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友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼是穩(wěn)定的長久的對嗎？我覺得不對任何友誼，都有消的一天。
小學(xué)時(shí)我有兩個(gè)很好的朋友，整天在一起玩，無話不談，不過過去一兩年，那時(shí)的事已經(jīng)像恍如隔世了只是模糊的，記得一點(diǎn)。
有次秋游回到學(xué)校時(shí)，只是兩點(diǎn)多，親見很多同學(xué)在說回，小學(xué)看看，我突然心血來潮也想和小學(xué)的舊址看看，小學(xué)在我初一那年，如另一所學(xué)校合并，我曾經(jīng)的，學(xué)員已經(jīng)空無一人。
再一次站在了學(xué)校里，花壇里的，灌木無人修建肆意生長，操場上鋪了一層落葉，水池里的魚還有人唄，慢吞吞的`游著，秋天的陽光沒有多少暖意灑在墻上印出一片灰色突然覺得很凄涼呢！
回家以后我找出小學(xué)時(shí)，朋友的電話猶豫再三沒有播出只是給他們發(fā)了短信，其中一條沒有回復(fù)，我定定地看了很久，只能放棄了，她是住校生應(yīng)該收不到只發(fā)了一條短信給另外一個(gè)人還是沒回復(fù)我無語凝噎，又登錄QQ給他們發(fā)信息，芳姐，竟然回了，突然覺得好感動(dòng)啊，可是突然不知道該說些什么，以前說的是什么呢？是踢毽子作業(yè)不行的，只能聊現(xiàn)在中學(xué)的生活學(xué)了什么？跟什么人玩兒看什么書這也就是說以前的事，不久就沒什么可說了，我發(fā)了些學(xué)校的照片匆匆下線。
什么時(shí)候那些友誼就沒有了呢，或許從畢業(yè)那天起，我和小學(xué)時(shí)的朋友們就漸漸不說話了，那些友誼也像是被時(shí)間磨去了消失了吧我想我能永遠(yuǎn)驅(qū)逐小學(xué)時(shí)的朋友玩，那些模糊的記憶和身影，刻在腦海里，不忘記那樣我還可以常常想起他們。
友誼的作文 篇2
我們的生活中少不了朋友，朋友是陪著我們歡笑、陪著我們哭泣的人，我們與朋友之間的友誼更像是飄在春日里的花香，無形之中包圍著我們，讓我們體會(huì)這個(gè)世界的美妙。
珍惜友誼，保持這份美好。
我與我朋友之間的友誼已經(jīng)維持了許多年了，從一次意外認(rèn)識開始，一直到現(xiàn)在，我們一起度過了很多個(gè)春夏秋冬，我們之間的友誼已經(jīng)滲透到了我們各自的生活之中。
作為同年人的我們，又一起走過這么多年，彼此間的話題不斷，我們都很了解對方的`脾性，知曉對方的愛好，我們無話不談，高興時(shí)，一起分享，失意時(shí)，一起分擔(dān)，我們的友誼花香，讓彼此都感到舒適。我們都珍惜對方的存在，珍惜這份難得的友誼。
友誼是我們在這個(gè)世界上擁有的一種寶貴的情感。也正是因?yàn)橛辛擞颜x，我們才會(huì)借著花香，去尋找這個(gè)世界的美，去發(fā)現(xiàn)開在角落里那朵孤芳。
珍惜友誼，珍惜友誼帶給我們的感動(dòng)。
那個(gè)在我們傷心難過時(shí)安慰著我們的人，那個(gè)在我們失敗后還一直鼓舞著我們的人，那個(gè)能在我們生病時(shí)焦急的趕過來探望的人，那個(gè)人，我們的朋友，就算某一天一個(gè)在天南，一個(gè)在地北，我們之間的友誼依舊不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，友誼會(huì)越過萬水千山，友誼會(huì)停駐在我們的心頭。
珍惜友誼，珍惜友誼帶給我們的歡樂。
