【薦】真正的友誼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的真正的友誼作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

真正的友誼作文 篇1

　　課間，數(shù)學(xué)課代表王小麗抱著一撂作業(yè)興沖沖地走進(jìn)教室，一邊分發(fā)作業(yè)，一邊說(shuō)：“老師講了：錯(cuò)題必須都改正過(guò)來(lái)；誰(shuí)改不完，放學(xué)后留校繼續(xù)改�！�

　　作業(yè)本發(fā)下來(lái)后，我翻開(kāi)一看，頓時(shí)傻眼了：該死，我又錯(cuò)了三道題！看來(lái)得趕緊改，否則又得留校了。大概是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的緣故吧，我一連算了好幾遍，總也算不出個(gè)眉目來(lái)。我的思路一時(shí)“堵塞”，腦子里亂成了一團(tuán)麻，怎么也理不出個(gè)頭緒來(lái)。我下意識(shí)地環(huán)顧了一下教室，忽然發(fā)現(xiàn)前排小麗的那張100分的作業(yè)，不覺(jué)眼前一亮：何必費(fèi)這勁兒呢，把她的'作業(yè)拿來(lái)一抄不就萬(wàn)事大吉了嗎？我心里一陣暗喜，趁無(wú)人注意，便順手牽羊，將小麗的滿分作業(yè)拿了過(guò)來(lái)，刷刷刷地抄了起來(lái)。一道題還沒(méi)抄完，就被眼尖的小麗發(fā)覺(jué)了。我不好意思地沖她笑笑，樣子不免有些尷尬。小麗似乎看透了我的心思，拉下臉，對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō)：“小月，抄別人的作業(yè)可不是你的性格。”說(shuō)完，收起作業(yè)就轉(zhuǎn)身走了。我心里很不舒服，對(duì)著她的背影嘀咕道：小麗呀小麗，你可真不夠朋友！

　　放學(xué)后，改完作業(yè)的同學(xué)大都陸續(xù)回了家，教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了。我抬腕看了看手表，十幾分鐘過(guò)去了，我還有一道難題怎么也算不對(duì)，急得我像熱鍋上的螞蟻�？墒窃郊�，越是算不出來(lái)，眉頭都皺成了疙瘩，但仍然一無(wú)所獲。就在我一籌莫展的時(shí)候，小麗笑吟吟地出現(xiàn)在我的面前。我有點(diǎn)疑惑地看了她一眼，隨口問(wèn)道：“怎么，你沒(méi)走？”“我已經(jīng)觀察你好一會(huì)兒了�？磥�(lái)，你是真的是束手無(wú)策。來(lái)，我?guī)湍惴治鲆幌掳伞！闭f(shuō)著，小麗便把解題的思路連講了兩遍。經(jīng)她這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就把那道“攔路虎”“搞定”了。

　　回家的路上，我與小麗手拉著手、肩并著肩地走著。這時(shí)，我忽然想起一本書(shū)上的一句話：真正的友誼，是建立在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上的……想到這兒，我把小麗的手握得更緊了。

真正的友誼作文 篇2

　　做人最基本的原則就是要遵守諾言，只有打好這個(gè)根基，才能深得別人的信賴和友誼。我這個(gè)人一向遵守諾言，對(duì)朋友更是以誠(chéng)相待�？墒菐讉�(gè)月前發(fā)生的一件事卻讓我感到十分愧疚。

　　那一天，我的好朋友候佩如借我一本《愛(ài)的約定》，并說(shuō)：這本書(shū)是我向朋友借的，你可千萬(wàn)別弄破了，下回我讓我的朋友借你下一冊(cè)。聽(tīng)完，我就小心翼翼地捧著這本書(shū)回到家里。一到家，我就懷著好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)看了起來(lái)，不一會(huì)兒，我就被這本漫畫(huà)書(shū)逗的捧腹大笑，可是因?yàn)槲曳瓡?shū)時(shí)太用力了，所以一不小心書(shū)被我扯破了。呀！糟了，這可怎么辦呀，是告訴她真相，還是欺騙她呢？我的.思想展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最后我還是選擇了后者。

