[精華]友誼作文800字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的友誼作文800字，歡迎大家分享。

友誼作文800字1

　　說(shuō)課，作為一種教學(xué)、教研的手段，是提高教師素質(zhì)，培養(yǎng)造就研究型，學(xué)者型青年教師的最好途徑之一、計(jì)科系為提高同學(xué)們的教學(xué)技能，適應(yīng)就業(yè)需要，同時(shí)檢驗(yàn)我系大三同學(xué)教育實(shí)習(xí)成果，也為大二同學(xué)提供觀摩的機(jī)會(huì)，特舉辦此比賽。

　　三年級(jí)有63名同學(xué)踴躍報(bào)名參加比賽。11月13日星期六，參賽同學(xué)被分為七個(gè)小組，全系教師也分小組為評(píng)委。敏學(xué)樓里緊張有序地進(jìn)行著初賽。參賽同學(xué)都準(zhǔn)備充分，說(shuō)課流利大方，表現(xiàn)不凡。第一天決出了23名同學(xué)進(jìn)入決賽。

　　11月14日下午2點(diǎn)，決賽準(zhǔn)時(shí)在兩個(gè)大多媒體教室拉開(kāi)序幕，分為信息技術(shù)和物理兩個(gè)分賽場(chǎng)。決賽吸引了系內(nèi)外許多同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

　　同學(xué)們不負(fù)眾望，各施其才，精彩的表演博得了臺(tái)下陣陣掌聲，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的激烈角逐，塵埃落定。28名參賽同學(xué)的最終排名確定了一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)9名，優(yōu)勝獎(jiǎng)16名。當(dāng)結(jié)果宣布之時(shí)，臺(tái)下再次響起了熱烈的掌聲，那是對(duì)所有參與者、獲獎(jiǎng)?wù)叩母兄x和祝賀。

　　本次說(shuō)課比賽得到了系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也獲得了全系廣大教師的大力支持。同學(xué)們積極參與，充分展示了自己的實(shí)習(xí)成果。我們欣喜地看到通過(guò)實(shí)習(xí)鍛煉，同學(xué)們?cè)诮逃�教學(xué)方面有了很大的提高，有自己對(duì)教學(xué)的領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些一定會(huì)對(duì)同學(xué)們步入社會(huì)提供寶貴的參考。

　　通過(guò)此次比賽，參賽選手對(duì)教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程等多個(gè)方面的分析及展示，為我們一、二年級(jí)的'同學(xué)提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　評(píng)委老師對(duì)所有參賽選手在實(shí)習(xí)過(guò)程中的好方法作了點(diǎn)評(píng)，肯定了我系實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)。也對(duì)其中部分存在的問(wèn)題作了指導(dǎo)，給下一屆即將實(shí)習(xí)的學(xué)生提供了參考。

　　忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬(wàn)里春。又聞梅花香，又見(jiàn)梅花開(kāi)。有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的�？蓪�(duì)于我們高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)的16位青年老師來(lái)說(shuō)，這個(gè)冬天將銘記在心。

　　20xx年9月，我們又迎來(lái)了7名部屬院校的大學(xué)生，明年還將有10名大學(xué)生。那時(shí)，我校青年教師的比例將占到%。我們欣喜的同時(shí)倍感肩上的責(zé)任：

　　——如何幫助優(yōu)秀的大學(xué)生實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變？

　　——如何提升青年教師的教學(xué)基本功？

　　——怎樣讓他們迅速成長(zhǎng)為學(xué)校的中堅(jiān)力量？

　　學(xué)校搭建平臺(tái)，青年教師展風(fēng)采。青年教師說(shuō)課比賽應(yīng)時(shí)而生。課堂是教師的立身之本，上好課三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是準(zhǔn)確深入地鉆研教材，二是精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，三是靈活機(jī)動(dòng)實(shí)施教學(xué)。說(shuō)課，涵蓋了兩大環(huán)節(jié)，而且讓上課更具科學(xué)、更合理。12月11日16位青年教師參加了比賽，他們按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的幾個(gè)方面做了準(zhǔn)備：說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)設(shè)計(jì)理念、說(shuō)教學(xué)過(guò)程、展示教師素質(zhì)。16位老師各展才華，或溫文爾雅，或聲情并茂，或抑揚(yáng)頓挫，或娓娓道來(lái)，真可謂“八仙過(guò)海，各顯其能”。

　　本次活動(dòng)的亮點(diǎn)：

　　珍惜鍛煉的機(jī)會(huì)，這次活動(dòng)中的16位青年教師把這次說(shuō)課比賽當(dāng)作自己職業(yè)生涯中的一次歷練。因?yàn)樗麄兌级�得弱者坐失良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)的道理。他們心無(wú)旁騖，全身心投入緊張而愉快的準(zhǔn)備。參賽教師學(xué)虛心學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，鉆研教材，分析學(xué)情，編寫(xiě)說(shuō)課教案，練習(xí)說(shuō)課。他們用流利的語(yǔ)言闡述自己對(duì)教材的理解和處理。他們以高度認(rèn)真的態(tài)度和積極進(jìn)取的精神給大家留下了深刻的印象。

