[熱]我與友誼的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的我與友誼的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我與友誼的作文1

　　友誼是什么，這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)暖暖的，就像在寒冷的冬天手里捧著一杯熱熱的咖啡。

　　去年春天的一個(gè)下午，我和好朋友柔柔，彤彤一起在院子玩蕩秋千，我們蕩的好高，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)哆嗦，手一松沒(méi)抓住“咚”一聲我從秋千上摔了下來(lái)，“哎呦，好疼呀”我坐在地上大喊，柔柔和彤彤趕緊跳下秋千，跑到我的跟前看我。我坐在地上，手捂著膝蓋，一臉的痛苦，“啊，血，流血了”彤彤指著我的膝蓋大喊，我低頭一看，鮮血從我的指縫里流了出來(lái)，我嚇的哇哇大哭，彤彤膽小也跟著我哭起來(lái)，正在我倆手足無(wú)措時(shí)，柔柔冷靜的說(shuō)：“你倆別怕，我去叫人，坐著別動(dòng)，也別摸傷口”。說(shuō)完迅速跑進(jìn)院子。

　　不一會(huì)兒，柔柔和媽媽就跑了過(guò)來(lái)，媽媽送我去醫(yī)院，她倆也一直陪著我，在醫(yī)院醫(yī)生給我上藥，我的整條腿都疼的發(fā)麻。我的.眼淚不停的流，她倆在旁兩邊拉著我的手，安慰我，說(shuō)了好多鼓勵(lì)我的話。

　　回到院子，我們?nèi)齻�(gè)坐在石凳，她倆給我講笑話，講故事，終于我破涕而笑，柔柔給我端來(lái)熱水，我接過(guò)熱水，手是熱的，心里更是暖暖的。

　　我們就這樣坐著，手拉著手，相視一笑，友誼就在我的身邊。

我與友誼的作文2

　　“哈哈，你真笨！這都不會(huì)！”“你才笨，你會(huì)你去做呀，還說(shuō)我呢！”稚嫩的聲音肆無(wú)忌憚地在教室里飄蕩�！皸钌�、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺(tái)上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內(nèi)除了翻書的聲音，就只剩下了老師的批評(píng)聲了。

　　森、華、雨、澤四個(gè)人，小學(xué)的六年時(shí)光里從未分開(kāi)，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站。可是，到了初中……

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我一個(gè)人坐在這個(gè)陌生的學(xué)校中的一個(gè)陌生的教室的陌生的角落里，聽(tīng)著陌生的.老師講著陌生的課程……一切都是那么無(wú)助，以前的我從來(lái)不會(huì)這么拘謹(jǐn)，上課會(huì)像課間那樣肆無(wú)忌憚：睡覺(jué)、補(bǔ)作業(yè)、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續(xù)在講臺(tái)上嬉皮笑臉。多么“風(fēng)光”，多么“快樂(lè)”！而現(xiàn)在，我只能呆呆的望著窗外深邃的朦朧夜色，等待著放學(xué)，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……

　　他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。

　　原來(lái)友誼并沒(méi)有像一去不復(fù)返的流水那樣走遠(yuǎn)，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長(zhǎng)，友誼伴我前行……

我與友誼的作文3

　　徐紫馨、陳子墨、李思睿和我之間的友誼如一條深深的河流，從一年級(jí)起我們就成了朋友。

　　有一次，晚飯后我們?cè)谛〔賵?chǎng)玩“一二三、吃餅干”的游戲，旁邊有一個(gè)石頭做成的小樁子，非常粗糙，我們玩得興高采獵冬漸漸的忘記了，因此坐在石樁上。忽然李思睿叫道“痛！”我立即把她的手拉過(guò)來(lái)，一看，天啦，她每只手指的左側(cè)都布滿了鮮血！我立即跟王老師說(shuō)，王老師回到寢室給李思睿擦了藥，我這才放心！

