友誼作文經典[8篇]
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的友誼作文8篇，歡迎大家分享。
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友誼作文 篇1
在我那只舊盒子里，一直珍藏著一枚銀燦燦的一元硬幣，它是友誼的象征，它時時勾起我美好的回憶……
這件事發(fā)生在暑假里的一天，我和劉旭亞到五星公園去玩，天熱得連蜻蜓都只敢靠著樹蔭處飛，地上像著了火似的，令人感到窒息。我們玩得大汗淋漓，心里感到無比的滿足。我們漫步到車站，我一摸褲袋，糟糕，車費不翼而飛！我心急如焚，就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。從這里到家少說也有3公里，況且，那無情的太陽正火辣辣的在我頭頂上烤著呢！
劉旭亞疑惑地問我：“嚴爽，你怎么了，發(fā)生什么事了？”“哎，我……車費掉了�！彼斓卣f：“哎呀，我借給你不就行了嗎？真是的。”說著，她便把一元錢塞進我汗淋淋的手心中。硬幣在太陽的照耀下，閃閃發(fā)亮。
過了好久，車終于來了。正當我排著隊準備上車時，發(fā)現(xiàn)劉旭亞早已悄然離去，我恍然大悟，原來她身上只有一枚一元硬幣……那感激萬分的淚水像斷線的珍珠，從我的.臉頰上滾落下來。我追上去，“我們一起走！”劉旭亞先是一愣，隨即微微一笑，點點頭。
“幸福是為別人著想的”正是這股無法抑制的強大力量——助人為樂，寫下了無數(shù)催人淚下的故事。
我將永遠珍藏著這枚硬幣，珍惜這份濃濃的深情厚誼。啊，友誼萬歲！
友誼作文 篇2
友誼，是難過時，一聲溫暖的安慰；友誼，是失落時，一句鏗鏘的鼓勵；友誼，是無助時，全心的陪伴。
今天，我們的社會實踐課上完了，要評優(yōu)秀學員。優(yōu)秀學員是我的一個夢想，因為這個活動一年就一次。所以，我特別想拿到它，不管獎勵是什么，只要得到獎就行。
到了！到了！馬上就要評優(yōu)秀學員了，同學們都興奮極了，雀躍極了，都希望自己能被評上。評完了，我一臉不開心，很想哭，想打人。甚至，想把評優(yōu)的老師打一頓。都六年了，為什么就不選我啊。
我失望地回到教室，教室里冷冷清清的，同學們都在外面歡慶，但，與我無關。一個人，教室里黑乎乎的'，也沒開燈，我坐在自己的座位，悄悄地，無聲地哭，讓眼淚肆意地在臉上流著。
這時，我最好的朋友進來了，他被評上了優(yōu)秀學員，開心地回到教室。他把燈打開了，看到我，大吃一驚，說：“你怎么了？為什么哭呢？”帶著哭腔，我泣不成聲地說：“我落選了，沒評上優(yōu)秀呀，心里難過�！迸笥丫烷_始耐心地安慰、鼓勵我，甚至要把“優(yōu)秀學員”一欄改成我的名字。聽到這里，我笑了，心情一下子也開朗起來了，心想：這樣行嗎，我會繼續(xù)努力加油的，下次，一定評上。
原來，友誼是這么好，我馬上抱在他的身上說：“你是我最好的朋友，我們永遠是好朋友。”我會一直收藏這份真摯的情誼。
友誼，像一只小狗，活潑忠誠，時時刻刻圍繞我們身旁；友誼，像一架飛機，高遠開闊，帶領我們領略美好的世間風景；友誼，像一只小船，自在飄蕩，寧靜或風浪里我們都同舟共濟。
友誼作文 篇3
舍得一詞——舍字在前，得字在后。正所謂，如若不舍，何來得？
聽一故事。歷史悠遠，千百年前——秦還未統(tǒng)一全國之前，趙國想討伐燕國。正欲動兵。燕國的一名嘴皮子很厲害的人來到趙國，說是勸趙王莫動兵。
那人說，“趙王何等機智，怎不知‘鷸蚌相爭，漁翁得利’之含義�！壁w王很是好奇——這個燕國人到底想說什么？“此話怎講？”趙王問�！摆w王若出兵，且不論成敗。趙國與燕國就如同‘鷸蚌相爭’中的鷸與蚌。而強盛的秦國就是最后得利的漁翁。但如果趙王這次不出兵，則可以免去一次戰(zhàn)爭，百姓可以多過得好一時�！�
