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以責(zé)任為話題的作文（通用10篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的以責(zé)任為話題的作文（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以責(zé)任為話題的作文1
每個人都有自己的責(zé)任，醫(yī)生的責(zé)任是讓病人盡快康復(fù)，減少病痛，園丁的責(zé)任是讓花兒變得更茂盛，讓草兒變得更加碧綠；教師的責(zé)任是教書育人，為祖國培養(yǎng)更多的人才……
司機也有責(zé)任，就是把乘客安全送到目的地。有這樣一位動車司機，在列車將要發(fā)生追尾事故的瞬間，拼盡全力果斷拉住手剎，使多節(jié)車廂避免了粉身碎骨的厄運，為后面的旅客多贏得了一分生機。手剎穿過了他的胸膛，鮮血染紅了他的衣衫。在生與死的關(guān)頭，他沒有逃生，果斷采取緊急措施，毫不猶豫地用自己的生命換來眾多乘客的生命；在生與死的關(guān)頭，在危險時刻的一瞬間，為了減少更大的損失，他沒有忘記自己的責(zé)任。他就是列車司機潘一恒。如果他心中沒有責(zé)任，如果他沒有將自己的生死置之度外，那后果簡直不堪設(shè)想。他是英雄，用自己的生命堅守在了工作崗位上。一個人，只有把自己的.責(zé)任時刻放在心上，讓責(zé)任成為一種習(xí)慣的時候，才能在生命的最后瞬間爆發(fā)出巨大的能量。因為在他心中，責(zé)任就是生命。
世界上每個人都有自己的責(zé)任，無論富貴貧窮，無論職業(yè)高低，無論你是職場中的白領(lǐng)還是普通的垃圾清運工，每個人都要有自己的責(zé)任。在校門口，冒著寒風(fēng)值勤的同學(xué)，他要一直等到預(yù)備鈴響起才能離開，這是他的責(zé)任；在小區(qū)里騎著三輪車，時時保潔的環(huán)衛(wèi)工人，她要不停地清理居民丟棄的垃圾，這是她的責(zé)任。再說說我們自己吧，雖說爸爸媽媽把我們身邊的一切都安排的十分舒適，但是我們心中也要有責(zé)任。要有對爸爸媽媽的責(zé)任，幫助他們分擔(dān)家務(wù)，關(guān)心體貼勞累的父母，哪怕只是一句輕聲的問候；要對自己的學(xué)習(xí)有責(zé)任，認真努力地去學(xué)，該拼搏時就要全力付出，學(xué)習(xí)是自己的事，誰也替代不了。
人的一生中會有很多責(zé)任，每個時段又會有不同的責(zé)任。心中時時有責(zé)任，腳下的路才會走得更踏實有力；心中時時有責(zé)任，心靈才會更純凈美好。讓責(zé)任與我們共同成長，讓我們的人生能充滿更多的光彩奪目的色彩！
以責(zé)任為話題的作文2
我們活在世上，不免要承擔(dān)各種責(zé)任，小到對家庭、親戚朋友，對自己的職務(wù)，大至國家和社會。
承擔(dān)責(zé)任是每一個人走向成熟的必經(jīng)歷程。對于人的成長來說，承擔(dān)責(zé)任，是走向成熟的重要標(biāo)志。
“最美司機”吳斌，在被突如其來的石塊砸中時，強忍著劇痛，快打方向盤，猛踩剎車，快速按下按鈕打開車門，扶著欄桿站了起來，捂著腹部對乘客說：“不要亂跑，等待救援�！比缓缶偷乖诘厣�。乘客得到救援，可他，卻倒在了他最熱愛的崗位上。一個人惟有對自己的人生負責(zé)，建立真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念，他才可能由之出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對他人和對社會的責(zé)任。正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。因為這種愛，責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)。吳斌用他的實際行動，完美的詮釋了“盡責(zé)”兩字。
不僅僅是普通司機吳斌表現(xiàn)出強烈的責(zé)任意識，時光追溯到漢朝，蘇武作為一朝之使節(jié)，他高遠的責(zé)任意識更是令人所贊嘆。