　　還有一次，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩，李思睿想玩編草，我和陳子墨卻想玩別的游戲。李思睿不興奮地說(shuō)：“你們要玩就往玩，干嘛總拉著臥犢”我和陳子墨說(shuō)：“由于我們是朋友呀！”李思睿悶悶地坐在一角，同學(xué)們都來(lái)勸她，可是怎樣勸都沒(méi)用。我和陳子墨說(shuō)：“是我們?nèi)撬�生氣的`，要?jiǎng)窬偷梦覀儎�！”我倆在李思睿眼前做了一些弄笑的動(dòng)作，她一開(kāi)始還是不理，后來(lái)實(shí)在憋不住了，終究笑了，我們又開(kāi)心地玩起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)眼我們上三年級(jí)了，依然是最密切的朋友！我們的友誼真像一條既長(zhǎng)又深的河流，它一定會(huì)一直歡快流淌……

我與友誼的作文4

　　在開(kāi)學(xué)的第一天，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣，都喜歡畫畫，而且她跟我一樣愛(ài)畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛(ài)的小花貓，其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于，開(kāi)了一個(gè)小隊(duì)，名字叫：“五大小貓”這個(gè)對(duì)一開(kāi)，哇！我們班原來(lái)有這么多喜歡小花貓的呀！嘿嘿嘿！我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn)，那就是：“不愛(ài)睡覺(jué)！”嗯—，給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛(ài)睡覺(jué)的故事吧：“有一天中午，我和翟昱晴吃完中午飯，準(zhǔn)備去教室里睡覺(jué)。忽然，袁老師攔住了我們倆，說(shuō)等她一下，她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯，她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是，我聽(tīng)見(jiàn)翟昱晴問(wèn)老師：“老師，你要帶我們?nèi)ツ睦铮俊崩蠋熣f(shuō)：“我要帶你們?nèi)ギ嬕环�更好看的畫，就在中午。我和翟昱晴一�?tīng)，心理高興地不得了，翟昱晴對(duì)我說(shuō)：“喂，老師選對(duì)人了！”我說(shuō)：“怎么選對(duì)了呢？”翟昱晴說(shuō)：“我們不是不愛(ài)睡覺(jué)嗎？老師把中午的.時(shí)間放在畫畫上，那么中午咱們就不用睡覺(jué)了呀�！蔽蚁耄骸班拧�，好主意！”這時(shí)，到了。我們就開(kāi)始畫畫了�！�…”說(shuō)完這個(gè)故事就結(jié)束了。

　　這就是我們的友誼！

我與友誼的作文5

　　7月份的一天，姐姐又布置了一些作業(yè)給我做，我又寫地腰也疼手也疼，姐姐說(shuō)："寫完我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫做"小心地雷”我一聽(tīng)三下五除二就把它給做完。姐姐說(shuō)；"你自己檢查你自己的作業(yè)，沒(méi)檢查一個(gè)錯(cuò)題是一個(gè)巨型"地雷”寫一個(gè)錯(cuò)別字是微型“地雷，戰(zhàn)斗開(kāi)始，我方首長(zhǎng)(表姐姐)傳來(lái)命令，命令我進(jìn)入詞語(yǔ)默寫區(qū)，我順利進(jìn)入，拿著放大鏡仔細(xì)檢查，突然，我檢查到一個(gè)怪胎心馳往的往字寫成主字，我馬上把它挖出來(lái)，幸好沒(méi)炸傷自己，我又接著檢查，OK,我順利通過(guò)第一關(guān)，首長(zhǎng)(表姐姐)又傳來(lái)命令，命令我進(jìn)入數(shù)學(xué)口算區(qū)，我使用了雙倍放大鏡仔細(xì)檢查，突然，我檢查到一個(gè)60乘5等于3000,我把它挖出來(lái)，突然，有一錯(cuò)題我沒(méi)檢查到，炸到了雙倍放大鏡，我只好用眼睛檢查，有沒(méi)檢查到，炸掉了左腳，還好接下來(lái)都是無(wú)雷區(qū)。