　　忠誠(chéng)學(xué)科的宗旨，每個(gè)學(xué)科都有其自身的目標(biāo)、任務(wù)和特點(diǎn)。參賽老師都能做到重點(diǎn)突出，條理清晰。難能可貴的是，老師們能根據(jù)自己的學(xué)科特色設(shè)計(jì)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己探索，親自體驗(yàn)解決問(wèn)題的過(guò)程。英語(yǔ)老師刁小鳳則將英語(yǔ)學(xué)習(xí)、運(yùn)用、課堂評(píng)價(jià)融為一體。音樂(lè)老師蔣欣越創(chuàng)設(shè)旅游情景用對(duì)歌的方式激發(fā)學(xué)生興趣，陶冶學(xué)生情操。語(yǔ)文老師胡燕琴?gòu)膬和�生活就餐引入，將《鋤禾》作為一個(gè)例子，帶領(lǐng)孩子體悟情感，朗讀課文，學(xué)寫(xiě)生字。數(shù)學(xué)老師則注重了生活數(shù)學(xué)，從已知知識(shí)入手解決新問(wèn)題。

　　科學(xué)老師從興趣入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，融科學(xué)性、趣味性為一體。體育老師用健康第一的思想指導(dǎo)教學(xué)充分利用自己的示范和體育器材來(lái)達(dá)成自己的具體的可測(cè)的教學(xué)目標(biāo)。走向生命的課堂，“為生命而教育”是我們的教育思想、教育理想、也是教學(xué)策略。教學(xué)要走向兒童，走向生本。雖然說(shuō)課沒(méi)有真實(shí)的課堂情景，但是我們欣喜看到青年教師的心中有學(xué)生，眼前有學(xué)生。在教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)施中，他們體現(xiàn)努力學(xué)�！盀樯�命而教育”的思想，以學(xué)生為中心，以活動(dòng)為主線構(gòu)建教學(xué)模式。達(dá)小衛(wèi)把自主融入教學(xué)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)事物的可能性，李麗娜將疑思融入模式，建構(gòu)了“互動(dòng)熱身激趣導(dǎo)入，設(shè)疑導(dǎo)思自主探究，追問(wèn)激思拓展釋疑，遷移創(chuàng)思實(shí)踐內(nèi)化”。

　　刁小鳳把評(píng)價(jià)融入過(guò)程，預(yù)設(shè)了學(xué)生學(xué)習(xí)情境及評(píng)價(jià)方式。席銘梓將《雪地里的小畫(huà)家》與生活鏈接，讓學(xué)生學(xué)習(xí)用自己的話表達(dá)自己對(duì)生活的觀察、感悟。說(shuō)課中感受到他們想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生的興趣，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，給學(xué)生更多更大的學(xué)習(xí)空間，關(guān)注學(xué)生的差異，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。師傅傾心引領(lǐng)，每一個(gè)青年教師身后都站著我們的師傅。師傅們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、扎實(shí)的教學(xué)基本功、深厚的教學(xué)功底、機(jī)智的教學(xué)智慧，為青年教師樹(shù)立了良好的榜樣，給剛剛踏入工作崗位的16位新老師帶來(lái)了及時(shí)有效的幫助。

　　我們看到陳新剛老師細(xì)致耐心地指導(dǎo)涂雅勻老師；樊小琴為指導(dǎo)刁小鳳老師避免兒子影響到教導(dǎo)處來(lái)繼續(xù)研究教學(xué)細(xì)節(jié)；我們看到羅杰老師輔導(dǎo)兩位徒弟，我們看到劉小軍組織數(shù)學(xué)低段組四位數(shù)學(xué)老師模擬說(shuō)課，指導(dǎo)修改說(shuō)課稿；甚至在比賽現(xiàn)場(chǎng)我們還看到趙永剛老師、蘭長(zhǎng)明老師的現(xiàn)場(chǎng)指點(diǎn)。

友誼作文800字2

　　校于20xx年6月15日在行政樓五樓會(huì)議室舉辦了第一屆教師說(shuō)課比賽。參賽的7位選手分別來(lái)自我校4個(gè)專(zhuān)業(yè)系部。比賽邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任評(píng)委。本次競(jìng)賽旨在提高我校教師教學(xué)能力和教學(xué)水平，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校培養(yǎng)人才打好基礎(chǔ)。

　　競(jìng)賽中，7位參賽選手分別從學(xué)情分析、課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容選取、教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法選擇、教學(xué)手段應(yīng)用、教學(xué)條件利用等方面對(duì)說(shuō)課的課程進(jìn)行了深入解析，他們充分的準(zhǔn)備和精彩的講述，展示出了我校教師良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

　　各位參賽選手說(shuō)課結(jié)束后，專(zhuān)家評(píng)委分別對(duì)各位的說(shuō)課作了點(diǎn)評(píng)。他們認(rèn)為，參賽老師對(duì)課程內(nèi)容把握較好，教學(xué)設(shè)計(jì)符合要求，對(duì)課程的表述也非常到位，條理清晰，邏輯嚴(yán)密，PPT制作精美，說(shuō)課水平較高。同時(shí)也指出了說(shuō)課中應(yīng)重視學(xué)情分析和課程教學(xué)成果展示，現(xiàn)場(chǎng)的各位參賽選手和專(zhuān)業(yè)老師聽(tīng)了以后都深受啟發(fā)，感慨收獲很大。

　　此類(lèi)比賽是我校第一次舉辦，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，各位選手準(zhǔn)備充分，比賽過(guò)程精彩紛呈。希望通過(guò)此類(lèi)的`活動(dòng)比賽，讓教師們得到鍛煉，為將來(lái)的每一堂課更添精彩。

友誼作文800字3

　　最后是縣局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)此次活動(dòng)成就，從發(fā)言中我們更為明確了此后工作努力的方向和目標(biāo)，更增添了我們戰(zhàn)勝困難的.信心，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下， 會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，再接再礪，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自己素質(zhì)，為成為一名優(yōu)異的少兒教師不斷努力。教育是一個(gè)永無(wú)止境的工作，愿我們大家聯(lián)手共進(jìn)，迎接新的更艱辛、更快樂(lè)的明日！我們必定會(huì)把我們的工作做得更好，經(jīng)過(guò)大家的努力，必定會(huì)在工作中做出新的成績(jī)。

