學(xué)生的責(zé)任作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生的責(zé)任作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇1
當(dāng)你為它傾心付出時(shí)，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)它呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
——題記
弗蘭克，20世紀(jì)初的一位移民美國(guó)的意大利人，經(jīng)過苦心積蓄開辦一家小銀行，但不幸的是，一次搶劫使他失去了所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)他決定與妻兒一起償還用戶的.存款時(shí)，所有的人都勸他說：“你不必這么做，這不是你的責(zé)任�！备ヌm克卻平靜地說：“在法律上，也許我沒有責(zé)任，但這是道義上的責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！薄柏�(zé)任”二字讓弗蘭克付出了39年的艱辛代價(jià)。還清錢后，他輕吁了一聲：“我終于無(wú)債一生輕了�！闭且�?yàn)樨?zé)任的呼喚，他用大半生的辛勞完成了責(zé)任，為人類精神歷史寫下了光輝燦爛的一頁(yè)。
有一次，我生病了，發(fā)著燒，什么事都不想干。作業(yè)雖不算多，可我依然不想做，只想躺到床上睡覺。可我身為班干部，怎能不做作業(yè)？于是，我開始在作業(yè)本上亂畫，隨便亂寫，以應(yīng)付老師的檢查。
那周周日，我交完作業(yè)以后便有一種不祥的預(yù)感。晚上在教室里考英語(yǔ)的時(shí)候，心神不寧，一會(huì)兒想著卷子上的題，一會(huì)兒想著作業(yè)。直到聽力都做完了一題了，我才猛然醒悟過來。
晚上回到家，坐立不安，如坐針氈。
睡覺時(shí)，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。于是起身寫了份檢討書，并重做了作業(yè)。如釋負(fù)重，長(zhǎng)舒一口氣，心里好受多了。
是我的良心，我的責(zé)任感，喚醒了我的心靈。是責(zé)任的呼喚讓我彌補(bǔ)了一部分缺憾。
當(dāng)你來到這個(gè)世上，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí)，也許換來的是痛苦，可為什么人們還要背負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的升華。
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍人類的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。因?yàn)樨?zé)任的呼喚，我們才能做好自己該做的事，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，得到應(yīng)得的東西，享受屬于自己的快樂！
學(xué)生的責(zé)任作文 篇2
人們總說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！边蛇陕涞氐膵雰阂脖池�(fù)著一個(gè)責(zé)任。責(zé)任，不論年齡。如果你問我什么是責(zé)任，我會(huì)不假思索的回答你：責(zé)任就是對(duì)自己所做過的事情負(fù)責(zé)。
這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事情，那就是責(zé)任。是的，試想一下一個(gè)人失去責(zé)任會(huì)怎樣？一個(gè)人失去了責(zé)任就等于失去了靈魂，失去了人生，失去了光彩。那一次，我沒有從責(zé)任身邊擦肩而過，我抓住了，就那一次……
伴著小鳥的歌聲，我起床了，拿著籃球高高興興地向籃球場(chǎng)走去。走出門，抬頭仰望，萬(wàn)里無(wú)云，公園的花清香裊裊，我心情大好，手中的籃球也被我情不自禁地拍打了起來……
“嘶、”不好，興奮至極，結(jié)果……把鄰居家玻璃打碎了。我目瞪口呆，望著蕩起的球和已碎的玻璃，待回過神來時(shí)，想的只是“三十六計(jì)，走為上計(jì)”我腦子一片空白，撒腿就跑�；氐椒块g，心里砰然一震，才知道自己做了一件很白癡的事，此時(shí)，窗外的小鳥吱吱喳喳的，鬧得我的心更亂，天氣也越來越差。
次日，我經(jīng)過一個(gè)晚上的'思想斗爭(zhēng)，終于決定承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，于是我拽著自己的零用錢向鄰居道歉并賠償。最終獲得了鄰居的原諒，唯一一個(gè)原因是我有責(zé)任感。走出鄰居家門后，我感概萬(wàn)千！使得，做人最重要的是責(zé)任，如果沒有責(zé)任，那么你就是一個(gè)失敗者。所以，讓我們每個(gè)人心中擁有責(zé)任吧，那世界將會(huì)更美好！
學(xué)生的責(zé)任作文 篇3
