月亮的作文5篇【精選】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的月亮的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文 篇1

　　如果頹廢的人過的是頹廢的生活，那么我算是一個(gè)十足的頹廢的人，站在月下看著自己的影子被月光拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)才意識(shí)到自己己經(jīng)在不知不覺中墜落，難道影子也在替我訴說著煩惱的憂傷。

　　今天晚上的月色真美！美，并不是因?yàn)樾切嵌嗟脭?shù)不清，而是一種凄涼的美。我被這種凄涼無意中陶醉，讓我開始慢慢學(xué)著吞云吐霧，當(dāng)煙圈升空的那一剎那我竟然溜下了那晶瑩的淚水，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的不堪一擊。日子就這樣一天天的過著，不曾有意的回首往事，但那天的事卻無意中浮現(xiàn)在腦海中：爸媽為了我的學(xué)業(yè)毅然踏上了去廣東的打工之路，看著母親那斑白的發(fā)絲，父親那深深的皺紋時(shí)我強(qiáng)忍住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，將眼睛睜得大大的，生怕它們一不小心就流出來了。當(dāng)父親上車時(shí)，我很虛偽的對(duì)他承諾我會(huì)好好學(xué)習(xí)，請(qǐng)他們放心。父親給了我一個(gè)欣慰的笑容，此時(shí)想起父親欣慰的笑容時(shí)，它就像一把刺刀插進(jìn)我的胸膛，讓我痛不欲生……也許當(dāng)時(shí)我說的是心里話，但如今我不得不承認(rèn)自己所過的`生活是多么的狼狽，我知道我揮霍的不僅僅是自己的青春，而是父母的心血和汗水。

　　月亮好像給大地鋪上了一張銀白色的地毯，目光所到之處都被銀白色占據(jù)，這時(shí)靜的出奇，叫了一天的知了也許太累了竟然睡著了，只能聽到自己無奈的嘆息聲。高二了，路在何方？為了自己為了爸媽為了對(duì)父親的承諾我將重新振作，因?yàn)槲业奈磥聿皇菈?mèng)！

　　一陣微風(fēng)吹過，心情也放松了許多。記得一位作家說過：“只有懂得欣賞生活的人才懂得享受生活。”那么生活到底是怎樣的呢？畫家說：“生活就像一張白紙，要用雙手替它染上五顏六色。”老師說：“生活就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”同學(xué)們說：“生活就是無奈??得不顧一切的沖向那‘獨(dú)木橋’哪怕不擇手段。”我認(rèn)為：“生活就像一面三菱鏡，站的角度不同感受的也就不同”

　　借著月光，我將視線轉(zhuǎn)移到墻角那一盆“太陽花”，還記得那次將它從垃圾堆中拿出來的狼狽樣，沒想到如今卻長(zhǎng)得如此旺盛。是什么毅力讓它活下來呢？是我？不是！是它自己，是它不曾放棄過自己。由它聯(lián)想到自己才知道我并沒有失敗，只是還沒有找到自我而迷失了方向。只要我不放棄自己我終究有一天會(huì)看到成功的曙光！

　　“沉默呵！不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅忙�！睂�(duì)！不想滅忙就得爆發(fā)，萬物都蘇醒了我也不將再沉默了，我的生活不該是頹廢，我的青春也不該是揮霍。

　　寫在后面的話：人海茫茫！云卷云舒！知我者屬誰？解我者何人？書生意氣應(yīng)該韜光養(yǎng)晦，卻留戀花花世界。風(fēng)華正茂應(yīng)該嶄露鋒芒，卻迷失自我�？裢�！個(gè)性！舍我其誰？收斂！拼搏！豈能瞻前顧后？高二了，路在何方？路在腳下。

月亮的作文 篇2

　　有一天晚上，一只小鳥在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說的那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？

　　它想著想著，一會(huì)兒就睡著了。它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己長(zhǎng)大了，會(huì)飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個(gè)最大的房子前。這時(shí)，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來坐坐好嗎？”小鳥走到房子里，看到一個(gè)老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出�！毙▲B問：“白天您睡嗎？”“不，那時(shí)，我要到地球的北半球去，為那里的`人點(diǎn)火照明。對(duì)了，你快回去吧！我的大哥太陽快來了�！�

　　小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”

月亮的作文 篇3

　　星期六，學(xué)校組織小記者到美麗的月亮城——美麗的揚(yáng)州去采風(fēng)！我很早起床，吃好早飯，背上旅行包，高高興興地來到學(xué)校，旅行車已經(jīng)在學(xué)校等候了，等到同學(xué)們一來齊，我們就向揚(yáng)州奔馳而去。

