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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-05-19 07:38:13 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任的作文7篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編7篇

責(zé)任的作文 篇1

  責(zé)任是個(gè)恒古的話題,看似淺顯,實(shí)則深刻。而尤為不可或缺。缺少了個(gè)人的責(zé)任,便會(huì)虛度光陰,彷徨終日;缺少了社會(huì)責(zé)任,即便實(shí)現(xiàn)自我,也不會(huì)對(duì)國(guó)家民族有貢獻(xiàn);缺少了歷史責(zé)任,就拋棄了使命,無(wú)所作為。所以說,責(zé)任是人生的基石,一旦缺少,再高的高樓也會(huì)坍塌,我們青年人需要有責(zé)任感。

  對(duì)個(gè)人負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)生出前行的愿望,不斷奮進(jìn)。個(gè)人的責(zé)任就是對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),要懂得自己要成為怎樣的人。列夫·托爾斯泰年輕時(shí)也曾迷茫,他不過是一個(gè)富家子弟,并未考慮要怎樣成就自己。然而在廣闊的世界里,他看到了也明白了要成為一個(gè)怎樣的人。他為之奮斗,于是有了他對(duì)人生的苦苦追求,成就了他的高尚。責(zé)任是人生的基石,奠定了個(gè)人責(zé)任這一塊才能站得正,行的端,無(wú)畏拼搏,實(shí)現(xiàn)自己。所以,我們需要有責(zé)任感。

  對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé),才能充分發(fā)揮自己的能力,成為棟梁。古人有云:修身,齊家,治國(guó),平天下。則其中就包含著對(duì)一個(gè)人社會(huì)責(zé)任感的需求,無(wú)論是治國(guó)還是平天下,總是要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。而只有擁有社會(huì)責(zé)任,才能以天下為己任,心系蒼生。才能真正的發(fā)揮自己的能力,做出更大的貢獻(xiàn)。責(zé)任是人生的基石,奠定了社會(huì)責(zé)任,才能站的高,看的遠(yuǎn),關(guān)注社會(huì),有所作為。

  對(duì)歷史負(fù)責(zé),對(duì)人類負(fù)責(zé),才能真正將自己升華,也了悟了生命的真諦。人與動(dòng)物的`區(qū)別正在于此,動(dòng)物降生后只有一個(gè)目標(biāo)——生存,使個(gè)體生存,使種群繁衍。而人生來(lái)就背負(fù)著一個(gè)責(zé)任,便是推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,每一代人都有這個(gè)責(zé)任,而這份責(zé)任也如同火炬一樣傳承,不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。人生的意義也正在于此。在歷史的長(zhǎng)河中,每個(gè)人不過是其中的一滴水,而正是靠一滴滴水不斷匯集,推動(dòng),長(zhǎng)河才會(huì)流動(dòng),人類才會(huì)進(jìn)步,這也正是季老所言的那份“承前啟后,承上啟下”的責(zé)任感。責(zé)任是人生的基石,只有擁有了歷史責(zé)任感才能站得足夠高,推動(dòng)時(shí)代的巨輪,不斷前進(jìn)。

  所以,請(qǐng)接受這一份責(zé)任,這不只是一種壓力,也是一種動(dòng)力,奠下責(zé)任之基,才能使人生之路走得更穩(wěn)更直。擁有責(zé)任感,做好自己,時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的使命,才能實(shí)現(xiàn)自己,推動(dòng)社會(huì),才能鑄就成功,鑄就未來(lái)。

  教師評(píng)語(yǔ):文章有的以語(yǔ)言華美取勝,有的以思想深刻見長(zhǎng)。本文入題簡(jiǎn)潔,觀點(diǎn)鮮明有力,總領(lǐng)全文;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,層層推進(jìn),說理性強(qiáng)。解讀了在不同時(shí)期,不同階段責(zé)任的內(nèi)涵,步步深入,氣脈貫通。選材典型,托爾斯泰的材料很有說服力。語(yǔ)言簡(jiǎn)明,有很強(qiáng)的論辯性。文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華,值得同學(xué)借鑒。

