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責(zé)任作文

時間:2021-03-03 13:19:56 責(zé)任作文 我要投稿

精選責(zé)任作文合集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的責(zé)任作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

精選責(zé)任作文合集九篇

責(zé)任作文 篇1

  子曰:士不可以不弘毅。任重而道遠(yuǎn),仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠(yuǎn)乎?這就是對責(zé)任的最好詮釋。

  責(zé)任不是一個美好空洞的詞語,它有巖石般的冷峻,當(dāng)一個人舉行了成人儀式,真正地落在他背上的是一份重?fù)?dān),責(zé)任是一個你時時不得不付出一切去澆灌的花朵,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上的痛苦,這樣的一個精神的支持,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅是人應(yīng)該具備的品德,承擔(dān)責(zé)任也提升你的人格---責(zé)任讓你美麗。

  20世紀(jì)初一位名弗蘭克的美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄,弗蘭克開辦了一家小銀行,但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致破產(chǎn),也讓所有的儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!

  三十年的艱難困苦,三十年玉汝于成,當(dāng)弗蘭克寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在終于無債一身輕了。”使用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富,也讓他成為美麗的人。

  我想起了《項(xiàng)鏈》中的馬帝爾德,一個有著千般風(fēng)韻的愛美女子,貧窮而美麗的她,面對丟失了“好朋友”的鉆石,并沒有逃避或要賴,而是毅然決定用一生來嘗還了一筆“誤會的寶石”,在那一刻,馬帝爾德成為世界上最美麗的女子。

  責(zé)任的存在,是上蒼留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃離了,許多人承受了,自己戴上貴冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡,承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,即使死了,活著的精神使他們不朽,也使他們成為世界上最美麗的人?/p>

  責(zé)任是我們做人應(yīng)該具有的品質(zhì),責(zé)任也提升著我們的人生境界,讓我們變得美麗。

責(zé)任作文 篇2

  初升的朝陽灑下滿地金黃,為整個世界鍍上一層神圣的色彩。接過那紅色的標(biāo)記,別在左肩,我開始履行那應(yīng)盡的責(zé)任。

  那一次,第一次懵懂的我跨入了了神圣的隊(duì)室。面對著隊(duì)旗,我高舉右拳宣誓。誓前還有些無所謂,誓后看著隊(duì)室里陳留的一張張獎狀,一份份榮譽(yù),一股自豪油然而其;秀遍g,我似是看到了一些東西,看到了那些學(xué)長學(xué)姐們一屆屆傳遞的東西。我明白了紅領(lǐng)巾背后的含義,我明白了那屬于大隊(duì)部的榮光。于此,一股強(qiáng)烈的感情就此產(chǎn)生,一個長久的目標(biāo)就此定下。

  從學(xué)姐手中接過那代表榮譽(yù)的紅色,我跟著她一步步的學(xué)習(xí),學(xué)著努力的工作,學(xué)著一切我應(yīng)該肩負(fù)的東西。每周一次的值日雖然繁瑣,但跟著學(xué)姐我卻絲毫不敢懈怠。因?yàn)槲颐靼走@是我的責(zé)任,我身為大隊(duì)部的責(zé)任。若沒有我們的檢查督促,怎么會由此美麗的校園?抱著為學(xué)校營造更好的教學(xué)氣氛,我努力的學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。逐漸的,我可以獨(dú)當(dāng)一面。我一邊努力的工作,圍著學(xué)校盡一份自己的力,一邊積極參加各種活動,取得了多項(xiàng)榮譽(yù)。

  終于,學(xué)姐畢業(yè)了。她交還了那個屬于她的標(biāo)識,卸下了那份原有的責(zé)任。而我,這個當(dāng)年的新生也已成了副大隊(duì)長,在隊(duì)室里留下了那屬于我的印記。于是,那份沉重的責(zé)任就落在了我的身上,輪到了我去帶領(lǐng)教導(dǎo)新一屆的大隊(duì)部成員。

