實(shí)用的友誼作文600字3篇(熱門)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的友誼作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

友誼作文600字 篇1

　　六月，淚滑落……

　　六年的學(xué)業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個(gè)五月，我們最后一次相聚�！拔�！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚(yáng)起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個(gè)鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續(xù)冥想�！八�，還是這樣�。　�

　　記憶拉回到四年級時(shí)，我由于無法適應(yīng)高段的深度學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的`無奈，使我終日郁郁寡歡。這時(shí)，他出現(xiàn)在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢�。俊边@幾句話一下刺激了我的神經(jīng)，驅(qū)使我掄起拳頭打他，他做了個(gè)鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”

　　上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內(nèi)心卻有了對離別的不舍。

　　到了畢業(yè)典禮時(shí)，所有同學(xué)最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒有半分離別的傷感�！拔冶讳浫×��！彼�突然對我說上這么一句，我懵了。他繼續(xù)說著：“喏，這是給你的信，也當(dāng)我留下的回憶吧！”我接過信，還是當(dāng)初的“大拇指”標(biāo)記。曾經(jīng)我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”

　　直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。

友誼作文600字 篇2

　　“校園生活真多姿，共筑友情多溫馨……”每當(dāng)我唱起《同學(xué)情深》這首歌時(shí)，一股暖流就在心中激蕩……

　　記得那是期終考前的一天早上，我感冒了，在家養(yǎng)病，沒有去上學(xué)。我心里很焦急，因?yàn)轳R上就要期末考了，我落下的功課怎么辦？中午，我家的電話響了，電話那邊傳來了好朋友荃荃的聲音：“依煌，你好點(diǎn)了嗎？”“我好多了，謝謝你！”荃荃聽后，還叮囑我要按時(shí)吃藥，多休息。隨后她還對我說：“下午放學(xué)后，我到你家去給你補(bǔ)課�！笨烧l知下午竟下起了傾盆大雨。

　　媽媽說：“下這么大的雨荃荃是不會來的，你就別等了。”就在這時(shí)，門鈴響了，我連忙去開門，原來是荃荃來了。她雖然撐著傘，可由于雨太大，她全身都被雨淋濕了。媽媽請她進(jìn)屋，倒了一杯水給荃荃喝。荃荃顧不上喝水，對我說：“你好些了嗎？”

　　我看著荃荃，對她說：“謝謝你來給我補(bǔ)課。可今天下這么大雨，你就不用來看我了，打個(gè)電話給我就行��！”“不，答應(yīng)別人的事就一定要完成。老師不是經(jīng)常教育我們做人要誠實(shí)守信嗎？” “可你冒雨來給我補(bǔ)課，我擔(dān)心你的`身體��！”“你不用擔(dān)心我了，我不會有事的，你自己可要多當(dāng)心點(diǎn)啊！ 來，咱們開始學(xué)習(xí)吧�！避踯跄贸稣n本和筆記本，把老師在課堂講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)都一一給我列出。當(dāng)我遇到難題時(shí)，荃荃便不厭其煩地為我解答，一遍又一遍，直到我全部弄懂為止。此時(shí)，天色已晚，外面依然下著大雨�？僧�(dāng)媽媽留她在我家吃晚飯時(shí)，她卻對我媽媽說：“阿姨，不用了，謝謝你！我媽媽在家等我呢！說完，便撐開傘沖進(jìn)了雨幕……

　　望著荃荃單薄的身體在雨幕中逐漸消失，一行熱淚從我的臉上流淌了下來。多好的同學(xué)，多珍貴的友誼�。�

友誼作文600字 篇3

　　我和明是一對鐵哥們。又在一個(gè)班，我們天天一起上學(xué)放學(xué)，非常快樂。

　　一天下午，我和 明溫習(xí)完了功課，都把自己的小木船拿出來玩，我們交換著玩， 明一不小心，把我的小木船摔在了地上。我一看到自己的小木船被他摔壞了，簡直是個(gè)四不像。我憤怒地說：“你陪，你摔壞了我的小木船！”在爭執(zhí)的過程中， 明又踩了我的小木船一腳。我氣得暴跳如雷，拿起他的小木船使勁一摔，頓時(shí)，他的小木船也變得四分五裂，我又踩了數(shù)腳后才停手，背起書包，收拾了我的小木船的碎片，頭也不回地走了，只留下 明一個(gè)人呆呆的站在那里。 從此，我們的友誼便破裂了。我上學(xué)放學(xué)不跟他在一起了，看到他，我連看都不看他一眼。

　　一天早晨，我去上學(xué)，沒有發(fā)覺 明跟在了我的'后面。走著走著，忽然覺得有人拍了我的肩膀一下，我一驚，回過頭來，發(fā)現(xiàn)居然是 明，我以為自從那件小木船事件之后， 明一定不會理我了，沒想到……

　　明微笑地說：“上次那件事是我不好，我一不小心把你的小木船摔在地上，又一不小心踩了一腳，真是對不起。我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，這一天是我在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的最后一天。對了，這些送給你，留作我們兄弟倆的友情記憶物。”說著，拿出來三只小木船，而且全都涂上了我喜歡的顏色。我的喉嚨里面像塞了什么東西，說不出來話。許久，我淚眼朦朧地問：“ 明，那件事是我不對，請一定要原諒我！” 明笑了，一滴滴淚卻從他的眼里滴出。

　　自從明走后，這三只小木船，就一直被我珍藏著，看到他們，就讓我想起了 明那微笑的臉。

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