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我們的友誼作文(共5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我們的友誼作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們的友誼作文 篇1
從小學(xué)到初中,認(rèn)識了不少的朋友。但是跟自己耍的最好的朋友沒有幾個。
在初一下時,我認(rèn)識了一個朋友,她主持非常好,曾經(jīng)去過韓國比賽主持。經(jīng)過一些時間的相處,我們漸漸成了好朋友,感情越來越深了?墒欠职嗟臅r候沒有分到同一個班,但是我們的友誼還是以前那么的堅(jiān)定,每次一下課,就去找她耍,和給她講我的心里話,她也愿意把她的煩心事告訴我,有時她還叫我?guī)退鲋饕,怎么解決讓她很煩的事。
我們的友誼直到那初二下的一天,現(xiàn)在已經(jīng)初二下了。就在半期后的幾個星期,她突然不理我了,不知道為什么?我身邊的朋友,也幫我問過她,為什么不理我了。但是她沒有說,甚至她的閨蜜也問過她,她怎么都不肯說,我們連續(xù)了幾個星期彼此都沒有找對方說話,一見到對方就躲,我越想越不明白為什么?想了很久是不是自己做錯了什么?但是我沒有。
在星期二的時候,我去還是去找了她,問她為什么不理我了。她告訴我說,每個人也有每個人的朋友,她說她的一個最好的.朋友讓她跟她自己另一個最好的朋友絕交,另一個最好的朋友就是我,她不想跟那個好朋友絕交,所以就決定不理我了。
當(dāng)時聽了。沒有說什么。轉(zhuǎn)過身去,然后離開了。我不明白為什么要絕交,我們?nèi)齻做最好的朋友不好嗎?現(xiàn)在我沒有去找過她了。也許選擇讓她和另一個好朋友成最好的朋友是不錯的想法,我愿意把自己的好朋友讓出來。
我想對她說:雖然很想和你成為朋友,但是還是選擇了讓出來,跟你成為最好的朋友這一段時間真的很開心,在我傷心你,你會第一個來安慰我,在我不開心的時候,你會第一個來逗我開心。雖然現(xiàn)在不是朋友了。但是以前的友誼是不會從我記憶中消失的。永遠(yuǎn)會記得我們的快樂時光。
我們的友誼作文 篇2
友誼,讓我們相遇;友誼,讓我們相聚;友誼,讓我們相識……
還記得那年,你我在同一個輔導(dǎo)班相遇,在同一個學(xué)校相聚,在同一個班級相識。你和我成為一對形影不離的好朋友,你說我是你最好的朋友,是你的知己,是你的閨蜜。
還記得那年,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起談心事……還記得那次,你跟我說你姐姐要升高中了,與自己的好朋友形同陌路了。那時,我問你:“我們會不會像她們一樣?”你把手搭在我肩上,天真無邪的笑著說:“無論怎樣的原因,都不能把你我分開,你是我的好閨蜜,我是你的好知己!”我微微笑,仰頭看湛藍(lán)的天空……
上了六年級,你疏遠(yuǎn)了我,那個每次下課總跳到我課桌前說說笑笑的你不在了。每次我的成績越過你,你不再像以前那樣過來祝賀我了,你甩了個冷眼給我,然后轉(zhuǎn)身走了,只留下我在原地一頭霧水;每次你的成績超過了班上的尖子生,你不再那樣給我鼓勵了,你總是走到我身邊,話里帶刺的嘲笑我……我想問,你不是說過我們的友誼不變嗎?
小考即將到來,接著是入中學(xué)的.考試,重點(diǎn)中學(xué),是每個人的目標(biāo),我們成了競爭對手,不再一起學(xué)習(xí),不再一起玩耍,不再一起談心事……你變了,不再那樣單純得像一張白紙,你有了你本不應(yīng)該的城府,讓人猜不透。
我們的友誼哪去了?是被成績掠奪了?還是被考試掠奪了?是你我之間的友誼不堅(jiān)固了嗎?是你我對彼此膩了嗎?是你我讓考試成績蒙蔽了雙眼嗎?
