月亮的作文3篇（優(yōu)秀）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的月亮的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

月亮的作文 篇1

　　對(duì)月亮，國(guó)人懷有獨(dú)特的感情，我也不例外。

　　她柔和的輝光遍灑，給人多樣的想象。沒(méi)有她，我們不知道晚上，我們的生活會(huì)怎么樣？沒(méi)有她，我們的感情，可能就沒(méi)有如此的豐滿、多向，我們的詩(shī)歌花園里，不知少了多少首詩(shī)，《詩(shī)經(jīng)》不知能不能出現(xiàn)，不知還有沒(méi)有李白、蘇軾，其實(shí)，許多詩(shī)人是月亮喂養(yǎng)而成的。

　　我看月亮的地方，記憶很多，但，感覺(jué)最美的，是校園中看月亮。

　　暑期過(guò)后，進(jìn)入秋季。在沒(méi)有自習(xí)的晚上，或者從教室出來(lái)，由于學(xué)生安安靜靜地在教室里用功，自己便頓然覺(jué)得清爽、覺(jué)得愜意，覺(jué)得踏實(shí)。沒(méi)事了，便沏一杯茶，提著我的小竹椅，到學(xué)校的操場(chǎng)去坐一坐。操場(chǎng)跑道呈橢圓形，操場(chǎng)的南面便是24個(gè)教室的教學(xué)樓，東面便是我們老師住的地方，我們稱它為宿辦室，就是既是宿舍，也是辦公室，上世紀(jì)八九十年代，還沒(méi)有集體辦公呢，老師們一般都是單打獨(dú)斗，除了上課，一般都回到自己的.宿辦室，沒(méi)人催你學(xué)習(xí)，沒(méi)人管你做什么，也就是下了課以后，你就可以回到你的宿辦室，任何人也不管你了。操場(chǎng)的北面是學(xué)校鄰村的一條澆水的水渠，西面便是鄰村老鄉(xiāng)們的住宅。其實(shí)，到學(xué)校操場(chǎng)看月亮，還是惦記著學(xué)生，由于操場(chǎng)和教室相連，在操場(chǎng)里端坐、飲茶，還是在注意著教學(xué)樓的動(dòng)向，如果有風(fēng)吹草動(dòng)，可以及時(shí)到教室查看，有事情可以及時(shí)去處理，做老師的似乎很“賤”，光想著學(xué)生。連喝杯茶的時(shí)候，滿腦子里也是學(xué)生。只有學(xué)校安靜的時(shí)候，你才能靜下心來(lái)，看看天上的月亮。但，在秋季，看月亮的時(shí)間還很多。幾乎是有月亮的時(shí)候看都可以，而看月亮的心情是學(xué)生們給提供的。我看月亮，既看月亮剛剛露出芽?jī)簳r(shí)的上弦，看她如何一點(diǎn)一點(diǎn)地變圓，看她圓圓的懸掛中天的情景，還看她一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，一直到消失。但是，從來(lái)沒(méi)有產(chǎn)生過(guò)，“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的感覺(jué)，也沒(méi)有“人約黃昏后，月上柳梢頭”的想法，就是在那兒瞎看。有云的時(shí)刻，看她如何穿過(guò)云層；沒(méi)云的時(shí)刻，看她怎樣和星星為伍，但只感受到天宇的深邃和遼闊。而最好的感覺(jué)是，教室的燈光“賊亮賊亮”的，那亮光柔和地照到我坐著的操場(chǎng)上，并且，一片寧?kù)o。這個(gè)時(shí)候，我感到燈光和月光似乎融合在了一起，我也在他們的軀體里，我、學(xué)生，燈光、月光似乎構(gòu)成了一種寧和的境界。這個(gè)時(shí)候，不僅覺(jué)得安靜，而且還有點(diǎn)肅穆。感到世間的美好，都向我聚集；美景、美意都向我靠攏。自己不知什么原因，也感到人生深厚了，不那么淺薄了，不那么瑣瑣碎碎了。在這個(gè)時(shí)候，似乎也想起了古人對(duì)月亮的感受，什么“明月出天山，蒼茫云海間”，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，什么“野曠天低樹(shù)，江清月近人”，什么“明月松間照，清泉石上流”，什么“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”都來(lái)了。他們面對(duì)明月，感情似乎很復(fù)雜，但，不知什么原因，我在學(xué)校的操場(chǎng)里看月亮，感受似乎就很單純，除了剛才說(shuō)的以外，似乎就什么也沒(méi)有了。我那一點(diǎn)點(diǎn)感受，我那一點(diǎn)點(diǎn)愜意，似乎都是學(xué)生給的。我的心境好壞似乎都和學(xué)生們有關(guān)，他們似乎就是我的月亮，是我的詩(shī)意，我生命的博大、豐盈、快樂(lè)是他們賜給的。

