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實(shí)用的友誼的作文（錦集10篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的友誼的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
友誼是一種很微妙的東西，其真諦并不在于付出多少，而在于你到底了解多少！ 我轉(zhuǎn)學(xué)在3年級(jí)，雖然我是極不愿意，但因?yàn)楦改傅年P(guān)系，我必須轉(zhuǎn)到我總未接觸過(guò)的小學(xué)。
當(dāng)我第一次進(jìn)入我新的班級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)大家似乎都不在意我，我很失望，也很傷心。當(dāng)我想起我以前的同學(xué)和以前的好友，我的心似乎就飄過(guò)去了一樣，我的同桌是一個(gè)很有地位的人，我指的是你在同學(xué)中很有人緣，下課時(shí)同學(xué)們都找他玩，看到他在人群中上下躥動(dòng)我似乎看到了我的過(guò)去，那些歡笑的日子，眼淚不知不覺(jué)的流了下來(lái)……
同桌是一個(gè)很細(xì)心的人，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在新來(lái)的學(xué)校中不能適應(yīng)時(shí)，沒(méi)有視而不見，而是竭力想辦法幫我融入這個(gè)集體。下課他經(jīng)常拉著我一起去玩，我起初十分討厭這樣的行為，直到有一天：老師布置了一個(gè)作文以我的同桌為主題，這篇作文對(duì)我而言是一次突破，因?yàn)槲液苌訇P(guān)注我的同桌。下課時(shí)他立馬對(duì)我進(jìn)行了一次全身掃描，我注意他的臉透露出一種很滑稽的笑容，令我忍俊不禁。但我的麻煩沒(méi)解決，我根本不了解我的同桌，怎么下筆呢？不一會(huì)兒，同桌的頭突然伸了過(guò)來(lái)，很小聲的問(wèn)我：你真的了解我嗎？這個(gè)問(wèn)題頓時(shí)讓我呆掉了。他看到我這樣的表情，什么也不說(shuō)就把我拉到操場(chǎng)上和同學(xué)們玩，雖然我顯得很尷尬，但他不讓我走，還讓我看著他玩，他們?cè)谕嬉环N很常見的游戲：捉迷藏。他的.行動(dòng)十分的敏捷，每次都是別人找不到他，他才出來(lái)，還經(jīng)常告訴別人躲哪最安全。說(shuō)來(lái)也可笑，就算這樣別人也還是無(wú)法摸透他的行跡，看著看著我也想玩了，他立刻拽著我躲了起來(lái)~~~ 由于我的同桌的幫助，我融入了這個(gè)集體，后來(lái)我和他的作文都獲得了老師的表?yè)P(yáng)，而我的作文題目便叫理解。
人生的道路很長(zhǎng)遠(yuǎn)，如果要自己一個(gè)人走下去的話，幾乎看不到盡頭，所以每個(gè)人都希望自己的身邊有個(gè)人陪伴著自己，那樣的話，孤獨(dú)的心就不再孤獨(dú)了，冷漠的心也能讓友誼融化那里的冷漠，變的無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)和自信，從此就會(huì)溫暖了．
友誼的作文 篇2
看著那肥胖的身軀，蹣跚在樓梯。一瘸一拐，漫不經(jīng)心。
我知道，也許在生氣，怪我的狡辯，但終于還是沒(méi)追上去！這正是人生的抉擇，預(yù)示我們終有離別的那天！也許不想再一個(gè)人，凡事都拉上你。你我有著完全不同的性格，你的幽默是我再羨慕；你是開心的化身，永遠(yuǎn)有道不完的幽默。喜歡和你爭(zhēng)吵，凡事都要爭(zhēng)個(gè)高低；在你面前可以無(wú)拘無(wú)束的'辯論和玩笑；感覺(jué)到另一個(gè)世界，扮演不同的瘋狂的自己。我們是玩伴，更是朋友。
