實(shí)用的友誼作文600字6篇[精選]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的友誼作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼作文600字 篇1

　　生活中的樂(lè)趣多多，煩惱多多。開(kāi)心時(shí)與朋友大聲歡笑，煩惱時(shí)與朋友散散心，分擔(dān)憂愁。真摯的友誼，讓自己重新露出了笑臉。

　　還記得有一次，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，誰(shuí)知跑得很快撞到了我的好朋友小怡，當(dāng)時(shí)我也不清楚怎么回事，并沒(méi)有向她道歉。

　　回到班里，小怡并沒(méi)有理我，在自己的座位上干自己的事情，我心想：“怎么那么小氣？真令人討厭，不理我就算了�！�

　　整整的一天就這么過(guò)去了，我和小怡一句話都沒(méi)說(shuō)上。以前每天放學(xué)后她都會(huì)和我一起回家，今天卻沒(méi)有；每天來(lái)到學(xué)校她都會(huì)和我有說(shuō)有笑，今天卻沒(méi)有；每天課間休息，她都會(huì)拉著我一起去外面呼吸新鮮空氣、看看綠色植物，今天卻沒(méi)有……唉！今天過(guò)得好無(wú)趣啊！

　　第二天，我獨(dú)自走在去學(xué)校的'路，旁邊許多人都有說(shuō)有笑的一起去學(xué)校，在一旁的我，顯得多么孤寂啊！來(lái)到班上，我向小怡的座位看去，咦，她怎么還沒(méi)來(lái)？出了什么事了嗎？上課鈴響了，她還是沒(méi)來(lái)，直到老師來(lái)了，說(shuō)：“小怡同學(xué)有事請(qǐng)假了，我們繼續(xù)上課吧。”小怡有事請(qǐng)假？不知怎么，我心里七上八下的，迫不及待地想馬上下課，向老師問(wèn)個(gè)清楚。

　　終于下課了，我把椅子一推，趕緊跑到老師面前，問(wèn)：“老師，小怡有什么事不能來(lái)學(xué)校，請(qǐng)，請(qǐng)告訴我好嗎？”老師看我著急的樣子，便告訴了我：原來(lái)小怡從昨天就開(kāi)始發(fā)燒了，喉嚨沙啞，今天早上燒得很厲害，就不能來(lái)學(xué)校了。

　　難怪昨天我撞到她她都不理我，難怪她一天都沉默寡言，對(duì)不起，小怡，都是我的錯(cuò)，我是糊涂蛋，我很自私……上完課，我就直奔小怡的家，請(qǐng)求她的原諒……

　　今天，學(xué)校里又有了一對(duì)形影不離的好朋友，這兩位，不再有著小孩般的脾氣，她們一起深深地埋下了友誼的種子，一起快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　生活中有了友誼煩惱不少，但終究樂(lè)趣多多，可但你失去了它，生活就會(huì)暗淡無(wú)光。很多人說(shuō)，友誼是一種很奇怪的東西，可它不管怎么再奇怪，正因?yàn)橛辛擞颜x，我們的生活才陽(yáng)光燦爛！

友誼作文600字 篇2

　　有人說(shuō)，友誼如風(fēng)，如云，隨著時(shí)光的消磨，它將慢慢淡去。

　　也有人說(shuō)，友誼如山，如海，經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，它會(huì)變得更深，更重。

　　友誼是親密的情誼，有助于彼此間開(kāi)拓思路，走向成功；又給人以排憂解難的希望與力量，增添人生的溫暖。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，人與人之間的關(guān)系十分復(fù)雜。每當(dāng)遇到難堪的事，我總在想一個(gè)問(wèn)題：友誼真的能地久天長(zhǎng)嗎？

　　我有一個(gè)朋友叫丁吉，我和丁吉交朋友的時(shí)間只有半年，后來(lái)她就轉(zhuǎn)學(xué)了。我記不清楚我們是怎么認(rèn)識(shí)的，只記得和她在一起很開(kāi)心、很快樂(lè)。學(xué)習(xí)時(shí)互相幫助，閑時(shí)我們一起去玩。我們的友誼在班上竟成為其他人羨慕的目標(biāo)，我真為有這樣的一位好朋友感到自豪、驕傲。常�；孟胛覀兊挠颜x會(huì)一直保持下去、永不分離。我太天真了，這畢竟是幻想。她還是要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　在告別的那一天，天氣很好，可我們的心情卻很沉重。雖然我們的友誼只是曇花一現(xiàn)，但我還是難舍：“你真的要轉(zhuǎn)學(xué)了？”她低著頭說(shuō)：“恩”。我說(shuō)：“想你時(shí)，我給你打電話或?qū)懶拧２还苣阍谀莾�，你永遠(yuǎn)都是我的好朋友。”她即驚喜又憂傷地說(shuō)：“恩，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。但我們還是不要保持聯(lián)系的好�！蔽以尞惲耍骸盀槭裁矗俊彼�的'聲音低沉地說(shuō)：“因?yàn)檫@種友誼不會(huì)持久，反而會(huì)破碎。我們之間只能成為永久的回憶。再見(jiàn)了，我的朋友�！闭f(shuō)完，她便走了。望著她漸漸離去的背影，我讀懂了她的話，也許她是對(duì)的，我們之間只能成為回憶。

