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友誼的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
“這是什么？”平可兒奇怪的看著符語(yǔ)紅遞過(guò)來(lái)的散發(fā)著淡淡香氣的白紙，上面似乎還用筆寫(xiě)了些什么。
“絕交書(shū)！”符語(yǔ)紅眉頭緊緊皺成一個(gè)“川”字，眼里有太多的說(shuō)不清。
“絕交書(shū)？！”我看到平可兒的身子不由自主的抖了一下，嘴也立刻張的可以塞一雞蛋！
“恩。語(yǔ)紅的主意，大家都答應(yīng)了。你可千萬(wàn)別怪語(yǔ)紅，她也是迫不得已！”我輕輕的皺了下眉頭，盯著平可兒嚴(yán)肅的說(shuō)。
“為......為什么......”平可兒的聲音有些顫抖。
“......因?yàn)?.....我們大家覺(jué)得你有時(shí)做的事......有點(diǎn)令人......發(fā)指......”曹嘉有點(diǎn)為難的說(shuō)了出來(lái)，臉也有點(diǎn)紅。
“是嗎......是這樣......”平可兒眼含淚水的低下了頭，窘迫的樣子令人心生可憐。
“那......那我們走了。”符語(yǔ)紅說(shuō)。然后拉上我和曹嘉離開(kāi)了她的座位。
連過(guò)好幾天，我都看到平可兒再見(jiàn)到我們時(shí)眼圈都是紅紅的。然后跑回座位上去望著遠(yuǎn)方，好像在想著什么�？煞Z(yǔ)紅和曹嘉為解決了一件大事而開(kāi)心不已呢！而我總想著平可兒的淚光，總覺(jué)得有些對(duì)不起她，所以我有時(shí)會(huì)默默注視著她。我會(huì)有時(shí)看著她寫(xiě)幾張小紙條，然后又撇了撇嘴撕掉，看著那堆碎紙發(fā)呆。
今天，平可兒眼圈紅紅的手中攥著張紙條跑來(lái)找我和符語(yǔ)紅還有曹嘉。然后，平可兒小心翼翼的把白紙條遞給了符語(yǔ)紅，眼神中仿佛在期待著什么。
“不行！已經(jīng)晚了，不能挽回了！”符語(yǔ)紅拿著展開(kāi)的白紙條為難的皺著眉頭回答，曹嘉也不愿的搖搖頭。
是什么呀？我拿過(guò)紙條一看，上面寫(xiě)著“我們能不能回到過(guò)去？繼續(xù)像好朋友一樣？”我疑惑的抬起了頭，“平可兒，你這是什么意思呀？”
“別跟她廢話！什么破紙條！”符語(yǔ)紅一把扯過(guò)我手中的紙條從窗口扔下了三樓。此刻，外面正電閃雷鳴，大雨滂沱呢！可誰(shuí)也沒(méi)想到，平可兒向大樓下的雨簾中沖去！我看見(jiàn)符語(yǔ)紅呆了，平可兒是沖下樓去找那張白紙條。
一會(huì)兒，我看見(jiàn)平可兒滿身濕透了的拿著白紙條出現(xiàn)在教室門口。我微笑著把她的.大衣脫下來(lái)，披上我的大衣。符語(yǔ)紅內(nèi)疚的走過(guò)來(lái)，“平可兒，對(duì)不起！我愿意和曹嘉接受你�！�
“我們的友誼永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保留，即使滄海已變桑田......”我說(shuō)。
“恩，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！”
“恩�！�
“恩�！�
接著，我就看到了大家的笑臉。
友誼的作文 篇2
張佳敏是一個(gè)普普通通的的人，可是我在他身上發(fā)現(xiàn)了一些特別的東西，那些東西是我們一般人身上所沒(méi)有的。
張佳敏自信地對(duì)我說(shuō) ：“他的.一生最高興的事就是交了我這個(gè)朋友�！蔽腋嬖V他我人生的第一原則就是從不后悔，我們也就在友誼越來(lái)越深。
有一次，我們體育課時(shí)玩雙杠，她在上面，而我在下面，他突然腳抽筋從上面摔了下來(lái)，我接住了她，手卻磨破了，她很感動(dòng)，便趕緊幫我擦藥。
還有一次，正在口算競(jìng)賽時(shí)，我在慌忙時(shí)不小心按斷了鉛筆，這是我看向了她，那目光好像一顆顆星星呼喚著她，她這時(shí)也看向了我，似乎知道了我的什么，拿了一支鉛筆給我，可正當(dāng)我聽(tīng)到下課鈴的時(shí)候，聽(tīng)到了削筆的聲音，原來(lái)是張佳敏為了借我筆，把自己的筆借給了我，又用力地地削著筆。
還有一次，我正好被爸爸打了，心情很不好，趴在桌上，頭低著，眼里含著淚水，不停地抽泣著，在這時(shí)她輕輕地走到我身邊，安慰我，關(guān)心我，使我感到了家的溫暖，還只要有空就會(huì)和我一起出去走走，無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短，無(wú)論季節(jié)的變化，從不間斷，因此有人在背后說(shuō)閑話了：
“ 真討厭，惡心死了.”