責(zé)任的作文 篇2

  要看中華五千年的歷史長(zhǎng)河,取得優(yōu)異成就的人數(shù)不勝數(shù),他們因此在歷史天空中如星宿一般閃亮奪目。古有鑿壁偷光,懸梁刺股,聞雞起舞,今天的我們雖不如古人那般勤奮,但仍然應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種令人敬佩的精神。

  且不說我們自身,父母把我們送到學(xué)校,是希望我們能夠?qū)W習(xí)知識(shí),獲得技能,我們身上背負(fù)著父母的希冀,祖輩的.榮耀,因此我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)父母。

  再者,我們是祖國(guó)未來(lái)的參天大樹,祖國(guó)的興衰與我們唇齒相依,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)是我們義不容辭的責(zé)任。因此,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異就成為必要,只有擁有足夠的技能與知識(shí),你才能有能力去做貢獻(xiàn)。

  最后,對(duì)我們自身來(lái)說,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異是有百益而無(wú)一害的。今后的工作、生活的質(zhì)量與我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)息息相關(guān)。為了以后更好的生活,我們也應(yīng)該勤奮努力,取得優(yōu)異成績(jī)。

  現(xiàn)如今的社會(huì)紛紛擾擾,我們身處在一個(gè)大熔爐中,但仍處在高中階段的我們,應(yīng)以學(xué)習(xí)為重,“隔絕”外界的燈紅酒綠,一心只讀圣賢書。

  學(xué)習(xí)優(yōu)異是我們的責(zé)任。讓我們努力學(xué)習(xí),迎接光輝燦爛的未來(lái)吧!作文

責(zé)任的作文 篇3

  時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,曾經(jīng)年少的我已經(jīng)17歲了。在17年的成長(zhǎng)歲月之中,我突然間發(fā)現(xiàn)自己雖然失去了很多,但是又得到了很多。在這17年的成長(zhǎng)歲月之中,比起年少時(shí)多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激。

  曾經(jīng)我看過一段小故事,他是這么說的:弗蘭克,經(jīng)過艱難的努力,積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí),他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢!眱斶的代價(jià)是39年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),他感嘆道:“我終于一身輕了!彼靡簧'辛勞和血汗完成了自己的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

  這個(gè)故事對(duì)我的印象頗大,他讓我認(rèn)為自己的這些變化比起責(zé)任來(lái)是那么的冰山一角。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說責(zé)任好比肩上的擔(dān)子,平時(shí)它在你的肩上,并不怎么起眼;但當(dāng)你走在坎坷之路上,它卻顯得那么重。我想,如果在我們這個(gè)年紀(jì),一旦缺少了責(zé)任是每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)?shù),每?dāng)你做了什么錯(cuò)事,你就要為你所做的事負(fù)責(zé)。所以在我看來(lái),現(xiàn)在的我們要有責(zé)任心或者說就是要對(duì)自己所做的負(fù)責(zé),要敢于承認(rèn)。

  其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在,也許有人從未在意過它,其實(shí)就算是那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事,只要是和你有關(guān),你做錯(cuò)了,是你做的,不管怎樣,你都要勇于承認(rèn),承擔(dān)責(zé)任。無(wú)論事情的嚴(yán)重性是大或小,可只要你做了,你就必須得對(duì)你所作所為負(fù)責(zé),你沒有任何理由去逃避。所以做錯(cuò)了事你就要敢于承認(rèn)。

  當(dāng)下正值我們青春期,他是最美好的時(shí)光,卻也是我們最容易沖動(dòng)犯錯(cuò)的時(shí)候。在這時(shí),你已經(jīng)沒有權(quán)利為你做的事而去找借口,你所要面對(duì)的則是對(duì)他負(fù)責(zé)。

  歲月的風(fēng)鈴在耳邊回響,站在即將成人的路口靜靜地注視,低頭看看自己曾經(jīng)稚嫩的肩膀已經(jīng)足夠?qū)掗,終于明白,青春已不再只是生命中最燦爛的樂章,青春更是一種責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇4

  在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑;蚋袆(dòng)。無(wú)非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣,遺留。之后選擇消失,也許是成長(zhǎng)的旅程已經(jīng)起步,讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的,不見了的童言童語(yǔ)。一下子,成了最寶貴的回憶