公元前120xx年，蘇武被匈奴所擒，面對美女酒色不為所動，匈奴迫于無奈將其流放，面對“公羊下崽”這種不可能完成的.要求，他選擇了堅守，選擇了忍耐，他孤身一人與羊群相伴20xx年，始終不辱漢使節(jié)氣，他用自己寶貴的歲月，雄振漢朝之風(fēng)。在孤寂、荒涼的歲月，他用忍耐與堅守保持了漢使之節(jié)操。公元前81年，匈奴與漢和好，一朝漢君將其�；�，回朝之際，名振四海，流芳千古，經(jīng)磨難而不屈的堅貞不渝的民族節(jié)氣和愛國之心，千百年來一直被人們所傳頌。
只有每個人都對社會，對國家負責(zé)，真正做到視天下為己任，整個社會才能向前發(fā)展。正如范仲淹所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。因為承擔(dān)責(zé)任，社會才得以發(fā)展。相反，如果這些人把盡責(zé)看做從外面加給他的負擔(dān)而勉強接受，看做純粹的付出而索求回報，整個社會乃至國家都會停滯不前。
以責(zé)任為話題的作文3
前不久我代表學(xué)校參加了全國青少年機器人大賽。比賽前一天，我滿懷信心，雄赳赳氣昂昂出發(fā)去了比賽地點——揚州。
到了那，我卻又開始有些膽怯了，一想到，第二天的比賽是要和全國各地的智能機器人高手PK時，我就又有點不自信了。但是我轉(zhuǎn)念又一想，我是代表學(xué)校來參賽的，絕不能給學(xué)校丟面子這是我的責(zé)任。我暗暗在心里給自己打氣，在學(xué)校的練習(xí)中我也是表現(xiàn)的十分完美的，比賽時應(yīng)該不會出現(xiàn)失誤的，中午我的心情慢慢的平復(fù)了下來。
終于到了激動人心的`比時刻，我邁著自信的步伐，帶著電腦和機器人走進了賽場，賽場中人頭攢動，我找了個位子，坐了下來，不急不慢打開電腦和機器人。我一看比賽地圖，嗯，和平時練習(xí)的不一樣，看來得重新編了。待在心里為自己打call加油后！我打開軟件重新編輯起來，一切都進行的很順利，可突然在我面前多了一只老虎——一個30°的角，該怎么辦呢？我的腦海里快速地分析起來，轉(zhuǎn)彎的角度，按照理論上來說是往前沖了多少，沖的越多，轉(zhuǎn)的角度越大……“有啦！”我興奮地叫出聲來，飛快敲擊鍵盤，移動鼠標(biāo)，終于，一個極大的轉(zhuǎn)彎被我做好了，原來這是一只紙老虎！我萬般激動立刻拿出機器人試驗，耶，成功了！看著時間在一分一秒的流逝，我加快了速度，繼續(xù)努力編著程序，終于調(diào)試時間結(jié)束了，我打開機器人的預(yù)備按鈕，“預(yù)備～開始！”待裁判一聲令下，我的手按下了開始按鈕，只見機器人在圖紙上飛快的運行，我的心提到了嗓子眼，哎呀，有一個地方機器人差點就走歪了，幸好我用了找黑，才安全通過，我的心都提到了嗓子眼，在心中默默祈禱著。在機器人沖入終點那一剎那，我揉了揉眼睛，才知道我沒有看花眼。在這大快人心的時刻，我怎能不為之歡呼！我高興的一蹦三尺高：“成功了，我成功了！”
以責(zé)任為話題的作文4
什么是責(zé)任？英國的查爾斯曾告訴你：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任！”
責(zé)任是一種莊重的態(tài)度；責(zé)任是個人走向成功的一面鏡子；責(zé)任更是一個人忠于職守的見證！
責(zé)任是一種莊重的態(tài)度。我國青年小提琴制作大師鄭荃，在素有“提琴制作王國”之稱的意大利榮獲小提琴制作金獎。在國外進修的四年間，他曾多次在國際提琴制作比賽中獲獎，但他一直沒有忘記自己代表的是中國。在那次國際比賽中，大會組織者要求在鄭荃的作品上標(biāo)著“鄭荃意大利”字樣。鄭荃發(fā)現(xiàn)后立即找到組織者，要求將“意大利”改為“中國”。他還對主辦人說：“我雖然一個人參賽，但我代表中華人民共和國，如果你們不改正，我就立即退出比賽�！贝髸鬓k人員只好照辦了。他用自己的行動維護了祖國榮譽和民族尊嚴(yán)。民族的責(zé)任感重于泰山，這難道不值得我們歌誦嗎？