　　我懷著忐忑不安的心情來(lái)到候佩如家門前，敲了敲門，門開(kāi)了，可我看也不敢看她一眼，把書(shū)塞到她手里，扭頭就跑。

　　那天晚上，我怎么也睡不著，總想著那一件事。好不容易睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)候佩如知道真相之后，大發(fā)雷霆，還把這件事告訴了全班同學(xué)，我不僅挨了老師的批評(píng)，從此以后都有沒(méi)有人愿意和我做朋友。

　　連續(xù)幾天我都沒(méi)敢跟候佩如說(shuō)話，放學(xué)時(shí)我都想盡辦法避開(kāi)她�？墒牵�我終究還是碰見(jiàn)她了。我本以為她會(huì)好好地訓(xùn)斥我一頓，可是令我出乎意料的是，她竟然對(duì)我說(shuō)：許璐涵，對(duì)不起，也不知怎么搞的我把那本書(shū)撕破了，我的朋友發(fā)現(xiàn)后不借我下冊(cè)了，請(qǐng)你原諒！她不說(shuō)還好，一說(shuō)我就更加內(nèi)疚了，良心的譴責(zé)像一塊大石頭一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉一陣白一陣紅，恨不得鉆個(gè)地洞逃走。雖然我很想向她道歉，可是請(qǐng)?jiān)�諒我這幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。后來(lái)，我學(xué)了《爭(zhēng)吵》這篇課文后，文中父親的話驚醒了我：對(duì)呀，我做錯(cuò)了事應(yīng)該主動(dòng)承認(rèn)呀！第二天，我鼓起勇氣支支吾吾地向候佩如坦白了。候佩如聽(tīng)了之后，微微一笑，輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō)：沒(méi)關(guān)系呀，我倆還是好朋友呢！聽(tīng)了她的話，我緊皺了好幾天的眉頭終于舒展開(kāi)了――坦白真好！

　　�。∵@才是真正的友誼！做人也得這樣：人與人之間坦誠(chéng)相待。

真正的友誼作文 篇3

　　推開(kāi)記憶的門，里面儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的珍寶，琳瑯滿目，有財(cái)富、友誼、成功、美麗……。自從擁有純潔而珍貴的友誼，我不在孤單、寂寞。俗話說(shuō)得好：“如果沒(méi)有友誼，世界就是一片荒野�！�

　　我有一個(gè)好朋友，她叫左涵月，今年九歲了，別看她長(zhǎng)得胖，可是動(dòng)作卻十分迅速，并且學(xué)習(xí)也十分好。我們從小一起長(zhǎng)大，成了形影不離的好朋友，當(dāng)然在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也發(fā)生了不少故事，因此它成了我們友誼的奠基石。

　　記得有一次，我和左涵月約好星期天一起寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)槲覍?xiě)字速度慢，沒(méi)一會(huì)左涵月便寫(xiě)完了，于是她開(kāi)始看課外書(shū)。我看她悠閑自在地在看書(shū)，非常羨慕，但是我的速度怎么也跟不上去，心里非常著急，越著急越出錯(cuò)，倒霉的是又碰到攔路虎，我怎嘛想也想不出來(lái)，正當(dāng)我急躁的時(shí)候，左涵月走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是遇到難題了，我給你講講吧。”我機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“不如你的作業(yè)讓我看看，我寫(xiě)完后咱們可以一起出去玩�！彼�一聽(tīng)便虎起臉，一本正經(jīng)的.說(shuō)：“你不是看看，那是抄襲，這可不是你的作風(fēng)，來(lái)我給你講講”。說(shuō)完拿出演草紙就開(kāi)始給我講，由于我不服氣，心思也沒(méi)用到做題上，心想：“神氣什么，不就會(huì)做到題嗎，還好朋友呢，連讓看看都不行�！彼�看出我的想法，于是開(kāi)始做我的思想工作，看著她熱情而真摯的臉，我羞愧的低下了頭。在她的幫助下我很快的理解了題意，并寫(xiě)完了作業(yè)。