  青春,到底意味著什么?隊(duì)我個(gè)人來(lái)說,也許終究只能用遺憾來(lái)詮釋這一段美麗的日子,走到了這里,才真正懂得,人生。像一場(chǎng)戲,卻比一演一場(chǎng)戲來(lái)得辛苦,真是,有趣。這場(chǎng)舞臺(tái)劇中的我無(wú)奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑,扮演真寫著快樂的藏鏡人。

  感性過去那些無(wú)知的歲月,在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得,人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn),有點(diǎn)害怕,但逃避不了。

  后來(lái)害怕失去也成了心里的傷痛,在沒有享受青春的空隙里,我思考了人生,思考了18歲我的責(zé)任。

  像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間,每一顆晃動(dòng)的星子,每一片無(wú)奈飛舞的落葉,無(wú)不在宣告我的成長(zhǎng),在沒有選擇的必答題中,時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的.位子

  走過了,忽然懂得緬懷過去一切似水年華,我是懦夫,然而責(zé)任的膽子,對(duì)于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來(lái)說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗,是我的,現(xiàn)在我欣然接受,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了

  也許是該在責(zé)任上增添面對(duì),面對(duì)世界變化的腳步,接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,曾經(jīng)試圖逃脫,但那是無(wú)知的行為

  在每一次回首。伴隨著后悔,難過牽動(dòng)的感動(dòng),縈繞的淚水,我選擇了面對(duì),

  淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷,更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法

  生命是最美麗的奇跡

  青春是一首歌,在G小調(diào)的旋律中我無(wú)意譜了幾句悲傷地歌詞,淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白,在那里我承擔(dān)了責(zé)任,是欣慰,

  就這樣延續(xù)我的歌。

責(zé)任的作文 篇5

  我們似乎總覺得自己像是被囚禁的小鳥,我們渴望自由,渴望自己馬上長(zhǎng)大飛出“牢籠”。可長(zhǎng)大又是什么?媽媽對(duì)我說,從你承擔(dān)起一份責(zé)任的那刻起,你就已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  憶起那件往事,已經(jīng)是兩年前的小學(xué)時(shí)代……

  那天是“愚人節(jié)”,我深深地記得早自休前,同桌匆忙地趕到了教室,他氣喘吁吁地向我抱怨說:“幸虧我跑得快,否者就要遲到了!薄芭。””你怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有,真是的!”他拿出課本看看我說,“對(duì)了,剛碰到英語(yǔ)老師了,今天第二節(jié)課考試。”“真的?”我激動(dòng)地睜大眼睛問著他。他看了我一會(huì),“噗嗤”一聲笑了出來(lái),“愚人節(jié)快樂!”

  聽了這句話,便白了他一眼,而他整個(gè)上午都拿這件事取笑我!焙,我告訴你,我可沒那么天真,我今天一定會(huì)騙到一個(gè)人的,還是深深地騙到!”“行,行,大小姐您今個(gè)兒就去騙倒個(gè)比你還蠢的人吧!蓖肋在一旁邊笑邊說。

  “小薇,班主任讓你今天中午把黑板報(bào)上寫的粉筆記擦掉!蔽乙槐菊(jīng)地轉(zhuǎn)過頭開始實(shí)施計(jì)劃了!鞍。繉懙耐玫难,為……”“老師沒說,你就負(fù)責(zé)擦就好了!辈恢切奶撨是什么,我立即打斷了他的話!昂冒伞!

  中午吃過飯后,同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了。而我為了向我同桌證實(shí)我的“戰(zhàn)果”,便拉著他一起在一旁看小薇擦掉黑板報(bào)上的一個(gè)個(gè)字,還在一旁捂著嘴偷笑。

  小薇站在一個(gè)椅子上擦著字,同桌忽然指著教室門口很嚴(yán)肅地對(duì)我說:你聽,好像有老師!蔽业纱笱劬,仔細(xì)聽著外面的動(dòng)靜,有高跟鞋的聲音!靶∞保煲黄鹋堋!蔽疫叴蜷_后門邊說。而小薇卻偏偏不理解我的意思:“怎么了,還沒擦好呢!薄鞍パ剑葎e管……”我還沒說完,同桌就一把拉著我跑出了后門。

