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友誼的作文(必備5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的友誼的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
有位名人曾經(jīng)說過:"朋友是另一個(gè)自己,沒有了朋友,你就失去了一切."沒錯(cuò),友誼真的很珍貴,特別是那件事以后,更讓我懂得了友誼的真諦.
那是暑假的一天早上,W興沖沖地來到了我家.我驚訝得看著她出現(xiàn)在我家門口:"你怎么來了""我來帶你去爬山呀!""爬山"我一聽著兩個(gè)字就更加吃驚了,難道他不知道我有恐高癥嗎"算了,我不去了."我推辭道.但是W并沒有打算放過我:"哎呀,去嘛!去嘛!你看我都準(zhǔn)備好了,就陪我去嘛."
我實(shí)在受不了W的花言巧語,只好答應(yīng)了……我們來到了山腳下.我抬起頭望向山頂,心想:哼!不就是一座山嗎我一定要征服你!隨即,我們就開始爬了起來.不一會(huì)兒,我們就到了半山腰.
但是,山路漸漸變得陡峭起來,我也慢慢地恐懼起來.我們繼續(xù)走著,因?yàn)閯傁潞糜甑年P(guān)系,山路又抖又滑,一不小心,我就摔了跤.W聽到我的叫聲后折了回來,她急忙跑過來,問:"怎么了"看著她滿臉焦急的表情,眼淚跟隨心里的害怕與恐懼,一起涌了出來:"嗚嗚……我不敢再往上爬了,我們回去吧!"
可是W卻微笑起來:"不怕不怕,你看,馬上就到山頂了.你拉緊我的手,我把勇氣通過手心傳給你,這樣你就不會(huì)怕了."我把手放在W的手上,重新站了起來.一步……兩步……每步都是那么得小心翼翼.
終于,我們爬上了山頂,我懷著那份成功的喜悅爬上了山頂.而此時(shí),W的.手依然緊緊地牽著我.那次的經(jīng)歷我依然記憶猶新,那份成功并不只屬于我一個(gè)人,它也屬于W——我永遠(yuǎn)的好朋友.
友誼的作文 篇2
夜晚,我睡不著覺,好久之后才覺得有些困,眼前朦朦朧朧的一片,頭昏昏沉沉,突然一束光照進(jìn)我房間,一下子我便暈過去了。
粉紅色的世界,藍(lán)色的天空,我身旁長(zhǎng)滿了半人高的野花,一棵櫻花樹屹立在大地之間,濃郁的花香令人陶醉,花瓣迎風(fēng)飄舞,像在夢(mèng)境一般?晌覟楹慰吹萌绱饲宄?我還看見,樹上坐著一個(gè)女孩,長(zhǎng)著嫩白的臉蛋,穿著黃色的衣裙,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。“你好”。她笑著對(duì)我說。我嚇了一跳:“你是誰?”“外交女神,專門迎接外星球的來賓,你是第一個(gè)。”一向膽小不如鼠的我,經(jīng)不起這般刺激:“我不會(huì)來到外星了吧?”“回答正確!彼α,笑得很甜,“我叫蕓櫻,來陪你的!”
很快,我便對(duì)她消了恐懼之心,和蕓櫻一起玩了起來。無形之中,兩人的心里已架起了一座“友誼之橋!
漫步在野花叢之間,人都會(huì)精神起來,我都忘了問她我為什么會(huì)到這個(gè)星球上來。不經(jīng)意間,我們來到了這個(gè)星球的邊緣,因?yàn)槲沂堑厍蛉,所以視力不及外星人,而且星球的邊緣一般人是看不見的。她提議比賽,比誰采的.野花多,時(shí)間一分鐘。(地球上的三十分)“哇!那朵花好漂亮呀!蔽颐蛽渖先ィ瑓s掉進(jìn)了宇宙黑洞,幸虧蕓櫻及時(shí)的拉住我,時(shí)間越過越快,如果不把我送回地球我就會(huì)死亡,這是規(guī)矩。她用盡全身力氣,我上去了,蕓櫻卻掉進(jìn)了黑洞。
回到地球后,我還一直想著她,想著我在星球上的那段時(shí)光。黑洞拖得走蕓櫻,但永遠(yuǎn)也不能破壞我們心間的友誼之橋。
友誼的作文 篇3
同學(xué)之間最寶貴的就是友誼吧,我和我的同學(xué)廖鈺涵之間的友誼,好像怎么也扯不斷似的。
記得那是一個(gè)艷陽高照的上午,我們班在操場(chǎng)上體育課,一個(gè)不小心之間,我踩上了一雙白色的'球鞋,往上看,是一條黑色鉛筆褲,再往上看,是一件隨時(shí)變更的衣服,再往上看是一張怒目圓瞪的臉。
“你干啥子?”“啊?”我還沒有反應(yīng)過來!澳闵蹲尤藛眩任业哪_,還不道歉!”充滿火藥味的話,激起了我心中的怒火,“干什么嘛!”“你這種人喲!哼!”“哼!”在我自己都沒搞整明白的情況下,我沒兩個(gè)鬧起了矛盾。
下了課,我們使用起小時(shí)候采用的武器——說壞話!雖然看起來不怎么有效,但是在當(dāng)時(shí),這種方法還是屢戰(zhàn)屢勝的!