責(zé)任是個人走向成功的一面鏡子。1920年一個十一歲的美國男孩踢足球時不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠12.5美元。在當(dāng)時來說，這可是一筆不小的數(shù)目。男孩向父親認了錯，父親讓他對自己的過失負責(zé)。男孩為難的說：“我哪有那么多的錢陪人家？”父親拿出12.5美元說：“這錢可以借給你，但一年后要還我。”從此男孩開始了艱苦的'打工生活，終于掙夠了錢還給了父親。這個男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”勇于承擔(dān)責(zé)任，難道不是一個人優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)嗎？
用自己的勞動來承擔(dān)責(zé)任，自己的心里會有一種踏實的感覺！這件事如果發(fā)生在中國，想必會有很多中國的爸爸媽媽一定會把錢賠給對方以此來解決這件事情。因此中國的青少年大多數(shù)不懂得用勞動來承擔(dān)過失，用自己的行動去履行責(zé)任。我們這個社會之所以有很多令人“意想不到”的事情的發(fā)生，就是相當(dāng)一部分“聰明的”中國人用“聰明的”辦法去做事，而忽略了責(zé)任的深刻內(nèi)涵，它是對一個人一個集體乃至一個國家民族信仰的支撐，失去了它會失去一切，甚至導(dǎo)致群體的自相殘害乃至毀滅！
責(zé)任是一個人忠于職守的見證。十月革命勝利后人民委員會設(shè)在斯莫爾尼宮。有一天，在宮門前站崗的是新戰(zhàn)士洛班諾夫，到斯莫爾尼宮來開會和辦事的人很多。有：工人、士兵、農(nóng)民還有學(xué)生。新戰(zhàn)士都認真地檢查了他們的通行證。人民委員會主席列寧來了，他一邊走一邊思考問題�！巴�，您的通行證�！甭灏嘀Z夫擋住了他。“通行證？我這就拿！”列寧急忙把手伸進衣兜里。洛班諾夫接過證件一看，原來他就是列寧同志。他非常不安舉手行禮說：“列寧同志！”小伙子緊張的有些臉紅。列寧拉住這位新戰(zhàn)士的手高興地說：”你做得很對，小伙子！你對工作很負責(zé)，謝謝！”
當(dāng)今社會，人們都看淡了“責(zé)任”這個不可看淡的名詞。如果每一個人都把“責(zé)任”看得像泰山一樣重要，那么我們必須樹立起來的強烈的責(zé)任意識，就會讓我們每一個人勇敢地挑起自己的明天，擔(dān)負起祖國的未來！
以責(zé)任為話題的作文5
自打我們降臨到這個世界上，我們的身邊就無時無刻地擁有愛。愛是一種幸福；是一種行動；是一種責(zé)任。這種責(zé)任產(chǎn)生于人們之間的相互關(guān)系中，表現(xiàn)在社會生活的方方面面。
責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個人從呱呱落地起，隨著年齡的增長和生命歷程的變化，這種責(zé)任便由最初的愛家庭中的父母到愛學(xué)校中的老師與學(xué)生、再到愛我們身邊的人、最后到愛社會上那些萍水相逢、君子之交、聞而不見之人，這是一種愛的銳變，一種愛的升華。
然而，并非所有人都能有這種思想，都能完成這種愛的升華。“千里之行始于足下”，從我做起，從現(xiàn)在做起，愛身邊的每一個人。持之以恒，我們一定能成為一個負責(zé)任之人。
在幾年前，我從佛山中學(xué)坐公交車回州城，坐車的人很多，車上的座位也早已坐滿。車門又開了，一位老奶奶帶著一個幾歲大的小女孩走了上來，見到已經(jīng)人山人海、嚴(yán)重超載的公交車，嘆了口氣，在座位上坐著的大多是二三十歲的小伙子，但是沒有一個人有讓座的意思，倒是一位雙腿殘疾的中年男子主動把座位讓給了這位年過古稀的.老人。那種情景，此時想起仍歷歷在目。
殘疾之人尚能懂得拿出實際行動去愛老人、愛孩子，難道我們不知道嗎？不是的，但我們沒有拿出實際行動去愛身邊的每一個人。也就是我們沒有用行動去證明自己是一個負責(zé)任之人。
2008年5月12日，汶川大地震震驚世界，全國人民紛紛行動起來，支援災(zāi)區(qū)人民。俗話說，“天災(zāi)無情，人間有愛”，“一方有難，八方支援”。當(dāng)這個消息傳到學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立即號召全體師生行動起來，為災(zāi)區(qū)人民獻出一份愛心。