  看著學(xué)弟學(xué)妹們向著隊(duì)旗宣誓,那副認(rèn)真的神情是那么的似曾相識,就好像是多年前的我。我遞上那代表著認(rèn)可的標(biāo)識,教導(dǎo)著分配給我的小學(xué)弟,一如當(dāng)年的學(xué)姐般,逐漸的把責(zé)任交予他們身上。

  彈丸日月,美好的日子總是一去不復(fù)返,而我們又總是快到失去的時候才開始珍惜。離畢業(yè)還剩下不到一周里,在這最后的幾天里,我格外認(rèn)真的帶著學(xué)弟工作著。因?yàn)槲颐靼,?dāng)幾天之后,我將教出紅色的標(biāo)志,卸下那伴我?guī)锥却呵锏纳矸菖c責(zé)任。不免有著一絲淡淡的傷感,但還有那更多的是對學(xué)弟們的期望。我明白,少先隊(duì)的存在是一代代的傳承,而如今,屬于我的傳遞即將結(jié)束,下一段傳遞即將開始。

  迅日東升的余暉漸漸遠(yuǎn)離,天地間充滿了光明。我結(jié)束了那最后一次執(zhí)勤,不舍而從容的交還了那屬于我的執(zhí)勤套。

責(zé)任作文 篇3

  給自己一份責(zé)任,或許能獲得更多的成功;給自己一份責(zé)任,或許能知道更多的困難;給自己一份責(zé)任,或許是成功道路上精彩的一筆;給自己一份責(zé)任,或許是自己夢想的第一步。一個人的價值,就體現(xiàn)在他的責(zé)任。

  那天,我自己呆在屋子里,想到了責(zé)任,我也該有一份自己的責(zé)任了吧!我要做什么樣的才是責(zé)任呢?我還在愁眉苦惱的時候,機(jī)會來了!妹妹沒有人管,而今天爸媽沒在家,我便去管妹妹,妹妹首先把我的屋子翻了一個底朝天,我剛要生氣,可是,想到了責(zé)任,我就馬上又不生氣了,馬上跟妹妹說,不能這樣,亂翻別人家里的東西不好。妹妹這才聽了。

  過了一會兒,妹妹又讓我跟她玩捉迷藏,她又不會藏,沒勁,我就跟他說不玩。她就不高興了,自己去玩玩具了,我也沒有搭理他,就去玩電腦了。過了一會兒 你也可以 ,覺得這樣不對,就趕緊去和她玩了。這就是一份責(zé)任吧!我覺得我做的很不錯。

  這就是一份責(zé)任。

  我又想到了一份責(zé)任,保護(hù)地球,讓我們的環(huán)境變得更加的好,不也是一種責(zé)任嗎?我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)環(huán)境,我們的地球母親就不會再哭泣了。讓我們給自己一份責(zé)任吧!這是一份很大的責(zé)任,這個責(zé)任,每個人都有這個責(zé)任。讓我們一起保護(hù)自己的地球吧!

  讓自己擁有一份責(zé)任,也許是一種享受!

責(zé)任作文 篇4

  有個小女孩,拽著只棒棒糖,在草坪上蹦達(dá)。陽光在她的睫毛上流淌,環(huán)繞著她。

  那是小時候的我,那么天真,那么無憂也無慮。一天到晚屁顛屁顛得跟著大哥哥們玩,笑容燦爛得一塌糊涂。

  可是,人人都要長大,縱然我們緊緊拉著時間的尾巴,不讓他流逝,但那無濟(jì)于事。長大了,懂的多了,一些憂郁漸漸充斥著心靈。

  就在剛才,爸媽他們下班回來。爸爸坐在沙發(fā)上,舒服地伸了個懶腰。他淡淡地說,他都累半輩子了,現(xiàn)在唯一的愿望,就是希望有那么一天,住在一幢不是很大的房子里,但是一定要有花園。沒事他可以養(yǎng)只小狗,種點(diǎn)花草樹木之類的。還有呢,有輛小車吧,也不需要很昂貴的那種,可以自己開著小車出去旅游,方便嘛。爸爸所希望的生活,是稍微富裕一點(diǎn)的家庭已經(jīng)過上了的?墒,我們還沒有,他的希望就在我身上了,希望我長大以后,能夠滿足他的這個小小的愿望。