因?yàn)橛心�，才發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。從此，開始依賴，那放學(xué)后的一杯奶茶。我履行自己的諾言，看著你走向那路的盡頭。明天依然可以看見，也許只有一年。但我相信，我們永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)！讓曾經(jīng)的不愉快隨風(fēng)而逝吧！從今天起，我會(huì)更珍惜這分友誼。也許還會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)，但是我更深切的關(guān)注！----
友誼的作文 篇3
當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)不在乎想要放棄時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)依賴了你們……
至于你，是否能夠看見，是否能明白，是否能夠和好如初，那就看這篇文的宿命了。
——題記
我畢業(yè)了，那些曾經(jīng)一直想要努力忘記，發(fā)誓今生不愿在見到的人就在我分離后，有一種失落感，但還是微笑的面臨一切，認(rèn)識(shí)了新的朋友。
我認(rèn)識(shí)了婕和蛋蛋。婕，和我一樣，是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心軟弱的女生。她，嘴硬，脾氣不好，但有大方熱心，善解人意，這和我原來(lái)的那個(gè)最好的朋友性格都很類似。而蛋蛋，我真不知道怎么說(shuō)她，別人是傻得可愛，她是傻得可氣！她是個(gè)善良友好的女孩，脾氣和婕相反，十分的好（典型的乖乖女啊，我和婕都會(huì)罵人，喝酒），她傻得稀里糊涂，有時(shí)不該做的事情她偏做，該做的她騙不做。因?yàn)榇钴嚂r(shí)有一頓路程是順路的，于是我們每天放學(xué)我們都會(huì)盡可能的在一起。我們一起在嘴里嚼著剛剛在小賣部買的棒棒糖；我們一起手挽手的像戀人那樣有說(shuō)有笑的談?wù)摳鞣N新鮮事；我們一起走著，是不是會(huì)關(guān)心一下對(duì)方，注視著對(duì)方；我們一起坐車，即使終于等到一輛通往自己家卻不通往朋友家的車，我們還是會(huì)繼續(xù)等下去的。因?yàn)�，我們朋友，很好的朋友�?/p>
“早上你都什么時(shí)候下車？”婕問(wèn)。
“差不多7點(diǎn)吧，怎么了？”我問(wèn)。
“以后早上我也和你一起坐車吧。”
就這樣，我們一起上下學(xué)，校園里，體育課上，你也會(huì)看見我們挎著對(duì)方的手腕，悠閑的走著，我們會(huì)討論哪個(gè)學(xué)校有帥哥，會(huì)討論你最喜歡的明星（付辛博），會(huì)埋怨自己所遇到的.倒霉事，會(huì)議人有一個(gè)耳機(jī)聽音樂(lè)，會(huì)在電話里長(zhǎng)時(shí)間聊天（其實(shí)全是廢話）。這些都在我們點(diǎn)滴的回憶，不經(jīng)意間就會(huì)出現(xiàn)，不經(jīng)意間就會(huì)過(guò)去，但是我都會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把它們埋在心里的嘴深處，因?yàn)樗俏易蠲赖幕貞洠m然有時(shí)我們會(huì)吵嘴）。
有快樂(lè)就會(huì)有悲傷，不是每件事情都順心如意的，我們吵架了，這次鬧得真的很兇。三個(gè)很好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的誤會(huì)，從此眼神里不再是關(guān)心、溫暖、快樂(lè)的眼神，而是悲傷、復(fù)雜、郁悶、憤怒的眼神。
因?yàn)槲壹冶容^遠(yuǎn)，每次坐車都要有十幾站的路程，而你們，也就是兩站、三站，所以時(shí)間為免會(huì)有一些不同。婕害怕遲到，所以每天都搭車很早，而我呢，搭早了中途一點(diǎn)都不堵車，于是很早就會(huì)來(lái)下車；而搭晚了呢，中途會(huì)堵車。有時(shí)我看見車但沒(méi)上成，就做了下一輛車，而這中間，就會(huì)有最少10分鐘的間隔，于是，每天我都能看見婕幾乎迎著寒風(fēng)刺骨單薄的身體在那里等我，眼睛有些潮氣，下了車便飛奔過(guò)去，感覺(jué)好對(duì)不起她。幾次下來(lái)婕沒(méi)少埋怨我，又是實(shí)在堵得太狠，婕就和晨（三班的）一起走，而蛋蛋，偶爾就會(huì)和我一起走。一段時(shí)間后，蛋蛋開始騎車了，這也就是事情的起源點(diǎn)。
