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友誼的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的友誼的作文9篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
她走過來了，我想她應(yīng)該會給我打個招呼的，我們越來越近了，我用祈盼的眼神看著她，可是她卻沒有正眼望我一下，我們擦肩而過了，我心理好多疑惑，為什么她變得這么冷淡。
她，孫肇含，坐在我前面，是個特別愛笑且非常逗的女孩，因此我和她特別要好。上課，我們會一起討論問題；下課，我們也會打打鬧鬧，但都不會生氣，可是，那一天我們倆突然很矛盾，也不知道怎么了，她說了一句：“你別理我�！蔽艺f：“不理就不理�！痹疚乙詾樗情_玩笑的，可是時間一分一秒的`過去了，卻仍聽不到她叫我。
日子一天天過去了，轉(zhuǎn)眼一個星期了，可是她仍沒有反應(yīng)，而我呢，因為嘔氣也沒有搭理她，我越來越氣了；不理就不理，有什么了不起，雖然心里這么想，可仍不踏實，有過了一天，我以為她回心轉(zhuǎn)意了，可是得到的仍是擦肩而過的結(jié)果。
音樂課好難熬，終于等到下課了，我忍不住了，寫了一張紙條遞過去：梁聰，你怎么這樣。不久，她就回過來了：你還說呢！那天不是你說不理我的嗎？我這才恍然大悟，原來就是那句話，我這才覺得我好冤枉，因為我是跟她開玩笑的。我對她說：“我那天以為你開玩笑所以才那樣說，沒想到你那么認(rèn)真，早知道就不跟你開玩笑了�！焙鋈�，她反過來，會心地笑了，我高興極了，問道：“咱倆還是好朋友吧？”她說：“當(dāng)然啦�！闭f完一個巴掌打過來，我倆又鬧起來了。
回家的路上，我飛快的騎著自行車，我感到今天的天氣特別好，即使路上很擁擠，但我仍不厭煩，心里舒暢急了，仿佛在密不透風(fēng)的汽車獨自坐了幾天幾夜，今天終于出來了。
經(jīng)過這次，我也明白了友誼的真諦，它就像一朵脆弱而嬌弱的花�；蛟S時間可以沖淡那些傷疤，可是我永遠(yuǎn)也忘不了，也永遠(yuǎn)會記得珍惜這個我用一個星期的“煎熬”換來的友誼。
友誼的作文 篇2
晚自習(xí)后我同往常一樣步行回家，突然腿疼要命，試著再向前走幾步，沒有挪動兩步就再也站不穩(wěn)了，雙腿跪了下去……
“你怎么了？”有一個聲音關(guān)切的問。
我疼得直咧嘴："腿，腿疼。"我頭一偏，怎么會是他呢？
“你要不要緊？我送你去醫(yī)院吧？”說著他便一手扶住了我。
我本想甩開他的胳膊，但什么力氣也沒有，也只能由他扶著。哼！假情假意，就算不行了，但腿太痛了，整個人只能任他這么扶著，豆大的汗珠直往下掉，眼淚也流了出來。別多說話了，我送你去醫(yī)院。他說著便不顧我的白眼，一把拉住我，把我別到了他背上�！霸賵猿忠粫䞍�。”他邊說邊背著我跑，朝著醫(yī)院去了。
忽然，他腳一滑，差點摔倒。他轉(zhuǎn)過頭對我笑了笑：“沒事�！币驗樘煳遗吭谒成隙寄芨杏X到汗水侵濕了他那平時最喜愛的襯衣。我想不通，他為什么還對我這么好，為什么他不記仇。望著他，他汗流浹背，過去的`一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前。
他本來和我是要好的朋友，我們又一塊來到中學(xué)，每次上學(xué)、放學(xué)總是形影不離，有問題一起討論，在生活上也互相幫助。就因為一件事，使我對他的看法大為改變。
那天，由于我來學(xué)校遲到了一分鐘，恰好他值日，我原以為他會把我包庇過去，可沒有想到，對他說：“你好��！當(dāng)了班長就了不起啦？你為什么記我？忘了你是我最好的朋友，
出賣朋友，沒良心�！彼换挪幻Φ恼f：“我是實事求是，如果我包庇了你，其他同學(xué)也會不服的，對我們自己要求要嚴(yán)格。這是你清楚的，更何況你我都是班干部，要以善作則……”我已氣得面紅耳赤，沒等他說完，我就把話搶了過來，“哼，不要表現(xiàn)的那么原則化，自己討不了好。”我頭一擺跑進(jìn)了教室，剩下他一個人呆呆的站在那。我和他就此結(jié)下了仇。
他把我送到了醫(yī)院，我被他感動了，我倆重歸于好。
亞里士多德曾經(jīng)說過：“友誼就是棲與兩個身體中的同一靈魂。友誼是一盞明燈，照亮了多少顆徘徊無助的心。友誼是人生道上的同行者，陪伴你度過難關(guān)。”
友誼的作文 篇3