“又是一個(gè)討好人的家伙�！�
“太煩人了，本來(lái)我和張佳敏玩得很好啊，就是丁欣�！�
這些話張佳敏都充耳不聞，反而和我更好了。
有人說(shuō)朋友如燈，為你照亮人生的道路。
有人說(shuō)朋友如雨傘，為你遮掩風(fēng)雨。
而我說(shuō)，朋友如花，為你帶來(lái)愉快的心情。
友誼的作文 篇3
今天，早晨不再像從前依然耀眼，不再像從前如此閃耀，不再像從前綻放光芒，在我踏出家門就看這一種景象，是不是暗示著今天會(huì)有一場(chǎng)無(wú)法挽回的大事件呢？
我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥(niǎo)的游戲。因?yàn)橐庖?jiàn)不合，他光交我怎么玩，可是我不理會(huì)他的教法而用了自己的.方法；之后沒(méi)過(guò)關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架！吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期。
在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見(jiàn)，他功課不會(huì)寫(xiě)我視若無(wú)睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話到我家，他對(duì)我說(shuō)了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開(kāi)心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說(shuō)：“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。”沒(méi)錯(cuò)這場(chǎng)爭(zhēng)論的確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭(zhēng)吵之后，我們可以透過(guò)溝通來(lái)化解彼此之間的誤會(huì)；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。
友誼的作文 篇4
在我們的生活中，世界萬(wàn)物或許都會(huì)隨著時(shí)間的變化而發(fā)生一系列巨大的改變，這些改變讓人無(wú)法接受�；厥走^(guò)去，我發(fā)現(xiàn)友誼永不變��！它存在我身邊，為我照亮前面的路，不然，在這黑暗中，我會(huì)想起你，你無(wú)形的步聲，伴我快樂(lè)地走過(guò)一段美好的時(shí)光，你是那么的'純真，永恒……
一路上悄悄的走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在我身邊的友誼永不變。
就說(shuō)小學(xué)的那一段美好，快樂(lè)的時(shí)光吧！從我懂事開(kāi)始，即在三年級(jí)時(shí)，我便有了時(shí)時(shí)刻刻在我身邊，與我玩耍，逗我開(kāi)心，與我分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦的朋友。
記得我的眼睛那時(shí)常為紅色經(jīng)醫(yī)生審斷那是因?yàn)檠劬κ軅脑蚨菁ぱ矍蛏儭Ｄ菚r(shí)，我的心情非常暴躁，家中的東西都被我可恨的摔向墻壁，那一刻，我徹底地崩潰了。
小明，咱們到外面透透氣怎么樣？我的朋友小英親切地問(wèn)道。不去，不去，就讓我在這兒悶死就罷了。我大聲疾呼。這時(shí)，小英悄悄地走出了房間，她似乎怕我會(huì)做出什么樣的傻事來(lái)，便在房間門口旁靜靜地聽(tīng)著。
那時(shí)，我雙眼模糊地看著已被我摔得一分五裂的裝飾品，心中想著剛才過(guò)分的對(duì)話。這算是在暴躁中醒了過(guò)來(lái)，這時(shí)候小英不知從哪里找來(lái)的一臺(tái)收音機(jī)，為我放出優(yōu)美的歌曲，‘朋友的情義呀比天還高，比地還遼闊……’這動(dòng)人的歌聲輕輕地往我耳邊飄過(guò)，我的眼淚一同流進(jìn)那永不變的友誼中。
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