我們的友誼到底哪去了?請你回答我,好嗎?
我們的友誼作文 篇3
已經(jīng)7年了,你,我,她,已經(jīng)有了7年的友誼,卻不知道再過多久才可以一結(jié)束這份友誼,恐怕,永遠(yuǎn)不會了吧。
千夏,琉璃,霖沐。你,我,她。我們。
我們一起在路邊的地攤上為了一雙降價的漂亮手鏈爭的你死我活。
我們在犯錯后在爸媽詢問時總是把錯推在對方身上,爸媽說我們大難臨頭各自飛,沒良心。
我們?nèi)ナ兰o(jì)廣場轉(zhuǎn)悠,總是處心積慮想把另兩個拉到那個并不深的水池里,回家時三個人渾身濕透,打著噴嚏,互相埋怨著一步步往家的方向走去。
我們沒有像那些朋友的溫馨,可我們走過了7年,打鬧了7年,還要一直走下去,不知道還有多久的走下去。
沐很執(zhí)著,這個執(zhí)著,絕對是貶義的!自從5歲時的沐聽了一句仗義每屠狗輩,負(fù)心多是讀書人,就一直把這句話引以為金科玉律,不止如此,只要每次考試在前300名的,全被沐劃入負(fù)心人的范圍,無一幸免。很不幸的,我和夏在得知她這一情況時已經(jīng)沒有機(jī)會糾正她過激的思想了,于是每次考試總是很不錯的我and夏,只能長久的成為了負(fù)心人中的一個,而每次考試總是很爛的沐,卻一直是趾高氣揚(yáng)的,讓我們倆郁悶了好久!
所以他們說我們很鐵時,沐總是淡淡的補(bǔ)上一句,這一秒還是,下一秒就難保了。現(xiàn)在我和夏聽到這話時,已經(jīng)不會再像以前那樣把她狂扁一頓,只是狠狠的瞪她一眼,好像我們也開始認(rèn)同沐的說法,有一點(diǎn)心虛似的。
夏很安靜,總是能盯著天空看上好久好久,臉上,是一種不可侵犯的莊嚴(yán),搞的每一次我和沐想捉弄她時,總不太好意思下手,只能靜靜的陪她一起看著藍(lán)天,幻想著關(guān)于櫻空釋的世界。
我們都很喜歡小四的文章,恰巧我買了好多小四的書,所以這兩個壞丫頭總是不懷好意的到我家貓一圈,然后笑嘻嘻的.跑掉,這時,我的書架上就會赫然少了兩本小四的書,搞的我總要發(fā)狂一陣!
我們一起在晚上10點(diǎn)鐘左右,打著哈欠偷偷跑到公園里等流星雨,一直到快12點(diǎn)還沒等到,冷得受不了的我們有灰溜溜的跑回了家,不了卻被半夜起床喝水的爸媽逮個正著,罰我們一星期不許出門,一星期過后,我們又聽說10點(diǎn)鐘有流星雨,經(jīng)歷了一場激烈的思想斗爭后,重蹈覆轍。
我們傷著對方,愛著對方;我們捉弄著對方,保護(hù)著對方;我們的友誼我們自己清楚;我們要一直走下去。
你,我,她。
我們的友誼作文 篇4
一輛綠色的雙層大巴緩緩駛?cè)胄@,進(jìn)入了我們的視線,準(zhǔn)確地停在了我們面前的車位上。門一開,許多與我們不同膚色、不同發(fā)色、不同人種的外國人有序地從車上走下來,與我們打招呼。
這可不是什么旅游團(tuán),而是市外僑辦和西班牙國家教師學(xué)院共同舉辦的“中西兩國青少年交流互訪項(xiàng)目之20xx暑期交流營活動”的中西師生第一次見面的情形。
那天,我早早地來到學(xué)校等待,坐在報告廳的座位上,我的內(nèi)心砰砰亂跳。老師說:“西班牙朋友馬上就要到了,大家出去迎接吧!”