這個故事大概就是這樣。但我注重的并不是“鷸蚌相爭，漁翁得利”這個千古流傳的成語，而是燕國人后面幾句勸“趙國不要出兵，要舍去這次戰(zhàn)爭，得到百姓的安寧”這幾句話。
雖然最后，秦國還是滅了其他六國，但是我不得不敬佩那個燕國人說得話——只有舍去這次戰(zhàn)爭，才能得到百姓的安寧——只有舍，才能得。
話說我能如此了解“舍得”一次，其實是因為我親自經歷過一次“舍得”。
那時我才4年級，有一篇作文被老師拿去參加初賽。本想只是試試而已，我并沒有放在心上。然而幸運女神卻突然注意起我了。
十一放假前的前一天，語文老師面部扭曲的把我叫到辦公室。沒錯，是面部扭曲！她擦滿粉底的臉上堆滿了一朵朵花，鼻子眼睛擠到一塊兒去了；嘴巴咧開，兩排不算白凈的牙齒在我面前晃啊晃的。
而那時，頑皮好玩的我，眼睛眨呀眨的看著她，和她滑稽的表情�！败奋钒。愕淖魑�，進入決賽了！”在我以為她面部僵硬的說不出話來時，她突然開口。什么？什么作文？我驚訝的看著老師。老師已經“恢復”正常的表情了，一本正經的看著我，仿佛在談論一件很重要的事——不過這確實是一件很重要的事。
“哎呀，我原本以為這篇作文不會進決賽的。沒想到啊！哎呀！”老師在我面前眉飛色舞的，就好像進入決賽的是她自己一樣。“哎呀，對了，決賽是現(xiàn)場的，在十一假期的第3天�；厝ジ惆职�，媽媽商量了一下，看看要不要參加�！彼f完，看著我，眼眸里有著隱藏不住的激動，“最好還是參加吧，這畢竟是一次榮耀的爭奪�！�
說完這些后，她將我“逐”出辦公室，只一人在電腦前念叨著，“這作文怎么寫得這么好？怎么可以這么好？”
我回到家，一臉得瑟的看著爸爸媽媽，就如同老師當時看著我一樣。我將我作文進決賽的事告訴他們，說到日期時，總感覺很奇怪，仿佛那天有什么重要的事（當然不是指決賽的）。
結果，爸爸媽媽證明了我心里的疙瘩。
“芊芊，你忘記了嗎？那一天我們要去上海玩�！眿寢尶粗查g變臉的我，扶額嘆息。啊！對哦，那天我要去上海玩，我怎么忘了呢？“芊芊，去上海和作文決賽一直能選其中一個�！卑职植桓哪氐谋砬�，威嚴的注視著我。
我天！好艱難的選擇！我該舍去哪個？那一晚，我在床上翻來覆去的睡不著覺，仿佛我要抉擇的是自己的.生命。
第二天早上，我看著鏡子里滿是黑眼圈的自己，狠狠的鄙視了自己一番——有必要為一個這么“簡單”的問題像一個晚上呢？哎，對于最后的選擇，我覺得也挺可惜的——誰叫我天性好玩呢？
十一假期第3天，我隨著一大撥人上了一輛巴士。我坐在座位上興致勃勃的，我對自己將要做的事很感興趣呢。
“芊芊，祝你拿個好名次！”我看著玻璃窗外的父母。玻璃的反光使我看到了鼻尖貼著玻璃的我——沒錯，我舍去了去上海旅游的機會。我也不知道那是自己怎么想到，好像就是把作文比賽看成一場游戲，一場分勝負的游戲——我對這個很感興趣呢！
后來的后來，我驕傲的站在領獎臺上，金色的字體在紙上散著金光，好像贊揚我的這個選擇�？粗旅婺敲炊嚯p羨慕的眼神，我突然很有成就感——自己得到了獎章——雖然沒了去旅游的機會！
現(xiàn)在，那張獎狀還靜靜地躺在我的書柜里，時刻告訴我“舍得”一次的意義。
友誼作文 篇4
終于結束了小學生涯，我邁著輕快的步伐，抬頭挺胸走向新的校園——中學。剛開始，我是孤獨的，后來我結交了朋友，朋友，給予了我力量，那就是友情的力量……
“哎，怎么辦，又是數(shù)學考試，我的.數(shù)學又跟不上進度，要是考差的話該怎么辦啊?”我又在苦惱晚自習的數(shù)學測試。“不要緊小樂，加油!數(shù)學只要多做多練就可以掌握到訣竅，數(shù)學是一門腦力課程，我相信你能成功的!需要幫忙嗎，如果有不會做的題可以問我哦!”小雪向我露出向日葵般明媚的笑臉�！爸x謝了，小雪，我會加油的!”我頓時像變了個人似的，充滿了信心，渾身好像有一鼓很大的力量去學習數(shù)學，為考試做準備——這就是友情的力量吧!