友誼作文800字4

　　有幸參加了今年的省級(jí)德育創(chuàng)新杯教師教課方案和講課大賽，我感觸良多，也得益匪淺。

　　第一，此次大賽讓我作為一名德育教師真切地感覺(jué)到了自己的重要！學(xué)校很重視此次大賽，除了校長(zhǎng)在大會(huì)上動(dòng)員參賽，我們德育科長(zhǎng)還特地一個(gè)一個(gè)地找我們發(fā)言，使我第一次有了被重視的感覺(jué)——我們這些領(lǐng)導(dǎo)眼中的次課教師終于有為學(xué)校爭(zhēng)光的時(shí)機(jī)了。所以明知道“創(chuàng)新”是件很難的事情，我也要專(zhuān)心地去做好。在備勝過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行一遍遍地鼓舞我、指導(dǎo)我，使我真切地感覺(jué)到自己是被關(guān)等獎(jiǎng)，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個(gè)德育教師的教研勁頭更足了。

　　第二，備勝過(guò)程就是我的專(zhuān)業(yè)提高過(guò)程。為了備賽，我除了寬泛查閱資料，利用全部能利用的`，一次次地研究教課

　　綱領(lǐng)、教材和學(xué)生實(shí)質(zhì)狀況， 精心做好教課方案和教課課件，充足調(diào)換學(xué)生上好課外，還專(zhuān)心地學(xué)習(xí)講課，做好講課比賽

　　的準(zhǔn)備。能夠說(shuō)，備勝過(guò)程是緊張的、辛苦的，同時(shí)倒是充分的。這一過(guò)程中， 我的教課理念和教課方式更與時(shí)俱進(jìn)了，

友誼作文800字5

　　前幾天,藝術(shù)學(xué)科開(kāi)展了"師徒結(jié)對(duì)"說(shuō)課比賽。八位青年教師和八位指導(dǎo)教師分別進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和點(diǎn)評(píng)。從中可以看出師傅們指導(dǎo)工作的到位與扎實(shí)和青年教師的用心與進(jìn)步，欣喜之余，我反思著老師們?cè)谶@次說(shuō)課時(shí)應(yīng)該要注意的問(wèn)題。

　　1、要處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與材料的關(guān)系，教材不是惟一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的主要載體。教師說(shuō)課應(yīng)“以本為本”，但不能“照本宣科”，要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，理解教材、駕馭教材并超越教材。因此，說(shuō)課教師應(yīng)在系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容的前提下，牢牢把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的關(guān)系，把課程標(biāo)準(zhǔn)和教材緊密結(jié)合起來(lái)，反復(fù)揣摩編者的意圖，只有這樣，才能發(fā)揮自己的聰明才智把課說(shuō)好、說(shuō)活。

　　2、要處理好備課與說(shuō)課的區(qū)別。

　　備課是教師在吃透教材、掌握教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上精心寫(xiě)出的教案。教案有明確的教學(xué)目標(biāo)、具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)流程，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教學(xué)方法，有板書(shū)設(shè)計(jì)等。說(shuō)課是教師在總體把握教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說(shuō)出在教學(xué)過(guò)程中，教師對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的'理論依據(jù)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，說(shuō)課主要是回答自己為什么這樣備課的問(wèn)題。因些，說(shuō)課教師不能按照自己寫(xiě)好的教案詳細(xì)講解教學(xué)過(guò)程。

　　3、要處理好上課與說(shuō)課的區(qū)別。

　　上課有鮮活的教學(xué)主體對(duì)象，有動(dòng)態(tài)生成的師生活動(dòng)，有嚴(yán)密的教學(xué)程序和系統(tǒng)的操作流程，是一種具體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。而說(shuō)課卻不同，是教師“說(shuō)”給教師聽(tīng)，它側(cè)重于理性的闡述，要回答自己怎樣上好這堂課的問(wèn)題。

　　4、說(shuō)課要注意詳略得當(dāng)，突出“說(shuō)”字，切忌“讀”和“背”。

　　說(shuō)課教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容應(yīng)作詳略取舍，切不可平均使用力量、面面俱到。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)流程及理論依據(jù)等一定要詳講，對(duì)一般問(wèn)題要略講，若不分詳略，不分主次，必然會(huì)使聽(tīng)者感到茫然或厭煩。同時(shí)，說(shuō)課不等于讀課，說(shuō)課者不能拿著事先寫(xiě)好的說(shuō)課教案去讀，更沒(méi)必要只字不漏地背。

　　總之，教師在說(shuō)課時(shí)，要緊緊圍繞一個(gè)“課”字，突出“說(shuō)”字（“說(shuō)”法，“說(shuō)”點(diǎn)，“說(shuō)”度），把“課”說(shuō)“活”。

友誼作文800字6

　　我有幸參加了初中語(yǔ)文現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、說(shuō)課比賽活動(dòng)，并以較好的名次獲得全市一等獎(jiǎng)。

　　此次現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課、說(shuō)課比賽活動(dòng)，是我市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)界競(jìng)賽的第一次，其目的是檢驗(yàn)參賽教師能否明確上好語(yǔ)文的具體要求，是否能通過(guò)評(píng)好課、說(shuō)好課來(lái)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)水平。創(chuàng)新性和挑戰(zhàn)性在于臨時(shí)給參賽者說(shuō)課材料（且是從未接觸過(guò)的文學(xué)作品）進(jìn)行說(shuō)課，和有承辦學(xué)校一教師展示了一堂課外閱讀課后參賽者進(jìn)行評(píng)課，時(shí)間緊，考驗(yàn)參賽者的教育教學(xué)基本功和心理素質(zhì)。