　　從那以后，她在我的心里形象更加高大，我們的關(guān)系也越來(lái)越密切。這才是真正的友誼。

真正的友誼作文 篇4

　　曾經(jīng)多少次想要擁有真正的友誼，可友誼卻離我遙不可及，而我在一個(gè)人的角落孤獨(dú)與失落無(wú)助時(shí)，友誼的光芒卻又赫然閃現(xiàn)。

　　盛夏，火辣的太陽(yáng)把柏油馬路都曬化了，走起路來(lái)黏糊糊的，還曬得人頭昏眼花，都躲在空調(diào)屋中不敢出來(lái)，可我們卻還在操場(chǎng)上瘋玩，滿頭大汗的我，體力透支，漸漸地力不從心了，太陽(yáng)光刺花了我的眼，我頓感天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，一頭栽倒在操場(chǎng)上，不省人事了。對(duì)面的胡新宇一看，情知不好，三步并作兩步跑過(guò)來(lái)，迅速背起我，向?qū)W校附近的一所診所跑去，他被我壓得氣喘吁吁，大汗淋漓，不時(shí)停下休息一會(huì)兒，然后又頂著烈日繼續(xù)跑起來(lái)，總算到了診所，胡新宇猛地撞開(kāi)門，急急的'讓醫(yī)生診治。他又拿出自己從不舍得花的零花錢，替我付了診費(fèi)，又上下樓替我掛號(hào)買藥，東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎，經(jīng)醫(yī)生診斷，我是惡性中暑，由于還要回去上課，胡新宇馬上叫我的父母照看我，臨走還囑咐醫(yī)生多多照顧，這才放心地走了。

　　下午，我一睜開(kāi)眼，一眼就看到了胡新宇，原來(lái)他一放學(xué)急忙來(lái)看我，他正在病床邊專心致志地寫(xiě)作業(yè)，見(jiàn)我醒了，高興得上躥下跳，又不忘倒一杯熱水，一邊扶我起來(lái)，一邊關(guān)切地問(wèn)我怎么樣了，身體好點(diǎn)沒(méi)有，父母感動(dòng)地說(shuō)：“你中暑了，胡新宇可是費(fèi)了好大力氣才把你背來(lái)的呢！”我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝！”他摸著頭，不好意思地說(shuō)：“謝啥呀，應(yīng)該的嘛”我聽(tīng)了更感動(dòng)了。父母想還胡新宇錢，可他堅(jiān)決不要，而且還說(shuō)：“朋友之間互幫互助是應(yīng)該的，什么錢不錢的，不用了！只要他好起來(lái)，我就放心了。”從此我和他的友誼更深了。

　　是呀！友誼是寶貴的，又是平凡的，真正的友誼是金錢買不回來(lái)的！

真正的友誼作文 篇5

　　這是一本誕生于58年前的著作——一本講述了友誼與大愛(ài)的書(shū)，一本令多少人感動(dòng)流淚的書(shū)。在書(shū)中小蜘蛛夏洛編制了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，激起了我們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。

　　小豬威爾伯生活在朱克曼家的谷倉(cāng)中，他與蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的.消息打破了谷倉(cāng)的平靜，大家得知了小豬威爾伯將成為熏肉火腿的消息。作為一只無(wú)力反抗命運(yùn)的豬，威爾伯只能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻決定用她的努力，救回小豬的命。于是，夏洛用自己的絲編織了被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)。她用自己的一生實(shí)踐了這個(gè)決定，為小豬贏得了一個(gè)安享天年的未來(lái)。

　　在這本書(shū)中最令我有著深深感觸的，便是彌漫在夏洛和威爾伯之間的純真的情感——友誼！這是一種高貴純真，不受污染的感情。多少人希望自己如威爾伯一樣，擁有一個(gè)像夏洛一樣無(wú)私而又偉大的朋友。

