真摯的友誼優(yōu)秀作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的真摯的友誼優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

真摯的友誼優(yōu)秀作文1

　　我性格內(nèi)向，從小就不愛說(shuō)話，所以朋友也少。

　　幼兒園時(shí)期，我?guī)缀鯖](méi)交過(guò)幾個(gè)朋友，這也和我的性格有關(guān)。班里的四五十個(gè)孩子，我認(rèn)識(shí)的不多，很少有玩得來(lái)的朋友，一起說(shuō)話的朋友更少。

　　當(dāng)有些同學(xué)熱情地過(guò)來(lái)和我聊天時(shí)，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對(duì)老師的問(wèn)題和同學(xué)們的目光，我經(jīng)常緊張得說(shuō)不出一句完整的話來(lái)。

　　中班的時(shí)候，我結(jié)交了一位好朋友，他是個(gè)性格開朗的男孩，熱情、樂(lè)觀的他好似散發(fā)著陽(yáng)光的太陽(yáng)，這和我的.性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。

　　他是轉(zhuǎn)校生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久就已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。記得他剛來(lái)我們班時(shí)，他蹦蹦跳跳地來(lái)到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動(dòng)。

　　他愣了愣，繼續(xù)和我說(shuō)話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說(shuō)：“來(lái)嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說(shuō)話了，也敢于和同學(xué)們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，我第一個(gè)交的好朋友也早已去了新的學(xué)校，但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)抓我胳膊帶我玩耍的男生。

　　于我而言，世間所有的東西都會(huì)改變，但記憶里永遠(yuǎn)不變的就是那段真摯的友誼。

真摯的友誼優(yōu)秀作文2

　　我有十分真摯的友誼，也同樣跟你們一樣有快樂(lè)的伙伴，你們有嗎？

　　怎么辦？怎么辦。我呆呆的望著被我弄壞的同學(xué)筆袋，心中的恐懼不斷蔓延，臉上的快樂(lè)也一秒被摧毀的毫無(wú)保留了，心想：NO，賠一個(gè)沒(méi)啥，可……,唉。

　　我剛?cè)ド狭艘粋�(gè)廁所，就見平日里就暴躁如雷的同學(xué)厲聲叫喊。也難怪，今天看到自己的新筆袋遭遇不幸，火氣肯定“騰”地上來(lái)了，要是抓住那個(gè)把弄他新筆袋的人，肯定一陣痛打，只見旁邊同學(xué)的一個(gè)正對(duì)著她放肆大笑，她立馬被激怒了,她仿佛在想：你這死王八蛋，肯定是你弄壞了我的新筆袋，看本人怎么收拾你！她可不含糊，拽著這個(gè)所謂的“肇事者”拖過(guò)來(lái)就對(duì)他拳打腳踢，那個(gè)人說(shuō)不是他干的.，但是，那個(gè)女同學(xué)只有一句話“不是你干的?切，鬼才信呢�！�

　　事后，我非常懊悔，可是畢竟他自己笑那位同學(xué)的，她才會(huì)打他，跟我沒(méi)一點(diǎn)兒關(guān)系吧？可是……過(guò)意不去啊，那位同學(xué)剛賠了筆袋，我賠也沒(méi)什么意義呀，再說(shuō)他承認(rèn)了呀。

　　我還是抑制不住自己過(guò)去承認(rèn)了錯(cuò)誤，最后他原諒我了。

　　是的，友誼就是這樣真摯。

真摯的友誼優(yōu)秀作文3

　　同學(xué)們，《夏洛的網(wǎng)》這本書相信大家肯定在熟悉不過(guò)了吧！這本書是美國(guó)作家e·b·懷特寫的，題目中的“夏洛”其實(shí)是一只蜘蛛，那么蜘蛛是最不起眼的，誰(shuí)會(huì)和他有最真摯的友誼？上我們趕快走進(jìn)這本書里吧！書中的主人公是蜘蛛夏洛和小豬威爾伯。他們無(wú)憂無(wú)慮的生活在弗恩的舅舅朱克曼先生家的谷倉(cāng)里，那里還生活著許多快樂(lè)的動(dòng)物，如鵝、牛、羊、馬和小老鼠，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。