　　閱讀課堂教學(xué)，對(duì)于文本的解讀是上（說(shuō)）好一堂課的前提。解讀是否貼切學(xué)情，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的確定和教學(xué)方法的選擇很大程度上將影響一節(jié)課的`成敗。對(duì)此，我通過(guò)這次比賽認(rèn)識(shí)更加深刻，也必將影響到我今后的課堂教學(xué)

　　課堂教學(xué)（含說(shuō)課）競(jìng)賽，必須有亮點(diǎn)，但必須是在緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)圍繞教學(xué)重點(diǎn)前提下的亮點(diǎn)。一節(jié)課不可能面面俱到，授課者主設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題（而不是很多問(wèn)題）應(yīng)該是圍繞目標(biāo)圍繞重點(diǎn)，應(yīng)該是層層深入的，具有啟發(fā)性的。讓學(xué)生在思索、合作探究中，在知識(shí)積累、能力培養(yǎng)和情感體驗(yàn)上有真正的收獲。

　　以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，這不僅是一句口號(hào)，更應(yīng)該貫穿在我們的教育教學(xué)過(guò)程中。這不僅是出于教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是尊重學(xué)生和尊重為師者自己的需要。很多時(shí)候，我們會(huì)有其形，但其質(zhì)總在不經(jīng)意間大打折扣。為此，任重而道遠(yuǎn)。

　　一次真誠(chéng)的專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)的評(píng)課，有時(shí)候?qū)��?zhí)教者的作用大之又大。在平時(shí)的教研活動(dòng)中，在校內(nèi)的行政干部聽(tīng)課或“青年才俊”評(píng)比活動(dòng)中，我們也可以更加重視評(píng)課，對(duì)老師們的教學(xué)理念更新和教學(xué)質(zhì)量的提升大有裨益。

　　最后，衷心感謝語(yǔ)文教研組領(lǐng)頭人特級(jí)教師黃瑛無(wú)私的幫助和精準(zhǔn)的點(diǎn)撥，感謝同行謝曉珍老師的真誠(chéng)鼓勵(lì)。

友誼作文800字7

　　上次說(shuō)課比賽結(jié)束時(shí)，要求參賽的美術(shù)教師寫(xiě)一篇心得體會(huì)，希望促進(jìn)教師的反思、提高。一周過(guò)去了，部分教師發(fā)來(lái)了心得體會(huì)，這樣能夠及時(shí)總結(jié)的老師，一定能在較快的時(shí)間成長(zhǎng)起來(lái)。

　　10月14日，我參加了區(qū)教育局在焦東路小學(xué)舉辦的山陽(yáng)區(qū)美術(shù)教師說(shuō)課比賽，全區(qū)共有27名美術(shù)教師參加了比賽。我是第一次參加說(shuō)課比賽,并且比賽選手大多都是資深前輩和優(yōu)秀同仁,所以當(dāng)時(shí)心里難免有些擔(dān)心和緊張。

　　作為一名剛剛步入教師隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō)，這次比賽給我的感觸頗深。這不僅是一次比賽，一次提高，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。

　　通過(guò)這次說(shuō)課比賽，結(jié)合評(píng)委中肯、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，使我找到了自己的不足和努力方向。首先，由于自身時(shí)間原因準(zhǔn)備得不是很充分，說(shuō)課課件做的有些簡(jiǎn)單，其中的作品也沒(méi)有采用教材中的，不利于展示說(shuō)明自己的整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，其次，在說(shuō)課過(guò)程中，由于說(shuō)課稿沒(méi)有記牢，說(shuō)的不夠流暢，感染力不強(qiáng)。這些說(shuō)明了自己的教學(xué)基本功還不到位，我必須要從多方面去努力提高，朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　此外，我對(duì)說(shuō)課有了更深的理解。要說(shuō)好課應(yīng)該有一個(gè)簡(jiǎn)明扼要的課件，有一定的理論體系，但只是一個(gè)提綱，忌煩瑣。說(shuō)課的關(guān)鍵就是要“說(shuō)”，說(shuō)教學(xué)目標(biāo)，說(shuō)教學(xué)內(nèi)容，說(shuō)教學(xué)思路，說(shuō)教學(xué)方法，這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個(gè)人教學(xué)理論的基礎(chǔ)，教學(xué)思路的闡述，說(shuō)當(dāng)然要力求精煉、到位，但并不是要簡(jiǎn)單的.一語(yǔ)帶過(guò)，而是要有理有據(jù)。在說(shuō)課中教學(xué)過(guò)程是很關(guān)鍵的，不僅要說(shuō)全面，還要說(shuō)明為什么要這樣做。說(shuō)教學(xué)過(guò)程要簡(jiǎn)明扼要，要講清楚教學(xué)思路：即根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容、課型及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用什么樣的教學(xué)方法，以達(dá)到什么樣的教學(xué)目的，采用什么樣的教學(xué)方法突破難點(diǎn)，理論依據(jù)是什么，以及主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)了這次說(shuō)課比賽，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向，我要以此為動(dòng)力，刻苦鉆研，積極向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，努力使自己的教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。希望自己在以后的教學(xué)中認(rèn)識(shí)問(wèn)題,改進(jìn)問(wèn)題,對(duì)自己今后的教學(xué)有一個(gè)完整的規(guī)劃,迅速成長(zhǎng)為一名有觀點(diǎn)和深度的美術(shù)教師。