　　現(xiàn)在雖然在操場(chǎng)看月亮的時(shí)候不多了，但，不知什么原因，任何地方的月亮，似乎都沒(méi)有在學(xué)校里看月亮感到美，但必須是教室燈光明澈，學(xué)生安靜地學(xué)習(xí)，而我和他們同呼吸的時(shí)候。

　　我們有我們自己獨(dú)特的月亮！

月亮的作文 篇2

　　今天晚上，我看見(jiàn)了一輪明凈的月亮，雖然沒(méi)有十五月亮的圓，但我還是深深地喜歡上了它。

　　開(kāi)始時(shí)，我趴在窗臺(tái)上，仔細(xì)尋找月的蹤影，可它和我玩起捉迷藏，一會(huì)兒躲在這，一會(huì)兒躲在那。我觀察了大半天，終于在左上角找到了它。我認(rèn)真地看著它，被它的.美麗迷住了。

　　圓圓的月亮皎潔明亮，如一盞夜燈掛在天上，給黑漆漆的夜晚帶來(lái)了一絲光亮、一絲溫暖。月兒緩緩上升，銀河隱退了，星星疏落了，夜空像水洗過(guò)似的潔凈無(wú)暇。月的中間，一團(tuán)團(tuán)黑影在晃動(dòng)，好像是娥嫦在上面玩耍，活潑可愛(ài)的玉兔圍著桂樹(shù)跳著，我也真想飛上去湊個(gè)熱鬧�？粗�看著，我想起了李白的一首詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

　　難道真的有仙人?玉兔還能搗藥?這時(shí)，我對(duì)這個(gè)神秘的月亮真是越看越喜愛(ài)。美麗的月亮像個(gè)提著燈的衛(wèi)士，每天晚上提著燈照亮了天空，也照亮了我們的心!

月亮的作文 篇3

　　今天中秋，天上卻有厚厚的云，白天還下了雨，恐怕今夜無(wú)月可賞。心里便有烏云遮住一般，頗為不快。但希望很強(qiáng)烈，不斷詛咒著那不解風(fēng)情的云。

　　夜晚很靜，油蛉在竹林悠悠低唱，蟋蟀在石縫激情的表白，還有不知名的小蟲(chóng)在桑樹(shù)不緊不慢的吊一嗓子，可是今夜無(wú)月，東山還是云層堆積。

　　風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉竹葉都沙沙作響，水面上蕩起了波紋，我的心里涌起了喜悅。風(fēng)來(lái)了，仿佛給我?guī)��?lái)了一輪光華萬(wàn)道的明月。我耐心的等候，吃著月餅，陽(yáng)臺(tái)上慢慢明亮起來(lái)了，抬頭看天空，已經(jīng)有了黃色的霞光，我更加有信心了，今夜有月可賞，我堅(jiān)信。

　　遠(yuǎn)處的山慢慢輪廓分明，一條小河從山腳流過(guò)來(lái)，夜晚便多了一份靈動(dòng)。沿河兩岸是肥沃的稻田和桑梓成林的土地，即使在中秋，滿眼都是桑梓和竹葉的翠綠，這就是生我養(yǎng)我的地方�？粗鵁o(wú)比親切的.山山水水，我的心柔軟得如一泓清泉。

　　看得到山峰倒立的影子了，仰頭望天，月亮已經(jīng)出來(lái)了，在竹林之上，竹枝搖曳，月亮仿佛被他們畫(huà)出來(lái)一般，懸掛在天空的巨大畫(huà)板上。我沉醉了，這樣的圓月之下，銀輝流瀉，千山萬(wàn)水都分明了。那些無(wú)奈的游子，那些空巢老人，那些留守兒童，都把月來(lái)看了，把望穿秋水的眼睛濕成一汪汪潭水，隨后流動(dòng)成劃過(guò)臉頰山谷的一道道河流。

　　穿過(guò)云層，月亮顯得更加明亮，也更加驚艷，她用柔情安撫著離人的傷心，靜靜地，溫柔地，無(wú)私地。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，平靜的河面波光粼粼，山峰的倒影便凌亂了，成了碎片。慢慢的風(fēng)住了，河面又平靜了，山峰的倒影又慢慢拼湊完好。我多么希望今夜這輪月亮，能夠像風(fēng)一樣，碎了離人的心，然后又能夠?qū)⑵扑榈男穆�慢拼湊完好。海上生明月，天涯共此時(shí)！我相信它有這個(gè)魅力。

　　不知不覺(jué)間，已經(jīng)月滿西樓，天邊雖然還有幾片浮云，但是頗為安詳。秋蟲(chóng)不知疲倦的唱著情歌，這片肥沃的故土和我都醉在月亮的光輝里。

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