一天晚上，本想給婕打電話，但突然想起她要寫作業(yè)（周記吧，聽忙的一晚上），于是我就給蛋蛋打電話。我說(shuō)蛋蛋，明天早點(diǎn)到，我到現(xiàn)在（9點(diǎn)多）還沒(méi)寫完作業(yè)呢。蛋蛋很驚訝，說(shuō)你干嘛呢？于是我就把我的行程給她說(shuō)了一遍，因?yàn)榉艑W(xué)晚又堵車，所以背著個(gè)大書包堵了一倆小時(shí)的車，大約6、7點(diǎn)天黑了才到家，然后我就開始做了一點(diǎn)作業(yè)就開始吃飯（我吃飯速度很慢啊，從小就是），然后磨磨唧唧地回到屋里，再然后就開始看信然后鬧然后哭了一晚上。總之最后我就使讓蛋蛋明天騎車早一點(diǎn)到，我正好到飯店去吃飯，而蛋蛋就幫我在那里寫作業(yè)啊。
友誼的作文 篇4
那些歲月，猶如帶分號(hào)的，斷斷續(xù)續(xù)，其樂(lè)無(wú)窮。
還記得老家居住的破破舊舊的樓房，瘋狂的長(zhǎng)滿了散碎綠緞似的青苔，那時(shí)我家的窗口和秋家里的窗口僅有兩米之遠(yuǎn)，中間架著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的晾衣繩，晾著五花八門的。我和秋突發(fā)奇想，在晾衣繩上掛了一個(gè)竹籃子，作為我們傳遞信息的工具。
那段，是我和秋最的時(shí)間，我在籃子里裝上最新編的《》給她，她在籃子里放上剛烤好的小西餅給我。我們?cè)诨@子里放上成千上萬(wàn)的千紙鶴，編寫我們自己的密語(yǔ)，把自己偷偷花五角錢買下的塑料耳釘遞給對(duì)方看……那段時(shí)光，我們享受著兩米之間帶來(lái)的快樂(lè)，彼此心照不宣。
后來(lái)，我們長(zhǎng)大了，彼此進(jìn)入了，交了更多更好的新。不知什么時(shí)候，編寫的密語(yǔ)沒(méi)再用了，千紙鶴扔掉了，塑料耳釘也被藏進(jìn)了小櫥柜里。
我們都忙碌了起來(lái)。
再后來(lái)升入更是如此，我甚至忘記了秋，忘記了那個(gè)被廢棄在角落里，曾經(jīng)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)的.竹籃子。秋也是如此。
我們都彼此淡忘了。
一個(gè)寧?kù)o的下午，我無(wú)聊的在家走來(lái)走去，一眼望到了在陽(yáng)臺(tái)上快被廢紙淹沒(méi)的竹籃和千紙鶴，一下想起了秋，想起了我們?cè)诹酪吕K之間度過(guò)的時(shí)光。
“嗒嗒”的敲門聲讓我回過(guò)了神來(lái)，我打開門，居然是秋！
秋的手上拿著那本《新華字典》。
她也看到了拿著竹籃和千紙鶴的我。
我們都會(huì)心的笑了。
從這以后，我們晾衣繩上的友誼又維持了下去，而且變得更加堅(jiān)固。
我們?cè)诨@子里放下對(duì)彼此的祝福，我們?cè)诨@子里想象一起去看流星，想象一起去大海撿的貝殼，想象我們有數(shù)不完的千紙鶴……
可是，幸福來(lái)得快，去得也快。
秋的父母打算讓他們一家人搬到法國(guó)去居住，搬到那個(gè)有著好多好多梧桐樹和著名香水的國(guó)度去。
離別時(shí)，秋送給了我一大籃千紙鶴。
而我送給了她一大盒包裝精美的小西餅。
我們都明白，都深深地祝福著。沒(méi)有淚水，只有微笑。
午后，風(fēng)輕輕地掠著，吹的晾衣繩上的竹籃上下起伏，一只紙鶴飛出了籃外，優(yōu)雅的在半空中盤旋著。
這是秋祝福我，對(duì)吧？
一定是吧？
友誼的作文 篇5
下課鈴響徹校園，我從課室竄出，馬上到“老地方”和他相見。正當(dāng)我對(duì)他吃到的行為感到奇怪的時(shí)候，他從我后面蹦出，著實(shí)嚇了我一跳。就這樣我們笑了起來(lái)，笑得很開心，很深刻!
