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友誼的作文（匯編3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
友誼是開放中的花朵，時(shí)間便是它的結(jié)果；友誼是雨傘下的身影，彩虹便是它的未來；友誼是課桌上的明眸，成績便是它的歸宿；友誼是樂章中的音符，天籟便是它的旋律；友誼是不落的余暉，太陽便是它的見證……它走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。自從有了友誼，我們不在孤單、寂寞。我們總是肩并肩、手牽手步于黃昏的街頭，奔跑于浪漫的雨中。我們同在一桌子上專注的學(xué)習(xí)，時(shí)而沉默不語，時(shí)而針鋒相對。
我們經(jīng)常在公園的長椅上向?qū)Ψ絻A訴心中的煩惱與憂愁，這就像一對生死的戀人把心托付于對方，在此得到了體貼的寬慰�；蛘邔⒖鞓返氖虑楦嬖V對方，然后一起開懷大笑。這就是友誼，與我一起走過昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是，再好的友誼，也會出現(xiàn)裂痕，即使是微不足道的事。那是一個(gè)彤云密布的下午，天空中還夾雜著一絲絲轟轟烈烈的雷聲，仿佛要將人撕裂一般，迎面而來的卻是傾盆大雨。
我們忘卻了窗外的一切，依然在教室里打打鬧鬧。這時(shí)班上的`“土匪”們在捉弄他，搶他的書包、筆，他們似乎只有玩笑沒有惡意，只是為了在枯燥的學(xué)習(xí)氛圍中尋找一絲的樂趣罷了。我也趕緊加入他們的團(tuán)隊(duì)，隨著他們的追趕、嬉戲，我也不禁地笑起來，但我們不得不承認(rèn)我們的快樂是建立在他的痛苦之上，我心頭卻有一些壓抑因?yàn)槲覀兺鼌s了曾經(jīng)的友誼，畢竟我們玩的好像有些過頭了。一絲絲火花在無形中醞釀，他終于像一頭憤怒的獅子咆哮起來。
放學(xué)之后，他并未向以前一樣我和一起走，而是獨(dú)自一人快速的走出教室，跑向操場，沖向校門……距離那天已經(jīng)兩天了，這兩天里我們猶如陌生人，以前的溫暖消失殆盡，就連那關(guān)切的問候也蕩然無存。我準(zhǔn)備去給他道歉，并向他家走去，映入眼簾的是一片茂密的桂花林，在這樹下曾經(jīng)有我們友誼的見證，當(dāng)我走到樹下時(shí)我頓時(shí)驚呆了，他竟然站在那樹下，我便向著那熟悉的面孔走去……只要友誼還在，一切如昔日那般溫馨。真正的友誼也正是這樣難舍難分，但他需要我們?nèi)ゾ暮亲o(hù)。在人際關(guān)系日益商品化的今天，人們的精神似乎麻木了，友誼也似乎兒戲了，心也似乎遠(yuǎn)離了，純真的友誼一去不復(fù)返，更難尋的是知己。只要友誼還在心就不會分開。
友誼的作文 篇2
他，是一個(gè)鄉(xiāng)下的窮人家的小孩。
她，則是一位富貴的千金大小姐。
他們的命運(yùn)，如兩條互相平行的線，但也許是天意，讓他們相交，從此他們的命運(yùn)，開始相互牽纏。
和許多新生一樣，第一眼看見他，她的臉上浮現(xiàn)出了嫌棄的表情，他眼神一黯，隨即默默低下頭，顯然是習(xí)以為常了。
當(dāng)老師走進(jìn)教室開始分座位時(shí)，所有的學(xué)生都在默默地祈禱著：千萬別和那個(gè)窮小子分到一塊坐，當(dāng)然，她也在祈禱�？上Ю咸焖坪鯖]有聽見她的祈禱，最終，他與她坐在一起了。
他的學(xué)習(xí)在班級是數(shù)一數(shù)二的，甚至連老師都對他十分地贊賞，可是她卻依舊厭惡他，因?yàn)樗J(rèn)為他奪走了老師對她的贊賞，而她的學(xué)習(xí)成績則每次都是班級第二，因?yàn)樗�，第一的寶座沒了。
她是富家小姐，所以，她成了很多高年級眼中的“肥肉”。
這天，她因?yàn)閹屠蠋熋λ院芡砘丶�。剛出校門口，就有一群高年級生等候著她。他們嬉笑著說道：“小學(xué)妹，借點(diǎn)錢來給哥哥們花花唄�！闭f完，便要搜她的書包。她驚恐極了，拼命呼救，可惜天色已晚，并沒有多少人。在這時(shí)，他從校門口出來了，看見她，先是一愣，而后奔過來，一手奪過她的書包，一手拉著她的手，拼命往前跑。不知跑了多久，他們停下來了。因?yàn)楹魵獠豁槙�，她臉紅地跟朵花一樣?jì)赡�，看著他們牽在一起的小手，她白嫩的小手被他包裹著，護(hù)在里面，倆雙小手里，有一種名為“友誼”的`種子在發(fā)芽。她有些不好意思，看著他，十分誠懇地道謝，便一溜煙地跑了，留他一個(gè)人愣在原地，不知所以。