果然，經過我把課余時間積累起來復習，做數(shù)學題，難題一道一道地被我解開，當我被一道難題困擾時，小雪會在一旁鼓勵我，或者提起筆，為我耐心地講解，她臉上始終充滿了信心與微笑，帶給我無窮的力量。
哎，晚自習的數(shù)學測試總算開始了，準備了一天的我充滿戰(zhàn)斗精神，中學是苦的，友誼是甜的，苦中有甜，讓我快樂讓我憂，友情讓我戰(zhàn)勝了困難，我不再懼怕考試，而是充滿信心，臉上掛滿微笑，耐心地去做每一道題，友誼是推動我前進的動力!
友情萬歲!
友誼作文 篇5
中午11點半，同學們準時在汽車站集合，坐上了通往宣城的車。因為沒來得及吃午飯，所以同學們都帶了一些食物到車上去吃。我們一邊吃著手中的食物，一邊看著路邊的風景，很快就到了比賽的'場地。
比賽開始了，發(fā)球的同學迅速把球傳給了我，接到球，我立即向對方的球門跑去，看準隊友傳球，緊接著打門……yes!球進了!不容得我們慶賀戰(zhàn)果，激烈的比賽又開始了……此刻，每一個隊員都想把平日的訓練功底發(fā)揮出來，每一個隊員都在盡自己最大的努力。最終，我們隊以4:3的略微優(yōu)勢贏得了本次友誼賽的勝利。
這次手球友誼賽讓我收獲滿滿，不僅開闊了眼界還學到了許多關于手球方面的知識以及該怎樣配合打敗敵手等，相信我們會在今后的手球訓練中能發(fā)揮得更好。
友誼作文 篇6
在這世間里，有許多情誼，如親情、友情，這兩種情誼卻截然不同。友誼是兩個毫無血緣關系，卻有著深厚的情誼，互相關心，互相幫助。而親情是來自親人的問候語與關心，所以，友誼，有時是世界上最珍貴的情誼。
友誼像一棵大樹，為志趣相投的兩個人乘涼。有時，也正因為這次在友誼這棵大樹下一起乘涼，才有幸成為了形影不離的好朋友。真正的朋友不會因為一點雞毛蒜皮的小事而爭吵，更不會因為一些小事離開這友誼這棵大樹。友誼像一把小傘，為使用他的人遮風擋雨。有時，也正因為這次的擋雨，明白你的朋友是否真心去對待你，因為真正的朋友無論身在何處，都會首先想起自己的伙伴。同樣，在兩個人同時撐一把雨傘的時候，撐傘的人如果是真心對待這個朋友，他會將傘撐在中間，甚至寧愿淋濕自己，也會用傘的另一半為你遮風擋雨。相反，如果他只是一個騙取別人信任的小人，他就會寧愿淋濕對方，也要讓自己打著傘，這不是朋友。友誼像一盞明燈，為提著他的人指引前方道路。有時，也正因為這次提著明燈，在黑暗中探索前方的'路，與伙伴的友誼才會更深厚。在這次探索中，兩個人一起攜手前進。當一個人遇到困難時，出現(xiàn)的不是另一個人的冷言冷語，而是另一個人的安慰話語和絞盡腦汁想著能讓對方逃脫困境的方法。當一個人落后時，出現(xiàn)的不應該是另一個人繼續(xù)前進和冷漠表現(xiàn)，而應該出現(xiàn)的是另一個人停止的腳步，幫助對方迎頭趕上，最終你會收獲友情。友誼像一朵鮮花，是兩個好朋友的生活環(huán)境更美好。這段友誼之花只會為兩個人真正的友情而開放出最美麗、最純潔的花朵。
