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友誼的作文300字

時(shí)間:2024-03-10 13:49:02 友誼作文 我要投稿
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友誼的作文300字4篇[薦]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的友誼的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

友誼的作文300字4篇[薦]

友誼的作文300字 篇1

  一顆樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)集體的心,融化了每一個(gè)同學(xué)老師的心底的“黑暗”一個(gè)文質(zhì)彬彬的女孩,一個(gè)值得關(guān)注的女孩。

  一次上體育課,她的愛(ài)便飄浮在我的身上。老師課前交代我們帶包石,我忘記了,頓時(shí)心里像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)槲淅蠋熢隗w育課上有規(guī)定,沒(méi)帶東西的同學(xué)罰跑操場(chǎng)10圈。此時(shí),她來(lái)到我身后把自己的包石給了我,“那你怎么辦呢?”我不解的問(wèn)!皼](méi)關(guān)系,我的力量可比你大!彼p松的說(shuō)。上課了老師問(wèn)道:“有誰(shuí)沒(méi)有帶?自覺(jué)去跑步,不然......"她沒(méi)做任何解釋,同其他幾個(gè)人一塊進(jìn)入了倒霉跑道。

  一圈,兩圈,三圈,四圈....她慢慢沒(méi)有了力氣,速度也慢了下來(lái),不如剛才那么輕盈。我默默的看著,臉上不時(shí)的發(fā)燙,慚愧......“!蔽荫R上去扶她。只見(jiàn)她呼吸急促,兩腿發(fā)顫,可嘴里卻不停的.說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事...."晶瑩的水珠不自禁的流了下來(lái)。

  她就是我一年級(jí)的好朋友——吳榮。

友誼的作文300字 篇2

  我學(xué)過(guò)許多本領(lǐng),但令我最難忘的還是包餃子。

  想吃到美味的餃子,共需要三個(gè)步驟:首先要采購(gòu)食材,然后包餃子,最后煮餃子。

  有一天,我想吃餃子,便去買了餃子皮、肉餡、小蔥。我和媽媽一起把肉餡和小蔥和成陷后便開始包起餃子來(lái)。

  這時(shí),我突發(fā)奇想,對(duì)媽媽說(shuō):“我們來(lái)場(chǎng)包餃子友誼賽吧!薄昂玫摹!眿寢屢菜斓卮鸬。

  經(jīng)過(guò)商定,我們制定了規(guī)則:一、每人拿一個(gè)盤子,把自己包好的餃子放在自己的盤子里。二、比誰(shuí)包的'餃子數(shù)量多、樣式多。三、不準(zhǔn)從對(duì)方盤子里偷餃子。

  于是,只見(jiàn)媽媽巧上下翻飛,一會(huì)兒就包完 一個(gè)。我已不甘示弱,也努力地包起來(lái)。

  最后,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì),我包的餃子樣式多,媽媽包的數(shù)量多。這次我和媽媽打了一個(gè)平手。

  這次包餃子友誼賽真讓我難忘。

友誼的作文300字 篇3

  友誼生活中的一盞明燈,它能指引你走上正確的道路,使你的生活豐富多彩。如果人的`一生中沒(méi)有友情,那么,生命就會(huì)變成一口枯井·,了無(wú)生趣。

  在成為中學(xué)生的這幾個(gè)月里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),其中有一位我跟她關(guān)系很好,她有著胖胖的身材,烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),可愛(ài)的小嘴巴。

  雖然她成績(jī)比我要差很多,但這并不影響我們形影不離的關(guān)系,我們一起玩,一起吃飯,一起聊天,一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的晝夜。

  記得是那個(gè)白晝,我哭了,是她一直陪在我身邊,不停地給我遞紙巾,不斷地講笑話給我聽,想盡一切辦法把我逗笑。從那以后,我便更喜歡她了。于是,就在心中承諾,只要她問(wèn)我題目,我一定耐心地教她,直到她會(huì)為止。

  或許,這再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)是幼稚,是無(wú)知,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是無(wú)比美好的友誼…

友誼的作文300字 篇4

  我的班級(jí)是一個(gè)溫馨的集體,處處有樂(lè)于助人的氣息。

  在星期三第二節(jié)課下課我習(xí)慣的打開書包,一看美術(shù)工具沒(méi)有帶,我一下子傻了眼,心想:沒(méi)有帶美術(shù)工具就等于沒(méi)上美術(shù)課。我不高興了,我最喜歡美術(shù)課,想到這兒我又悶悶不樂(lè)了。上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,老師說(shuō):“我們要給外語(yǔ)節(jié)準(zhǔn)備一些畫。我們內(nèi)容是想像一座金字塔,再畫出來(lái)。”我心想:外語(yǔ)節(jié)可是一件大事!這讓我更著急了。老師把紙發(fā)了下來(lái),我一直坐在那里動(dòng)也不動(dòng)。小張看到問(wèn)我:“你怎么了?”我輕輕的說(shuō):“沒(méi)有帶美術(shù)工具!毙堈f(shuō):“我借給你,這就就好了嗎?”“這是真的嗎”?我說(shuō)。小張說(shuō):“對(duì)”。說(shuō)完就拿來(lái)一大堆筆借我用。

  我用小張借我的`筆畫出我們的友情之畫。我把我們的友情之畫交給了老師,雖然沒(méi)有被選上,但是里面有我們的友情,有我和小張之間真正的友情。

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