同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢，1元、2元、5元、10元……有些同學(xué)把自己積蓄多日的錢捐了出來，有的把自己過年過節(jié)時的壓歲錢也拿了出來�？吹酵瑢W(xué)們慷慨解囊的情景我們也好像看到流離失所的人們重返家園，看到災(zāi)區(qū)的同學(xué)們高高興興的背著書包去上學(xué)。我想，也許這就是“千里送鵝毛，禮輕情意重”吧！盡管所做的一切都是微不足道的，但一切都是至真至誠的。
我們可以清楚地感受到，做了力所能及的事，盡了自己的責(zé)任。不論長多大變多老，愛永遠是我們的責(zé)任；是每個社會成員的責(zé)任；是國家和民族的責(zé)任。這是一個永恒的真理。
以責(zé)任為話題的作文6
月色朦朧，初秋的傍晚帶來微涼的風(fēng)，隨之而來的風(fēng)吹樹葉的簌簌聲，我獨自在街道上走著，享受著秋風(fēng)帶來的愜意。
音樂中，我聽到了悠揚的琴聲，再向前進幾步，看到了一位盲人坐在水泥板板上撫琴，于是我的、、也加入了傾聽者的行列。
那哀婉的曲調(diào)中，仿佛是變化無常的大自然，烈日炎炎，大雪紛飛；又好似在傾訴著人生，悲歡離合，陰晴圓缺。他與許多賣藝人一樣，面前用四塊石頭壓著一張紙。從中，我看到了他的角色，父親，丈夫，兒子，面對多重角色，面對困難的生活，他并沒有退縮，用他那堅實的臂膀，擔(dān)起了對家的責(zé)任，對社會的責(zé)任！我不禁從中看到了自己，在家里，孝順父母是我的責(zé)任，哪怕是一次端茶送水；在學(xué)校努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，只為了贏得老師的一次表揚；在社會，我是一名公民，遵紀(jì)守法更是我們義不容辭的責(zé)任。人活在這個世界上，就是有著重大的責(zé)任。
想到這里，我看了看周圍的傾聽者，他們都注視著盲人，仿佛從中看到了自己，真正認識到自己所具有的責(zé)任。我仔細打量著這位盲人，與常人并無什么不同，唯一美中不足的就是那雙暗淡無光的雙眼，在那黑暗單一的世界中，他還是努力尋找希望，挑起了屬于自己的`那份擔(dān)子。
突然，一縷纏音繞過，繼而，哀婉的曲調(diào)變?yōu)榱藳坝颗炫�，激昂的曲子，這是月亮撥開了云霧，月光灑在了盲人的身上……
我并沒有心生憐憫，而是敬佩，為他的那份執(zhí)著，那份勇敢，那顆為家而擔(dān)起責(zé)任這份重擔(dān)的心而歡呼！
以責(zé)任為話題的作文7
維克多弗蘭克曾說過：“每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以“負責(zé)”來答復(fù)生命。因此，“能夠負責(zé)”是人類存在的最重要的本質(zhì)�！必撠�(zé)——一種不凡的品質(zhì)。
危險時刻司機的舉動
曾有過這樣的一個真實的故事：一名公交車的司機在行車途中迎來不幸——突發(fā)心臟病，可是他有著與眾不同的舉動。在生命的最后一分鐘里，他只做了三件事，做了三件極其平凡的事：
1、把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘。
2、把車門打開，讓乘客安全地下了車。
3、將發(fā)動機熄火，確保了車、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡，但卻有不凡的品質(zhì)——負責(zé)。他叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。
弗蘭克的“還債”
20世紀(jì)初的一位美國意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但天有不測風(fēng)云，銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的`經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡麉s回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！彼麡O其負責(zé)的精神深深地感動了我，也使我的心靈受到了震撼！償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后的一筆“債務(wù)”是，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債以一身了�！彼@種負責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚嗎？責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。