  我和同桌在樹蔭下逗留了一會(huì),沉思片刻后,我又跑回了教室,沒有任何人,太安靜了,安靜得心都涼了。不會(huì)挨罵吧,可這一切都是我個(gè)人的原因,怎么那么任性呢。我回到自己的座位上,一個(gè)人趴在桌上,什么都不敢想。

  不知過了多久,似乎是他的腳步聲,“嘿”有人拍了一下我的肩,我抬起了頭,是小薇!皩(duì)不……”我顯得異常激動(dòng),我看到他眼角紅紅的!罢f什么呢,沒什么事的!彼驍嗔宋业脑挘慊氐阶簧。我沉思了一會(huì)兒,剛轉(zhuǎn)過頭想對(duì)他說什么,便看到他正在一張紙上寫字,而那張白紙的最上方寫著刺眼的紅筆字:檢討,800字。

  我忙轉(zhuǎn)回頭,閉上了眼睛,明明是自己犯的.錯(cuò),干嘛要讓別人承擔(dān)。窗外的風(fēng)吹進(jìn)了教室,刺辣刺辣的,風(fēng)吹著,書桌上的語(yǔ)文書的書頁(yè)隨風(fēng)飄動(dòng)。書上刺眼的一句話呈現(xiàn)在我眼前:盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的廢物。那是劉易斯說的話。

  從小媽媽就說自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān),我現(xiàn)在不就是個(gè)廢物嗎?我走出了教室門,我想我要去承擔(dān)起那份責(zé)任了。

責(zé)任的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的責(zé)任,每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。不管在哪里,社會(huì)和家庭即使在學(xué)校也要有責(zé)任感。

  三年級(jí)的時(shí)候,我成功競(jìng)選了督導(dǎo)小組,成為了一名衛(wèi)生督察,一直到五年級(jí)。

  有一天,我跟著組長(zhǎng)去檢查。當(dāng)我走進(jìn)每一個(gè)班級(jí)的教室時(shí),我小心翼翼地看著地板上是否有垃圾,垃圾是否落到了 身上。我像獵獸一樣認(rèn)真。無(wú)論是藏在桌角的紙屑,還是藏在門縫下的'紙屑,還是蓋著的紙團(tuán),都被我犀利的目光發(fā)現(xiàn)了,扣分適當(dāng),一如既往。

  但走進(jìn)自己班的教室,眉頭瞬間皺了起來(lái),怒火在心里燃燒,紙團(tuán)堆成小山,垃圾沒有掉下來(lái),紙屑靜靜地躺在地上。扣多少分?組長(zhǎng)問?鄱嗌俜郑磕莻(gè)聲音在我腦海中盤旋。我到底該不該扣?扣的是,有損班級(jí)榮譽(yù),可能會(huì)錯(cuò)過移動(dòng)紅旗;不扣就不負(fù)責(zé)。我,監(jiān)督小組的成員,風(fēng)景的衛(wèi)生檢查員,現(xiàn)在不知所措。心里好像有兩個(gè)聲音。一個(gè)說:別扣,這是你的課。另一個(gè)喊道:“扣扣,你是衛(wèi)生檢查員,不能不負(fù)責(zé)!”猶豫不決,不得不說:等等,先記住另一節(jié)課。

  我來(lái)到組長(zhǎng)的班級(jí),來(lái)回檢查。我對(duì)組長(zhǎng)說:2個(gè)紙團(tuán)。我看了看組長(zhǎng)的態(tài)度,見他果斷扣了1分。我震驚了。當(dāng)我想起我的職責(zé)時(shí),我說:“組長(zhǎng),我想好了。六班扣3分!。說完,我松了一口氣,這是一種放松和自責(zé)的解脫。

  是的,人們必須承擔(dān)責(zé)任,不管他們是誰(shuí)。尤其是我們這個(gè)時(shí)代的新生,祖國(guó)這些未來(lái)的花朵,更應(yīng)該為自己的言行負(fù)責(zé),讓自己長(zhǎng)大后能為祖國(guó)盡自己的責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇7

  旅途中的重點(diǎn)不僅僅是沿途的風(fēng)景,還有對(duì)終點(diǎn)幸福的期盼,以及完整的結(jié)束旅程的責(zé)任——題記

  變得越發(fā)被頻繁使用的交通工具,火車成為了很多人外出的主要代步工具,比自己駕車更快更輕松,又沒有飛機(jī)的昂貴和限制。但對(duì)于時(shí)常奔波與城市之間的自己來(lái)說,那變得漸漸擁擠、沉默和乏味的旅途,已經(jīng)沒有了當(dāng)初的味道了。

