友誼的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
冬天走了，春天來了，五顏六色的花朵開放著，小巧可愛的小鳥正唱著歌，而我和同學卻彼此相敬如“冰”，還在冷颼颼的冬天中。
因為芝麻小事而吵架的我們，每節(jié)下課對彼此都視而不見，我們的心情好像從春天變成冬天，開始從口水戰(zhàn)打到冷戰(zhàn)，難怪已經春暖花開了，而我們的友誼卻是冰天雪地！
我們的友誼曾經像一陣溫暖的春風，很溫暖、很舒爽，不過也很脆弱，很快就會散掉。與其和曾經帶給我溫暖的“春天”吵架，我不如跟他說：“對不起！”
朋友很容易因為芝麻小事而把溫暖的春天搞成冰冷的冬天，不過我也知道“冰凍三尺，非一日之寒�！苯裉煳視屯瑢W吵成這樣，一個巴掌拍不享響，都是日積月累造成的。真希望對我有如冰塊的同學，可以像以前一樣，對待我有如以前的春天一樣。
下課時，我看他都沒找我講話，以為他不要我再做他的“春天”了(意思是好朋友)，要我做他的“公敵”，這讓我很沮喪。沒想到有一天下午第一節(jié)下課的時候，我見他莫名其妙的走過來，剛開始我不知道發(fā)生什么事，但是他在我的`耳邊輕聲細語，輕輕的吐了十一個字，他說：“那天的事情實在是對不起！”我想，他既然已經和我和好了，就不要再吵了吧！我的心豁然開朗，還講了一些笑話，他笑得上氣不接下氣呢！
我們的友誼又恢復已往的如膠似漆，就如溫暖的春天里，百花齊放，真叫人心曠神怡！
友誼的作文 篇2
人生百味，謝謝你們帶給我的甜�！}記
我們從幼稚園就認識了吧？那時候，我們會喜歡對方所喜歡的，會討厭對方所討厭的，好像是同體分身一樣，大家都很羨慕我們之間的感情。那段時光，像五彩的泡泡，很可愛，在陽光的折射下發(fā)出絢爛的光芒。到了小學部，你的成績突飛猛進，每次都是名列前茅，這讓我對
你是那個羨慕嫉妒恨啊！
有一次，我的這種心理特別嚴重，看到你在領獎臺上的笑臉，我心里有種說不出來的怨恨與嫉妒。以至于在那以后，我有好幾天都沒有理你，你應該也有所察覺，但是你卻沒有像其他人一樣說許多許多安慰我和鼓勵我的話，看到我的怨氣慢慢消了之后，你就跑過來和我講道理，我到現(xiàn)在還記得那天晚上，我們兩個偷偷跑到宿舍陽臺后，你和我說的那些話，你說：“每朵花都會努力綻放，人也是這樣，但不是每朵花都能順利地結果，也不是所有人的努力都能夠如愿，所以不要為你一時的失敗而悶悶不樂，一蹶不振，因為這并不代表你不夠優(yōu)秀，只是有的時候總要有人暫時輸，而你只是恰恰趕上了這一次。但是我們不能后退，盡管前面充滿困難與艱險。
因為你的一番話，我深深地覺得自己以前是多么無知，多么膚淺。
謝謝你！讓我明白了要如何對待學習中的成與敗，讓我更加堅定未來前進的方向與步伐。
滿室的書都睡了，只有我還在臺燈下翻看以往的日記本，看到它們時，我又想到了你，一個活潑可愛的女孩。初中時，我是一個沉默寡言的人，總是喜歡自己一個人做著自己該做的事，應該算是不合群吧！朋友也很少，班上許多同學都喜歡說我是扮深沉，裝清高，而你卻與眾
不同，在那個午后，你誤打誤撞闖進了我的`心房，再也揮之不去了。
那天，我的同桌趁我沒有在，用了我的鋼筆，還“不小心”把它弄壞了，我知道了之后很生氣，因為誰也不知道那只鋼筆的意義。因此我沒有理她，對她的道歉也置之不理，過了一會兒，她也不覺得自己做錯
了什么，只是叫上幾個人對我胡亂評論著。
“你們在干什么？以多欺少嗎？”
你出現(xiàn)了，作為一個“俠士”，我循聲望去，齊肩的短發(fā)，瘦小的身板，給人一種清新的感覺。你就這樣，把她們都給嚇跑，你說你很羨慕我總是斯斯文文的，我說我很羨慕你大大咧咧的，和誰都可以玩得很開。就這樣，像磁鐵兩極一樣，我們吸引到了一起。謝謝你用那種積極樂觀向上的生活態(tài)度影響了我，使我不斷地融入大家的生活中。你教會我很多處世原則。我記得你曾經說過：“人，既要有激情，又要有理性。開創(chuàng)地做一件事需要有激情，成就一件事需要有理性。”我想，
這很適合我們兩個的性情。謝謝你和你帶給我的正能量。
也許，在每個人的一生中，總會有那樣一個“瘋子”路過，但是對于我而言，是絕對不會承認你僅僅是我生命中的一個過客的。
以前，我們無論做什么事都會一起，購物吃飯、學習，就連上廁所都不會忘記拉上對方。我們會把洗完手的水撒到對方的臉上；我們會在對方睡午覺的時候在彼此的臉上涂鴉；我們也會互開玩笑。但每次鬧完之后，你又會“死皮賴臉”地來“纏”著我，哈哈，其實我很樂意啦！但無論怎樣，我們都不會對對方亂發(fā)脾氣，大吵大鬧，也不知道
是為什么，關系就是有這么融洽，現(xiàn)在想起來我都會覺得好奇怪。
