月亮的作文【優(yōu)秀6篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的月亮的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

月亮的作文 篇1

　　當(dāng)我們拿到流動(dòng)小書包，看到“書香流動(dòng)，愛心傳遞”這句話時(shí)，就能感受到市直三園的書香寶貝計(jì)劃的一個(gè)理念：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。己所不欲，勿施于人。

　　我在給優(yōu)優(yōu)講這個(gè)故事前，認(rèn)真的先讀了兩遍，我認(rèn)為這是一本很有營(yíng)養(yǎng)、非常給力的書。

　　作者發(fā)揮充分的想象力，繪聲繪色的給大家講了一個(gè)關(guān)于“集體與個(gè)人”的故事：有九個(gè)想嘗嘗月亮的小伙伴，其中的八個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，付出勞動(dòng)，經(jīng)過不懈地努力，終于“咔嚓”一聲咬下了一小片月亮，大家分享了月亮的味道。這就是集體的力量！另外一個(gè)是小魚，它一個(gè)人不理解大家努力，自己認(rèn)為我的旁邊不就是月亮嗎？但是它自己是不會(huì)嘗到“咔嚓”那一刻成功的味道。個(gè)人的力量是多么的渺小。離開集體應(yīng)該是痛苦的……我們?cè)谀囊粋�(gè)集體里都要團(tuán)結(jié)，比如：家庭、班級(jí)、學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、單位、社會(huì)、民族、國(guó)家，團(tuán)結(jié)的人越多，力量就會(huì)越大。在集體里要講規(guī)則，這樣才公平，在集體里要互幫互助，這樣才能長(zhǎng)久，在集體里懂得感恩，這樣才有凝聚力。在一個(gè)優(yōu)秀的集體里是沒有不可能的.任務(wù)的。

　　現(xiàn)在我們大人的集體形式越來越小了，這很危險(xiǎn)，所在集體的質(zhì)量也不容樂觀，所以要在讀書中有所悟，在我們的下一代及時(shí)糾正過來，我們由淺及深地教育自己的孩子，積極配合老師的教育，大人要教者有意，授之有方，孩子是學(xué)者無(wú)意，聽故事學(xué)道理，做游戲成長(zhǎng)身心。

　　老師在學(xué)校很用心地寓教于樂，我們家長(zhǎng)在家里也要認(rèn)真地和孩子多讀書，讀好書，和孩子一起重新成長(zhǎng)一遍，畢竟成長(zhǎng)不容易。健康地成長(zhǎng)更不容易。

　　一本好書可以傳世閱讀。我認(rèn)為《月亮的味道》就是這樣一本好書。老師把這本書作為流動(dòng)小書包，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)，可以說是用心良苦，感謝老師，我們也要去買一本，常給孩子讀一讀，里面需要學(xué)習(xí)的東西還很多。我們還要在這本書里由淺入深的開發(fā)很多的營(yíng)養(yǎng)點(diǎn)，給力點(diǎn)。如做事要有毅力，堅(jiān)持就是勝利；分工與協(xié)作，分工不分家，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步；猴子撈月的故事，人類的登月史等等。

　　就象扉頁(yè)上一位日本的媽媽所說：不是讀了一遍，是上百遍，不是讀了一天，是上百天，因?yàn)樽x了一遍有一遍的教育的側(cè)重點(diǎn)。

　　我和優(yōu)優(yōu)讀完這本書后我想讓她明白團(tuán)結(jié)的力量是這樣互動(dòng)的，我們家任何一個(gè)人是夠不著客廳的燈（我們把燈叫做月亮），（帶著燈罩，安全第一）我讓優(yōu)優(yōu)坐到我的肩膀上，就能抓到月亮，優(yōu)優(yōu)“咔嚓”一聲，嘗到了月亮的味道并且分享給我。我們都很開心，以后再慢慢教這本書里別的知識(shí)，任重而道遠(yuǎn)。

　　咱們家長(zhǎng)，就這樣一點(diǎn)一滴地，配合咱們市直三園老師們辛勤的教育工作，我們堅(jiān)信咱們市直三園的孩子們是最幸福的。

　　再次感謝老們和園長(zhǎng)。

月亮的作文 篇2

　　今晚，璀燦星空下彌漫著皎潔的月光，月亮又圓又亮，讓人不禁浮想連翩，我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中。（眼前的明月激起了小作者無(wú)窮的想象。）

