jīng)錯過的友誼,我會深深記在心里。

  

友誼的作文 篇4

  一位5歲大的小女孩拿著一根五顏六色的大棒棒糖往沙堆走去,而一個看起來和她年齡差不多的小男孩悄悄地,輕輕地,跟在她后面……。"

  小琪,這是小斯送給你的棒棒糖!"那位被稱為小琪的女孩微微笑了,她笑起來很漂亮,可她卻不愛笑,因為她是個被拋棄的孩子,從小到大只有小菱(就是拿著棒棒糖的那位女孩)關心她。

  小菱有兩個很好的朋友,一個叫小斯,一個叫小龍。兩位都是男生。那天跟在小菱后面的男生是小龍。小龍發(fā)現(xiàn)小菱把小斯送給她的棒棒糖送給了小琪,氣就不打一處來,為什么?

  因為那根棒棒糖小龍纏著小菱要了很久她都沒送給小龍。然而現(xiàn)在,她卻送給了小琪。窗前的小斯發(fā)現(xiàn)了樓下這一幕,他氣得把桌子都推翻了,那棒棒糖可是他找了很久才找到的啊,

  而小菱卻這么輕易就送給了小琪。兩位小男生都很生氣,這氣呢?就一直延續(xù)到他們長大…………

  "菱!借我作業(yè)抄抄!快點!"龍剛沖進教室,書包都沒放下,直接朝正在和琪閑聊的菱借作業(yè)本。"喂喂喂,大少爺,咱現(xiàn)在可是高3啊,再過一個月就要畢業(yè)了,你天天抄作業(yè),什么意思!?"

  "小菱……求求你了……我剛奮戰(zhàn)了一通宵,作業(yè)都沒寫呢,快點啦~~都快上課了!""你!……我·不·借!""唉……我怎么這么可憐啊……"龍眼睛一亮"斯!

  借我作業(yè)抄啦!""去去去,一邊涼快去,沒看見我寫著嗎?""

  我真倒霉……。""哈哈哈哈……"小菱猛笑,卻遭來兩人的白眼。

  "呃……那個……如果你愿意,可以抄我的`……"琪開口了。"什么?抄班長的?好好……謝謝,放學請你冰淇淋!哈哈哈!""琪!你干嗎啊……干嗎借他啊?""我……我……""算了算了……這只臭蟲!""哦哦哦?你!又罵我了!

 !""誰罵你了,抄你的作業(yè)吧,哼!""喂喂……你耳朵出風了?""誰耳朵出風了,?我看你是不想活了吧?"……

  琪無奈地走了,帶著一絲酸楚。斯無可奈何地嘆了口氣,轉過身,繼續(xù)拼作業(yè)……

  放學了,菱被那只吝嗇的"蟲"請冰淇淋,"喂……鼻涕蟲,我說你什么時候變得這么大方了?原來有事相求啊……什么事,快說!"

  "切,還能有什么事,就是我天天請你吃冰淇淋,然后你天天讓我抄你的作業(yè),OK?"

  "不行!琪呢?你為什么不抄琪的哦?""我才不抄她的呢……""為什么?""誒呀!你別問了,咱吃冰淇淋去""哦……。誒?不對啊,我還沒答應呢,喂!"

  看著那兩個歡快的身影,琪苦笑,她想:也許……他注定不會是我的……琪放棄了……

  "滴!。"突然間,琪發(fā)現(xiàn)一輛卡車朝那兩個歡樂地身影沖去,她來不及喊"小心",直直地朝他們跑過去,"嘎吱——~"卡車及時地停了下來,可菱被傷到了。

  龍小心翼翼地背起她,朝醫(yī)院奔去,琪沒趕上,則在一旁抽泣起來。斯不忍心,上前抓住琪"你怎么了?""我……我……小斯……嗚嗚……小斯你知道嗎?我喜歡龍,我真的喜歡他……沒有什么別的……

  我就是喜歡他,單純的喜歡而已,為什么他始終不肯看我一眼,為什么?"琪痛哭……斯也不知所措……只能小聲安慰琪:琪,我能感覺到你的心情,我何嘗不是呢?