在汶川地震發(fā)生后，一個(gè)名字叫范美忠的都江堰普通教師引起了人們的關(guān)注。與那些不顧及自己生命來保住學(xué)生的性命的老師相比，范美忠最大的關(guān)注點(diǎn)則在于在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)他暴露了人的本性，或者說不叫人的本性，而是人性中最弱的一點(diǎn)。范美忠并不把自己的行為定位為道德的缺陷，反而將自己的行為說是成提供給社會(huì)作為分析道德與人性的案例。“范跑跑”也許并不是個(gè)別現(xiàn)象，卻被很多人當(dāng)作是個(gè)例來研究。
人性與責(zé)任在危難時(shí)該如何抉擇或者說是否有必要來抉擇？不禁讓人想到在地震中報(bào)道的另一條新聞：在地震中有這樣一對(duì)夫妻，在地震發(fā)生時(shí)丈夫只大喊了一聲“地震了”便獨(dú)自跑到樓下，等他安全時(shí)才想到妻子，轉(zhuǎn)而去救自己的妻子。在這個(gè)小事情上，我們看到了丈夫第一次的舉動(dòng)體現(xiàn)了人性，而當(dāng)他返回的那一刻，他已將責(zé)任看終于生命，原來責(zé)任可以如此高貴。
正如很多人所說的那樣：解放軍的職責(zé)就是在國(guó)家遇到困難時(shí)來保衛(wèi)國(guó)家和人民的.安穩(wěn)；醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷；教師的職責(zé)就是教書育人．．．．．每個(gè)人都是社會(huì)中群體中的個(gè)人，彼此互相依賴互相幫助。解放軍不能因?yàn)殡S時(shí)而來的余震而畏縮不前，醫(yī)生也不能因?yàn)榇鬄?zāi)過后必有大疫而不履行救死扶傷的責(zé)任；而作為一個(gè)老師，當(dāng)一群學(xué)生把你當(dāng)成是一個(gè)信賴者，當(dāng)一群家長(zhǎng)把你當(dāng)成是孩子的保護(hù)者時(shí)，你卻獨(dú)自逃脫。每個(gè)人都有最人性的一面，就像一個(gè)即將餓死的乞丐不會(huì)因?yàn)榱硪粋�(gè)也饑餓的人放棄自己獲得的食物一樣，可貴的是他可以在維系自己的生命的同時(shí)分一半或者幾分之一去救助另一個(gè)生命，前者是人性，而后者是責(zé)任，一份對(duì)社會(huì)、對(duì)同伴的責(zé)任。
在大家還在討論教師職責(zé)時(shí)，一條由陜西省漢中市勉縣教育局6月2日出臺(tái)的一條新規(guī)定引起了更多人的參與討論：今年高考期間，碰上余震發(fā)生時(shí)，在場(chǎng)的3名監(jiān)考老師要負(fù)責(zé)考場(chǎng)內(nèi)考生的疏散工作，不能先于學(xué)生撤離考場(chǎng)。監(jiān)考老師都要保證將全部學(xué)生疏散完畢后方能離開，違反規(guī)定者將遭到停職或開除的處理。迎合了即將進(jìn)行中的高考。而現(xiàn)在，當(dāng)我們?cè)賮硐胗墒录旧硭龅倪@個(gè)規(guī)定時(shí)，不禁覺得用法律法規(guī)等形式來限制或制止住的行為可能也就體現(xiàn)不出人性與責(zé)任了。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇4
我覺得責(zé)任心是做好自己的事情，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個(gè)學(xué)生，我就要學(xué)好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。
我現(xiàn)在八歲了，在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的家，媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘�；有時(shí)還幫媽媽澆花，盡管很累，但也很開心。
昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了，阿雨的'身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對(duì)阿雨說：“你丟下我走吧，要不我們兩個(gè)都要死的�！钡⒂隂]有這樣做，讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開普拉托了，對(duì)巴爾先生說：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過上好日子。讓我很感動(dòng)。
我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個(gè)有責(zé)任心的人，擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇5
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)的樂趣。——題記
小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。
云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集，灑下甘霖。
我們，作為祖國(guó)的未來，民族的希望，21世紀(jì)的接班人，“責(zé)任"又是什么呢？帶著這個(gè)難題，我穿越時(shí)空，觀看歷史。我要扣問屈原，岳飛，扣問魯迅，周總理。
歷史的車輪帶我來到了古代。