弗蘭克、黃志全用行動告訴我們，責(zé)任對一個人來說是必不可少的。負責(zé)，從自己開始！有些同學(xué)對自己一點都不負責(zé)，拿學(xué)習(xí)這方面來說吧。最近我們學(xué)校初一級的有個男生，因厭學(xué)，在一個下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸，在爬圍墻的過程中，因鞋帶勾住了鐵絲，摔了個“狗啃泥”，四腳朝天。后來有老師看到了，才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報告一看：腳有點骨折，其中一個腎破裂。真是駭人聽聞！
從中，我們應(yīng)吸取教訓(xùn)：我們要對自己負責(zé)，對自己的人身安全負責(zé)，父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大，我們要對得起他們。他們不求回報，只求我們以優(yōu)異的成績單回報他們，就心滿意足了。我們要對學(xué)習(xí)負責(zé)，學(xué)習(xí)，是為了我們自己長大后能更好地生活。學(xué)習(xí)，不是為了老師，也不是為了父母，而是為了我們自己！
一個人，只有對自己負責(zé)，才會對社會、家庭負責(zé)！
盡管責(zé)任有時使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
責(zé)任——一種不凡的品質(zhì)。
以責(zé)任為話題的作文8
擔(dān)當(dāng)是墨梅放棄了絢爛的夏夜，在飄雪的冬季，散發(fā)著一縷幽香，擔(dān)當(dāng)是黃花在秋天失去光彩，無聲無息的零落成詩，毫無怨言擔(dān)當(dāng)是霧罩的清晨，陽光照在斑駁石壁上，那一份蒼老后的古韻古香……
“明妃初出漢宮時，淚濕春風(fēng)鬢腳垂。”翻開歷史的書頁，我又看見那換名昭君的絕色女子，在陽關(guān)路上孤單的身影，“大漠孤煙直，長河落日圓”那豪氣萬狀的風(fēng)景此時也只能襯托出她臉上的淡淡的寂寞，為何放棄綠柳夾河而列的故鄉(xiāng)，為何放棄長風(fēng)攜云朵翩躚而來的長安，為何放棄歌舞升平的華麗后宮？她望著血色殘陽勾勒出的大漠，露出傾人傾城般的微笑，因為要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要使天下免于生靈涂炭，要使百姓可以安居樂業(yè)，因為……她擔(dān)當(dāng)起維護和平的重任。用一生的幸福換取戰(zhàn)亂中的'和平……他是大漠狂風(fēng)中的那一抹梅之幽香……
“滿地黃花堆積，怎敵他晚來風(fēng)急……”李清照靜靜倚在夕陽斜下的窗前，憑著那一杯薄酒，無語凝咽，忍受著戰(zhàn)亂中親人的離散，忍受著與愛人生離死別的愁苦，她曲曲一屆女流，在這顛沛流離的亂世，又能怎樣？為情傷，世間皆無常，笑滄桑，萬行淚化寒窗，因為懂得所以慈悲，因為慈悲，所以擔(dān)當(dāng)，她把對趙明程的縷縷思念，化作一句“生當(dāng)做人杰，死以為鬼雄”她擔(dān)當(dāng)了所有苦痛，吧那痛苦化作席卷西風(fēng)，無聲零落成詩的黃花……
“一個人走在靜靜的荷塘上，什么都可以想，什么都可以不想”朱自清先生那晚在清華園荷塘邊賞著月色，大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，擔(dān)當(dāng)是蘇軾烏臺詩案后“小舟從此逝，，江海寄余生”后的釋然，是李白流放3千里后“舉杯邀明月，對應(yīng)成三人”的豪放，擔(dān)當(dāng)是貝多芬耳聾后在靈性至極的黑白琴鍵上敲擊出悲壯的生命樂章，是失明的阿炳在喧鬧的城市中彈奏二泉映月……
人生懂得擔(dān)當(dāng)責(zé)任，當(dāng)?shù)珢矍�，�?dān)當(dāng)痛苦，我相信總有一天！
以責(zé)任為話題的作文9