人是群居動(dòng)物，在每個(gè)人的一生中，除去親人、伴侶，然后圍繞在我們身旁的就是朋友。有的時(shí)候，我們做著某件事情，撇去一些雜質(zhì)，朋友或許才是我們最先想到的人。朋友帶給我們的快樂，是發(fā)自我們內(nèi)心的情緒，朋友甚至有時(shí)候就是另外一個(gè)自己，相處的久了就越發(fā)的知道對方內(nèi)心最需要的是什么。
珍惜友誼，這份美好將會(huì)伴隨你的一生。
友誼的作文 篇3
天空，湛藍(lán)。一邊艷陽高照，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人一絲絲溫暖的感覺；一邊蒙蒙細(xì)雨，伸出手，接到一滴滴冰冷的雨水。
上個(gè)學(xué)期，我和小佳成為同桌，當(dāng)時(shí)，我們高興得一蹦三尺高。每天，我們專心上課，認(rèn)真地完成作業(yè)。小佳如果有什么不明白的就來請教我。
可過了一段時(shí)間，我被老師調(diào)到第一組。小佳仍舊坐在第四組。每天，她都不理我，走著小碎步，哼著最喜歡的'歌，嬌氣地對著小雯喊著：“小雯，小雯，我和你一起玩。”
日復(fù)一日，如今，我們已經(jīng)六年級了，小佳已經(jīng)徹底地把我遺忘在五年級的第一組里了。一天，她一如既往地去找小雯玩。我在座位上看著她們談笑風(fēng)生，仿佛有一把刀刃直插在我的心頭。我干脆故意在她們面前走來走去，想讓她們注意到我，可是“竹籃打水——一場空”。我徹底火了，于是，就走到小佳的座位，把她的筆盒拿起，再走回自己的座位。
“啊，我的筆盒！”小佳的聲音在我耳邊響起。小佳四處張望，看見她的筆盒，就過來輕聲細(xì)語地對我說：“小冰，那是我的筆盒，你知道嗎？”
我知道，我知道，你已經(jīng)把我忘了。我知道，如果不是這筆盒，你是不會(huì)理我的。啊，我知道，我全都知道�！叭绻皇沁@筆盒，你就不理我了，是吧？”
“這……”小佳停頓片刻，轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我走進(jìn)教室。小佳突然走過來說： “對不起，小冰，我們和好吧？”我的淚頓時(shí)流了出來，我說：“好！”
我走在蒙蒙的雨中，觸到的不是冰冷，而是溫暖……
友誼的作文 篇4
不知從何時(shí)起，我和朋友之間的友誼開始變了，時(shí)間又改變它，也改變了我的生活。
在我年幼時(shí)最喜歡的就是和我的伙伴們結(jié)伴前往小區(qū)的各個(gè)角落玩耍，廣場上，涼亭中，池塘邊，都會(huì)有我們的身影。其中讓我最不舍的就是那個(gè)小池塘，那個(gè)小池塘里有許多的'活物，伸手在水里撥弄一下，水底的小魚和蝌蚪就會(huì)因?yàn)槭荏@而全都一股腦兒游了上來，這時(shí)整個(gè)池塘都熱鬧起來。我曾經(jīng)常常會(huì)帶上幾個(gè)一次性塑料杯，拉著朋友去撈蝌蚪，可每次都是空手而歸。
我們還常在廣場上追逐打鬧，讓我們的笑聲布滿了整個(gè)廣場，可上學(xué)之后學(xué)校里繁忙的生活，讓我們再?zèng)]有那么多時(shí)間聚在一起，回家之后便一心撲到了作業(yè)上。待到我在想起那個(gè)小池塘?xí)r，看到的卻只有一個(gè)小廣場。在我不經(jīng)意間，小池塘不見了。那些快樂的回憶也淡了許多，給我一種不真實(shí)的感覺，好似一切不過是一場夢。
隨著年齡的增長，學(xué)業(yè)的加重，我們這幾個(gè)最要好的朋友開始變得不再像以往那么親密了，我們之中有人搬離了這個(gè)小區(qū)，有人去了其他的地方讀書，最后剩下的，只有我和住在隔壁的那一個(gè)朋友。我們曾經(jīng)是關(guān)系最好的伙伴，但是現(xiàn)在，我們不再去玩那些“幼稚”的游戲，不再形影不離，也很少結(jié)伴而行在時(shí)間的流逝中，我們之間開始有了一點(diǎn)的生疏。雖然我們依舊有共同的話題，依舊能在一起開懷大笑，可似乎是有一層薄薄的屏障，把原本親密無間我們隔開了一段距離。
