- 相關(guān)推薦
月下遐想作文
月下遐想作文太陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹光亮,月亮無(wú)私地向大地撒下銀光,輕輕地輕吻著寧?kù)o的小鎮(zhèn),仰望夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星,勾起對(duì)愛(ài)的猜想。
——題記
皎潔月光下,撒下星星光亮,有一縷特別明耀射到了這墻角下,閃爍,閃爍。不知不覺(jué)中,間吟起“這是生命的源泉,在沒(méi)有心的沙漠,在沒(méi)有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍!惫录乓蝗俗谛∧疽紊希@并非“玉盤(pán)”的月,哼吟這不完整的歌,試問(wèn)起自己:世上有愛(ài)?愛(ài)在何處?沉浸了,投入了這思考中。
愛(ài),無(wú)形無(wú)狀卻如影隨形;無(wú)色無(wú)味卻妙不可言。無(wú)論在天涯,在海角,它都存在,因?yàn)樗堰@世界覆蓋抬頭凝視著似鐮刀的月,又勾起我的猜想:世界失去了愛(ài)會(huì)怎樣?
大千世界里,有多姿的風(fēng)景,有多彩的人。形形色色的人們,把原來(lái)干癟赤紅的土地,在水泥磚瓦的遮掩下埋藏,把原來(lái)的枯枝爛葉,培育成了蒼天大樹(shù)。是這份愛(ài),將我們供養(yǎng)。
從小,我們就在父母庇護(hù)下,順利的茁壯成長(zhǎng),笑聲不斷的歲月里,我們目睹了世界,耳聞目睹了世間,知道一種很微妙的東西,它供我們成長(zhǎng),它讓我們享受著父母臂膀的溫暖,感受著坐享其成的無(wú)慮。倘若失去了它,我們——將靠著艱難乏味的成長(zhǎng),走人生漫路,沒(méi)有父母的`溫暖,我們時(shí)時(shí)恐懼。怕下一刻下一秒,承受不了的小身軀,跌入莫測(cè)之井。
倘若失去了它,我們只能從父母那得到生命,且要接受困難的生命之旅,它蘊(yùn)藏著輕松和快樂(lè)。它,就是愛(ài)。
這世界,除了在父母中可以得到它,還能在五湖四海中得到。記得二零零八年五月十二日的下午,突如其來(lái)的大地震在汶川,無(wú)盡肆虐著,沒(méi)有拘束,因?yàn)樗鼌柡Φ脽o(wú)法抗拒:高樓林立,花草芬芳,鳥(niǎo)鳴悠揚(yáng)的城市,瞬間變成一片廢墟,五彩的安穩(wěn)生活,變得只剩灰白的冷凄,人們哀吟中,失去了親人和住所,不過(guò),這近似無(wú)敵的災(zāi)難卻被打敗了。四面八方的同胞們皆來(lái)助援,很快又組建起新的家園。又是它催化了人們鼓起力量,共創(chuàng)美好未來(lái)。倘若失去了它——這災(zāi)難將會(huì)把我們打入永劫之地,不見(jiàn)光明,廢墟將成歷史定格,只容記載灰白色彩,單調(diào)與危險(xiǎn)就會(huì)蔓延,漸漸向各個(gè)方向擴(kuò)張,近而吞噬,使那花,那草,那樹(shù)消逝,各種各樣的災(zāi)害都將可能成為世界霸主。而我們,只能在伸手不見(jiàn)十指的地窯里,消遣剩于的生命,等待著死亡降臨。
假若失去了它,我們只能擁有世界,卻不能改造世界,世界只能一如既往,一塵不變。它承載了巨大的力量,能將世界推入絕境,又能將世界化得美好,它,就是愛(ài)。
它還存在師生間,朋友間,生靈間,它是生活中的一員,是一個(gè)無(wú)法替代的角色。
幽幽月色,唱起了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”月啊,勾起我對(duì)愛(ài)的猜想,對(duì)愛(ài)的釋放,才知道愛(ài)與我共存。
有愛(ài)月將圓,無(wú)愛(ài)月永殘。
【月下遐想作文】相關(guān)文章:
月下的遐想 作文12-09
月下遐想作文07-18
月下遐想作文07-28
月下遐想作文11-12
月下遐想作文范文300字09-15
月下的遐想中學(xué)生作文10-01
月下遐想小學(xué)生作文09-15
月下的作文10-23
作文月下10-23