我們?cè)谡n余時(shí)間就談?wù)撃澄焕蠋�，某位同學(xué)。似乎挺枯燥，但是從他口中說(shuō)出來(lái)，卻有很特別，總能把人逗笑。如小品，每一段都覺(jué)得有趣，好玩。我很高興能認(rèn)識(shí)這位朋友，他讓不擅長(zhǎng)交流的我在課余時(shí)間找到了快樂(lè)。
但從那天開始，我卻宣布要和他分離。
學(xué)校以打架嫌疑的罪名讓我退學(xué)，我必須要離開這城市，但卻有些東西帶走，那份友誼總是放不開。我和他相約在1年后的暑假在“老地方”相見。我很高興，因?yàn)樗](méi)有唾棄我這個(gè)朋友。我捧著那珍貴的諾言離開了朋友，離開了這個(gè)學(xué)校，離開了這個(gè)城市。去到新學(xué)校，由于我的性格內(nèi)向，很少言語(yǔ)，沒(méi)交到朋友。唯一讓我慰藉的是，在另一個(gè)城市還有一個(gè)朋友記著我。
我把一個(gè)電話號(hào)碼永遠(yuǎn)記著，那是我的朋友告訴我的，我把它背得滾瓜爛熟。寒假到了，我迫不及待地?fù)芡酥坝浿碾娫�。忙音之后，傳�?lái)的是一個(gè)中年婦女的聲音，我問(wèn)起我的朋友的名字，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)刺刀般的聲音：“打錯(cuò)了�！蔽倚α似饋�(lái)，笑自己連朋友的電話號(hào)碼都沒(méi)記好，笑自己記了那么久的電話號(hào)碼居然沒(méi)有任何意義。
在接著的一個(gè)學(xué)期，我一直在想肯定是自己記錯(cuò)了。
暑假到了，我揣著興奮的心情準(zhǔn)備好行李，想馬上出發(fā)去找我的朋友。但卻遇到父母的一再阻撓，他們總是滿口的外面危險(xiǎn)，不應(yīng)該出去之類的話。把外面的世界比喻成地獄。當(dāng)我叫他們陪我去的時(shí)候，卻又是一大串推辭的`言語(yǔ)，忙，忙，還是忙。但我并沒(méi)妥協(xié)，多次偷跑出去，卻有被父母拽回來(lái)了。撕心裂肺的感覺(jué)也不外乎如此，我似乎感覺(jué)的友情的分量了，重到我都有點(diǎn)支持不起來(lái)。
我開始絕望，可能朋友已經(jīng)把我認(rèn)為是不守諾言的人看了，不知道他等了我多久。
又兩年，我初中畢業(yè)了，開始回到我原來(lái)的城市。去到那個(gè)“老地方”，到處是一片狼藉，因?yàn)槁犝f(shuō)這學(xué)�？煲鹆�，要是我再遲一點(diǎn)的話可能“老地方”也不復(fù)存在了。沒(méi)有任何人，只有我獨(dú)自的嘆息和哪扭曲的影子。
我把自己所能聯(lián)絡(luò)到的朋友全找遍，卻沒(méi)有一個(gè)人知道他現(xiàn)在在那里，或者說(shuō)從來(lái)沒(méi)有人知道他住哪里�？赡芩臀乙粯右彩莻�(gè)寡言少語(yǔ)的人，在偶然的機(jī)會(huì)下，我們相遇，成為朋友。但卻由于我的失信而使這份友誼不能維持下去。
要是能遇上你，我要讓你知道我沒(méi)有赴約的原因;要是能遇上你，我要讓你知道我獨(dú)自一個(gè)的痛苦。這是或許是一個(gè)結(jié)局，一個(gè)永別的結(jié)局。
友誼的作文 篇6
六年過(guò)去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的'那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒(méi)戲了，沒(méi)想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來(lái)的福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說(shuō)在同一個(gè)班，但跟在其他班沒(méi)什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無(wú)論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來(lái)才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的生活沒(méi)了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽(yáng)湖，可長(zhǎng)期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂(lè)的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