　　我慢慢地飛了起來，飛到了月亮上。周圍都是綠綠的樹藍(lán)藍(lán)的.河，還有無(wú)數(shù)的小星星頑皮的眨著眼睛。（想象月亮上的景。）吳剛在一棵桂花樹下慢吞吞的掄著斧頭不停的朝樹干上砍去，額頭上微微的滲出汗水來，他好像已經(jīng)砍了很久了。（想象吳剛砍樹。）嫦娥姐姐懷里抱著玉兔站在一條小河邊，悲哀的望著地球。她看到我后就款款的向我走來：“小妹妹歡迎你來到這里，我?guī)�你參觀一下廣寒宮�！睆V寒宮里富麗堂皇，一塵不染。我們來到嫦娥姐姐的房間，里面只有一床一桌一椅。她對(duì)我說她很后悔當(dāng)初獨(dú)自吃掉兩顆靈藥，拋下后羿一個(gè)人飛到月亮上來。月亮上很寂寞，幸好有玉兔做伴，還可以和星星聊天解悶，也就不寂寞了。（重點(diǎn)想象嫦娥與自己的對(duì)話。）

　　忽然一個(gè)小女孩的笑生把我?guī)Щ亓说孛�。我再次仰望星空，看著圓圓的月亮，心想：這肯定不是夢(mèng)，因?yàn)槿祟悓�來一定可以在月球上生活�?/p>

月亮的作文 篇3

　　我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成績(jī)，但我不得不信，那可憐的分?jǐn)?shù)就擺在自己的眼前，自己失敗了。

　　月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。我想起了父母，此時(shí)也許還在辛勤的勞作；想起了父母起早貪黑干活的身影，那樣瘦�。幌肫鹆烁改改窃谔�陽(yáng)底下曬得發(fā)黑的'臉，無(wú)情的歲月在他們額上刻下了條條皺紋，還有那皸裂的雙手；想起每次臨行前父母關(guān)切的話語(yǔ)、期待的雙腿；想起了關(guān)心她的一切人。如今……我覺得愧對(duì)他們的關(guān)心。

　　窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內(nèi)，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大筆直的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外那棵白楊，那棵曾在一次次風(fēng)雪襲擊后，頑強(qiáng)生存下來的白楊，它比以前更高，更直了。我突然又想到居里夫人、愛迪生、威靈頓將軍……一陣?yán)滹L(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回去那曾屬于我的第一。失敗只代表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對(duì)失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

　　滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。我看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認(rèn)真總結(jié)，尋找失敗的原因……我要讓這次失敗成為我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來，還眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。

月亮的作文 篇4

　　“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”一年一度的中秋佳節(jié)到了，賞月成了必不可少的事，不過今天，美麗的月亮卻像一個(gè)害羞的大姑娘，老是躲在云層后面，偶爾露一下臉，透著一種神秘和朦朧，讓我覺得很遺憾�？墒�，今晚燃放煙花激起了我最大的興奮。

　　晚上，我們一家人吃過團(tuán)圓飯，我就拉著爸爸到樓下放煙火。爸爸拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了一個(gè)“滿天星”，頓時(shí)銀光四濺，就像滿天的星星在不停地閃爍，還帶有“噼噼啪啪”的聲音。

　　下面該我大顯身手了，我拿出一個(gè)“火箭沖天”，用打火機(jī)點(diǎn)燃引線，“砰”的一聲，只見一道紅光火箭就飛上天空，又聽一聲“砰”響，天空增添了許多亮麗的色彩。我又點(diǎn)燃了一個(gè)“迎光炮”，五彩的火花就像頑皮的小猴在不停地翻著跟頭，越翻越高，越翻越亮。我和爸爸就這樣開心地一個(gè)接著一個(gè)地放著。

　　我期盼著在下一個(gè)中秋能有皎潔的'月光陪著我們一起點(diǎn)燃開心的煙火，把天空裝扮得五彩繽紛，絢麗多彩。

月亮的作文 篇5

　　天空飄過一朵云，有時(shí)是陰，有時(shí)是晴，但白晝終歸還是白晝。

　　散發(fā)扁舟

　　面對(duì)名高權(quán)重的位子，同僚們志得意滿；面對(duì)雕梁畫棟的房子，同僚們心旌搖蕩；面對(duì)風(fēng)姿綽約的女子，同僚們目迷神醉；面對(duì)燦然溢光的銀子，同僚們爭(zhēng)先恐后。而你卻掛冠離去，撐一葉扁舟，浪跡五湖。