友誼是彌足珍貴的，只有你真心對待你的朋友，不去欺騙別人對你的信任，你才會擁有這份禮物。相信你看過這篇文章后，當有人問你什么是友誼？你一定會說：“尊重對方，為對方著想，用真誠的心對待朋友，這才是友誼�！�
友誼作文 篇7
培根曾經說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！惫磐駚�，無數(shù)的友誼多源于分享，分享如一輪太陽，驅散你心中的陰霾，分享如一座大橋，將心與心緊密地聯(lián)結。去分享吧！分享自己的快樂與憂愁，將苦惱化為歡笑，將氣憤化為理解。
記得那是一個寒冷的早晨，天陰沉沉的，叫人透不過氣，北風呼呼的刮著。我來到了校園，卻發(fā)現(xiàn)自己的.排笛沒有帶，心中頓時慌亂不已，因為今天有音樂課。我昨天已因未帶排笛遭到了批評，我今天卻又忘了，不知老師會不會大發(fā)雷霆，這樣想著，我的心越來越慌亂，腳步也越來越沉重。到了教室，看見同學們都拿著排笛，我更慌了，許多人都對我表示同情。這時，張傳琦看見，跑來問怎
么回事。我定了定神，將我的擔心分享給他，他拍拍我的肩，安慰我：“別擔心了，哦，對了！要不我借你手機，你打電話給你媽，讓她送來�！蔽衣犃诉B忙像小雞啄米般點頭，等媽媽答應了，我的心終于像吃了定心丸一般，平靜了下來。我除了穩(wěn)定了情緒之外，心中還充滿了感激，對張傳琦真誠地說：“謝謝你！”“這有什么，我們是同學��！”他笑著對我說。我的心頭一暖，體會到了那句真理：友誼源于分享。不知為什么，我的心里想起了那句歌詞：“朋友一生一起走，那些日子不再有。
去分享吧，分享你的委屈和快樂，體會到友情，體會到溫暖，更體會到友誼源于分享。
友誼作文 篇8
徐紫馨、陳子墨、李思睿和我之間的友誼如一條深深的河流，從一年級起我們就成了朋友。
有一次，晚飯后我們在小操場玩“一二三、吃餅干”的游戲，旁邊有一個石頭做成的小樁子，非常粗糙，我們玩得興高采獵冬漸漸的忘記了，因此坐在石樁上。忽然李思睿叫道“痛！”我立即把她的手拉過來，一看，天啦，她每只手指的左側都布滿了鮮血！我立即跟王老師說，王老師回到寢室給李思睿擦了藥，我這才放心！
還有一次，我們在大操場上玩，李思睿想玩編草，我和陳子墨卻想玩別的'游戲。李思睿不興奮地說：“你們要玩就往玩，干嘛總拉著臥犢”我和陳子墨說：“由于我們是朋友呀！”李思睿悶悶地坐在一角，同學們都來勸她，可是怎樣勸都沒用。我和陳子墨說：“是我們惹她生氣的，要勸就得我們勸！”我倆在李思睿眼前做了一些弄笑的動作，她一開始還是不理，后來實在憋不住了，終究笑了，我們又開心地玩起來。
轉眼我們上三年級了，依然是最密切的朋友！我們的友誼真像一條既長又深的河流，它一定會一直歡快流淌……
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