友誼作文800字8

　　20xx年11月18日，迎著冬日的陽(yáng)光，在牙舟幼兒園全體教師的熱情接待下，我們來(lái)到牙舟幼兒園，我們來(lái)到玩具展覽室，教師們互相欣賞。本次比賽成功地為幼兒園教師搭建了一個(gè)展示自我，互相學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。掀起了互助互學(xué)、相互探討的熱潮，取得了意想不到的效果。短短的幾個(gè)小時(shí)，老師們出色完成了說(shuō)課活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒園教師積極向上、勇于承擔(dān)的工作精神。體現(xiàn)出了幼兒園教師較高的綜合素質(zhì)。每位教師在這次比賽中都有不同程度的收獲，對(duì)說(shuō)課的環(huán)節(jié)有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。 總體來(lái)看參賽教師從思想上高度重視此次比賽活動(dòng)，他們查閱資料、與人研討、制作課件、對(duì)說(shuō)課稿反復(fù)斟酌，精心準(zhǔn)備，表現(xiàn)了比較高的'駕馭理論、駕馭教材和科學(xué)設(shè)計(jì)的能力。多數(shù)教師語(yǔ)言流暢優(yōu)美，富于激情和感染力。

　　通過(guò)說(shuō)課比賽活動(dòng)我們明白了：在今后的教育教學(xué)工作中，課堂教學(xué)要有自己教學(xué)的特色，有自己處理教材的方法和目的，做到主題更明確，重點(diǎn)更突出。要充分都體現(xiàn)新課標(biāo)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)思想，流程合理，要做到教態(tài)自然，課要上得有聲有色，動(dòng)靜結(jié)合，既要注重能力的培養(yǎng)又要注重知識(shí)的傳輸，體現(xiàn)新課標(biāo)

　　的三維目標(biāo)，既要培養(yǎng)了幼兒探究真理的欲望，又要培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力。我們平時(shí)要多學(xué)，多看，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，全面提高自身素質(zhì)，這樣可以提高我們教師備課的質(zhì)量。提高課堂教學(xué)的效率。傳統(tǒng)教學(xué)與新課程下的教學(xué)相比，多媒體進(jìn)入課堂這是趨勢(shì)，我們教師必須掌握這種技術(shù)手段，這對(duì)我們鄉(xiāng)村教師來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。

　　最后是縣局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)這次活動(dòng)成果，從講話中我們更加明確了今后工作努力的方向和目標(biāo)，更增加了我們克服困難的信心，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，再接再厲，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力。教育是一個(gè)永無(wú)止境的工作，愿我們大家攜手共進(jìn)，迎接新的更艱苦、更快樂(lè)的明天！我們一定會(huì)把我們的工作做得更好，通過(guò)大家的努力，一定會(huì)在工作中做出新的成績(jī)。

友誼作文800字9

　　杯教師教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課大賽，我感慨良多，也受益匪淺。

　　第一，這次大賽讓我作為一名德育教師真實(shí)地感覺(jué)到了自己的重要！學(xué)校很重視這次大賽，除了校長(zhǎng)在大會(huì)上動(dòng)員參賽，我們德育科長(zhǎng)還特意一個(gè)一個(gè)地找我們談話，使我第一次有了被重視的感覺(jué)——我們這些領(lǐng)導(dǎo)眼中的次課教師終于有為學(xué)校爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)了。

　　所以明知道創(chuàng)新是件很難的事情，我也要用心地去做好。

　　在備賽過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行一遍遍地鼓勵(lì)我、指導(dǎo)我，使我真切地感受到自己是被關(guān)愛(ài)著的，我們德育老師并沒(méi)有被遺忘！后來(lái)我雖然只拿到了二等獎(jiǎng)，但仍讓我們德育科振奮不已，我們幾個(gè)德育教師的教研干勁更足了。

　　第二，備賽過(guò)程就是我的專(zhuān)業(yè)提升過(guò)程。

　　為了備賽，我除了廣泛查閱資料，利用一切能利用的資源，一次次地研究教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實(shí)際情況，精心做好教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生上好課外，個(gè)人簡(jiǎn)歷還用心地學(xué)習(xí)說(shuō)課，做好說(shuō)課比賽的準(zhǔn)備。

　　可以說(shuō)，備賽過(guò)程是緊張的、辛苦的，同時(shí)卻是充實(shí)的。

　　這一過(guò)程中，我的教學(xué)理念和教學(xué)方式更與時(shí)俱進(jìn)了，我明顯地感覺(jué)到自己的`進(jìn)步。

　　第三，比賽和培訓(xùn)過(guò)程使我開(kāi)闊了視野，提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

　　首先是比賽，它給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。

　　選手們創(chuàng)新性的課程設(shè)計(jì)、精美的課件及精彩的演說(shuō)使我大開(kāi)眼

　　界，讓我深深地意識(shí)到自己的不足，學(xué)到改進(jìn)的辦法！然后是培訓(xùn)，我收獲很多。

　　無(wú)論是王院長(zhǎng)還是蔣教授的演講，除了一針見(jiàn)血地指出當(dāng)前德育教學(xué)存在的弊病讓我們清醒外，都試圖通過(guò)指導(dǎo)一些方法來(lái)解決問(wèn)題，使我茅塞頓開(kāi)。