友誼的作文 篇7
“一起長(zhǎng)大，一起變老�！笨吹綍线@句話，我想起了我和雷一鳴的誓言。我不經(jīng)淡淡一笑，從幼兒園、小學(xué)一直到現(xiàn)在的初中我們從未分離過(guò)……
還記得那次，你和我之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”嗎？
三年級(jí)的一個(gè)星期五，你到我家寫作業(yè)。我的筆不小心超界一點(diǎn)點(diǎn)，你卻大發(fā)雷霆。“你超界了�！蹦愕芍艺f(shuō)�！芭�。”我心不在焉的對(duì)你說(shuō)，卻沒(méi)有要改的意識(shí)。你不知道怎么了拿起我的書就摔，我也不甘示弱，拿起你的.書一扔，說(shuō)“你怎么了，沒(méi)事發(fā)什么神經(jīng)�！薄拔野l(fā)神經(jīng)？是你吧。”接著一場(chǎng)大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)……
時(shí)間一天一天過(guò)去我們倆兩個(gè)星期沒(méi)有說(shuō)話了。
那天，我們面對(duì)面擦肩而過(guò)，“請(qǐng)你原諒我，我們要做一輩子的好朋友！”我們倆竟然異口同聲的說(shuō)了出來(lái)……
轉(zhuǎn)眼間，三年過(guò)去了。我和雷一鳴已經(jīng)形影不離。一次，雷一鳴和我在她家彈琵琶。我們倆想偷懶，她家又沒(méi)有大人，我們就偷偷看漫畫。
哪料到雷一鳴的媽媽因?yàn)闆](méi)拿文件回來(lái)了。我們雖然極力掩飾但還是被發(fā)現(xiàn)了。張佳媽媽陰著臉走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們?cè)趺椿厥拢以谂赃厙樀囊�，而雷一鳴卻說(shuō)：“是我的主意，跟黃璀珺沒(méi)有關(guān)系。她一開始還制止我，但我說(shuō)服了她，她也是極不情愿的�！薄澳隳懽舆�挺大，我今天不跟你計(jì)較這些，下次你如果再敢這樣，可就沒(méi)這么好了�！睆埣褘寢寣�(duì)雷一鳴吼道�！澳阍趺催@樣說(shuō)，你差點(diǎn)兒就完了�！睆埣褘寢屪吆笪腋屑さ膶�(duì)雷一鳴說(shuō)�！皼](méi)事的，誰(shuí)讓咱倆是好姐妹的�！崩滓圾Q說(shuō)�！澳悄阋膊荒茏约簱�(dān)責(zé)任啊�！蔽艺f(shuō)。“哎呀，不都過(guò)去了嗎？” 雷一鳴說(shuō)，“快點(diǎn)彈琵琶吧�！�
書上說(shuō)：兩個(gè)人是好朋友就要包容另一個(gè)人的一切。我想這應(yīng)該就是友情了吧！
有一個(gè)能說(shuō)說(shuō)悄悄話；能一起痛哭，一起微笑；有困難時(shí)能替你擋“一劍”的朋友，也此生無(wú)悔了吧！
《友誼天長(zhǎng)地久》這篇文章說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
友誼的作文 篇8
六月二十八日，是我和她相識(shí)的日子，一段不愿想起卻又不得不想的往事又浮出心頭。是她讓我體會(huì)到了失去的滋味,明白了一意孤行的危害,更深深的檢討了我自己。事情發(fā)生在一個(gè)暑假，我因?yàn)榭匆娫略诤蛣e的同學(xué)一起背著我說(shuō)悄悄話，我既嫉妒又氣憤，就因?yàn)檫@，“決裂”一詞在我腦海浮現(xiàn)。為了報(bào)復(fù)，我不再和她一起回家，不和她說(shuō)一句話，甚至故意在找了個(gè)同學(xué)擺出親密的樣子給她看在她面前炫耀�？粗唤舛滞纯嗟难凵裎腋吲d極了。
報(bào)復(fù)的目的達(dá)到了，我們分開了，彼此不在聯(lián)絡(luò)。
偶然我碰見了那個(gè)“第三者”我問(wèn)她月和她說(shuō)什么？她的回答讓我后悔一生她說(shuō)，月說(shuō)想給你辦一個(gè)生日聚會(huì)，給你一個(gè)驚喜。頓時(shí)我欲哭無(wú)淚�？墒俏倚盐虻囊呀�(jīng)太遲，時(shí)間不給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)了。我去她家找她，她已經(jīng)搬家了�？赡墁F(xiàn)在她還不知道我為什么跟她吵。那段日子，是我最難熬的日子。每日，痛苦鞭打著我的靈魂，自責(zé)踐踏著我的心靈，后悔侵蝕著我的`肉體。晚了，晚了，一切都以來(lái)不及了。我承認(rèn)是我親手埋葬了我那段最絢麗最純真的友誼。就在那時(shí)起，我再也沒(méi)找到像月那樣與我投緣的朋友。這也許是上帝給我的懲罰吧！