　　我一定要把今后改成無(wú)雷區(qū)

我與友誼的.作文6

　　一個(gè)周末，我從好友媛媛家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)了。原來(lái)，我和她玩游戲時(shí)，嫌錢包太大，不方便放在口袋里，就順手放在她家的茶幾上了。我又急匆匆地跑去媛媛家。果然，錢包安安靜靜地躺在茶幾上，我松了口氣，拿起錢包，順手打開(kāi)一看。啊，里面的錢不見(jiàn)了！

　　頓時(shí)，一股怒火涌上心頭。我指著媛媛大罵：“小偷！還我錢。”媛媛急了：“什么錢？不是我拿的，我?guī)湍阏艺��！蔽艺驹谂赃叄�看她找錢，心里不住冷笑：還裝得挺像嘛？

　　最終，錢自然是沒(méi)能找到�；氐郊议T口，我下定決心，不再跟她來(lái)往。我伸手去口袋里掏鑰匙�！岸．�(dāng)……”鑰匙似乎碰到了什么金屬。啊，是幾個(gè)硬幣！正是我“丟失”的錢。我呆若木雞，我錯(cuò)怪媛媛了。

　　星期一，我來(lái)到學(xué)校，向媛媛道歉。媛媛卻淡淡一笑：“錢找著了就好。”我鼻子一酸，心里卻熱乎乎的.。友誼真好！

我與友誼的作文7

　　情誼是什么？我認(rèn)為情誼是一雙溫柔的手，撫摩著我們不堪一擊的心靈！我認(rèn)為情誼是世界上最能使人幸福的東西！我認(rèn)為情誼是小船，承載著歡樂(lè)！我認(rèn)為情誼是糖水，很甜很甜！

　　情誼是“國(guó)內(nèi)存知己，天邊若比鄰”的心有靈犀；是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的情分。

　　我有個(gè)最要好的.朋友，在我和她從相見(jiàn)，相識(shí)，到相知的過(guò)程中，經(jīng)歷了考驗(yàn)。成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)酸甜苦辣，難免會(huì)相互拌嘴吵架，但更多的是一起笑對(duì)人生。

　　上學(xué)我們一起結(jié)伴同行，課間我們起玩耍，放學(xué)我們一起回家。形影不離的我們，一起攻克難題，鉆研戰(zhàn)術(shù)，失敗時(shí)互相鼓勵(lì)加油。放心，我與你同在！她已經(jīng)成為我生活的一部分，我們?cè)谝黄鸹ハ嗝銊?lì)，一起前進(jìn)，一起奮斗努力，建立了深厚的情誼。

　　在成長(zhǎng)的道路上情誼是上帝賞給我們最真貴的禮物。情誼是一朵盛開(kāi)的鮮花，把我們的童年生活點(diǎn)綴得五彩斑斕。失去了情誼，就猶如打樹(shù)失去了郁郁蔥蔥的枝葉，沒(méi)有了勃勃生機(jī)。情誼伴我們成長(zhǎng)，讓我們享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　人生路漫漫，真誠(chéng)的情誼是最貴重的。我喜歡收藏情誼，因?yàn)榍檎x像一壇酒，越釀越醇，把情誼珍藏在心間，建立的更深！

我與友誼的作文8

　　假期時(shí)我去操場(chǎng)上踢足球,發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我年紀(jì)相仿的小朋友一直跟在我后面,我便邀請(qǐng)他和我一起踢。該回家了，我們互相留了電話，約定明天再來(lái)踢。

　　第二天，我剛要出門就被姥爺攔住了，他說(shuō)：“今天不能出去，要下雨了。”我不以為然。可是夏天就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，只過(guò)了一會(huì)它就開(kāi)始抽泣起來(lái)，慢慢的又由抽泣變成了嚎啕大哭。我驚呆了，我出去玩的想法要泡湯了，可是我仍然穿上衣服拿起雨傘沖出家門。我沖到操場(chǎng)一看，天空陰沉沉的，嘩嘩地下著魚，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有幾只野狗在尋找避雨的地方。我心里既想走又想留，我左右為難。剛準(zhǔn)備走便想到老師教我們做人要有誠(chéng)信。一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，時(shí)間緩慢地流動(dòng)著。終于，他跑來(lái)了。