我拽著手中的字條，卻遲遲不敢遞出去。手中的紙被反復(fù)的折過，留下了明顯的痕跡，在微風(fēng)中輕輕搖擺。紙條的上面，是用心設(shè)計過的三個秀麗的字“對不起”。
還記得我們鬧崩的那天，我早該知道那天她被同學(xué)們調(diào)笑，心情本就不好，可我沒有安慰她，居然出言不遜地和她開玩笑�，F(xiàn)在想起這件事，心中還是有些淡淡的愧疚�？晌覀円呀�(jīng)六年級了，畢業(yè)與分別在向我們悄悄逼近�？粗羧兆詈玫呐笥�，直到畢業(yè)時我們才能彼此解開心結(jié)嗎？她熟悉的眉眼在陽光下顯得格外立體生動，曾經(jīng)手挽手，無話不說的好閨蜜如今卻離得很遠(yuǎn)。我不想在畢業(yè)時留下遺憾。
我給自己做好了心理建設(shè)，鼓起勇氣，走到他面前：“那個……欣榆。那天的事我很抱歉。都快要畢業(yè)了，你能不能……”我垂下眼簾，根本不敢看她的神情，精心設(shè)計好的.道歉紙條在開口的那一瞬間就藏到了身后，不敢拿出來。“我都這么誠懇了，她應(yīng)該會答應(yīng)吧�！蔽野蛋档叵胫�
“請你走開�！彼涞穆曇粼谖叶呿懫�。我有點不敢相信，抬起頭錯愕地看著她。沒想到，她連頭都沒有抬起來，仍舊低著頭寫著什么。心中那堵篤定的墻轟然倒塌，我不知所措地站在那廢墟面前，傲氣與自尊的烈火竟在此時全部跑出來作孽。我憋著一股火，惱怒地推了推旁邊的椅子，回到自己的座位。
在回去的時候，那張紙條被揉成了球，準(zhǔn)確地丟進(jìn)垃圾桶。
怒火過后，卻是濃濃的遺憾。原來真的沒有機(jī)會挽回了嗎？我不斷地問自己。時間過得很快，眨眼間，就在我不斷的反問中溜走了一日。令人驚訝的是，在之后第二天晚上，我卻收到了她的一條信息。
“我們應(yīng)該再也回不到那個時候做朋友了吧，那……再開始一段友情可好？”
我抱著手機(jī)看了很久，信息在草稿箱里寫了又刪，刪了又寫，最后選擇沉默。
第二天一早，我早早的來到學(xué)校，在她的位置上等她。等她來了，我站起來伸出手，“你好，我叫孫思逸，你可以叫我蘇蘇（之前她對我的昵稱），我想和你做個朋友。”她笑了，回握住我的手，“我叫趙欣榆，你可以叫我小榆樹�！�
一雙交握著的手，在陽光下顯得格外好看，彼此的體溫緩緩傳輸?shù)搅硪蝗说氖种�。我們都笑了，也許，放棄從前的不愉快，重新開始的友誼更加純粹，令人期待。
我想握住你的手，握住這嶄新的友情。
友誼的作文 篇4
我們總愛在那發(fā)黃的葉子上，用筆寫下淡淡的友誼詩贈送給朋友，敘說著離別的不舍。
——題記
在我們村的邊上，有一棵大樹。聽媽媽說這棵樹已經(jīng)有50多歲了，歲月的風(fēng)霜在它的身軀上留下了深深的印痕，卻枝繁葉茂，生機(jī)勃勃。小時候，我總愛和麗麗一起在樹蔭下玩。不知怎么的，我們總是對落葉充滿著一種特殊的情感，喜歡拾起一片落葉，把它夾在書本里，寫下感觸與日期。落葉寄托了我們的煩惱與淚水，也寄托了我們的歡聲和笑語。漸漸地，這便成了我們的愛好。
時間像一只從不需要換電池的鐘，“嘀嗒、嘀嗒……”不停地走著。我們也都長大了，可仍像往日一樣，有什么不愉快的事情就去那棵大樹下訴說。有一天，麗麗告訴我她要搬到城里去，我突然沉默了。時間過得一天比一天快了，我們約好在那棵大樹下道別。
記得那一天，“無情”的秋風(fēng)刮得樹葉“沙沙”作響。發(fā)黃的葉子隨風(fēng)翩翩起舞，就像一只只美麗的蝶兒。來到樹下，我不禁撿起一片落葉，掏出心愛的筆寫下“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”她也拾起一片落葉，寫上“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”。我們相互贈送，頓時，淚水忍不住流下，滴落在這枯萎的葉子上。如清晨葉面上的露珠晶瑩剔透，離愁別緒一如這滿天飛舞的'葉子彌滿心間，就在那個曾歡樂與哭泣過的地方，我送走了最好的朋友。
村邊的那棵大樹依然蒼翠挺拔，而我已在小本子里夾了好多好多樹葉，一直等待著她的回來。我相信，好朋友即使處在天涯海角，都不會遺忘曾經(jīng)的美好。
友誼的作文 篇5
朋友，是什么？朋友是和你一起玩耍的伙伴，是你吐露心聲的傾聽者，是在你傷心是安慰你的人。