前幾天，我碰見了她，她的眼神還是那么單純，笑容依舊那么美麗�？墒俏覀兊挠颜x還會(huì)回到從前嗎？
友誼的作文 篇9
梨花落盡春又來(lái) 又是五月。午后的陽(yáng)光格外耀眼，莫名的情愫在空氣中游走。清淡的味道似有若無(wú)，雖然梨花盛開的季節(jié)已去，但氣息卻還殘存。 相去不多遠(yuǎn)，卻有難得的寧?kù)o。陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝葉，被割成了斑駁的碎片，灑落在林蔭小道上。
枝頭的杜鵑慵懶地嗚叫著，使人聞之困倦。 一步、兩步、三步驀地，凋落的白色梨花映入眼簾。那已不是純粹的色澤。慘淡的兒抹棕色，傷痕累累，在我眼里卻還是白得觸目驚心。我蹲下身，拾起一枚梨花輕嗅，許久，輕輕地呢哺道：“澈，近來(lái)可好？” 猶記得當(dāng)初。五月，在充滿陽(yáng)光味道的草坪上，澈指著不遠(yuǎn)處的梨樹對(duì)我說(shuō)：“我喜歡梨花。” “嗯。 “我喜歡吃梨。” “嗯。 “但是為了讓梨花四季不敗，我可以不吃梨�！� 我忍俊不禁，澈卻還嘟囔著：“本來(lái)就是嘛，我想一年四季都看到盛開的梨花�！� 五月，雪白的'梨花層層疊疊，展現(xiàn)著明艷動(dòng)人的姿態(tài)。每逢此時(shí)，澈都會(huì)閉上雙眼，嘴角含笑，沉醉不已。她說(shuō)，將梨花插在彼此的鬢端，是相守的承諾。 升學(xué)前，澈開始焦慮，整日憔悴不堪。我為此感到費(fèi)解，她的心態(tài)向來(lái)好得出奇，問(wèn)她緣由，她卻默默不語(yǔ)。所幸，初中還是同校同班�？墒俏覅s真切地感覺(jué)到了澈的改變。她變得孤僻，變得冷漠。
兩人相遇，她也只是象征性地打個(gè)招呼。我們之間，就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。 期末考試，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了。她一言不發(fā)地望著我，眼中飽含無(wú)法言喻的東西，是羨慕，是嫉妒，還是不甘？只因我是全班第一，她是第二。 世事總是那么不湊巧，誤會(huì)像是上帝早已編排好的劇情，待到該它上演的時(shí)間，便任由我們偉大而又無(wú)理取鬧的上帝調(diào)遣。 一天放學(xué)后，我和同桌留下來(lái)打掃衛(wèi)生。掃著掃著，我不經(jīng)意地瞥見窗外梨花在枝頭明晃晃地直逼我眼，澈稚嫩的臉龐、沉醉的微笑歷歷在目，大概是觸景生情吧，我終于控制不住自己，淚如雨下。同桌看到我淚流滿面的樣子，給我遞了一張紙巾。我正拭著眼淚，猛然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在門前一閃而過(guò)。這荒唐的一幕是因她而起，卻也碰巧被她看到。我心里咯噔一下，萬(wàn)念俱灰。 果不其然，翌日，就見她與幾個(gè)多嘴多舌的同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。從她輕蔑的笑容與略帶挑釁的日光中，我仿佛看到我們?cè)緢?jiān)不可摧的友情在相互猜忌中分崩離析了。
后來(lái)，澈走了。聽說(shuō)她的父母在她六年級(jí)時(shí)便已離異，而如今，她隨著母親去了別的城市。 “姝，對(duì)不起，我不是故意要疏遠(yuǎn)你的。小學(xué)畢業(yè)的那一年，我的世界變了一個(gè)樣子，從此我心里多了一道憂傷，而你依然是個(gè)活潑愛笑的小公主。是的，你的世界總是如此美好，美好到我不敢靠近你，所以，我只好選擇遠(yuǎn)離你我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我們?cè)诶婊湎�，十指交扣的承諾，但是原諒我，沒(méi)能陪在你身邊，一起履行曾經(jīng)立下的誓言” 這是澈轉(zhuǎn)學(xué)后給我寫的信。所有的謎底揭開了，澈的轉(zhuǎn)變，全是因?yàn)楦改傅碾x異。可是，澈，你明明可以告訴我這一切，我也會(huì)盡我最大的努力陪你一起走過(guò)那段痛苦的日子，為什么你要用這樣的方式離我遠(yuǎn)去呢？也許某一天，當(dāng)生命的時(shí)鐘停止擺動(dòng)，別人的容顏，在我的記憶巾，會(huì)如行云般了無(wú)痕跡。然而，澈，你在我的心底，永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn)。