　　友誼決不會(huì)因人的等級(jí)、人的職業(yè)而改變的，它是世界上最純潔的東西。

　　友誼萬(wàn)歲�。�！

　　友誼決不會(huì)因人的等級(jí)、人的職業(yè)而改變的，它是世界上最純潔的東西。

　　友誼萬(wàn)歲。

友誼作文600字 篇3

　　那一次秋游，我收獲了友誼。

　　當(dāng)老師宣布秋游這個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來(lái)，我們帶著所需的食物和水，乘坐大巴車(chē)，一起來(lái)到了旅游目的地。

　　老天作美，天空剛才還是陰云密布，轉(zhuǎn)眼間又變成了萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，我們?cè)缫褯](méi)了考試時(shí)那股緊張勁，三五成群，歡樂(lè)地觀賞著周?chē)�那美麗的景色，小草依依，綠樹(shù)成蔭，幾座古典的小亭子掩映在茂密的樹(shù)林間，旁邊的太湖顯得格外寧?kù)o，只是偶爾激起一串漣漪，此時(shí)，我腦中所有的形容詞都卡了殼，只記得一個(gè)作文里出現(xiàn)頻率最高的`詞——“啊！”

　　告別了三國(guó)城，我們來(lái)到了桔園，秋天，正值豐收的季節(jié)，一個(gè)個(gè)金黃的桔子壓彎了枝頭，不等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地下了車(chē)，奔向了桔園，采摘了一個(gè)個(gè)大大的桔子，我不甘落后，四處搜尋著桔子的身影，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這不爭(zhēng)氣的袋子竟然破了，袋子里的桔子紛紛滾落到了地上。我拿著個(gè)破破的袋子，問(wèn)別人借袋子，可是別人都不借給我，“畢竟他們也要用袋子” 我小聲嘀咕到，眼看著離集合的時(shí)間越來(lái)越近，我心里不免有些干著急，也有些酸楚夾雜在里面，“董家宜，袋子破了？沒(méi)關(guān)系，我借給你吧！”，一邊的楊俊逸邊說(shuō)邊遞給我一個(gè)袋子，“謝謝，謝謝！”這可真是雪中送炭啊。我急忙拿著袋子四處采摘桔子�！肮荆」�！咕！”集合的哨聲響了起來(lái)，我克制住即將涌出的淚水，把剛才摘的一個(gè)青澀的桔子丟進(jìn)了袋子里。

　　“董家宜，只摘了一個(gè)桔子？我送你一個(gè)吧！”。“可是你也沒(méi)摘多少�。　薄皼](méi)關(guān)系�！鳖櫺棱�塞給我一個(gè)桔子。我望著她那真誠(chéng)的眼神，不禁感動(dòng)的流下了淚水，一時(shí)間，同學(xué)們紛紛向我伸出了援助之手，我的袋子又重新裝滿了桔子。

　　一路上，我的心里甜甜的，因?yàn)槲也粌H收獲了甜甜的桔子，還收獲了珍貴的友情。懂得了在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手的可貴。

友誼作文600字 篇4

　　春來(lái)，我們相識(shí)，我愿為路邊花，一路伴你。春去，我們暫別，我甘作土中泥，等待你的訊息！

　　——題記

　　在這個(gè)春天我認(rèn)識(shí)了你，和你在一起讓我忘記了時(shí)間，可是時(shí)間卻沒(méi)讓我忘記我們的友誼。

　　你的到來(lái)，是一個(gè)美的開(kāi)始。你，讓我意識(shí)到青春的珍貴，讓我感受到青春的溫暖，讓我相信了青春的永恒。

　　你的存在，是一個(gè)愛(ài)的化身。曾經(jīng)，我如那干涸的`土地，努力地想讓種子在我的懷中生根發(fā)芽，可卻對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)能為力。然而，你是春雨，你的翩然一笑，瞬間讓我懷中的種子充滿了生機(jī)�；顫�、善良的你就成了最有效的生命激素。

　　但，你的離去，是一個(gè)遺憾的結(jié)局。這讓我漸漸體會(huì)到春天在走遠(yuǎn)。所以，我要保護(hù)起你和我的春天。

　　于是，為了這個(gè)春天，我做了很多很多。我悄悄的潛入你的生活，在你的心路上埋下花的種子；我每天收集你的微笑，把它們變成陽(yáng)光，讓它們慢慢的生長(zhǎng)，每天照亮你的笑靨。而我呢，我悄悄地化做了一朵不起眼的小花，躲藏在一片綠葉底，每天仰望著你的尊貴。也許我不能牽著你的手一起向前走，也許不能和你一起欣賞路邊的風(fēng)景，但是我這路邊小花，卻愿意一路伴你，一路欣賞你。希望有那么一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這個(gè)春天里也有我，這朵小花下也有著愛(ài)的生息！

