實用的戰(zhàn)勝自己作文（優(yōu)選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的戰(zhàn)勝自己作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
空氣死氣沉沉的，打開的窗子透不進來一絲風。
考場上，我如坐針氈。面對最后一道政治題，我束手無策，我那近乎麻木的大腦沒有一點思路�？粗季砩系摹伴_闊地”，我心里感到一陣慌亂。
周圍好靜呀！只能聽到“沙沙沙”的答卷。我真羨慕那些同學，他們寫得那樣流利！監(jiān)考老師背靠著椅子閉上了眼。前面一個同學把手伸向了桌內(nèi)，慌張地翻著課本……
我這時渾身燥熱，能聽到心跳的聲音。我敢說，哪怕只是看一眼課本，也能喚醒我的回憶，使我擺脫目前的`困境。我眼睛盯著老師，手也不由自主地伸向桌內(nèi)，已經(jīng)摸到書了，這時，監(jiān)考老師突然睜開眼睛，我趕緊縮回手，心差一點沒蹦出來。
我深深地吸了一口氣，努力使自己鎮(zhèn)靜下來，集中精力從頭檢查起試卷來，可那道難題仍像鬼影一樣纏著我的心。前幾門考得不太理想，政治一向是我的強科，就指望它拿分了。這科如果考砸了，總成績可就完了。想到這里，我又有了偷看的念頭，同時在心里原諒自己：就這一次，下不為例，今后我一定好好復習。
當我的手又一次觸到課本時，我突然發(fā)現(xiàn)我的好朋友小萌正在朝我看。頓時。我渾身冒出了冷汗。我看到了他那驚愕的眼神！我忽然感到我的所作所為是多么可怕，我這是可恥的作弊行為！如果事情被揭穿，老師、同學們會怎樣看我……更重要的是我將失去誠實的品德。想到這里，我趕緊縮回手，閉上眼睛，努力使自己狂跳的心平靜下來，然后又集中精力思考起來……
起風了，窗外的白楊發(fā)出輕輕的“刷刷”聲，那微風就像一雙柔軟的手，拂去了我心頭的灰塵，我頓時感到一陣輕松。我的思路漸漸清晰起來，慢慢的，這道題居然被我答出了一大半。
走出考場，我如釋重負。我第一次不為失去幾分而感到懊喪，分數(shù)在我眼里第一次變得不那么重要。因為還有比分數(shù)更重要的東西我沒有失去，我終于戰(zhàn)勝了自己！作文
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
今年的中小學生科技藝術節(jié)智能循線車大賽，讓我收獲頗豐，除了成功的喜悅，相比去年的大賽，更有突破自我、戰(zhàn)勝自我的滿足！
——題記
比賽館內(nèi)人聲鼎沸，同學和老師們在場地來回穿梭著，顯得異常熱鬧，在智能循線車賽道邊的一個角落里，我低著頭手里拿著螺絲刀，正專注地組裝著自己心愛的賽車——復興號。這次的比賽名額是我向老師極力請求加上軟磨硬泡下才得到的，真可謂來之不易啊！所以，我對這次的比賽非常地重視。我極其認真細致地組裝著我的“復興號”，不允許自己有一點點差錯。組裝完之后又一絲不茍地檢查了一遍才稍稍松了口氣。
馬上就要輪到自己上場了，我站在等待區(qū)里，手里緊緊捧著我的“復興號”，眼睛盯著其他選手的賽車在賽道上飛馳，思緒卻不由自主地飛向了去年的那場比賽：“加油！快！快！”我大聲地為自己的愛車“極速號”加油，卻不想在臨近終點的轉(zhuǎn)彎處，賽車右輪突然停止了轉(zhuǎn)動，整輛車直挺挺地駛出了賽道。只聽見評委大聲說道：“不合格！下一位選手上場！”我的臉上堆滿了不甘和窘迫感，心里默默地念著：下一次，我一定要重新來過！下一次，我一定能沖到終點。
“30號選手上場！”評委的聲音把我的思緒拉回賽場。我挺起胸，握緊拳頭揮舞了一下，為自己喊了一聲加油。我蹲下身，將“復興號”慢慢地放到賽道上，然后打開車子開關，隨著引擎的啟動，賽車像離馳的`飛箭沖向前方。轉(zhuǎn)眼間又到了去年失利的那個轉(zhuǎn)角處，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“復興號”，蜷下身子，雙手握緊拳頭，心里不停地默念：“加油！加油！沖過去！復興號，沖啊！”雖然只是短短的幾秒，卻讓我體驗到了時間的漫長！耶，轉(zhuǎn)過去了！離終點也越來越近了，終于過了……當“復興號”沖過終點的那一刻，我極其興奮地跳了起來！最終我用29秒15的好成績?nèi)〉昧烁叻�！老師和同伴都給我送來了贊賞的目光，但只有我自己心里知道為了這個，我準備了多久。為了證明自己能行，我付出了多倍的努力；這次比賽成績地取得，相比去年，我更戰(zhàn)勝了自己！
這次，我滿分！
這次，我成功了！
這次，我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
人人都知道，戰(zhàn)勝別人很容易，但是戰(zhàn)勝自己是天底下最難的事情。我為什么能夠戰(zhàn)勝自己呢？就讓我來給你說一下吧。
那是我上三年級的時候，我就已經(jīng)開始內(nèi)向了，在那時候，我的學習成績還不是全班最好的，上課不是經(jīng)常發(fā)言。可是就那么一次，讓我“改頭換面”，戰(zhàn)勝了自己。
那時，老師要來通練習冊。我們把練習冊拿了出來等候著老師上課。上課鈴一打響，老師拿著練習冊走了進來。讓我們翻到了該講的一頁。講前幾道題的時候，同學們回答問題很積極�？墒堑搅艘坏牢易哉J為簡單的`題時（因為我做出來了所以我認為簡單）。教室里立馬變得鴉雀無聲。老師又問了一遍，誰會這道題。可就是沒有人回答老師。我還是保持著一貫的態(tài)度——等別人說。老師放棄了，開始講下一道題，本來鴉雀無聲的教室又“沸騰”起來。
等到題全部都講完時，老師又回到了那一題，原本“熱血沸騰”的同學們又開始沉默起來。我想：還是等別人來說吧！又過了幾分鐘。還是沒有人吭聲。眼看就要下課了。如果現(xiàn)在講不完，老師又要拖堂了。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個小白人和一個小黑人。
白人說：“你趕緊回答問題，我感受到了老師對你抱有很大的期望，你沒見老師一直瞅著你嗎？這就說明了你要趕快回答問題！”
黑人說：“你一定不要回答問題，萬一回答錯了，你不僅要丟臉，而且老師對你的期望也會消失的！你聽我的還是聽他的？”
我想：我現(xiàn)在不是要變得開朗起來嗎？老師還對我抱有很大的期望！我不能辜負了老師！我終于舉起了手，念出了我的答案，老師不僅沒有批評我，還大加贊揚了我。我突然有一種巨大的成就感。
我終于戰(zhàn)勝了自己！在這個過程中，要面對自己的缺點，要有勇氣地向前走去，要堅持下去，這樣，你就會發(fā)現(xiàn)，原來戰(zhàn)勝自己并不是很難！
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