　　到了揚(yáng)州，我們先去了個(gè)園，在老師帶領(lǐng)下，拍著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了美麗的個(gè)園，同學(xué)們不時(shí)對(duì)個(gè)園的美景不停發(fā)出驚訝的贊嘆聲！我看見了很多的'竹子有龜甲竹，孝順竹，早竹，高節(jié)竹，龜甲竹是園中最奇特的竹子，他是楠竹的變異品種，它象征著健康長(zhǎng)壽，福比南山，我看見這么多的竹子很好奇，好像在歡迎我們。我們繼續(xù)走，看見了銀桂樹，青銅花等等都在春光明媚的陽光里長(zhǎng)出了嫩嫩綠綠的葉子，春風(fēng)吹來，嫩嫩的葉子隨風(fēng)飄蕩，我們來到了四季假山，有十二生肖鬧春圖的假山，遠(yuǎn)處，一個(gè)河塘有數(shù)不勝數(shù)的金魚在水里游來游去，好像在捉迷藏。附近，有一個(gè)瀑布不停地流水。不知不覺的，個(gè)園就逛完了，我們依依不舍地走出了個(gè)園！

　　吃完午飯，我們?nèi)ナ菸骱�參加活�?dòng)，一進(jìn)瘦西湖就看見五顏六色的郁金香，春風(fēng)吹來，香味撲鼻而來，沁人心脾。

　　欣賞了瘦西湖的美景，老師又帶領(lǐng)我們?nèi)チ撕螆@，走進(jìn)何園，一個(gè)湖心亭就躍入我的眼簾，湖里有一座高高的假山，假山旁邊有開的茂盛的荷花粉紅色的漂亮極了！

　　不知不覺，太陽已經(jīng)偏西，大家都不情愿地坐上了車子，踏上歸途。

　　��！揚(yáng)州真美啊。

月亮的作文 篇4

　　夜，悄悄地踏著輕快的腳步，來了……一輪美月高高地掛在繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中。

　　我站在走廊間，欣賞著皎潔的月，不禁讓我想起古人寫的詩句：“明月松間照，清泉石上流�！边@足以表達(dá)古人王維對(duì)月的款款深情。那皎潔的月，不禁讓我想起了關(guān)于月亮的傳說：吳剛伐桂、嫦娥奔月……這些讓人新奇、美妙的傳說，從我記事開始，一直陪伴我到現(xiàn)在。我對(duì)月有著深情和喜愛，我好想去探索她的奧秘。越來越大、越來越亮的`月更加讓人喜愛，她就是我的夢(mèng)想！遙遠(yuǎn)而又平凡，她依然是我的夢(mèng)，我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見她，夢(mèng)見她那皎潔的月光，讓人覺得舒坦的月光。

　　夜，漸漸深了，我站在走廊，風(fēng)兒輕輕吹過，月光灑在我臉上，柔和而幽靜。我站在風(fēng)的擁抱和月光的擁護(hù)下，無限幻想著，依舊活在自己的世界里……

　　夜，踏著她那輕快的步伐就要離去。我，醒了！依依不舍，忍痛離去。夜，走了！走廊間，留下了一雙永久印刻在那兒的腳印。

　　下一個(gè)夜，很快來了，那皎潔的月，也發(fā)現(xiàn)了那一雙腳印，很是驚訝。最終，她會(huì)心地笑了……

月亮的作文 篇5

　　嘉佑從不到一歲時(shí)給他買了《嬰兒畫報(bào)》，沒想到給他講故事后，他很喜歡聽，沒事就讓我們給他講故事。后來稍大些，就給他買了《幼兒畫報(bào)》，書里的紅袋鼠、跳跳蛙、火帽子，他可喜歡了。關(guān)于它們的故事，他自己能講很多，有時(shí)我也給他買些智力開發(fā)的書，他也很喜歡看，自己動(dòng)腦筋去回答書中的問題。

　　自從老師給他《月亮的`味道》這本書后，每天從幼兒園回到家都要先講幾遍。我開始一說月亮是什么味道，他節(jié)著就說甜甜的，一講到是叫哪個(gè)小動(dòng)物來了，他就看下面花的是什么動(dòng)物，然后就說出來。嘉佑對(duì)動(dòng)物類的書和節(jié)目都特別感興趣，喜歡看《動(dòng)物世界》、《人與自然》、《奇趣大自然》之類的節(jié)目。

　　其實(shí)和孩子一起講故事是一種樂趣，尤其當(dāng)你講到一些地方時(shí)問他后面是什么時(shí)，他接著就回答出來，有時(shí)講錯(cuò)了，他也會(huì)立刻給你糾正過來，我感覺很高興，也很滿足。雖說嘉佑看的書不少，但他性格內(nèi)向。自從上了幼兒園，他改變了不少，這離不開老師的教導(dǎo)，與幼兒園的環(huán)境也離不開。

　　讓我們一起祝他成長(zhǎng)快樂，所有的小朋友有一個(gè)快樂健康的童年！

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