我拿著我的西班牙朋友的照片,在人群中尋找:這位?有點(diǎn)大個;這位?黑了一點(diǎn);那位?臉型不一樣。我越找越著急,越找越緊張。雖說以前有外教課,但我也只是上課時跟外教講過一兩句,要真跟外國人面對面交流,那還真從來沒有過。有一刻我甚至在想:“我當(dāng)初干嘛要報名這個活動?我的口語難道很好嗎?”做個深呼吸,平靜了自己的情緒后,我回到座位上,等待對方來找我吧!
隨著人流,一位白色皮膚,大眼睛,鼻子筆挺,頭發(fā)棕色又帶著金黃色的帥氣小伙出現(xiàn)在我眼前,輕聲問道:“天明?”我立刻起身,與他友好地握手,說:“是的`,快請坐!”他剛坐下,我不知道說什么好,還好他首先開口打破了我們之間的沉默。他用了英文,我緊張得根本聽不懂他的話。他重復(fù)了好幾遍,我一直搞不清楚他講的是什么,只好借用手機(jī)的翻譯軟件。
我們一起回家,在用晚餐過程中我就用不太流利的英文與他交流,我一邊講一邊用手比劃著,真沒辦法表達(dá)時就拿翻譯軟件來幫忙。此時我才體會到我平時自以為已經(jīng)學(xué)夠了的那點(diǎn)英語詞匯量,在實(shí)際交流中是那么的貧瘠。明明講的是英語,可我有時卻一點(diǎn)也摸不著頭腦,甚至有時連自己學(xué)過的單詞都“六親不認(rèn)”了,用翻譯軟件一查,才知道自己有多么“愚蠢”。
之后幾天,我們一起體驗(yàn)了傳統(tǒng)文化:書法、功夫扇、陶藝、國畫、打太極拳等,我還帶他們?nèi)ジ惺芰他愃娜宋娘L(fēng)情和秀美的山水風(fēng)景。在這過程中,我的英語口語能力在逐漸提升,翻譯軟件用得越來越少,話講的越來越多。從談?wù)撊粘,再到談(wù)搻酆茫挥謴恼務(wù)搻酆,到談(wù)撊松?guī)劃,我們仿佛不是參加活動,而是兩個好兄弟在談天說地。
十天很快,一轉(zhuǎn)眼就過去了。同一個地方,同一輛車,同樣的人,但唯一不同的,不是緊張與期待,而是不舍與留戀。在我們做了最后的深情擁抱之后,他登上了車。車子緩緩啟動,從原先的停車位上離開,駛出我們的視線,消失在了街角。
十天的時間,我們播種了我們的友誼;十年之后,我們?nèi)耘f可以回憶我們這十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的友誼作文 篇5
曾經(jīng)有這樣一個團(tuán)體,很和諧,也很有趣。他們是這個世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣,而是都被友誼化解了,在課間的時候,也許你會聽到他們打鬧的聲音,像是所有的班級都會被這個團(tuán)體所感染,笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說,他們太瘋了,一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩,但我要告訴你,正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣,無拘無束的品質(zhì),才深深的讓人們喜愛。
我也是這個團(tuán)體中的一員,很幸運(yùn),他們的快樂我分享,他們的煩惱我分擔(dān),這種感覺是友誼,是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多,是交心的,似乎在聊天的時候,都知道對方想說什么,F(xiàn)在,二零零五級二班已成為一個歷史,不偉大,但夠溫暖。每個二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā),但,他們的心里都會有一個位置是放置小學(xué)的這六年生活的。
偶爾會想到曾經(jīng)的不愉快,但彼此都淡淡的過去了,留下的,是美好的回憶.....
這一切的`一切,都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的,還有很多很多……
她很容易親近,不論是課堂還是平時,她的眼睛時時刻刻都望著每個學(xué)生,似母親望著孩子那般溫柔,暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑,是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……
無論怎樣,這個班,老師,都會永遠(yuǎn)在我(們)的心中留下來,在最深處……
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