我的朋友很多，數(shù)都數(shù)不完，最要好的萱萱了。學(xué)校里我們形影不離，一起談天做事，很融洽。但是，我們也還是會鬧不開心，在一次放學(xué)我和她走在一起。我拜托她去做一件事，但林嶧陽卻嬉皮笑臉和我開玩笑。我又重復(fù)了剛才的話，希望她去幫幫忙。林嶧陽卻說：“你自己做不就得了�！薄拔也环奖惆�！”我板著臉：“你可以順便幫我，不費時間的！”可是……”林嶧陽依然很猶豫�！拔�，我們不是朋友嗎？！”我不滿的大叫起來。但看萱萱的臉，還是一副開玩笑的表情。我生氣了，還把她借我的書扔還給她，提著書包狂奔回家，頭也沒回。我不顧林嶧陽的叫喊，步子沒有放慢，反而更快起來。我奔會家，重重把書包扔在沙發(fā)上。哼，算什么朋友，只是幫去做一件事而已！我氣呼呼的，胡亂把作業(yè)完成。倒頭便睡。
第二天，我對她置之不理，任他沖我笑的很開心。我是一個很固執(zhí)的人，我決定，在她沒來道歉之前絕不理她！放學(xué)我也是孤單一人。但沒想到，我生病了！第三天的課我沒去上，一整天躺在床上，喝下一杯又一杯的熱水，肚子直打嗝。在下午，我病情好多了，正想問作業(yè)，門鈴卻響了，我問是誰，對方竟是林嶧陽！我心頭一熱，跑到門口，看到她依舊一臉笑容對著我，說來給我補(bǔ)課，拜托她的是也完成了。我看著她，心里早已沒有任何氣了，只是鼻子酸酸的。朋友就是朋友任何事都不可能斬斷我們之間的絆碼。事后我又得知，在那一天，林嶧陽的腿受傷了，行動很不方便，可我竟沒發(fā)現(xiàn)！我慚愧不已，林嶧陽用她自己的.方式幫助我，展現(xiàn)他自己的溫柔，而我又能做什么呢？
朋友是什么？朋友是和你一起歡笑，一起悲傷的人吧！是你吐露心聲的傾聽者。不變的友誼，不變的朋友。
友誼的作文 篇6
每到周末，孫鵬和宗英鍵都會來我家玩，這個周末也不例外。
開始我們連著打了兩個小時游戲，后來真沒啥可玩了，決定去打羽毛球，我們采取淘汰制，誰先輸夠五個球誰就下去，換另一個人上場。
正打的高興時，五歲的表弟來了，他非常的`淘氣，在地上拾了一根小棒，遞給旁邊正在當(dāng)“裁判”的宗英鍵，宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊，這時孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱，看見這根小棒，就把這根小棒當(dāng)球打了出去。
這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見了，連忙走上前訓(xùn)斥孫鵬說：“你就不怕把球打到別人的身上嗎？”可就因這一句話，反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時還正愁沒人發(fā)泄呢，就朝著我爺爺大吼大叫：“這又不是我先扔的，憑什么只看見我扔木棒�！�
他們倆就這樣，你一句我一句的吵起來，而且互不相讓，我和宗英鍵趕忙上前去勸阻，可都無濟(jì)于事。吵了一會兒，爺爺也被惹惱了，臨走的時候說了一句重話：“你這孩子，真是少家失教，以后永遠(yuǎn)都別來我們家玩了�！�
孫鵬聽了，眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來，我們見了都不知所措，趕緊去安慰孫鵬，但他始終一動也不動，跟個木頭人似的，我們只好去幫孫鵬拿了他來時帶的東西，默默地把他送走了。
從那以后，除了在校園里見面微微一笑，我們再也沒有私下聯(lián)系，所以那段友誼也一直沒能再找回。
友誼的作文 篇7
一個陰雨霏霏的下午，數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室，叫學(xué)習(xí)委員下課的時候分下來。
鈴鈴鈴，下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來，我翻開自己的作業(yè)本一看。呀！不可能吧！我竟然錯了三道題！真是太馬虎了！我正要更正下去，可一想到自己錯了這么多道題，等下上課的時候老師一定會批評我的，就一下子緊張起來，沒了頭緒。我著急得直跺腳，下意識地環(huán)顧教室，心想：怎么辦？究竟要怎么辦？忽然，一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我，上面還有一個大大的100分呢！
我回過神來，發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻，真是天助我也！小麗可是我最好的朋友，也是我從小玩到大的伙伴，作業(yè)借我抄一下下，她應(yīng)該不會介意吧？想到這里，我不由得掃視了一下教室，看到小麗沒在教室里，我就踮起腳尖，躡手躡腳地走到小麗的座位旁，小心翼翼地拿起她的作業(yè)，生怕發(fā)出半點聲響。等回到自己的座位后，我得意洋洋地正要抄，以為自己的奸計得逞了。