　　第四，這次大賽使我更懂得感恩！因?yàn)橛辛吮荣�，領(lǐng)導(dǎo)、同事、親朋好友時(shí)時(shí)不斷地關(guān)心我、鼓勵(lì)我，讓我倍感溫暖！我要感謝他們！其中我最想提一提的是我老公。

　　比賽前那段時(shí)間，雖然我老公工作也很忙，但他仍很體貼地把小孩的生活和教育責(zé)任全包攬了，使我能全心全意地備賽，真的讓我很感動(dòng)！大賽雖然結(jié)束了，留給我的卻是很深刻的美好回憶。

　　我知道自己做到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力下去的。

友誼作文800字10

　　根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的安排，在教務(wù)處的精心組織下，20xx年11月19日至20日，我有幸參加了本校的說(shuō)課比賽，也非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì)。我是第一次參加說(shuō)課比賽，并且比賽選手大多都是中青年骨干教師和優(yōu)秀同仁，所以當(dāng)時(shí)心里難免有些擔(dān)心和緊張。

　　作為一名剛剛步入教師隊(duì)伍沒(méi)多久的我來(lái)說(shuō)，這次比賽給我的感觸頗深。這不僅是一次比賽，一次提高，更是一次學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。通過(guò)這次說(shuō)課比賽，結(jié)合評(píng)委中肯、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，使我找到了自己的不足和努力方向。首先，由于自身時(shí)間原因準(zhǔn)備得不是很充分，說(shuō)課課件做的有些簡(jiǎn)單，乏味；其次，在說(shuō)課過(guò)程中，感染力不強(qiáng)，沒(méi)有突出新穎，沒(méi)重點(diǎn)突出說(shuō)學(xué)法、教法。這些說(shuō)明了自己的教學(xué)基本功還不到位，我必須要從多方面去努力提高，朝著專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。

　　通過(guò)此次的說(shuō)課比賽，使我受益匪淺，收獲良多。結(jié)合評(píng)委，及教務(wù)處黎主任的評(píng)課。讓我感知到，通過(guò)說(shuō)課能促使教師得到以下幾方面的提高：

　　一、說(shuō)課促使教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

　　努力提高理論水平?jīng)]有教育教學(xué)改革理論的指導(dǎo)，便不能很好地從事教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。說(shuō)課活動(dòng)要求教師必須具備一定的教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。教師從撰寫(xiě)說(shuō)課講稿到說(shuō)課，為了從現(xiàn)代教育理論角度說(shuō)出教師為什么要這樣教和學(xué)生為什么要這樣學(xué)，需要翻閱大量的教育教學(xué)的理論書(shū)籍（刊），查找充分的理論根據(jù)，從而激發(fā)起教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的積極性，提高了教育教學(xué)理論水平和素養(yǎng)。

　　二、說(shuō)課促使教師努力提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

　　說(shuō)課要把所教文化科學(xué)知識(shí)說(shuō)清楚，說(shuō)準(zhǔn)確。不允許在科學(xué)性上有任何疏忽和失誤，這樣才能加強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性，使學(xué)生獲得科學(xué)的知識(shí)。聽(tīng)者要對(duì)說(shuō)課內(nèi)容的科學(xué)性作出正確的評(píng)價(jià)，也必須努力鉆研有關(guān)內(nèi)容的科學(xué)性，這一過(guò)程中促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)的迅速提高。

　　三、說(shuō)課促進(jìn)教師深入研究學(xué)生特點(diǎn)。

　　說(shuō)課不僅要說(shuō)教法，更要說(shuō)學(xué)法，當(dāng)然就需要深人研究學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)說(shuō)學(xué)生達(dá)到確立學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和因材施教的目的。即在這一過(guò)程中根據(jù)學(xué)生個(gè)性特征、心理成熟水平、學(xué)力水平、知識(shí)基礎(chǔ)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)。

　　四、說(shuō)課促進(jìn)教師苦練教學(xué)基本功。

　　說(shuō)課重在“說(shuō)”，要求將要說(shuō)的內(nèi)容說(shuō)得清楚、明白，還要在語(yǔ)言方面說(shuō)得優(yōu)美流暢，富有情趣，對(duì)聽(tīng)者產(chǎn)生極大吸引力。

　　盡管說(shuō)課僅是整個(gè)教學(xué)工作中的一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)節(jié)或階段，但由于它具有整體性和綜合性，因此它能整合教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。所以說(shuō)課對(duì)我們教師自身發(fā)展是很重要的�？傊�，經(jīng)過(guò)了這次說(shuō)課比賽，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和方向，我要以此為動(dòng)力，刻苦鉆研，積極向有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)（像參加本次比賽的陳佳老師等），努力使自己的`教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。

　　希望自己在以后的教學(xué)中認(rèn)識(shí)問(wèn)題，改進(jìn)問(wèn)題，對(duì)自己今后的教學(xué)有一個(gè)完整的規(guī)劃，迅速成長(zhǎng)為一名有觀點(diǎn)和深度的中等職業(yè)教師�！疤炜詹涣粝潞圹E，但我已飛過(guò)�！边@是我心中的銘言！我始終堅(jiān)信所有的美麗都發(fā)生在過(guò)程中。參加此次活動(dòng)，我受益匪淺，我得到了一次很好的鍛煉。在這次活動(dòng)中，使我的教育歷程又多了一個(gè)足跡，在我的教育生活中又留下了一個(gè)美麗的故事。

友誼作文800字11

　　收獲一：教師基本技術(shù)的提高。講課要討教師具備必定的理論修養(yǎng)，這就促進(jìn)我不斷地去學(xué)習(xí)教育教課的理論，提高自己的理論水平。另一方面，講課要討教師用語(yǔ)言把自己的教課思路及假想表達(dá)出來(lái)，這就在無(wú)形中提高了我的語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，提高了自己的素質(zhì)。