我來到汩羅江畔，只見一人仰天長(zhǎng)嘆：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！苯L(fēng)拂起你如鬢的鬢發(fā)，你步履艱難的走著。你為報(bào)祖國(guó)，跋涉千山萬(wàn)水，獻(xiàn)出滿腔熱枕。面對(duì)奸臣的誣陷，懷王的不解，又有誰(shuí)明白你心中交織著的.生與責(zé)任的苦楚呢！但你清楚地知道，肩上擔(dān)負(fù)的不僅是先王的囑托，更是拯救楚國(guó)的責(zé)任。最終你為責(zé)任而自沉汩羅，九死而無(wú)悔。你為責(zé)任而上下求索，著就了三千《楚辭》和傳世《離騷》。千年粽子的香甜，是你生命意義的延伸。
夕陽(yáng)如血，那身披紅色戰(zhàn)袍的是你嗎，岳飛？你本可以掩耳塞聽，遠(yuǎn)離金戈鐵馬的殺戮之聲；無(wú)視“白骨蔽于野，千里無(wú)雞鳴”的凄慘之景。你可以選擇過著“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸生活�？赡銋s不愿愧對(duì)宋國(guó)千百萬(wàn)黎民，選擇精忠報(bào)國(guó)，浴血沙場(chǎng)�！叭γ麎m與土，八千里路云和月”不應(yīng)該是你的真實(shí)寫照嗎？你那以天下為己任的寬闊胸襟塑造了永恒的英雄形象，你的責(zé)任感激勵(lì)著千百萬(wàn)后人。
歷史的車輪滾滾向前，我隨它來到了近代。
黑暗吞沒了整個(gè)宇宙，所有人都在沉睡。只有你—魯迅，在冥冥黑暗中點(diǎn)亮希望的火種；在破敗不堪的國(guó)土上嘶啞的歌唱。你把一支支柔弱無(wú)力的筆化作一把把剛硬的匕首，義無(wú)反顧向黑暗開戰(zhàn)。正是因?yàn)槟銓?duì)民族榮譽(yù)的責(zé)任感，喚醒了一大批正在沉睡的中國(guó)人。
周總理從小心系民族，立下“為中華之崛起而讀書”的志向。民族振興，是他對(duì)國(guó)家的責(zé)任。責(zé)任，使他成就了一番偉業(yè)，受到中國(guó)人民乃至世界人民的尊敬和敬仰。
我恍然大悟。對(duì)于這些仁人志士來說，責(zé)任是精神支柱，是民族的精魂。他們堅(jiān)守這一道德與法律的生命坐標(biāo)，撐起了華夏一片明凈的藍(lán)天，留下一個(gè)個(gè)清晰的文明圖騰！作為21世紀(jì)接班人的我們，責(zé)任是肩負(fù)起鑄造民族輝煌的重任，用自己掌握的科學(xué)文化為祖國(guó)的建設(shè)增光添彩！
堅(jiān)守責(zé)任吧！朋友。生命因責(zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
學(xué)生的責(zé)任作文 篇6
我并不是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人。掃地偷懶過，任務(wù)推卸過。但我知道什么叫不爽。我真的看不下去，藍(lán)藍(lán)這顆文學(xué)社里璀璨的明珠，正一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來。吞噬。
初到創(chuàng)網(wǎng)。面對(duì)這個(gè)陌生的世界，第一個(gè)想法就是找個(gè)家。對(duì)，找個(gè)適合我的地方。文學(xué)社。鼠標(biāo)移過去，榜首遙遙領(lǐng)先：淺藍(lán)深藍(lán)。我喜歡寂靜透明的冰藍(lán)色。點(diǎn)擊進(jìn)去，里面管理得還真不賴。各式各樣的文筆把我征服，美。難怪是榜首，組織性那么強(qiáng)，應(yīng)該是老牌子了吧。于是，我點(diǎn)擊了“加入該文學(xué)社”……選擇了，不后悔。
如今。一個(gè)大滑坡架在眼前，藍(lán)藍(lán)就像冰藍(lán)泛濫的海水，直線下滑，成績(jī)一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們，成了一盤散沙。又或許，是其他文學(xué)社的潮涌太猛了吧。
每次在排行榜都是習(xí)慣性地從上往下搜索著藍(lán)藍(lán)的身影。當(dāng)看到藍(lán)藍(lán)被那么多文學(xué)社踩在腳下時(shí)。我的心突兀地難受，沉到了冰冷的海底，眼睛也是生澀的.不束縛。曾經(jīng)跟同學(xué)聊起創(chuàng)網(wǎng)，“我在淺藍(lán)深藍(lán)”那種驕傲而炫耀的語(yǔ)調(diào)，已經(jīng)不復(fù)存在。
談到責(zé)任，這次我不推卸了，社里的兄弟姐妹應(yīng)該都沾那么點(diǎn)邊吧。歸根結(jié)底，罪魁禍?zhǔn)拙褪嵌栊�，這根小苗子啊，在我們的心里扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。我心里就扎著這么棵苗子。思路涌出來了，但就是不想動(dòng)手。腦神經(jīng)驅(qū)使著我寫，但肢體神經(jīng)又極力反抗。誒，真的是神經(jīng)搭錯(cuò)線。于是只有高興時(shí)就來兩句，很難成文。希望大家多寫點(diǎn)，不要助長(zhǎng)我的惰性苗子�？吹侥銈儗懚嗔�，我好意思不寫么？
社長(zhǎng)，郁郁。真的很有責(zé)任心呢。她看到渙散的我們，或許有些生氣，但這也是恨鐵不成鋼。她站出來，呼吁在家多練筆。
寫到這兒，也有六百多字了吧，自我反省下。比上課講話挨罰寫一千字檢討強(qiáng)得多。
我們都有一份共同的責(zé)任?愛藍(lán)藍(lán)。讓這顆明珠又浮現(xiàn)起來，讓我們又可以炫耀地說“我在淺藍(lán)！”努力！
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