落日的余暉逐漸消失在天邊。凋落的梨花在暮靄中黯淡無(wú)光，再也不見盛開時(shí)的燦爛明艷。風(fēng)乍起，揚(yáng)起了美好而又憂傷的回憶，隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，了無(wú)蹤影。 梨花落盡春又來(lái)，澈，我會(huì)一直站在原地，等你回來(lái)。
友誼的作文 篇10
友誼浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué)二一班指導(dǎo)老師：程敏XX年5月8日 星期五 陰4月30日
上午，根據(jù)自己計(jì)劃的春假作息時(shí)間安排，我在認(rèn)真完成英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練、小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)思維訓(xùn)練后，正準(zhǔn)備看一會(huì)兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過(guò)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“加加(我的小名)，現(xiàn)在我們一起去離家不遠(yuǎn)的景芳三區(qū)公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應(yīng)了，便拉著大伯伯的手就往外面走。
站在一旁的大媽媽焦急地說(shuō)：“加加，書還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。天氣真熱，火辣辣的太陽(yáng)烤得大地直冒煙。沒(méi)過(guò)多久，我已是滿臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區(qū)公園，我仔細(xì)觀察著公園里的每件活動(dòng)器具。最有趣的要數(shù)“兒童秋千”了。突然我發(fā)現(xiàn)：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著秋千的`上下擺動(dòng)，有規(guī)律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛；甜甜的小嘴里長(zhǎng)著一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領(lǐng)很好，秋千離地面的弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！
正在這時(shí)，小女孩開口說(shuō)話了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個(gè)弧度。我認(rèn)真看著小妹妹蕩秋千的每個(gè)動(dòng)作、細(xì)節(jié)以及要領(lǐng)。哦，原來(lái)保持秋千離地面一個(gè)弧度并不難，只要雙手順著秋千一起有節(jié)奏擺動(dòng)，腳也前后擺動(dòng)，且用力均衡保持平衡，就行了。
我很快就學(xué)會(huì)了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開心，我們還相互談?wù)摫舜说膶W(xué)習(xí)、興趣愛好……時(shí)間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺(jué)到了吃午飯的時(shí)間。我覺(jué)得非常開心，因?yàn)�，我認(rèn)識(shí)了一位溫柔可愛、樂(lè)意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。
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