再看到以往的朋友，或許我們會(huì)認(rèn)不出對方，如同陌生人一樣擦肩而過。
時(shí)間偷走了我的友誼、我的回憶，還偷走了我的童年。我不需要向你要回過去的一切，只有讓你別再把剩下的那一份友誼改變。
友誼的作文 篇5
友誼是人與人之間最美好，而又最可悲的東西，它可以使人不再孤獨(dú)，朋友之間需要的是信任，如果有已被破壞了，會(huì)做出什么？誰知道呢？呵呵！友誼嘛！誰不想要啊……可要他也挺困難的。需要考驗(yàn)什么的。
我嘛，是個(gè)住校生，我和室友關(guān)系都挺好的，大家都是哥們，但我的最好的朋友是——萌，我們可以說是最鐵的那種。她還有個(gè)親戚叫倩，我們玩的也不錯(cuò)，但是倩畢竟是走讀生嘛，而且，倩和萌總是吵架，而我就成了其中的和事老。后來我們班又來了一個(gè)學(xué)生叫絨，本來我們都玩的挺好，可后來，不值怎么的絨和倩玩的很好，卻忽略了萌。萌對于此很生氣�？墒呛髞戆l(fā)生了一些事，萌被取消了住校資格，從此萌變成了走讀生，我悶得關(guān)系也由此變淡了，她們說什么都在一起偷偷的說，萌也不和我說話了，難道說走讀后就會(huì)變了嗎？萌這是怎么了？為什么，她的'到來讓一切都變成了這樣？我一直以為我們的友誼是堅(jiān)不可摧的，可現(xiàn)在，我和萌的關(guān)系——我跟萌微笑而她等我一眼就走了。我就納了悶了，她到底做了什么？
我們寢室的室友說：“算了吧！既然她都不想維持這份友誼了，你還處在那干什么？”我流淚了：“不可能，憑什么？憑什么以前我們那么要好，而她在中間一摻和，我們的友誼就破裂了？我不甘心。我就不信我們的友誼就這么經(jīng)不起考驗(yàn)，我會(huì)向絨證明我們的友誼不是他能破壞的了得！”她們都不說話了，只是默默的流淚……
過了幾天，萌來找我了。她剛走到我面前，就把手里的東西拍在了桌子上，說：“我們以后在沒有任何瓜葛！”說完走了。我拿起那條手鏈，又看看自己手上的手鏈，想起了好多事情，我想到了我們在寢室里搗蛋的是，又想起了我們再公園長椅上的事，還想起了我被欺負(fù)的時(shí)候他替我報(bào)仇的生氣的樣子，好溫馨��！可現(xiàn)在……
我想，我還是走掉算了，于是我跟班主任商量了一下，班主任聽了很感動(dòng)。
那天早讀，我站在講臺上，看著萌，說：“這是我最后一次在這里了，我想再唱一次我和萌第一次在元旦是唱的那首歌，《朋友》！”萌抬頭看著我，有些動(dòng)搖了�！芭笥岩簧黄鹱�，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我含著眼淚唱著，萌也流淚了，我從她的眼神里看到了不舍，如果是不舍，那她又為什么……
我走出校門的那一刻，也是上課鈴想起的那一刻，更是見證優(yōu)異的那一刻。就在我邁出校門時(shí)，校門關(guān)上了。我走了兩步，聽見了一個(gè)熟悉的聲音喊我的名字，回頭一看，是她——萌，他搖晃著手中的手鏈，大喊：“莉——你是我最好的朋友，別忘了我�。 �記得我們的手鏈代表了什么嗎？——哈——天大地大，沒有友情大�！蔽矣至鳒I了：“地久天長，也不比我們的友誼長！”我們互相微笑著。我說：“我就知道你是我最好的朋友！”“那當(dāng)然了，千萬要記得我哦！后會(huì)有期了—小老鼠—！”“當(dāng)然了，—小貓咪—！”說完我扭頭走了，我不敢再回頭，因?yàn)槲遗乱换仡^，就再也不舍得走了。放心吧“小貓咪”我們會(huì)在見的，不過你要答應(yīng)我，好好地哦！
我要讓全世界知道，有一對永遠(yuǎn)不變的好朋友，她們是“小老鼠”，和“小貓咪”不要以為她們是敵人哦，那你就錯(cuò)了。呵呵，誰讓友誼天長地久呢！你說呢……
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