　　他問(wèn)我：“對(duì)不起，讓你等著急了吧?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”雖然天氣陰涼，但我們的心里卻都感到暖烘烘的。我們?cè)谟曛袣g樂(lè)地玩耍著。雨停了，我們?cè)诓莸厣媳寂�，打鬧……

　　我感到了一股甜甜的'味道。這是什么味道呢?我想這應(yīng)該就是友誼的味道吧。

我與友誼的作文9

　　在人生的路途中，我們懂得了很多的'道理，好會(huì)珍惜事物！——友誼，是很重要的，你沒(méi)有朋友就等于沒(méi)有友誼，所以大家要好好珍惜它！

　　從幼兒園到小學(xué)，我交了許許多多的朋友，可是，當(dāng)我們畢業(yè)了，這段友誼就和徹底破滅。所以，大家要好好珍惜時(shí)間，把我害真摯的友誼。

　　在幼兒園時(shí)，我有一位新影不離的好朋友——她叫黃曉玲。她對(duì)我十分好，她一有什么好東西，必須會(huì)分我一半，我和她就好象兩姐妹似的。之后我們放學(xué)就去教室里寫數(shù)字、畫畫。光陰似箭，日月如梭，得知她要去上海了，我總是自我一個(gè)人悶悶不樂(lè)的坐在教室了發(fā)呆，我常常會(huì)想：她去上海后會(huì)不會(huì)忘了我這個(gè)朋友，他去那邊會(huì)不會(huì)過(guò)得不好······我想著想著，曉玲突然在我身后拍了我一下，我嚇了一大跳。她問(wèn)我什么不開(kāi)心�。课艺f(shuō)：“你快要去上海了，我舍不得你啊！”她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了你這一位好朋友的！”

　　她走了，去上海了，此刻想起她好像還是昨日似得。

　　友誼，一旦失去了，就等于失去了一位朋友，大家要好好珍惜友誼啊！

我與友誼的作文10

　　二年的友誼，二年的分離；短暫的快樂(lè)，長(zhǎng)久的悲痛。如果時(shí)間可以倒流，我愿意用我的大部分的時(shí)間去換那短暫的快樂(lè)。 二年前，我還永有這最美好的友誼，可二年后的今天卻消失的無(wú)影無(wú)蹤……

　　那一年的夏季，我和她結(jié)伴相行，卻沒(méi)有料到這是我們最后相處的時(shí)光——我告訴她，我可能下學(xué)期可能不能和她在一起玩耍、學(xué)習(xí)了。她問(wèn)我為什么，我沒(méi)有回復(fù)她，只是跟她說(shuō)：“我們?nèi)ネ姘伞！彼�只是愣了一下，然后�?duì)我說(shuō)：“好，那你要給我一個(gè)準(zhǔn)確的答案�！蔽乙膊辉谡f(shuō)什么，跟她快樂(lè)的玩了一個(gè)下午，直到夕陽(yáng)親吻西山才依依不舍的分離。

　　我和她有個(gè)約定，不知她是否記得；我和她有個(gè)秘密，不知她是否會(huì)憶……與她初見(jiàn)，我還是個(gè)無(wú)知的'小少年，我們互相傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，互相約定——20歲我們還會(huì)在這在此相遇。沒(méi)想到了時(shí)間老人不等我們這對(duì)知心的朋友，讓我們?cè)缭绶蛛x。

　　我可以不去探索別的城市，也不要失去友誼，因?yàn)槲覠o(wú)法舍棄，我只要我的友誼！也只想永有它！

我與友誼的作文11

　　暑假里，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，我的心被這小小的蜘蛛感動(dòng)了。

　　這本書講的是：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和支柱下落建立了最真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。而這時(shí)，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，她用自己的絲織出被人們視為奇跡的網(wǎng)上文字，讓他在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，挽回了生命。但夏洛卻因?yàn)楹谋M蛛絲而生命走到了盡頭……這是多么感人的故事��！