  聽爸爸說著這些,我心生一股淡淡的憂傷。真的很想很想幫爸爸實(shí)現(xiàn)這個愿望,這個平凡的愿望。但是,我不知道自己是不是有這個能力,我茫然不知所措。我們家庭并不富裕,買一輛小車對于我們,都相當(dāng)奢侈。爸爸媽媽他們工作了大半輩子,給了我最好的照顧,讓我讀他們所能供我讀的最好的學(xué)校,而我現(xiàn)在居然沒勇氣下定一個幫他們滿足小小愿望的決心。

  覺得自己真的好沒用。

  一種沉重的責(zé)任加在了我身上,那是爸爸媽媽他們的希望,他們熱切期盼我能有所作為。我當(dāng)時想對爸爸說,放心吧,長大后,我一定會讓你過上夢寐以求的生活,但是我卻緘默。我沒那個勇氣,我沒那份自信。從小到大,我都是個很自卑的女孩,因?yàn)橛X得自己出生不是那么高貴,我不是金枝玉葉,但是我希望能為爸爸媽媽做一點(diǎn)什么。可是,我卻連一句下決心的話都吐不出來,我真的沒用,真的不配做他們的女兒。

  從小到大,爸爸媽媽一直都希望別人夸獎我,說我乖巧聰明又勤奮好學(xué)。所以,我一直都很努力學(xué)習(xí),也沒有辜負(fù)他們的期望,因?yàn)槲叶,他們在別人面前,也只有我的成績能夠讓他們覺得自豪。他們一直都說,我要比別人家的孩子懂事很多,窮人家的孩子早當(dāng)家,從很小開始,我就背負(fù)著他們的期盼。也許,這就是我一直努力學(xué)習(xí)的動力吧,因?yàn)槲伊私,我要用知識改變我的命運(yùn)。我不能像那些出生高貴的同齡人一樣,不在乎成績。我和他們不一樣,他們天生就能夠榮華富貴,而我,只有自己才能幫自己。

  我不知道要怎么辦,我徘徊著,我的責(zé)任很重,這讓我想起了很多。

  我所背負(fù)的,不僅僅是爸爸媽媽的心愿,甚至整個家族都要靠我。我的三個哥哥,兩個去幫別人打雜,還有一個讀過大學(xué),但都是很差的那種。現(xiàn)在只有我了,無論是哥哥還是親人,他們經(jīng)常都在告訴我,我是他們的希望,他們唯一的希望。

  所以,當(dāng)面對這些沉重的責(zé)任的時候,我決定,我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),滿足爸爸再平凡不過的愿望。

  為了我自己,為了哥哥們,也為了父母,更是為了我所有的親人!

責(zé)任作文 篇5

  英國王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!

  責(zé)任不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。它是一個你時時不得不付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大。

  責(zé)任常常是雙向的。父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù),子女又對父母有贍養(yǎng)之責(zé)任;個人對社會有奉獻(xiàn)的責(zé)任,同時社會也有對個人的責(zé)任。比如,社會有對未成年人的義務(wù)教育的責(zé)任。

  能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱贊為勇者。古人常以“天下興亡匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫。要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。不信,讓我講這樣一個故事:

  一個11歲的美國男孩在踢足球時,不小心將鄰居家的玻璃打碎,鄰居憤怒不已,向他索賠12。5美元。這12。5美元在當(dāng)時可謂是天文數(shù)字,足夠買下125只生蛋的母雞了。男孩兒把闖禍的事告訴了父親,并且懺悔。見兒子為難的樣子,父親拿出了12。5美元,說:“這筆錢是我借給你的,一年后要分毫不差的還給我!蹦泻①r了錢之后,便開始艱苦地打工。終于,經(jīng)過半年的努力,他把這“天文數(shù)字”分毫不差地還給了父親。這個男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德·李根。他還回憶說:“通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使我懂得了到底什么是責(zé)任。”