誰知小麗就在這個關(guān)鍵時刻進(jìn)來了，她看見我正在抄她的作業(yè)，一下子怒火中燒，三步并作兩步的“飛”到我的`座位旁，奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來，小麗大聲地對我說∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢？必須自己想！”說完就氣呼呼地走了。我對著她的背影瞪了一眼，握緊拳頭，心里想：哼！有什么了不起的，不就是作業(yè)得了100分嗎！這個吝嗇鬼！
放學(xué)了，我正準(zhǔn)備背起書包回家，這時小麗叫住了我，急匆匆地跑到我面前，抱歉地說：“對不起，剛才是我太沖動了，語氣重了些，你能原諒我嗎？”我正想開口說話，可小麗又接著說：“你哪些題目不懂，我給你講解一下吧！”
小麗坐在我旁邊，一部一部地幫我分析那些題目�？吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解，我知道是自己錯怪她了。此時，我的心里感動極了，我明白小麗不給我抄作業(yè)其實是為了我好，她是想讓我理解那些題目的意思，而不是坐享其成！
從此以后，我和小麗的友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹，繽紛了人的幻想；友誼如一杯醇香的美酒，滋潤了人的心田；友誼如一個五彩的絲線，把人們的生活編織得更加絢爛！
友誼的作文 篇8
當(dāng)記憶擱淺，彼岸花開，那些細(xì)細(xì)小小的時光彌漫在天邊，又會勾起誰的思念？
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，你說很像棉花糖，我說等上了高中我們一起吃真正的棉花糖，時間滴滴答答了轉(zhuǎn)了幾個圈，高中了，我手中的棉花糖已經(jīng)融化，而你，卻已不在我身旁……
“啊”，伴隨著我的尖叫，我一下子從樓梯上摔了下來，看著洶涌而出的鮮血，我害怕的哭了起來，你聞聲趕來，看到我那狼狽的樣子，你眉毛擰成了一個結(jié)，二話不說，背著我就往醫(yī)院跑。我說沒事的，你一本正經(jīng)的讓我別動。我乖乖的趴在你背上，一股暖流涌上心頭。經(jīng)過一番顛簸，終于來到了醫(yī)院。你輕輕的'把我放下來，才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著，你似乎怕我擔(dān)心，微笑著看著我說：“別擔(dān)心，沒事的�！笨粗泐~頭那緊密的汗珠，我知道那是我們友誼的最美麗的結(jié)晶。醫(yī)生在為我處理傷口，你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。
時過境遷，在時間的滴答下，我們一起步入了高中的大門，同一個學(xué)校，卻在不同的班級。這個學(xué)校本來不大，但不知為什么，我看到你的時間卻是那么少，或許是高中的壓力太大了吧，大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點頭，微笑，擦肩而過。這就是現(xiàn)在的我們，如此熟悉，卻又如此陌生，我記得你曾經(jīng)說過，等到了高中，我們也要依然在一起。但愿望太美，現(xiàn)實太冷。是我們變了嗎？還是時間太久了？這些都無從知曉……
記得某個偶然，我不小心撞到了你，我們一起抬頭，此時的我們，站得很近，卻又離的很遠(yuǎn)，就算只有幾步之遙，卻仿佛能容塞下幾個世紀(jì)。我的一聲“對不起”，你的一聲“沒關(guān)系”。然后，我們各自朝著相反的方向，越走越遠(yuǎn)……
“要記得吃飯，照顧好自己”
“上課認(rèn)真聽講，不要開小差”
“不要哭了，眼淚是解決不了問題的”
……
友誼的作文 篇9
我讀三年級的時候，有一天爸爸帶我去書店買書，我選了一本浙江少兒出版社出版的《小時候我想知道的水生動物》，爸爸替我選了一本《名人故事》，在去付錢的時候，我看見一個小朋友手里拿著一本《夏絡(luò)的網(wǎng)》。
我對小朋友說：“你買的這本書我沒看過，我的這兩本書你看過嗎?”