我們倆逮著人就說:“哎,你曉不曉得,廖鈺涵好賤喲!”“哎,你曉不曉得,周柯利好賤喲!”如此的斗爭(zhēng),
沒有多大的威力,可我們倆,就好像對(duì)待關(guān)乎生命的大事那樣對(duì)待這雞毛蒜皮的小事。
下午,陰沉沉的天空似乎舒展開來了,太陽伯伯伸了個(gè)懶腰,從云朵里露出了臉。
“周柯利,借下橡皮!”“哦!”我們似乎忘記了上午的不愉快,一瞬之間又成了好朋友。
現(xiàn)在,我們倆就好像上輩子就有緣似的,一直友好著。
“崽兒,我記得你好像借了我的鉛筆,然后沒有還喲!”“哦,還給你!……咦?不見了?”“隨時(shí)準(zhǔn)備好賠錢吧!”“。颗!薄耙阄逶!”“什么?!好吧!”……
像這種事情,經(jīng)常發(fā)生,并且沒什么大不了的,我們倆都是一笑帶過,已經(jīng)沒有了小時(shí)候那種充滿火藥味的話語,取而代之的,則是一些快樂,和口誤鬧出的笑話。
廖鈺涵比我高,總是坐我后面,每次調(diào)位后,我總是風(fēng)趣的說:“怎么又是你坐在我后面喲!”其實(shí)滿心歡喜,因?yàn)槲矣侄嗔艘粋(gè)伙伴。
珍惜青蔥歲月里的這份友誼吧,有了它,將會(huì)有更多,像巧克力一樣甜滋滋的回憶!
友誼的作文 篇4
是你——《初中生之友》,讓我前進(jìn)、奮斗、成功……
列夫·托爾斯泰說你是智慧的鑰匙,惠普爾說你是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,人們說你是通向成功的道路。但對(duì)我來說,你是陪伴了我?guī)啄甑陌閭H。
每天暖日的午后,手里捧著你,文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇中回蕩,如一縷輕柔的煙霧,籠罩在整個(gè)房間,鉛字在周圍盤旋,誘人不禁去感觸,用手去撫摸,用心去品讀。你讓我知道“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,讓我在“山重水復(fù)疑無路”中“柳暗花明又一村”,讓我明白“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”
你把心靈之音化為翩翩翅膀,飛翔在“伊妹信箱”中,帶我飛翔;你把篇篇名著化為鋪路之石,建立在“經(jīng)典回放”中,墊著我通往成功;你把個(gè)個(gè)名人化為動(dòng)力之源,記錄在“名人碰碰車”中,推動(dòng)我前進(jìn);你把陣陣歡笑化為學(xué)習(xí)中的放松,描畫在“哈哈廣場(chǎng)”中,讓我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合……
美麗,勇敢,堅(jiān)持……我無法用任何詞來形容你。感動(dòng)中國(guó)人物之一何玥的器官點(diǎn)綴了滄海,自立少年黃斯琦迷離了烏云,最美司機(jī)吳斌的激情回蕩了整個(gè)杭州,中國(guó)首位女宇航員劉洋的“神舟九號(hào)”載人對(duì)接了整個(gè)宇宙……
在與你親密接觸的幾個(gè)春秋,我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛國(guó)、勇敢……邀明月之滿懷,舉酒觥之高遠(yuǎn),我徜徉在你的故事中,看落紅化為春泥,嘆國(guó)破山河,贊東籬之采菊,唱絕頂之豪情。在初中的懷抱里,我感悟你、體驗(yàn)?zāi)恪?/p>
《初中生之友》,你是我初中的'好伙伴,只因你在我心中。使我不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者……
友誼的作文 篇5
我和陳明是最好的朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,看著我的杰作剛剛面世就變成了一堆廢物,我的憤怒就像一匹脫韁的野馬般難以控制,一把奪過他的小木船,沖著他吼道:“既然你把我的木船砸了,我要你付出代價(jià)!”話音剛落,我舉起他的小木船,一甩手扔在地上,又上前跺了一腳,小木船霎時(shí)就成了一堆木屑。他立刻去撿他的小木船,我卻把書包一背,撿起我的破爛不堪的小木船,頭也不回地走了。從此,我們的友誼就像小木船一樣破碎了。
轉(zhuǎn)眼幾天過去了。這幾天我和陳明如同仇人一樣,一見面就恨不得打上一架。事后,我冷靜地在家里反。宏惷鞑皇枪室獾,為什么我要故意摔他的船呢?我慢慢抬起頭,似乎想起了什么,對(duì)!我要修好木船,向陳明道歉!我迅速跑出房間,拿著小木船的碎片和膠水進(jìn)了修理間,一屁股坐在椅子上,叮叮咣咣的修理起木船來。
過了很長(zhǎng)時(shí)間,破爛不堪的小木船完好如初,突然我聽到有人在敲門,開門一看,原來是陳明!我趕緊把手中的小木船藏到身后,一時(shí)間,四目相對(duì),我在心中說了很多遍的話卻不知從何說起,短暫的沉默后,他先開口了:“那天是我不好,不該踩壞你的`船”,他低下頭,從袋子中心翼翼的拿出了小小木船放在我的手上,說:“這是我用了一天的時(shí)間粘好的木船,希望我們也能像它一樣重歸于好!笨粗惷髡嬲\(chéng)的眼神,我非常感動(dòng),一把抱起陳明原地轉(zhuǎn)了兩圈,從此,我們又成為了密不可分的好朋友。
現(xiàn)在,陳明一家搬到了外地,各自忙著各自的學(xué)業(yè),我把這只小木船珍藏了起來。一看到這只受過傷的小木船,就想起了我們“粘好”的友誼,也就好像看見陳明微笑著站在我的面前。
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