　　夏洛向威爾伯許下了一個(gè)永恒的諾言，她告訴威爾伯她會(huì)救他。確實(shí)，她用自己的一生履行了這個(gè)諾言，將畢生的精力投入，不要求任何回報(bào)。在文末，夏洛輕輕地說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，便永遠(yuǎn)陷入了沉睡。但在我們的心中，卻永遠(yuǎn)留下了一個(gè)夏洛，留下了一張愛(ài)的網(wǎng)。

　　在這跌宕起伏的一年中，我們仿佛也跟隨文章經(jīng)歷了夏洛的人生，她的充滿善意的人生。夏洛在死亡中得到了永生，無(wú)私奉獻(xiàn)，意義深遠(yuǎn)，即為永恒。它不僅帶給我們對(duì)友誼的思考，更給我們以生命的探索。它所講述的不僅是童話，更是對(duì)于生命的思考，對(duì)于生活的贊頌，對(duì)于永恒的解讀。

真正的友誼作文 篇6

　　昨天晚上，我的姐姐來(lái)了。我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。轉(zhuǎn)天早上，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我趁數(shù)學(xué)老師不注意，拿出了語(yǔ)文作業(yè)，放在書(shū)箱里，偷偷的寫(xiě)了起來(lái)。好友張華發(fā)現(xiàn)了，示意我說(shuō)：“別寫(xiě)了，認(rèn)真聽(tīng)講吧！”我急著補(bǔ)作業(yè)，便沒(méi)有理會(huì)他。誰(shuí)知他卻舉起手告訴了老師：“老師，她上課補(bǔ)語(yǔ)文作業(yè)�！崩蠋熀莺莸呐�評(píng)了我，我非常生氣。

　　我和張華是形影不離的好朋友，不論是課間還是放學(xué)，我們都在一起。

　　課后，他還像往常一樣，叫我到操場(chǎng)上一起玩。我因?yàn)閯偛诺氖虑�，還在生他的氣，便沒(méi)有理睬他，叫著張明一起到操場(chǎng)上玩。看著他悶悶不樂(lè)的樣子，我想：讓你給我告老師，現(xiàn)在沒(méi)人和你玩了吧！活該！還是最好的好朋友呢！

　　放學(xué)后，我迅速收拾好了書(shū)包，飛快的沖了出去。沒(méi)想到張華在后面急急忙忙的追了上來(lái)，拉住了我的手我狠狠地把他的手甩開(kāi)了。他卻說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋一下嘛�！薄坝惺裁春媒忉尩�.，還說(shuō)是最好的好朋友呢，卻給我告老師�！薄罢�因?yàn)槭亲詈玫暮门笥盐也鸥胬蠋煹��！薄熬湍惴e極，當(dāng)著全班同學(xué)被老師批評(píng)，你高興了吧。”“我給你告老師是在幫助你，如果我不給你告老師的話，反而是害了你。而且今天的數(shù)學(xué)課那么重要，你要是補(bǔ)作業(yè)不就耽誤了聽(tīng)講嗎？”“我耽誤了聽(tīng)講有你什么事？”“當(dāng)然有我的事啦。我們不是約定要考上同一所中學(xué)嗎。你要是耽誤了聽(tīng)講，我們豈不是考不上同一所中學(xué)了嗎？”我突然想起來(lái)了，是呀！我們約定要考上同一所中學(xué)的。這是我的語(yǔ)調(diào)柔和了許多：“可是挨老師批評(píng)多難為情呀！”聽(tīng)到這，張華重新拉起了我的手：“沒(méi)關(guān)系，這次錯(cuò)了，下次改嘛，老師同樣還會(huì)喜歡你的。”我慚愧的低下了頭�！皠e忘了，我們明天還要一起上學(xué)呢！”“一定的。沒(méi)有你作伴是多么孤獨(dú)呀！”

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