小朋友看了我的兩本書的封面說：“沒看過”。
我說：“我看了后，借給你看，把你看的這本書也借我看，行嗎?”
小朋友說：“好啊，我也想多認(rèn)識幾位愛看書的小伙伴呢!你在哪里上學(xué)?”
我說：“城關(guān)二小”。
小朋友說：“我是附小三年級一班的張揚，我把我的家庭地址與聯(lián)系電話寫給你吧，有時間我們保持聯(lián)系”。
就這樣，我與張揚認(rèn)識了。
友誼是春風(fēng)，友誼是暖流。在不知不覺中，我與張揚已經(jīng)互換看了好幾次書，我們倆相互談?wù)摽磿氖斋@，成了很好的朋友。
這是一個星期五的下午，放學(xué)的鈴聲響了，我收好書包準(zhǔn)備回家，可天空已經(jīng)下起了傾盆大雨。正在我不知所措的時候，我的手機(jī)響了，我以為是爸爸的電話，掏出手機(jī)一看，原來是張揚。
張揚說：“天下雨了，你有傘嗎?”
我說：“沒帶傘”。
張揚說：“我?guī)Я藗�，你到校門口等我吧!我一會兒就到�！�
我說：“太好了，謝謝你!”
張揚撐著雨傘，把我送回了家，并拿出一本嶄新的《哈里波特》給我看。我也把我的《神奇自然》交換給了他。
啊!友誼是關(guān)心，友誼是互助。
在這一年多的時間里，每到周末，我們做完了作業(yè)，總會在一起，有時介紹讀書的收獲，有時告訴對方班上發(fā)生的趣聞軼事。有一次，我的同桌不小心把我的鋼筆弄壞了，同學(xué)跟我道了歉，并表示要賠我，我沒有理會，便和同桌吵了起來。第二天我收到了一支嶄新的鋼筆，但我還是很生氣。不久，我把這件事告訴了張揚，張揚告訴我說：“同桌不是故意的，你應(yīng)該原諒他，每個人都有做錯的時候，況且他己真誠給你道歉了�？赡苁俏覀兲×耍荒芡耆糜颜x的珍貴，但是我如果遇到這種情況，不會和他吵架，因為爸爸媽媽經(jīng)常教育我要珍惜友誼，寬以待人。另外，下學(xué)期我有可能要轉(zhuǎn)學(xué)到溫江去，我爸爸媽媽正在落實溫江的學(xué)�！薄� 我說：“你說得對，我也認(rèn)識到了自己的.不對，明天我會給同桌道歉，謝謝你給了我?guī)椭�。你到了溫江還會給我打電話嗎?”
張揚說：“會的，我們保持聯(lián)系，相互鼓勵，共同進(jìn)步!”
我記住了張揚給我說的話，第二天，我與同桌又成了好朋友。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，友誼是瞬間綻放的花朵，友誼是互換書后留下的記憶。雖然張揚現(xiàn)在己去了新的學(xué)校，我們很少有機(jī)會見面了，但他給我的鼓勵，給我的幫助，留在了我記憶的深處，我與他之間盛開的友誼之花，我會好好珍藏，永不凋謝!
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