　　收獲二：感覺(jué)團(tuán)隊(duì)的力量。此次固然不是集體比賽，但大家都同心合力，表現(xiàn)出集思廣益的集體精神。

　　收獲三：領(lǐng)會(huì)成功的'愉悅。當(dāng)講課結(jié)束，掌聲響起的時(shí)候，我非常地激動(dòng)！這段時(shí)間的付出，最后博得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)同，那種成功的愉悅是難以表達(dá)的。我喜愛(ài)這樣的培訓(xùn)——?jiǎng)诳嗖⒖鞓?lè)著。

友誼作文800字12

　　20xx年9月28日，我參加了麗江市首屆民族團(tuán)結(jié)教育說(shuō)課大賽。這次說(shuō)課比賽，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲頗多，感受頗深。看到許多老師在臺(tái)上精彩的表現(xiàn)，覺(jué)得自己需要學(xué)習(xí)的地方還很多。通過(guò)比較，我發(fā)現(xiàn)很多方面值得自己在今后的學(xué)習(xí)中加以深思和研究。

　　一、要精心準(zhǔn)備說(shuō)課稿和多媒體課件

　　說(shuō)課比賽一般要求在10--15分鐘，不宜過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，否則要分?jǐn)?shù)。要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成說(shuō)課任務(wù)，需要精心準(zhǔn)備說(shuō)課稿和多媒體課件。除了要寫(xiě)好說(shuō)課要求的必須環(huán)節(jié)外，我認(rèn)為一定要在說(shuō)課稿的文字上下功夫。說(shuō)課稿不僅要精確地說(shuō)出“教”與“學(xué)”的內(nèi)容，而且要從理論和實(shí)踐的結(jié)合上具體闡述“我為什么要這樣教”。如：教學(xué)設(shè)計(jì)的基本理念是什么?在你的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了哪些新課標(biāo)精神?你的教學(xué)整體思路是在什么教育理論支撐下展開(kāi)的?你這樣設(shè)計(jì)的意圖是什么?力求達(dá)到什么目的?各種問(wèn)題你又如何引導(dǎo)、解決?還要注意前后語(yǔ)言的銜接要流暢自然。

　　對(duì)于說(shuō)課課件，不能制作得過(guò)于復(fù)雜，也不能過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙。我看到有些老師的說(shuō)課課件制作的像上課課件那樣，圖片、問(wèn)題等特別多，有二十幾張，說(shuō)課時(shí)像放電影一樣幾秒鐘放映三四張。說(shuō)課課件只是一種輔助工具，它也不等同于說(shuō)課稿，我看到一個(gè)老師把他要說(shuō)的每一句話寫(xiě)在課件上，每一張課件都密密麻麻一大篇，這樣的足足有21張，他就照著課件上的字片刻不停地讀，足足讀了14分鐘。而我自己而言，課件制作過(guò)于簡(jiǎn)單，上課時(shí)的視頻過(guò)少，課堂組織沒(méi)有其他老師精彩。

　　二、說(shuō)課要精彩且一氣呵成

　　這次經(jīng)歷讓我體會(huì)到，實(shí)際說(shuō)課的過(guò)程和說(shuō)課稿是有一定差異的，即使有一份精美的說(shuō)課稿照本宣讀未必有好結(jié)果。因?yàn)檎f(shuō)課稿是靜態(tài)的，而說(shuō)課是動(dòng)態(tài)生成的'過(guò)程，是有聽(tīng)眾的，你能否調(diào)動(dòng)他們的情緒和思想在很大程度上決定了你說(shuō)課的成敗。說(shuō)課一定要有自信，由激情和個(gè)性，最好做到神采飛揚(yáng)，激情澎湃，感染聽(tīng)眾。說(shuō)課盡量脫稿，并配上適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，語(yǔ)速要適中，語(yǔ)調(diào)的輕重緩急要恰如其分。在比賽前我也把說(shuō)課稿背得很流暢，對(duì)說(shuō)課課件也很熟悉，但在說(shuō)課過(guò)程中缺少激情，從始至終一個(gè)腔調(diào)地背說(shuō)課稿。分?jǐn)?shù)當(dāng)然不理想。

　　此次比賽，我學(xué)到的還有很多。只有在一次次的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗(yàn)，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才能不斷的成長(zhǎng)�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在今后的工作中，我一定要不斷修煉自己，成就最好的自己。

友誼作文800字13

　　作為一名教育工作者，職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升是每個(gè)教師不斷追求的目標(biāo)。因此，參加講課比賽成為了許多老師展示自己的舞臺(tái)，也是我親身參與并觀看的體驗(yàn)。以下是我觀看講課比賽后的一些心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。

　　第一段：選手們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格令人眼前一亮

　　比賽中的選手教學(xué)風(fēng)格各異，有的選手注重知識(shí)點(diǎn)的講解與梳理，以系統(tǒng)化的方式幫助學(xué)生理解；有的選手則更看重情感的滲透，通過(guò)生動(dòng)的故事、互動(dòng)的方式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。這些獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象，也使我意識(shí)到教育不應(yīng)僅僅局限于傳授知識(shí)，更應(yīng)該著力于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和情感交流能力。

　　第二段：選手們注重多樣化的教學(xué)手段

　　觀看比賽中，我發(fā)現(xiàn)選手們都注重采取多樣化的教學(xué)手段。有的選手通過(guò)多媒體課件、實(shí)物展示等視聽(tīng)輔助工具來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)；有的選手則通過(guò)小組合作、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)造力。這使我認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的板書(shū)與講解方式已不能滿足學(xué)生的需求，教師應(yīng)不斷探索新的教學(xué)手段，充分利用現(xiàn)代科技手段，提高教學(xué)效果。