　　請(qǐng)不要嘲笑我平淡的想象力，我只是想小心翼翼地保護(hù)著你我的春天。就算春天無(wú)論如何也會(huì)離開(kāi)人間，就算我有一天也會(huì)隨著春天的離去而凋零。但是我相信你會(huì)再來(lái)，我們的友情不會(huì)結(jié)束，因?yàn)榇喝ソK又會(huì)再來(lái)！

　　在那些個(gè)春天離去的日子里，我會(huì)在鉆進(jìn)土里，暗暗地等你，直到春雨再次降臨；我會(huì)閉上眼睛，靜靜地等你，直到盼來(lái)春的種子，載來(lái)你我愛(ài)的訊息！

友誼作文600字 篇5

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，轉(zhuǎn)身往河邊跑，陳明在我身后氣喘吁吁地追著，叫著。我早已淚流滿面，淚水順著風(fēng)兒藏進(jìn)我的衣領(lǐng)。我停了下來(lái)，深吸一口氣，又慢慢呼出。我注視著那只做工精美的小木船。我平靜了下來(lái)，不再那么生氣了——要不，原諒他吧？我靜靜的在小河邊站著，等著他追上來(lái)。

　　他追上來(lái)了，但臉上沒(méi)有一絲歉意，還地笑了一下，對(duì)我大叫：“你是在等我給你道歉嗎？沒(méi)門(mén)兒！”我急忙一側(cè)身，他撲了個(gè)空。氣急之中，他抓住我的胳膊狠狠地咬了一口，留下兩排深深的`牙印兒。我心中的怒火又被他點(diǎn)燃了——這個(gè)不講理的野人！我掙開(kāi)他的雙手，往小河的上游跑去，我站在一塊大石頭上，再?zèng)]有猶豫，一揮胳膊，一撒手，小木船——陳明的那只做工精美的小木船，就在水花四濺中，消失了蹤影。

　　這一切發(fā)生的好快，好快，令我不敢相信。

　　陳明一見(jiàn)，就嗚咽著，扭頭往家的方向跑去……

　　第二天，我聽(tīng)小妹說(shuō)，我們鄰居的兒子陳明離家出走了，我只是淡然一笑，我想，陳明有那么幸福的家，有兩個(gè)那么優(yōu)秀的哥哥，他肯定過(guò)幾天就回來(lái)了。

　　可是，我想錯(cuò)了，一連兩個(gè)星期，他杳無(wú)音訊。他們一家急得像熱鍋上的螞蟻。

　　我開(kāi)始后悔了，我想，我不應(yīng)該那樣對(duì)他，我越想越傷心，我真想知道，陳明現(xiàn)在在哪兒，這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)烈，我一定要找到他！

　　第三個(gè)星期的周一，我起得很早，爬上一棵高大的蘋(píng)果樹(shù)，想解決一下肚皮問(wèn)題，不想——

　　“陳明！你怎么在這里？”

　　陳明躺在一根粗壯的樹(shù)枝上，被我嚇了一跳，有些慌張，趕緊爬過(guò)來(lái)捂住我的嘴，小聲對(duì)我說(shuō)：“哎，你別嚷嚷！小心打擾了人家的美夢(mèng)！”

　　我們四目相對(duì)，仰天大笑，然后相視而笑。抒情散文：心動(dòng)的瞬間_1200字。

友誼作文600字 篇6

　　友情的延續(xù)來(lái)自心靈，不論聯(lián)系有多少，只要內(nèi)心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問(wèn)侯就會(huì)帶來(lái)會(huì)心的一笑�！�—題記

　　儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼......

　　陽(yáng)光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的.好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來(lái)是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒(méi)有胡亂的飛濺到別處，看見(jiàn)這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽(tīng)見(jiàn)有人大呼小叫起來(lái)，我回過(guò)神來(lái)，才看見(jiàn)小東的語(yǔ)文書(shū)掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問(wèn)是誰(shuí)干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過(guò)去的時(shí)候撞到了小東的語(yǔ)文書(shū)！

　　我滿懷歉意地對(duì)小東說(shuō)了聲：“對(duì)不起！”又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說(shuō)我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語(yǔ)文書(shū)的兩邊，提了起來(lái)，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語(yǔ)文書(shū)翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語(yǔ)文書(shū)與小華身上的墨汁，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來(lái)吧！”小華拿過(guò)我手中的濕紙巾，將語(yǔ)文書(shū)翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“快回到座位上去，老師就要來(lái)了，你并不是故意的，我還是自己來(lái)吧�！蔽倚闹械母屑ぶ�情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。

　　下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來(lái)幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒(méi)有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你�！币还膳�流涌上了我的心頭......

　　通過(guò)這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬容，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助。

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