　　“咱們苦身戮力與大王共禍同難，二十年嘔心瀝血，方滅吳復(fù)國(guó)，換得錦繡河山。而今功成業(yè)就，西施不解，士兵不解，百姓不解，勾踐不解。

　　你淡笑一笑。那笑里含著勾踐為人與可同患，難與處安，那笑里含著飛鳥盡，戶弓藏，狡兔死，走狗烹；那笑里含著大名之下，難以久居；那笑里含著功高震主皆殞身。

　　你走了，出人意料地走進(jìn)了隱逸；你走了，情理之中地榮膺了圣哲。范蠡，智者的慧識(shí)，讓你福同海闊，壽與天齊。

　　史圣突圍

　　萬(wàn)丈高樓墮足，揚(yáng)子江心翻船，司馬遷心驚腸斷。鐵鏈磁療頭，鐐銬加腳，猙獰磨刀，豺狼捋袖，一聲慘呼，鬼神泣，天地憤。

　　淚已盡，牙已碎，本以為你引刀自訣；身已殘，心已鈍，本以為你飲藥自裁；朋友棄，親人離，本以為你悲赴黃泉。而你卻活了下來，堅(jiān)強(qiáng)如山，意志如鐵，在那個(gè)信奉士可殺不可辱的時(shí)代，在那個(gè)推崇名節(jié)重似命的.時(shí)代。

　　文王拘而演《周易》，你想起了父親臨終之囑；仲尼厄而作《春秋》，你想起了雄才多磨難；左丘失明而有《國(guó)語(yǔ)》，又想起了百煉方鋼；孫子臏腳，兵法修列，你想起了花香從苦寒；韓非囚秦而作《說難》、《孤憤》，你想起了英志還未竟。

　　于是任下流謗議，于是任鄉(xiāng)黨嘲諷，于是任口誅筆伐，于是《史記》鑄就，于是汗青流光，于是你在出人意料中高大，于是你在情理之中不朽。

　　生活不可能潮平兩岸闊，偶然的不幸，恰是天才的進(jìn)步階梯，風(fēng)雨過后，眼前才會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，中秋之月不可能永遠(yuǎn)見歲歲明如水，偶然的暗淡，恰是鏡子的背后之面，有所缺撼，人生才會(huì)是積翠如云的空朦山色。

月亮的作文 篇6

　　嗨！大家好，我就是眾人皆知的月球。

　　小朋友們一定都認(rèn)識(shí)我吧！我長(zhǎng)得胖乎乎、圓鼓鼓的，別看我那憨憨的樣子，其實(shí)我可深受人們喜愛啦！每天，太陽(yáng)公公下班時(shí)，我的身影一鉆出地平線，就勾起了人們一陣陣美好的遐想。人們還給我取了幾個(gè)名字：太陰、玉兔、冰輪、嫦娥……人們還經(jīng)常用一些詞語(yǔ)來形容我，比如：月懸碧空、清風(fēng)明月、月光如水、月色朦朧、月朗星稀、花好月圓……不過，我可從來不敢揭開我的“面紗”，揭掉之后是那么的'可怕：我的身上全是荒漠，荒漠上布滿了沙子、石子和環(huán)形山。我的全身明亮無(wú)比，但卻沒有水和生命。但我還是感覺很幸福。

　　不過，那美好的日子持續(xù)不了多久，一些隕石嫉妒我，向我發(fā)起了攻擊。他們紛紛用頭撞我，頓時(shí)，我遍體鱗傷。不過，那些隕石也紛紛喪命。唉，害人害己��！

　　雖然我被“毀了容”，但這使我更加惹人喜愛了，甚至有一些科學(xué)家還大老遠(yuǎn)來幫我檢查身體。不查不知道，一查嚇一跳：我的身體毛病多著呢！比如，在我的身體上找到了53億歲的巖石，他們認(rèn)定我是53億歲，可那……可能是隕石碎片啊？

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