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責(zé)任作文

時(shí)間:2022-11-28 08:20:10 責(zé)任作文 我要投稿

【精選】責(zé)任作文集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的責(zé)任作文5篇,歡迎大家分享。

【精選】責(zé)任作文集合5篇

責(zé)任作文 篇1

  責(zé)任是什么?責(zé)任是來自對(duì)他人的承諾,分配的任務(wù),上級(jí)的任命,職業(yè)的要求,法律的規(guī)定,傳統(tǒng)習(xí)俗,公民道德原則等。

  英國(guó)王子查爾斯說:“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!绷?jiǎn)⒊f:“人生中最苦的事,莫過于身上背著的某種未來的責(zé)任!

  “天下興亡,匹夫有責(zé)!碑(dāng)我們來到這個(gè)世界上就有著某種不可推卸的責(zé)任。我們能夠生活在這井然有序的社會(huì)中,這和許多人忠于職守,盡著自己的責(zé)任是分不開的。一個(gè)合格的公民是一個(gè)有責(zé)任心的人,一個(gè)不合格的公民是一個(gè)不稱職沒有責(zé)任心,沒有道德的人。

  我們?cè)谏鐣?huì)中生活,扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母;作為學(xué)生,遵守學(xué)校紀(jì)律,完成學(xué)習(xí)任務(wù);作為朋友,忠誠(chéng)、互助、互諒;作為醫(yī)生,救死扶傷,為人民服務(wù);作為老師,教育學(xué)生,傳播知識(shí);作為警察,抓壞人,保護(hù)公民的生命和財(cái)產(chǎn);作為工廠里的工人,生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品……這就是責(zé)任。

  只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。不管是什么人,如果不好好盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,那么這個(gè)社會(huì)將呈現(xiàn)出一幅難以想象的`畫面。可見,盡到自己的責(zé)任太重要了。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才有資格,有信心,有能力承擔(dān)起對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,這樣你的生命才能更有價(jià)值。

  做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心的人,一個(gè)對(duì)他人負(fù)責(zé)的人,一個(gè)有利于他人的人,一個(gè)有利于社會(huì)的人,這就是責(zé)任。

責(zé)任作文 篇2

  學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣,老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是說老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚。正是因(yàn)橛胸?zé)任,我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí);因?yàn)橛胸?zé)任,我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥淼牡缆反罱ㄉ弦蛔鶚蛄骸?/p>

  普通的農(nóng)民的責(zé)任是什么呢?他們的.責(zé)任在于培養(yǎng)出長(zhǎng)勢(shì)良好的莊稼。他們每天用朝黃土背朝天的勞作著,他們卻從來都沒有任何抱怨。當(dāng)各種糧食成熟后,掛在他們臉上的是汗水和笑容,因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才能夠每天都吃到白白的米飯和饅頭。因?yàn)樨?zé)任,我們才可以擁有健康的身體,為自己的未來努力奮斗。所以,責(zé)任重大。

  每一個(gè)人都有責(zé)任,而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí),將來能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行啊!只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn),那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力,F(xiàn)在,我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí),為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣,我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母,才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力,還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來的糧食。所以,責(zé)任重大!

  努力奮斗吧,為了責(zé)任這一個(gè)頭銜,我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí),因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多,我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。所以,我要用我們的責(zé)任來感恩他們對(duì)我們的責(zé)任!

  是的,讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話:責(zé)任重大,無論是對(duì)什么人而言。

責(zé)任作文 篇3

  夜晚,一片寧?kù)o。華燈初下,一抹微弱的,橘黃色的光芒從房中照出,灑在那與門的界限前,籠罩一層朦朧的光輝。

  一個(gè)忙碌的身影正在這光輝中,不停地工作著。她,是我的媽媽。那抹身影,在這冬日里,給我增添了一絲溫暖,同時(shí),還有心依然還記得,那天同樣也是這樣的天。

  不記得這是我第幾次對(duì)媽媽說:“你瞧瞧,你的生活過得多滋潤(rùn)呀,天天呆在家里,想干什么就于什么,哪像我,這么辛苦!”這次,媽媽并沒有像往常那般一笑了之或是搖頭。她說:“既然你這么認(rèn)為,那就讓我們換一下位置好了。”“好!”我愉快地答應(yīng)了。媽媽指了指放在地上的臉盆,里面裝滿了昨天剛換下的衣服,說:“洗吧!蔽曳税籽郏南,這么簡(jiǎn)單的事要我做,還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰,雙手握住臉盆邊緣,用力一拍。哇,怎么這么重?我心上疑惑,但也并未多想便拍起它朝著洗衣機(jī)走去。

  “你去哪?”媽媽擋住了我前進(jìn)的路,說道,“我可是從來不用洗衣機(jī)的呀。我,是用手洗的!所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會(huì)意,抬起腳走了進(jìn)去。洗個(gè)衣服而已,事怎么這么多?我在心底嘟!鞍Α!蔽覈@了口氣,打開水龍頭,將臉盆接水,把衣服浸濕。

  我快速把手放進(jìn)臉盆里,想從中拿出一件衣服來!蔽易右宦暎爝M(jìn)去的手如觸電般縮回。天哪,太冰了,手就像放入了冰窖里,仿佛已經(jīng)凍傷了。我把手放在嘴前,“呼呼”地吹著,想讓手快點(diǎn)暖起來。此時(shí),媽媽正雙手環(huán)繞在胸前,靠在門上,似笑非笑地看著我。我一咬牙,一閉眼,一狠心,認(rèn)命般地將手重新伸了進(jìn)去,快速取出了一件衣服,這是一件黑色的`羽服!芭椤钡靡宦,那衣服落在了地上。