自從那日起，他的身后就跟了條小尾巴，不管他去哪里，她都會跟著他，他們一起上學(xué)，放學(xué)。無論是學(xué)習(xí)上的問題，還是生活上的苦惱，她都會請教他，而他也會耐心地回答。就這樣，他們成了一對令人羨慕的好朋友。
而總有人偏偏要跟他們作對，漸漸地，班上就開始流傳他們倆個(gè)人的緋聞，八卦。同學(xué)們都開始稱呼他們?yōu)椤靶∏閭H”。她氣極了，她不允許其他人來侮辱他們之間的友情。然而，緋聞越傳越深，說什么的都有，當(dāng)然也傳到了老師和家長的耳朵里了。老師把他們倆個(gè)隔開，不允許他們相處；家長也開始接她上學(xué)和放學(xué)。
她難過極了。
許多天，她都不曾看見他上學(xué)了。她十分擔(dān)心，但是家長卻不讓她去探望他。于是她跑去問班主任，可班主任也支支吾吾的，不肯告訴她。她十分著急，感覺心就像缺了一塊，非常的不安。終于有一天，她背著家長和老師翹課。她連忙跑到他家，然而卻不曾想到，等待她的則是噩耗。
他死了。
他母親對她說，他死的時(shí)候，很安詳。他住院的時(shí)候，還一直喃喃著她的名字，卻不希望母親告訴她他的病情，他說，她知道后會很傷心的，她傷心了，我也會傷心。直到死的那一刻，還一直囑咐著母親。
她早已淚流滿面。感覺整個(gè)世界都轟塌了。她只覺得胸悶悶的，上氣不接下氣，兩眼一翻，暈了過去。
她一直在醫(yī)院里躺了一個(gè)月才漸漸恢復(fù)。人雖蘇醒，心卻已麻木了。她從醫(yī)院出來，到花店買了他最愛的蒲公英。
在他的墓碑前，她深深的鞠了一個(gè)躬，把蒲公英放在上面。
純白的蒲公英隨風(fēng)飄揚(yáng)，正猶如他們純潔的友誼般，帶到世界的每一個(gè)角落。
友誼的作文 篇3
清風(fēng)徐徐吹來，房間的淡紫色窗簾隨風(fēng)起舞，柔柔的月光灑在地板上，一切的一切都顯得如此溫柔、寧靜。
我慢慢地走到書架前，拿起那本心愛的故事書，輕輕翻動著書頁。突然，從里面掉出了一樣?xùn)|西，撿起一看，原來是一片四葉草。
輕輕地握著那片四葉草，靜靜地凝望著夜空中那顆最燦爛的的星星，思緒再次飄回了那蒲公英漫天飛舞的夏季。
走在花香飄逸的校園小道上，不時(shí)和身旁的伙伴嬉鬧一會兒。
“麗英，我們每個(gè)人用一種花做代號吧！”
“恩，是個(gè)好主意。我就叫蒲公英，你呢？”
“我要當(dāng)薰衣草，我最喜歡這種淺淡的紫了。”
……
時(shí)間飛逝著，一眨眼，我們已經(jīng)五年級了，再過一年，就要分離了。可是，令我沒想到的是，我和蒲公英待在一起的時(shí)間，竟連一年也不到，僅剩幾個(gè)月。
一個(gè)清爽的早晨，我跑到蒲公英家里去找她，可她一見到我，就拉著我狂奔而去。我不解，卻連問話的機(jī)會也沒有。跑了很久很久，她才停下。我這才發(fā)現(xiàn)我們來到了那片熟悉的向日葵田，無數(shù)的向日葵精靈沐浴在陽光下，無比愜意。
“蒲公英，你怎么帶我來這里了呀！”
“薰衣草，我有事要跟你說�！�
蒲公英拉著我走到田埂上坐下，銀鈴般的聲音此時(shí)竟帶著傷感。她的聲音，在空曠的原野上顯得格外清幽。
“薰衣草，我可能要轉(zhuǎn)學(xué)了，可能再也不能陪你了�！睙o聲的`淚珠滑過我的臉頰，滴落下來，灼傷了我的手背。我無法接受這個(gè)事實(shí)。雖知道終有分離的一天，卻未曾料到來的這么快。
……
“薰衣草，我們約定，兩年后的今天在這里見面，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她遞給我一片四葉草，“這是象征幸福的四葉草，你拿著，一定要幸福啊�！蔽覀兙o緊相擁，四葉草靜靜的躺在我的手心，我們的身影在陽光下格外耀眼。
時(shí)間過去了那么久，蒲公英，你可曾還記得我？
微風(fēng)撩動我的發(fā)絲，窗外，花叢中，你我正在翩飛，笑聲傳向云霄，久久回蕩……
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