　　第三段：選手們注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)

　　在講課比賽中，我特別注意到一些選手注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。他們通過(guò)布置問(wèn)題、引導(dǎo)討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和探索欲望，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下主動(dòng)探索知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。這種方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性產(chǎn)生了較大的促進(jìn)作用，也讓我意識(shí)到學(xué)生不應(yīng)該被動(dòng)接受知識(shí)，而是應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的主體。

　　第四段：選手們注重情感教育

　　在比賽中，有些選手注重在教學(xué)中注入情感因素。他們細(xì)致入微地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的傾訴，積極與學(xué)生建立親近的關(guān)系。這種關(guān)懷和關(guān)愛(ài)讓學(xué)生感受到了來(lái)自教師的溫暖，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。觀看此類(lèi)選手的比賽，讓我明白教育不應(yīng)只關(guān)注知識(shí)與能力的培養(yǎng)，更應(yīng)注重對(duì)學(xué)生情感的關(guān)懷與引導(dǎo)。

　　第五段：選手們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.啟示

　　通過(guò)參與講課比賽的觀看，我不僅受到了許多選手們卓越的教學(xué)能力的啟發(fā)，同時(shí)也明白到自身在教學(xué)中存在的不足。我深刻體會(huì)到教師教學(xué)過(guò)程中要善于創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重情感教育和學(xué)生主體性的培養(yǎng)。下次我將在自己的教學(xué)實(shí)踐中，積極嘗試新的教學(xué)手段，并時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，為提升學(xué)生的綜合素質(zhì)而不斷努力。

　　總結(jié)：

　　通過(guò)參加講課比賽的觀看，我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是知識(shí)傳授者，更是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。選手們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、多樣化的教學(xué)手段、注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和情感教育給我留下了深刻的印象。這次觀看體驗(yàn)使我對(duì)教育的本質(zhì)有了更全面的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我在教學(xué)中不斷探索和創(chuàng)新的熱情。我相信，只有不斷提升自己的教學(xué)水平，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們的未來(lái)貢獻(xiàn)更多。

友誼作文800字14

　　我明顯地感覺(jué)到自己的進(jìn)步。

　　第三，比賽和培訓(xùn)過(guò)程使我寬闊了視線，提高了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。第一是比賽，它給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和溝通的平臺(tái)。選手們創(chuàng)新性的課程設(shè)計(jì)、精巧的課件及出色的演說(shuō)使我大開(kāi)眼界，讓我深深地意識(shí)到

　　自己的不足，學(xué)到改良的方法！而后是培訓(xùn)，我收獲好多。不論是王院長(zhǎng)仍是蔣教授的演講，除了一針見(jiàn)血地指出目前德育教課存在的弊端讓我們清醒外，都試圖經(jīng)過(guò)指導(dǎo)一些方法來(lái)解決問(wèn)題，使我茅塞頓開(kāi)。

　　第四，此次大賽使我更懂得感恩！ 由于有了比賽， 領(lǐng)導(dǎo)、同事、親友摯友不時(shí)不斷地關(guān)懷我、 鼓舞我，讓我倍感暖和！我要感謝他們！此中我最想提一提的`是我老公。比賽前那段

　　時(shí)間，固然我老公工作也很忙，但他仍很體諒地把兒童的生活和教育責(zé)任全承攬了，使我能一心一意地備賽，真的讓我很感人！

　　大賽固然結(jié)束了，留給我的倒是很深刻的美好回想。我知道自己做到的是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我會(huì)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力下去的。

友誼作文800字15

　　我參加了市教育局安全科主辦的中小學(xué)教師安全說(shuō)課大賽活動(dòng)。這次我說(shuō)課的內(nèi)容是《我的安全我知道》里面所涉及的中學(xué)生安全知識(shí)，課題由自己決定。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，而且是自己決定說(shuō)課內(nèi)容，所以心里難免有些擔(dān)心、緊張。

　　通過(guò)這次說(shuō)課，我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在著許多不足。在我自己的說(shuō)課過(guò)程中，我覺(jué)得語(yǔ)言不夠精煉，由于自己說(shuō)課比賽不是很了解，所以總覺(jué)得心里沒(méi)底。這些說(shuō)明了自己的教學(xué)基本功還不到位，我必須要從多方面去努力學(xué)習(xí)才可以。另外，我還要感謝盧小兵主任給我這次說(shuō)課的機(jī)會(huì)，讓我在以后的說(shuō)課大賽中不至于手忙腳亂、無(wú)所應(yīng)對(duì)。

　　通過(guò)這次說(shuō)課比賽，我明白了：在說(shuō)課中教學(xué)過(guò)程是很關(guān)鍵的，不僅要說(shuō)全面，還要說(shuō)明為什么要這樣做。說(shuō)教學(xué)過(guò)程要簡(jiǎn)明扼要，要講清楚教學(xué)思路：即根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容、課型及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用什么樣的教學(xué)方法，以達(dá)到什么樣的教學(xué)目的，采用什么樣的教學(xué)方法突破難點(diǎn)，理論依據(jù)是什么，以及主要教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)了這次說(shuō)課比賽，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以此為動(dòng)力，刻苦鉆研，積極向同組教師學(xué)習(xí)，努力使自己的'教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。在未來(lái)的日子里，扎扎實(shí)實(shí)的工作，為學(xué)生更好的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

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