　　然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：小豬威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)，可看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的文字，就了威爾伯的命，讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，可是夏洛的生命卻走到了終點(diǎn)······友誼，是人類必不可少的'東西，只有朋友，才會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，也只有朋友，才會(huì)在你傷心墮落的時(shí)候，給你勇氣和安慰，在自己委屈時(shí)，會(huì)向朋友傾訴自己的心中的煩惱。讓我們珍惜現(xiàn)在的友誼吧！

真摯的友誼優(yōu)秀作文4

　yes！終于輪到我出場(chǎng)了，真是功夫不負(fù)有心“鼠”�。∥疫呄脒厹�(zhǔn)備我的琴，心里還有一點(diǎn)沾沾自喜。

　　來(lái)到舞臺(tái)上，觀眾與我打招呼，我很開心。

　　“啦——啦——啦啦�！�…”這是我在吹口琴呢，所有的觀眾都隨著我的節(jié)奏一起搖擺，場(chǎng)面別提有多壯觀了！

　　突然，下雨了，觀眾紛紛離場(chǎng)，但我并不覺得這是一件壞事，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。我開始行動(dòng)了，我咬斷了幾根荷葉的莖，將它們當(dāng)成傘使用，我一邊彈，一邊打著傘走著，于是，這“茫茫雨�！敝�，出現(xiàn)了我的足跡。

　　漸漸地，雨停了，我也到家了，這時(shí)，又寄來(lái)了一封信，信上是這樣寫的：

　　親愛的朋友：

　　你好！

　　還記得我嗎？你的琴聲在森林里回蕩，下雨聲成了這美妙的`音樂(lè)的伴奏，嘀嗒，嘀嗒，令我們這些觀眾們快樂(lè)極了！謝謝你！

　　祝：

　　再接再厲！

　　你永遠(yuǎn)的觀眾：櫻洛

　　20xx年5月4日

　　看完這封信，又是感動(dòng)，又是快樂(lè)！謝謝你，最好的朋友，這琴我永遠(yuǎn)保存，下雨天時(shí)，便又采荷葉當(dāng)傘，便又彈出這美妙的音樂(lè)，在泥土上留下我的腳�。�

真摯的友誼優(yōu)秀作文5

　　在我們的人生道路上，每個(gè)人總是會(huì)有屬于自己的真摯友誼。但有時(shí)后人們往往總是會(huì)感嘆道，自己怎么沒(méi)有真摯的友誼呢？有時(shí)候，我也這么認(rèn)為。但是，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)許多的事情之后，我們終有一天會(huì)找到屬于自己的友誼。我經(jīng)歷了那一件事情后，我白了其實(shí)我也有屬于我自己真摯的友誼。

　　我記得那一次，我在上課的時(shí)候，我覺得太無(wú)聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之后，我向坐在別處的同學(xué)，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時(shí)老師看到了紙條，于是老師向我這里投來(lái)鋒利的目光。這時(shí)，我的'心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧?yán)蠋熛蛭疫@里走來(lái)后，問(wèn)我：“這是誰(shuí)扔的紙條，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的�！本驮谶@時(shí)，我的同桌挺身而出的對(duì)著老師說(shuō)：“老師，這些紙條是我覺著好玩扔的�！边@時(shí)老師，生氣地對(duì)著同桌說(shuō)：“你下課來(lái)辦公室一趟�！闭f(shuō)完，又上課了。

　　下課了，我的同桌走進(jìn)了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門口，聽見老師地訓(xùn)斥聲時(shí)，我覺得心里很難過(guò)。當(dāng)我看到同桌，出來(lái)時(shí)手掌是紅腫的。這時(shí)我的心里好難過(guò)，我當(dāng)時(shí)怎么不向老師說(shuō)，是我自己仍的了。

　　放學(xué)了，我想他道歉，但他說(shuō)不用了，因?yàn)樗�想和我做朋友。好朋友就�?yīng)該，替朋友承受痛苦。聽了這句話我突然覺得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。

　　這時(shí)我明白了真摯的友誼是偉大的！

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