  的確,承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的。有的責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則,有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。當(dāng)我們在做事之前,要對整件事有個大概的了解,正確地估計(jì)一下自己的能力。否則,你將會迎來不堪設(shè)想的后果。

  有時候,也會常常發(fā)生不負(fù)責(zé)任的事情,它們往往會釀成悲劇。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗(yàn),許多人通不過這場考驗(yàn),逃匿了。許多人承受了,自己戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們不朽。(分析?/p>

  愿我們所有的孩子都有負(fù)責(zé)靈,責(zé)任從小就在那里成長。

  愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。責(zé)任是誠信的表現(xiàn)。盡管它有苦有甜,但是,該承擔(dān)的我們都必須承擔(dān)。讓我們承擔(dān)起肩上的責(zé)任時,高呼一聲:“扛起來吧,做一個堅(jiān)強(qiáng)的勇者!”

責(zé)任作文 篇6

  責(zé)任,一個多么沉重的話題。〉@確實(shí)是一個有靈魂、有良心的人必須面對的問題!從我們出生的那一天開始,我們其實(shí)就有一份責(zé)任需要承擔(dān),只是那時我們尚未懂得!

  也許人這一輩子就是還清自己所欠的債,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任吧!每個人都有一份對自己、對家庭、對社會的責(zé)任,但凡是一個人,就必須承認(rèn)這一點(diǎn)。

  5.12地震過后,全國一片愁云慘淡,大家沉浸在地震的陰影中。地震帶給我們痛苦,同時也會讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)!死者已死,我們應(yīng)該擦干眼淚,挺起胸膛,接過死者尚未實(shí)現(xiàn)的`理想,我們?nèi)?shí)現(xiàn)!為了那些生命凝固的人,也為了那些失去理想的人,我們必須奮起!因?yàn)椋@,是我們生者的責(zé)任!

  90后的我們是幸福的,同時也是沉重的!我們正處于中華民族雄起的前夕,中華民族的偉大復(fù)興才走完第一步,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!這,我們避無可避!08年的中國多災(zāi)多難,我們亦無可避,想要自己不被敵人所傷,唯一的出路就是徹底打敗敵人!溫總理說過:多難興邦。這不在于災(zāi)難本身有多么神奇,而是經(jīng)受住災(zāi)難考驗(yàn)的民族才能算是一個有希望的民族。是的,在災(zāi)難面前人是那樣渺小,但同時,在一個有有著鋼鐵脊梁的民族面前,災(zāi)難又顯得多么無力!

  我們中華民族的鋼鐵脊梁不在于中國現(xiàn)在有多少外匯,也不在于有多少大企業(yè),而是中華民族有一批勇于承擔(dān)責(zé)任的熱血青年!一個民族的未來與希望,全寄托在年輕的一代上!都說地震中走出了希望的一代,80后、90后便是這所謂的希望的一代,但我們應(yīng)該清楚這句話的分量!一個國家的希望,一個民族的希望,是多么的宏大,又是多么的沉重?

  然而不管肩上的擔(dān)子多么的沉重,不管前方的路多么遙遠(yuǎn),我們都必須承擔(dān)!這是我們的歷史使命,我們責(zé)無旁貸!我們應(yīng)該做到“死者復(fù)生,生者不愧!”

