小學(xué)友誼作文合集4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)友誼作文 篇1
人的一生最寶貴的是親情，友情，愛情。
親情是一種不可否認的關(guān)系，不管相處的怎樣，但是他不能改變，它是天然形成中最自然的情感；愛情是一種神圣的東西，但是我現(xiàn)在不能體會其中的幸福感和快樂感；那么友情呢它會像親情一樣負有安全感，像愛情那樣負有幸福感嗎？
在學(xué)校里每個班級是一個集體是一個大家庭。在這個大家庭里每天都會發(fā)生戰(zhàn)爭，女生與女生互相妒忌，男生與男生互打，男生與女生更是井水不犯河水。同學(xué)之間要想找到真正的純潔的友誼真的`很難，不會體現(xiàn)出一個和諧的集體。
我跟她同學(xué)三年從初一到初三，算得上是好朋友，可是事實并非如此。
那天中午我恰巧值日，看到她的日記本掉在地上，我給她放好并用書壓好。等她回來后發(fā)現(xiàn)有人動她的日記本，同我值日的人告訴她是我動的，沒想到她竟然相信了也不聽我解釋。天�。∷娴氖俏业暮门笥褑�？連一點信任都沒有，這叫友誼嗎？
這件事雖然過去很長時間了，但是我忘不了它帶給我的震撼很大。難道人越長大純潔的腦細胞就越來越少嗎？
能告訴我友誼真的能天長地久嗎？
小學(xué)友誼作文 篇2
我和陳明是鄰居，也是同學(xué)，我們從小就在一起長大，我們總是放學(xué)后一起回家，是形影不離的好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明拿著我的小木船，仔細的看著，似乎被小木船的精致做工迷住了，可他一不小心把我的小木船摔壞了。陳明紅著臉說：對不起，我不是故意的！我生氣極了，怒氣沖沖的說：哼！你就是嫉妒我的小木船比你的`好！順手還推了他一下。陳明毫無防備的倒退了幾步，不小心又把小木船踩得粉碎。
這真是火上澆油，我一把奪過他手中的小木船，毫無理智的摔了下去，并且狠狠的踩了一腳，把小木船踩的粉碎。我瞪了他一眼，走開了。
往后的幾天，我沒又和陳明說話，也不再與他一起回家，并且我還時常與他作對。
一天，我回家時，發(fā)現(xiàn)陳明緊跟在我后面，偷偷的望著我。我心想：陳明，對不起，我知道你不是故意的，那天是我不對，我不該摔壞你的小木。可是我沒有勇氣向你道歉。
一會兒，陳明走了過來，從口袋里掏出一只小木船，放在我的手中，對我說：對不起！我摔壞了你的小木船，現(xiàn)在，我賠你一個新的！
我連連搖頭，羞愧的說：不，是我對不起你！是我對不起你！
小學(xué)友誼作文 篇3
看到題目，大家應(yīng)該都不陌生，每一個人都有朋友，當然也有友誼。不過我不能保證每一份友誼都是純潔的，但是我就有一份友誼是純潔的！
有一次，我發(fā)燒了，連續(xù)打了三天的吊瓶，我那時候心里想：我三天沒有去上學(xué)，作業(yè)一定很多，而且我沒去聽課，會不會跟不上。我打吊瓶的第二天下午，她來給我補習功課，她整整給我補習了兩小時，才依依不舍的離開了我家，但是她說她明天也會來給我補習功課！
不巧，今天下了大雨，我以為她不會來給我補習功課了，沒想到，她淋著雨來給我補習功課，她來到我家時，全身已經(jīng)濕嗒嗒了！
到明天我去上學(xué)時，快上課了，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)那個沒有人坐的椅子，我一看原來是她，我那時候心里想：昨天她到我家時，衣服都濕了，在給我補習功課時，她隔幾分鐘就咳嗽一次，一定是發(fā)燒了！我發(fā)燒時，她來給我補習功課，現(xiàn)在她發(fā)燒了，我理所當然要去給她補習功課，畢竟她是因為我才發(fā)燒的！
剛好今天是星期六，我可以去她家給她補習功課，時間過得很快，兩個小時馬上就過去了……
星期一，我發(fā)現(xiàn)她來上學(xué)了，因為她的病已經(jīng)完全好了！
從此以后，我和她每天都在一起玩，我們成了形影不離的'好朋友！
文中的她就是我的好朋友——某某某！
小學(xué)友誼作文 篇4
班花牛花花的生日到了，她請了好多朋友們來參加她的生日派對。
生日派對的'一個環(huán)節(jié):拆禮物。�；ɑú鹆撕脦追荻Y物，喜歡得不得了，笑不攏嘴。只剩下海皮的禮物了。海皮遞上一束百合花——這是�；ɑㄗ钕矚g的花。
�；ɑㄅ踔俸匣�，一臉的陶醉。突然，幾只蜜蜂從花里飛出來，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”“啊——天哪——”隨著牛花花的一聲慘叫，現(xiàn)場頓時一片混亂。于是，在海皮的“幫助”下，派對草草收場。
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