　　夏洛和威爾伯的.友誼讓人感動(dòng)，我們?cè)鯓硬拍芙坏胶拖穆逡粯拥呐笥涯�？我認(rèn)為，交友首先要彼此信任，其次，就是要能幫助對(duì)方，和對(duì)方一起出生入死。當(dāng)然，千萬(wàn)別和壞人交朋友，“近朱者赤，近墨者黑”嘛。

　　我就有一個(gè)真正的好朋友——陳哲涵，我和他互相信任，從不失信。有一次，我們約好一起去統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況。第二天，我早早地到了學(xué)校門口，等陳哲涵。過(guò)了10分鐘，20分鐘，30分鐘，始終不見(jiàn)陳哲涵的影子。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，想獨(dú)自進(jìn)去時(shí)，陳哲涵卻從學(xué)校走出來(lái)，說(shuō)：“你怎么在這里？我等你很久了，走吧�！蔽翌D時(shí)感動(dòng)了，陳哲涵如此守時(shí)，他是我真正的朋友！

　　讓我們謹(jǐn)慎交友。愿世上所有友誼地久天長(zhǎng)！

我與友誼的作文12

　　那天上美術(shù)課回來(lái)，我提著散架的水彩筆跑回教室。忽然，盒子掉了下來(lái)，水彩筆也“嘩嘩”地散落了一地。天哪，我得撿到什么時(shí)候��！我想。原以為其他同學(xué)都不可能來(lái)幫我撿。但他們一個(gè)個(gè)都彎下腰來(lái)，將水彩筆一把一把地插到我的盒子里。蘇琪、趙佳竣胡楊、陳致遠(yuǎn)……他們走之后，我原以為剩下的需要我自己來(lái)放，但我還看見(jiàn)了一個(gè)身影----趙佳浚雖然上課鈴已打響，但他還一支又一支地給我找回來(lái)，找完之后，還幫我數(shù)了數(shù)，才肯離去。我也馬上向教室跑去，“謝謝，謝謝！”，我邊跑邊說(shuō)，心中立刻蕩漾起一股暖流。

　　記憶把我?guī)У揭粋�(gè)星期前，那次都已經(jīng)跑到了走廊上了。馬上就上課了，我加快了速度�？芍^欲速則不達(dá)，我的水彩筆又不爭(zhēng)氣地散落了一地。這次我們班同學(xué)都已回教室了，走廊上只有三年級(jí)的人在排隊(duì)。他們一看到這情況就跑上來(lái)幫忙：有的來(lái)回跑著把水彩筆塞到我的盒子里；有的'把亂塞的水彩筆好好地插；有的在一旁指手畫腳……

　　有個(gè)同學(xué)說(shuō)，時(shí)間不多了，走吧！但另一個(gè)同學(xué)回答道，把這幾只撿完她才走。

　　我回過(guò)神來(lái)。霎時(shí)，仿佛足下生風(fēng)，我越跑越快，越跑越快……那一刻，我感覺(jué)到自己捧著的是同學(xué)們帶給我的溫暖……

我與友誼的作文13

　　去年暑假，媽媽過(guò)我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)課外班，當(dāng)我在去上課的路上，我還幻想著會(huì)有我們班的同學(xué)和我上一個(gè)課外班。等我到了學(xué)校后，看到的是13個(gè)陌生的面孔，頓時(shí)我的幻想破滅了。

　　在接下來(lái)的課堂中，我努力去和大家打成一片，可我總是不敢與別人交流，害怕和大家交往。我好不容易才熬到下課，就從書包里拿出一本課外書津津有味地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以和你看一本書嗎？”“當(dāng)然可以��！”我爽快的回答她。說(shuō)完她便走過(guò)來(lái)和我一起看書。上課鈴打響了，我們不得不回到自己的座位去上課。