  這并非什么大話,也非在下思想素質(zhì)高,而是這是一個實(shí)實(shí)在在的問題,作為年輕的一代我們必須認(rèn)真思考。

責(zé)任作文 篇7

  對于箕子的聰明是否值得稱頌?zāi)?不,他根本不應(yīng)受到贊美,他并沒有完成自己的責(zé)任。

  像箕子作為君主時代的大臣就應(yīng)竭盡全力去輔佐自己的主子。然而他并沒有意識到身上的責(zé)任。既然有那個擔(dān)心,為何不諫?既然有那種遠(yuǎn)見,為何不說?紂王是個昏君,眾所周知,但又有誰一生下來就想殺人。想用象牙筷子時的紂王想必并不是無藥可救的,但他的大臣們卻無人阻擋,無人曉之以理,動之以情,終于一發(fā)不可收拾。可見,商朝的滅亡與箕子的知"法"犯"法"和隔岸觀火有關(guān),他有著不可推卻的責(zé)任?鬃訉λ牡茏诱f:"陳力就列,不能者止。"而箕子呢,"危而不持,顛而不扶",并沒有做到防微杜漸,能算個稱職的大臣嗎?也許箕子也曾好言勸過紂王,紂王卻不聽。如果是這樣,箕子就更應(yīng)該受到歷史的譴責(zé)。既然自己力量不夠,為何不號召群臣;既然一兩遍無用,為何不反復(fù)進(jìn)諫;既然好言不行,為何不以死相諫,這樣即使不能勸住紂王,也起碼給群臣作個榜樣,不至于后來愈演愈烈,終至亡國。

  能否完成責(zé)任反映了一個人對理想的追求程度。只要矢志不渝,縱然沒有完成自己的責(zé)任,他的一生也是值得肯定的。像岳飛、文天祥等許許多多名垂青史的英雄,他們并沒有完成時代賦予他們的責(zé)任,但在我們心中,他們?nèi)允遣恍嗟挠⑿。相反,對那些只作出也許是科學(xué)的預(yù)言的而并無實(shí)際做法的人,我們給予的也只是鄙夷和不屑。

  誰都知道,"責(zé)任"指的一個人所應(yīng)做的事。一個醫(yī)生如果不去救死扶傷,一個教師如果不好好去教書育人,一個軍人如果好好不去保家衛(wèi)國,一個學(xué)生如果不好好去好好學(xué)習(xí),為建設(shè)美好的明天積蓄力量……僅只明白自己的責(zé)任是什么,能說他盡到責(zé)任了嗎?現(xiàn)實(shí)生活中這類現(xiàn)象恐怕不是個別的。

  我們否定箕子的作法,但他畢竟有著自己階級的局限性--保全自己;他雖有預(yù)言,但不敢犯上的思想束縛了他,使他并沒有完成自己的責(zé)任。但,今天,在我們的社會中,是不是就沒有這樣的干部了呢?回答是有,而且不少。他們或明哲保身,或尸位素餐,或壓制后進(jìn),或同氣相連。有他們,我們的社會很難快速發(fā)展。

  我們應(yīng)該以山呼海嘯之勢震醒他們,讓他們明白自己身上的責(zé)任,發(fā)揮自己的光和熱,率領(lǐng)億萬群眾在社會主義大道上快速前進(jìn),讓我們的國家更加富強(qiáng)。

  祖國富強(qiáng),是我們每個人的責(zé)任。

責(zé)任作文 篇8

  在紅塵中愛的最高境界是什么?執(zhí)子之手是一種境界,相濡以沫是一種境界,生死相許也是一種境界,誰能肯定地說哪種最高呢,因?yàn)楣沤裰型饽切┝鱾髑Ч诺膼矍楣适,有很多是?jīng)歷生生死死的,但是現(xiàn)在,我們都是紅塵中的俗人,我們俗人有俗人的快樂和愛情,當(dāng)然也就有平常人的愛和恨,有多少愛情是需要生死兩相依呢?

  我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣,愛到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過;一個女人和一個男人結(jié)婚多年,她早已習(xí)慣了他的鼾聲,而沒結(jié)婚之前她是有一點(diǎn)動靜也不能入睡的,可后來變?yōu)闆]有的鼾聲不能入睡!

