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友誼的作文實(shí)用【2篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友誼的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友誼的作文1
許多種友誼圍繞著我，有姐姐對(duì)我的友誼，楊銘對(duì)我的友誼，還有......
姐姐對(duì)我的友誼，叫“寬容”。
不管在哪姐姐都對(duì)我不尊重的'“禮節(jié)”實(shí)行忍耐計(jì)劃。
有一次，在火車(chē)上，我不停向姐姐要PSP游戲機(jī)玩。我趴在姐姐身上，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去�？山憬阋稽c(diǎn)也沒(méi)生氣。這就是姐姐的友誼。
楊銘對(duì)我的友誼，叫“關(guān)心”。
最讓我感動(dòng)的事，就是那一次上品德課。老師講完了課，還沒(méi)有打鈴。老師讓我們自由活動(dòng)。我給楊銘傳紙條，方昕林把我的紙條揉成團(tuán)，丟到垃圾箱。我問(wèn)為什么，他說(shuō)：“因?yàn)槟惆扬w機(jī)飛到我桌子上了�！备蓯旱氖�，我把飛機(jī)飛到楊銘的桌子旁，徐佳敏下位去撿，然后交給方昕林，他再次把紙條揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾箱。這次，徐佳敏觸怒了我，我把眼睛睜得大大的，怒視著他們。當(dāng)時(shí)，我恨不得立刻把他們倆給揉成紙團(tuán)，扔進(jìn)垃圾箱。楊銘一聽(tīng)說(shuō)，立即去翻垃圾箱找紙條。友誼讓我的怒氣消了一點(diǎn)。
吃飯的時(shí)候，我沒(méi)去端飯，是楊銘給我打的。湯也是楊銘給我端的。盡管我不喜歡喝絲瓜湯，可是這次我覺(jué)得很好喝，因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了友愛(ài)和幸福！友愛(ài)和幸福趕走了怒氣！
各種友誼，圍繞著我，趕走身體里的痛苦、傷心、憤怒，還有煩惱！
友誼的作文2
天氣，很明澈，卻并不蔚藍(lán)。似乎很靜穆。很縹緲，有些不真實(shí)。
看了李祎倫的《像風(fēng)》后，有些對(duì)和豆子這四年的友誼產(chǎn)生了質(zhì)疑。真的，四年來(lái)，一次吵架也沒(méi)有，頂多生生悶氣，互相不理對(duì)方罷了，過(guò)一會(huì)又開(kāi)始親昵地打鬧了。
可是，到了五年級(jí)，似乎有了一些微妙的變化：下課了，即使我想跟她聊一會(huì)，豆子也似乎有些推脫：“我要和她說(shuō)一會(huì)......”隨即便離開(kāi)了我的視線(xiàn)。
我并不想干涉你的人際交涉，但是，豆子，你到底是怎么想的？既然，你是我的好，為什么我們之間似乎越來(lái)越形同陌路了呢？
原本，每一次放學(xué)后，雖然我們倆家在不同的一個(gè)方向，可是到了轉(zhuǎn)彎的地方，依舊滔滔不絕地聊上好一會(huì)。可是，現(xiàn)在，似乎有某種隔閡，即使我們一起下樓了，你也不跟我說(shuō)一句話(huà)，反而跟她像久久未見(jiàn)的親人般嘰嘰喳喳地說(shuō)上好一會(huì)。
我不想當(dāng)個(gè)壞。
如果，友誼也可以變成交易，那我寧可不需要它。
冰冷的`心，硬邦邦的，也許，豆子，也是懷著這樣的心情，來(lái)面對(duì)著一切吧。
看著以前的照片，我?guī)缀跤行⿷峙�。淚水，無(wú)聲地順著鼻梁流著，落到地上，化為一縷縷哀愁......
天地間，一派無(wú)底的憂(yōu)愁和孤寂。
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