  沒次看到他們打鬧,我新里就很亂?晌蚁脒^了,也許我們這種年齡并不適合擁有那些所謂的美好,如果你真的想和他延續(xù)下去,那就請保留這份"純潔"的友誼吧!"琪沒有說話,只是默默地流著淚……

  車禍過后,為了畢業(yè)考。小菱不得不回來繼續(xù)復習。然而,他們之間的友誼還保留著那份人人都羨慕的"純潔"……

  他們還能嘻嘻哈哈地互相打鬧著……

  ……

友誼的作文 篇5

  友誼是一縷和熙的陽光,照耀著我們的心靈。友誼是一束絢爛的花兒,裝點著我們的世界。友誼是一劑良藥,能治愈頑劣的心靈。那是一個周末,我去報刊亭買了一份我期待已久的《少年科技畫報》。我一回到家就迫不及待地翻開了封面。不一會兒,我便被這本書中的內(nèi)容給深深地迷住了,看得津津有味,連吃飯都忘了。用媽媽的話來說,我就是書迷心竅,被“魔”附了身。這時,xxx來我家問學習上的問題了。

  而當他看見這本書的時候,也完全被吸引了。他苦苦哀求我,讓我借給他看。一開始我不答應,但看在好朋友的份上,才借給了他。在他走后,我飯吃不好,覺也睡不香,一直惦記著我那本心愛的書。之所謂老虎喂豬——不放心,但我還是忍住了。第二天,我迫不及待地的來到他家,拿回了我的書。

  當我看到第17頁的時候,突然發(fā)現(xiàn)第19頁和第20頁不翼而飛了!當然書頁不可能會飛的,所以,我把懷疑的目光轉向了他。于是,我一見xxx就不分青紅皂白地對著他破口大罵道:“沒想到你會這樣,把我的書撕下一頁!還虧我看在朋友的份上借你看!”“我,我沒有,我真的沒有撕過你的書!”“哼,水仙花不開——裝蒜!,不是你,還能是誰?”只見他噙著淚水,欲言又止……又過了一天,我看見書包里有一個十分熟悉的'紙團,打開一看,原來就是《少年科技畫報》的19頁和第20頁!

  這時我才記得我前天一不小心,把那頁給撕了下來,隨手扔到書包里了。我頓時傻眼了,我真后悔我之前的所作所為。這時,我想也不想地跑到她家,慚愧得對她說:“對不起,我不該……”“沒關系,我想你也是太心愛那本書了,忘了這件事吧,我們永遠是朋友……”我還沒說完,她就微笑著對我說。我感激的看著他,心里默默地想著:我們永遠是朋友?

  是的,我們永遠是朋友……我永遠會珍惜這份珍貴的友誼…它會,地久天長!花香而不久,塑花久而無香友誼如同一朵美麗的小花,無論生長在荒野,還是鬧市,它都散發(fā)出幽香。只要我們用真心和純潔去培育,友誼之花一定會永遠散發(fā)幽香。珍惜屬于自己的每一份友誼吧!

友誼的作文 篇6

  會心一笑友誼,如清晨,滋潤你的心靈;如火光,重燃對生命的追求;如風帆,祝你到達成功彼岸;如蠟燭,能給你光輝。但需要你用真情播種,用信任呵護,用愛滋潤。擁有他會讓你滿心含笑。升入初中,我迎來了新的旅途。不善交際的我,不免有些緊促。舉行開學典禮以后,我們搬凳子上樓。趁班門未開,我先放下凳子歇歇腳。我正想舒服地打個哈欠,后面又有個“靠背”。我往后一仰,誰知道“靠背”也一仰,“咣”碰頭了。奇葩的是我們誰也沒起來。一會兒,他竟開始搖頭,我也不知為什么也開始搖。于是,我們倆的頭互相蹭,背靠背。我很興奮,又很奇怪:他是誰!他什么意思!摩擦起電?我越想越奇怪,頭一閃,他的頭也一閃。我們都扭過頭,相視一笑。我模糊看清他的面容了,臉有點黑,牙很白。一剎那,我忘了我周圍的人,突然感覺到一種無法言喻的快樂。他一臉可愛與稚氣,與我相視了幾秒。他的天真和我的天真合二為一,構成了詼諧又難忘的`一幕。頭背相碰,撞擊出友誼的火花,其樂無窮。后來我想,我要是與他多磨一會兒多好,為什么不問問他的名字,為什么我先閃開了頭?因為我沒有他那樣的純真,欠缺他所擁有的情趣,沒有了信任的基石。

  比起他,我真是自愧不如。相視一笑,笑得會心,,笑得快樂!他的情誼,我希望和他成為知己;和他重溫童年。他用簡單的一笑,打開了我心靈的深處。這就是我對人新的認識,人間真有大美而不言,友誼就在我們新同學之間,就在那會心一笑。希望這座友誼之橋永存!教師點評:語言流暢優(yōu)美,中心明確,條理清晰,視角獨特。

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