　　在接下來(lái)的幾個(gè)課間，我們又在一起看書，還"引"來(lái)了另外幾個(gè)女孩子。我們有說(shuō)有笑，在一起討論那只貓會(huì)跑到哪里？小女孩會(huì)找到那只貓嗎？她怎么找到的？小女孩的媽媽還會(huì)把貓丟在家門外嗎？那只貓會(huì)和大黃狗決一死戰(zhàn)嗎……美好的時(shí)光總是短暫的，放學(xué)的'時(shí)候我戀戀不舍的與她們告別，而且承諾下次還要在一起看書。

　　讀書可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，可以使我們獲得友誼，可以使我們陶冶情操，可以使我們獲得快樂(lè)。所以，我們要多讀書，讀好書，使我們的生活更加豐富多彩。

我與友誼的作文14

　　當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，對(duì)我們來(lái)講，除了親情以外，最珍貴的就是友誼了，這是一種很純潔的感覺(jué)，沒(méi)有任何的其他成分，通過(guò)那次事情，讓我明白了友誼真的很可貴，友誼更讓我體會(huì)到了感動(dòng)。

　　那是一次奧數(shù)選拔賽，比賽馬上就要開(kāi)始了，我檢查了一下文具盒，居然發(fā)現(xiàn)我忘記帶尺子了，我心急如焚，怎么辦?我把尺子放在家里了，要是考到圖形題，我就必死無(wú)疑了!我急得想熱鍋上的'螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，旁邊的張婷婷發(fā)現(xiàn)了我的窘樣，急忙問(wèn)我怎么了，我跟她說(shuō)我忘記帶尺子了，她聽(tīng)了，默不作聲地回座位去了。

　　忽然，我聽(tīng)到旁邊響起一聲“啪”的巨響，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是張婷婷把她那根嶄新的尺子折成了兩截，并微笑著遞一劫給我。那個(gè)時(shí)候，我被她感動(dòng)了，禁不住熱淚盈眶。

　　這就是友誼，不需要用太多的語(yǔ)言，因?yàn)槲覀冃撵`相通，友誼讓我體會(huì)到了感動(dòng)，讓我明白了要懂得為朋友付出。

我與友誼的作文15

　　俗話說(shuō)得好：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，那一次，我真的懂得了只一句話的含義。

　　就在去年暑假，我最好的哥們馬銳有事，要出去接近一個(gè)月。唉！其實(shí)這也沒(méi)啥好顧慮的，出門就出門唄，等他回來(lái)在玩兒?jiǎn)h。但事情沒(méi)我顯得那么簡(jiǎn)單。

　　在他沒(méi)走之前，我可以和他找伙伴玩，可他這一走，我找人玩，根本玩不盡興。我和他們是八字不合。平常鬧翻了至少還有馬銳制止，現(xiàn)在倒好，要想不鬧得不愉快，就只能不玩兒了！不玩有沒(méi)事可干，難不成在家干坐著？

　　在這接近一個(gè)月的.時(shí)間里，我不知道該干什么的時(shí)候，總會(huì)想起這個(gè)朋友——馬銳，總會(huì)想和這個(gè)兄弟一起玩耍。

　　記得以前，我們玩的游戲可多了，三個(gè)字、下棋什么的，可都是玩玩而已，只算得上朋友，談不上友誼。可今天這種沒(méi)有事干，無(wú)所事事的情況下，我體會(huì)到 了友誼，體會(huì)到了朋友之間應(yīng)當(dāng)存在的某一種感情——只有不是兄弟，勝似兄弟的人才可能擁有的友誼，才真正想起了我這個(gè)并非兄弟，勝似兄弟的朋友。

　　還記得他回來(lái)的時(shí)候我拖鞋都跑掉了�，F(xiàn)在想一想，我雖不希望這種外出再次發(fā)生，但我還是要感謝它，因?yàn)樗�使我懂得了友誼。

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