  而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌,甚至無理取鬧。吃完飯總是男人洗碗,說是要保護(hù)她的玉手,而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前,他踢了足球就那么穿著臭襪子,懶懶地躺在沙發(fā)上看電視,老媽怎么喊他也不去洗,現(xiàn)在,因?yàn)樗,他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真,因?yàn)樗钆履_的臭味。

  因?yàn)樗膼鄹蓛羲麄円渤尺^架,他進(jìn)門就亂扔?xùn)|西,而她總是一邊嘮叨一邊收拾,后來她也習(xí)慣了他的亂扔,他也習(xí)慣了她的嘮叨……

  她的一個好友曾問過她:他這么多壞習(xí)慣你從來沒有嫌過他?而她說:我雖然不喜歡可也習(xí)慣了,如果你始終不能適應(yīng)一個人,他所有的習(xí)慣你都討厭,那只能說明你們還不夠相愛。

  原來在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫習(xí)慣及相依為命。其實(shí)就這么簡單.樸素,它象一杯在我們身邊的白開水,伸手可及,喝了,讓人感到?jīng)鏊娣。它離幸福很近,且不會輕易破碎。因?yàn)槟鞘翘扉L日久的滲透,是一種融入了彼此之間生命中的溫暖,生活中的誰對誰錯,似乎早已失去了爭辯的意義了。

責(zé)任作文 篇9

  虛情假意,謊言,這些都無處不在。請問:我們離責(zé)任還有多遠(yuǎn)?

  (一)

  一位同學(xué)一臉虔誠地對老師說:“老師,我又把作業(yè)忘在家里了。”可是他卻心想:其實(shí)這幾次的作業(yè)我一直都沒有做。不做就是不做,你能把我怎么樣?老師擺出一副生氣的面孔,說:“你怎么不把自己忘在家里呢?記住下午一定要帶來!”可是老師的心里卻想:你愛做不做,做與不做最終受益或者受害的人還是你自己,跟我又沒有什么關(guān)系,隨你去吧!

 。ǘ

  班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部,也就是來做他的左膀右臂,協(xié)助他管理班級。我們生活在一個班級中,好比一生活在一個大家庭里,為什么彼此的做法如此虛偽呢?其中一個班委發(fā)話了:“李某,你小聲點(diǎn)行不行,你這么大聲,別人還怎么學(xué)習(xí)?”可是他的心里卻在想::“你愛怎么吵怎么吵,關(guān)我什么事,反正浪費(fèi)的是你的時間而不是我的時間,我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話,我就說管不了他不就行了嗎?“噢,我不吵了!崩钅乘斓卮饝(yīng)著,心里卻想:“我就吵,你能拿怎么樣?老師問起來的時候,我就說我在請教問題不就行了嗎?”

  (三)

  主任說:“我們都在校園里學(xué)習(xí),彼此就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,校園就好比我們的母親,我們應(yīng)該互相尊重,互相關(guān)愛。所以,我們不能隨便玷污校園。從今天起,學(xué)校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰隨手亂丟垃圾,便要罰款10元。”可是他的心里可能在想:“大熱的天,誰還在外面巡察呀,這只不過是嚇唬嚇唬你們而已!蓖瑢W(xué)們聽后都異口同聲地答應(yīng)不再隨手丟垃圾了,可是他們的心里卻在想:“這都形成習(xí)慣了,一時哪里能夠改得過來呢!當(dāng)在你們看不見的情況下丟一個垃圾,你們又有啥辦法?”

  謊言以迅雷不及掩耳之勢在空氣中傳播著,漫延著,漸漸地籠罩在人們的周圍,慢慢地吞噬著人們的心靈。虛偽的人就是不負(fù)責(zé)任的人,他們帶著一張?zhí)搨蔚拿婢咴谔搨蔚奈枧_上演繹著的生活。他們知道嗎,在得到的同時,也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良,失去了這些就意味著你失去了一顆責(zé)任心!

  人生的真諦就是“真”,生活中惟有“真”才美,惟有“真”才善,惟有“真”才堅(jiān),難道這些你都不要了嗎?失去它們還怎么去做一個有責(zé)任心的人?每個人都不敢用一顆真實(shí)心去面對真實(shí)的生活,去做一個真實(shí)的我,即使他偽裝得再好,那也不會美麗。

  我不由又一次感嘆:我們離責(zé)任到底還有多遠(yuǎn)?

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