  以前,還時(shí)常會(huì)坐著火車跑去偏遠(yuǎn)的地方,那時(shí)還沒有“和諧號(hào)”只是普通的綠皮火車,他雖然又土又慢,但他不會(huì)吃人,他總能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕讶藗兯偷侥康牡。坐著火車?dú)自跑到窮鄉(xiāng)僻壤去,遠(yuǎn)離都市的浮華以及那嘮叨的家人和成堆的作業(yè),空蕩的車廂,可以安靜的看會(huì)兒自己喜歡的書,累了便看看窗外的風(fēng)景,實(shí)在是人生一大享受。

  曾經(jīng)不止一次的想過,花光身上所有的錢,買一張最遠(yuǎn)的車票,就這樣遠(yuǎn)離現(xiàn)在自己所接觸和生活的一切。其實(shí),說穿了那也只是種逃避而已,或許是受傷太深亦是開始畏懼再次受傷。雖然這種做法很怯懦,但人是有權(quán)利去逃避和給逃避尋找借口的,追求幸福是人們的本能,就好比人們總期待著旅途的終點(diǎn)會(huì)有幸福等著自己,即使這全是黃粱美夢(mèng)。

  由于是向偏僻的地方前進(jìn),又恰是大人們上班工作的時(shí)間,車廂里的人很少,越是遠(yuǎn)離都市,人就更少了。到后來(lái),車廂中只剩寥寥幾人時(shí),自己就可以安心的霸占了一排座位,躺在上面安心的看書。雖然有時(shí)候會(huì)期待能夠在旅途上有段奇妙的故事,無(wú)論是一見鐘情的姑娘還是志同道合的朋友,這些都會(huì)讓這張昂貴的車票變得更有價(jià)值,但事實(shí)是這種幾率只會(huì)比中彩票更低,誰(shuí)叫物質(zhì)的追求要遠(yuǎn)比精神上的追求簡(jiǎn)單呢。

  人生不能一味的.期待偶然或是奇跡,在這安靜的一天中可以好好的讀一本書就是最有價(jià)值的事情了,古人都明白行千里路讀萬(wàn)卷書的道理,像那平時(shí)呆在家中啃書實(shí)在太過無(wú)趣了,但如果像這樣一邊旅行一邊讀書,那豈不是兩全齊美。火車行駛時(shí)的噪音,可不是家中那些嘮叨和看著心煩的書桌能比的,對(duì)我來(lái)說這反而是更加的安靜或是說清凈?磿吹美哿,便倚在窗邊,看看風(fēng)景,然后再低頭看書。每每抬頭眺望窗外時(shí),總會(huì)充滿了新奇,上次看見的是一望無(wú)際的麥田,這次卻變成繁茂的樹林,然后開始期待下次舉目四望時(shí)又會(huì)是怎樣的光景,此時(shí)的心境就好比一個(gè)年幼的孩童再不斷地拆開那些給自己的禮盒,充滿了快樂和驚訝。

  沉浸在自己的小世界中很快樂,也總能感悟到更多,若能加上一段奇遇,興許這就是完美的旅程了。但無(wú)論多么美好,他之所以是一段旅程,只因他有始有終。哪怕你因各種故事而充實(shí)的旅程,你覺得一切都是度日如年,都會(huì)有到達(dá)終點(diǎn)的一天,這就是規(guī)矩,人們所無(wú)法打破的。無(wú)論你有多少重要的人,朋友也好、戀人也好,有幸你們便能一同下車,這樣或許你們的故事還會(huì)有另一段,但總會(huì)有些朋友在你之前下車,你必須要忍住離別的悲傷,因?yàn)槟愕穆猛具沒有結(jié)束,至少要懷抱著相信幸福在終點(diǎn)的幻想完成這段旅程,提前下車同樣是逃避,可是這不光是逃避受傷,同樣是逃避了責(zé)任,完整的結(jié)束旅程和陪伴與你一同下車的伴侶一起完成旅程的責(zé)任。

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