我自認有太多太多的毛病。終于有一天，不負責(zé)任這個毛病，給我惹下了一個不大不小的禍。
我們班有九個學(xué)習(xí)小組，每一組選一個組長，而我，就是第九組的組長。老師說：“當(dāng)上了組長，你就要對你的組員負責(zé)，看著他們背書，檢查他們的作業(yè)�！庇谑�，我開始按著老師的要求，一絲不茍地檢查組員們的作業(yè)和背書情況�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，我的組員都很優(yōu)秀，于是我便放松了下來。每天，組員讓我檢查作業(yè)，我看也不看就說：“好了，檢查完了，你走吧�！苯M員給我背書時，他們只要給我背個開頭，我就不耐煩地說：“好啦好啦，你都會背了，很流利。”然后直接拿著紅筆，在他們的書上簽個“過”字，就把書扔給他們，自己出去玩兒了。
就這樣，我的組員一天比一天懶，有的不寫作業(yè)，有的不背書，還有的干脆不聽課。但是，在老師朝我們組長了解組員情況的時候，我總是說他們都很不錯。
可是，謊言總有被識破的那一天。
一天下午自習(xí)課，老師上抽查課，抽查課就是老師對本班學(xué)生的課文背誦情況和知識的積累進行一次大抽查。突然老師叫道：“劉悅欣，你站起來，背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段�！蔽倚睦锇蛋到锌啵簯K了！她是我們組的`組員。哎呀，他沒背我就給他簽過了，怎么辦呀？我心里突突直跳。果然，劉悅欣支支吾吾了半天，也沒摳出一個字來。同學(xué)們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問：“怎么了？你把書拿上來我看看�！眲傂烂嫒缤辽颜Z文書遞給老師。老師翻開第16課一看，上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉，仔細地打量著我們組的每個組員。之后，老師把我們組的同學(xué)都挑了一遍，誰都不會背。老師問他們這是怎么回事兒？其中一名同學(xué)，就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想：完了，白爍，接受懲罰吧！
老師聽了之后果然生氣極了，大聲喝道：“白爍。沒見到過你這么不負責(zé)任的班干部。以后這個小組長你也別當(dāng)了！”
唉~這就是不負責(zé)任惹的禍呀！如果當(dāng)時我沒有懶惰，認真履行自己的職責(zé)，我就不可能失去這么好的職位。
以責(zé)任為話題的作文10
從政治書上，也許有些人會大概了解什么是負責(zé)，可有多少人盡了自己的責(zé)任呢？萬棵小草學(xué)會了責(zé)任，它們盡情的釋放無限的生命力，為春天增一絲綠意；棵棵大樹學(xué)會了責(zé)任，它們努力地伸展著自己的枝葉，為夏天送去一片綠蔭。那么做為人類的我們，更應(yīng)該學(xué)會責(zé)任。
魯迅學(xué)會了責(zé)任，他知道自己身為中國人，就有責(zé)任為國家效力，在國家危難之時，他毅然放棄了學(xué)了許久的醫(yī)學(xué)，而從事文學(xué)，成了偉大的革命家、思想家和文學(xué)家。他所寫的文章激勵了中國人民，使他們從麻木中清醒過來，為祖國作出了杰出的貢獻。
由此可見，學(xué)會負責(zé)的人必定會被人們所信賴，也能使自己有所成就，使自己問心無愧。
作為學(xué)生，我們要負起學(xué)習(xí)的責(zé)任，那么我們就要認真聽講，做好筆記，高效率的完成家庭作業(yè)并相應(yīng)的做些拔高難題；作為子女，我們要負起孝敬父母的.責(zé)任，那么我們就要盡最大的力量為父母做事，還需要自立自強，少讓父母操心；作為一個社會公民，我們要負起守法愛國的責(zé)任，那么我們就不能打架鬧事，而應(yīng)該自律，并多做有益與國家的事。
朋友們，讓我們學(xué)會負責(zé)，做個負責(zé)的人，讓我們能問心無愧的拍著自己的胸脯大聲說：“我是一個負責(zé)的人！”
學(xué)會負責(zé)，使人與人之間多份信任；學(xué)會責(zé)任，使自己更自信；學(xué)會責(zé)任，使社會更加和諧！朋友，學(xué)會負責(zé)吧！
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