  我拿了一塊肥皂,把它與衣服進(jìn)行摩擦下又ー下,肥皂劃出一條條炫麗的痕跡,而我的手一下又ー下置于冰冷的水中,凍紅的手在我眼前刺眼的劃動(dòng)。這時(shí)我突然明白:媽媽她,在這個(gè)位置其實(shí)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單啊,眼前,仿佛閃過了一幅又一幅有關(guān)媽媽的畫面,有洗衣,燒飯,燒水,處處都是她忙碌的身影…我繼續(xù)洗著衣服,手,早已麻木?尚哪兀恐皇O铝诵奶。“好了,放下吧!眿寢屨镜轿业拿媲,蹲下,不顧呆愣的我,開始了洗衣…原來媽媽的位置并不簡(jiǎn)單。

  其實(shí)每個(gè)人的位置也都不簡(jiǎn)單,都要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,當(dāng)然只有當(dāng)你到過那個(gè)位置才會(huì)明白他人的不容易。思緒飛回,我拍頭看向那個(gè)身影,倒了一杯滾燙的茶,向她,走去…

責(zé)任作文 篇4

  “我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

  熟悉的音樂又在耳邊響起,但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純?cè)缫巡粡?fù)存在,而如今的我告訴自己,我希望長(zhǎng)大,渴望長(zhǎng)大。

  我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的,忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的日子,只是隱隱約約地感覺到,那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后,父親就不知去了哪里,開朗的母親也變了許多。

  餐桌上的歡聲笑語(yǔ)一夜間不復(fù)存在,常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家,最多丟下一句“你慢慢吃!奔,在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞,變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后,潛移默化的,我開始多愁善感,就連一場(chǎng)連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺,從眼角劃落,留下透明的傷痕。別人說,父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道,我們家需要一筆錢,一筆很重要的錢。

  于是,我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書,小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁(yè),在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)O。我把它快樂地捧給母親,興奮浮現(xiàn)滿臉,說:“媽,我也要去賺錢。”母親淡淡地看了我一眼,眉眼間載這濃濃的憂愁的疲憊!斑@是大人的事,你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了!彼D了頓,似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn),便緩了緩口氣,卻多了一層說不出的'勞累,“你太小了。”母親轉(zhuǎn)過頭去,不再說什么,沉默地走開去,只丟下一句“你不用操心”。

  我望這母親有些蕭索的背影,頹喪跌坐在椅子上。快樂如同水紋一般碎裂開來,好像剛才的歡喜來自虛空,遙遠(yuǎn)不可觸及。

  母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道,我其實(shí)是真想去打工的吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無知的小女孩兒了,我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任,明白了負(fù)擔(dān)。如果說,我的年齡小是我不可以去賺錢的理由,那么,就讓我快快長(zhǎng)大好了。沒有花如何,沒有洋娃娃如何,沒有童年又如何?我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子,渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切,就是因?yàn)槲姨×耍抑挥行涫峙杂^的能力。

  我渴望成長(zhǎng),渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家,這里的一切。

  也許,責(zé)任,便是長(zhǎng)大。

責(zé)任作文 篇5

  “責(zé)任”是我們應(yīng)該或不應(yīng)該做的事情。自己要對(duì)自己負(fù)責(zé),在自己對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上才能承擔(dān)起對(duì)他人,對(duì)社會(huì)的責(zé)任。作為一個(gè)國(guó)家的人民,都必須`做到“責(zé)任在我心中”。

  也許有的同學(xué)會(huì)問什么是我們應(yīng)該做的,什么是我們不應(yīng)該做的?那就讓我來告訴你們吧!例如:我們?cè)谏鐣?huì)生活中,承擔(dān)著不同的角色,而每一種角色往往意味著一種責(zé)任。作為子女,孝敬父母,是我們的責(zé)任;作為學(xué)生,遵守學(xué)校制度、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友,忠誠(chéng)、包容、彼此幫助,我們義不容辭;對(duì)于陌生人,雖然萍水相逢,但是幫助別人是快樂的。作為普通公民,我們“位卑未敢忘憂國(guó)”;作為社會(huì)成員,我們應(yīng)該維護(hù)正義、熱愛環(huán)境,熱愛和平。這是我們的生活準(zhǔn)則,F(xiàn)在我們作為中學(xué)生,要做到“責(zé)任在我心中”,F(xiàn)在我們的'責(zé)任就是—履行好九年義務(wù)教育。教育對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng),起著關(guān)鍵、重要的作用。教育是成功的基石,一方面,教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)則,是分享知識(shí)財(cái)富,獲得獨(dú)立自主生活的必要前提。另一方面,它喚起人的潛能,開辟人性發(fā)展的道路,為未來奠基。所以,我們應(yīng)盡這份責(zé)任。

  義務(wù)教育,是依照我國(guó)母法(也就是憲法)規(guī)定,規(guī)定了凡是適齡兒童或少年都必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須給予國(guó)民教育。我們享受受教育的義務(wù),就要履行受教育的義務(wù),最主要的有三個(gè)規(guī)則。認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。認(rèn)真履行按規(guī)定的年限義務(wù)教育,不得中途退學(xué)。認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、認(rèn)真完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

  我們現(xiàn)在應(yīng)為美好的明天打好基礎(chǔ),建設(shè)輝煌的人生,建設(shè)美好祖國(guó)。

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