現(xiàn)在，我們沒有在同一所學校了，自然不可能像以前那樣成天膩在一起，但現(xiàn)在機械式的生活狀態(tài)，習慣式的沉默寡言，每天面對著巨大的無形壓力，我更加懷念我們以往輕松快樂的日子。親愛的，你一定不知道，無論在何時何地，當我聽到某一段熟悉的旋律，當我輕輕隨著節(jié)拍哼起那些熟悉的歌詞，這樣的時刻，我一定最想你。你是否像我一樣，始終相信，最美好的那一段青春，還藏在歌聲里，旋律悠揚，永不
老去。
謝謝你！謝謝你在年華里帶給我的那些美好，供給我現(xiàn)在慢慢品
茗與回憶。
小精靈們！人生百味，謝謝你們帶給我的甜，我希望能和你們慢慢地走下去，相信這一路清風自來，鮮花盛開。
友誼的作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在地上，因為太生氣而失去理智的我又使勁踩了幾腳。
陳明感到不可思議：“我又不是故意的，說一聲‘對不起’不就完了嗎？”話音剛落，陳明就頭也不回地走了。就這樣，我和陳明之間珍貴的友誼就為了一件小事而破碎了。
我氣急敗壞地沖回家，對我們家的沙發(fā)又踢又跺地發(fā)脾氣。媽媽見了忙說：“你干什么呀？沙發(fā)又沒有罪，你踢它做什么？有什么事跟我說�！庇谑牵揖桶咽虑橐晃逡皇畯念^到尾地講給媽媽聽。媽媽思考了一下，語重心長地對我說：“這件事你們倆都有錯，陳明是一不小心摔壞的，可是你沒必要去摔他的呀，這樣你不是既損失了小木船又損失了友誼嗎？”聽了媽媽這一番話，我仔細地考慮了一下。的'確，我們都有錯。
第二天，我去了陳明家，看見陳明正傻呆呆地思考著什么。我主動道歉：“陳明，對不起，我不該摔你的小木船�！薄鞍ィ瑳]事兒，再說，我也有錯�！闭f到這里，他好像有些欣喜若狂，飛奔著拿來了一樣東西。
“��？我最愛吃的巧克力？”我十分驚訝，后又熱淚盈眶。我們緊緊擁抱在一起，在這一刻，我們之間珍貴的友誼重新凝結起來，變得更加牢固！
友誼的作文 篇4
鼓號隊在一.（1）班訓練，我很按時到達了。這次，馬老師讓我們分組練習。我們的組長負責教我們背譜子。忽然，組長看見了自己的好朋友，跟她說起話來，不管我們，讓我們自己練。等我們練到很熟練的程度時，發(fā)現(xiàn)組長竟偷跑了！
我心里有很多委屈和不滿，忍不住要發(fā)泄出來。我在一.（1）班教室門口，哭了。不過，是默默的哭泣，不會有人發(fā)現(xiàn)的。不久，任紫怡從教室里出來了，迎著我走來了。我不想讓任紫怡看到我哭，所以背過身抹掉了掛在臉上的淚水，但還有眼淚在眼眶里打轉。任紫怡彎下腰看我的臉，我吸了吸鼻子，給她了一個擠出來的`笑容。她走了，并看不出她的表情……我繼續(xù)哭，邊哭邊走進教室。有好多女生都看了看我，又走了。但她們不會發(fā)現(xiàn)我在哭泣，因為我用樂譜擋住了臉，我能看見她們，她們卻看不見我。
因為我又想起了那個不負責任的組長，突然又想放聲大哭，可我不能。這是，任紫怡剛好走進班跟我打招呼。我再也忍不住了，扔掉早已被淚水浸濕的樂譜，跑去摟著任紫怡的脖子，頭趴在任紫怡的胸前，“嗚嗚嗚~”的哭了起來。頓時，我感到了前所未有的親情和友情，任紫怡的懷抱怎么那么溫暖，那么親切呀！時間仿佛在那一刻停止了——同學安慰我，任紫怡拍著我的背哄我……那一刻，深深印在了我的心中。
哦！我知道了，任紫怡的懷抱之所以那么溫暖，是因為我們之間深厚的友情與親情；而同學們安慰我的話，是出于友情或同情。有這么多關心我的朋友，真好……
友誼的作文 篇5
它是什么？？
這個詞，聽起來暖暖的，好像就是一杯加了糖的咖啡，沒有苦苦的感覺，只有從心底里泛起一股甜甜的、純純的味道。這種感覺，就像童話一樣夢幻。友誼的價值，是永遠無法用金錢來衡量的`，既然有緣相識相知，就一定要好好珍惜，你一定要堅信，真正的友誼，在你遇到困難時，會為你筑起一道堅固的城墻，來為你遮風擋雨，在屋里，還有溫暖的炭火來給你取暖，還有的安慰，來撫平你的創(chuàng)傷，即使你受到了傷害，想大哭一場，哭完了，也有朋友的肩膀借你靠。如果說，友誼就像玻璃一樣脆弱，假如你不好好呵護，它就碎了。但是你還是會撿一塊，留作記念，不是嗎？你嘴上不說，心里卻時時刻刻惦記著對方，只要一開口，就會提起對方，這時你會發(fā)現(xiàn)，友誼是不可泯滅的，它已在你的心底有了烙印。那么，你就會拿著那塊“玻璃片”，主動提出要“破鏡重圓”，如果對方是你的知己的話，肯定也會這么做的！
我的友誼具備了所有，三人在一起說說笑笑，手永遠是緊握的；三人也會發(fā)生意見分歧，但馬上又會意見統(tǒng)一；三人同樣也會發(fā)生口角分爭，但都為了一些雞毛蒜皮的小事，和好的原因只為對方與“友誼”二字……
不僅我們的故事令人，我們的相識，也是那么的夢幻，就像步入仙境一般，就像踩在柔軟的云朵上一樣……
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